班組管理工作指引-(2)課件

前言

班長(zhǎng)是最基層的管理者,所謂的管理就是將公司現(xiàn)有的人力,物力,設(shè)備等資源使之安排最優(yōu)化.班長(zhǎng)的管理主要在于班組內(nèi)人員的管理,而作為基層的管理者,首先自己能以身作則,嚴(yán)以律己.基層的管理有管理的方法與一定的模式.下面就我個(gè)人見(jiàn)解進(jìn)行相關(guān)解讀.希望透過(guò)這些學(xué)習(xí)模式可以讓我們共同進(jìn)步.-----Lena班長(zhǎng)的職責(zé)

1.帶領(lǐng)本班組人員在保障品質(zhì)的前題下完成生產(chǎn)任務(wù).2.做好人力的管理:包括出勤,人員安排,紀(jì)律要求等3.做好生產(chǎn)數(shù)據(jù)管理:包括對(duì)訂單控制,材料管制,產(chǎn)能提升,效率的達(dá)成,品質(zhì)的掌控等等4.作業(yè)手法的統(tǒng)一化及規(guī)范化,對(duì)不符合者予以教導(dǎo)指正5.

對(duì)所負(fù)責(zé)工序5s的要求及維護(hù)6.上下級(jí)之間問(wèn)題的溝通及信息的傳遞7.協(xié)助主管對(duì)所負(fù)責(zé)工序效率的提升8.完成各上級(jí)交辦的任務(wù)班長(zhǎng)工作內(nèi)容如何做好技術(shù)管理如何做好產(chǎn)能管理如何做好紀(jì)律管理如何做好質(zhì)量管理如何做好人員管理如何做好5s管理如何做好技術(shù)管理身為產(chǎn)線的基層管理,班長(zhǎng)務(wù)必要清楚并熟悉自己所管轄的各工序的作業(yè)重點(diǎn).并要掌握每一作業(yè)工序的訣竅.要做到同一工序中所有人員的作業(yè)手法相同班長(zhǎng)在作業(yè)過(guò)程中應(yīng)多動(dòng)腦筋,想出該工序更好的作業(yè)方式,提出待驗(yàn)正后據(jù)以實(shí)施.觀察產(chǎn)能最高作業(yè)人員的作業(yè)手法,提取有利手法進(jìn)行驗(yàn)證后形成標(biāo)準(zhǔn).并統(tǒng)一推廣.班長(zhǎng)對(duì)班組作業(yè)中所要用的機(jī)器或儀器設(shè)備都要熟練操作.并對(duì)作業(yè)人員給予相應(yīng)指引.如何做好產(chǎn)能管理明確了解每一工序的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)讓每一作業(yè)員了解每一小時(shí)的目標(biāo)產(chǎn)能及每天目標(biāo)產(chǎn)能讓作業(yè)員明確了解多勞多得的定義對(duì)產(chǎn)能沒(méi)能達(dá)到目標(biāo)的觀察其落后的原因給予指導(dǎo)并要求限期改善.對(duì)新進(jìn)人員進(jìn)行言傳身教,讓每一作業(yè)員掌握所做工序的作業(yè)規(guī)范及重點(diǎn).如何做好人員管理首先要做好人員的出勤管理.相關(guān)的考勤以制度直接生成要了解班組內(nèi)的人員特性.依照不同特性進(jìn)行交流并進(jìn)行相應(yīng)工作安排要讓班組內(nèi)形成你追我趕的良性競(jìng)賽的氣氛.要做好個(gè)人的人格管理.讓部屬認(rèn)同自己.擁護(hù)自己.多用鼓勵(lì)方式少用懲罰方式.所有紀(jì)律錯(cuò)誤由制度生成.如何做好5S管理良好的5s管理能讓作業(yè)事倍功半明確工作桌的擺放條件,并要求作業(yè)員執(zhí)行明顯區(qū)分工作桌各類物品要有整齊劃一的擺放作業(yè)區(qū)周?chē)沫h(huán)境維護(hù)總

結(jié)班組的管理要求我們膽大心細(xì),務(wù)實(shí)肯干.積極進(jìn)取.身為班長(zhǎng)的我們每天要從人.機(jī).物.料.法等各方面入手.精心組織,科學(xué)開(kāi)展,有成效的執(zhí)行各項(xiàng)計(jì)劃.工作中每個(gè)人的職責(zé)職能都不同,但在生活中我們就是兄弟姐妹.我們要做到互助互幫,互相信任,互相尊重.在工作中個(gè)人利益要服從公司利益,下級(jí)要服