《登高》 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

《登高》杜甫學習目標[重點]1.掌握從意象、意境入手進而把握詩歌情感的方法。提高詩歌鑒賞能力2.結(jié)合知人論世的鑒賞方法，理解詩人沉郁苦痛的情感、體會杜甫沉郁頓挫的詩風。[難點]1.根據(jù)課后的學習提示學會鑒賞詩歌和單元寫作要求嘗試寫作文學短評2.領會詩人悲自然之秋、人生之秋到悲國家、社會之秋的深沉的憂國憂民的博大胸襟和志士情懷。培養(yǎng)愛國情懷。把握詩歌思想內(nèi)容的基本方法

一.讀標題二.看作者三.聯(lián)背景四.析意象五.感意境六.抓情語一.讀標題登高？

關于登高的詩1.登高望遠，思親懷鄉(xiāng)。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。(王維《九月九日憶山東兄弟》2.登高望遠，傷時悲己。前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下!(陳子昂《登幽州臺歌》)3.登高望遠，抒懷勵志。白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。(王之渙《登鸛雀樓》)二.知作者一、讀書和漫游時期（三十五歲以前）二、困居長安時期（三十五至四十四歲）三、陷賊和為官時期（四十五至四十八歲）四、西南飄泊時期（四十八至五十八歲）「后人評價]

明胡應麟《詩藪》說，全詩“五十六字，如海底珊瑚，瘦勁難名，沉深莫測，而精光萬丈，力量萬鈞。通章章法、句法、字法，前無昔人，后無來學,微有說者,是杜詩，非唐詩耳。然此詩自當為古今七言律第一，不必為唐人七言律第一也”。

清楊倫《杜詩鏡銓》稱贊此詩為“杜集七言律詩第一”，是“曠代之作”。三.鑒賞詩歌

登高風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。文有文眼，詩有詩眼，

你認為本詩哪個字最能體現(xiàn)詩人的情感?

悲1.鑒賞首聯(lián)析意象

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥回。

首聯(lián)出現(xiàn)了哪六個特寫意象?

急風、高天、哀猿、清渚、白沙、鳥飛回、這些意象為我們營造了一種怎樣的意境?

王國維說“詩以有境界自成高格”，所謂的境界就是意境，是詩人的思想感情與作品的生活圖象的完美結(jié)合。意境：凄清、冷寂、悲涼卻又高遠、壯闊2.鑒賞頷聯(lián)感意境

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來

無邊落木蕭蕭下狀悲之廣(范圍上)

不盡長江滾滾來言悲之多(數(shù)量上)

“無邊”“不盡”，使“蕭蕭”“滾滾”更加形象化，空間在橫向縱向無限擴大，不僅使世人聯(lián)想到無邊落木之聲，不盡長江洶涌之狀，也傳達出韶光易逝、壯志難酬的感慨，氣勢磅礴，沉郁悲涼。3.鑒賞頸聯(lián)抓情語

“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺”萬里:表明了離國別家,漂泊路途之遠。常:表明了離家萬里，流浪他鄉(xiāng)的時間之久。作客:客居他鄉(xiāng)。此處為漂泊他鄉(xiāng)之意。百年:這里借指晚年。登臺:九九重陽節(jié)的一種習俗。古人登高是為了祈求長壽，登高的地點一般是在自己家鄉(xiāng)。習俗:賞菊、登高、佩茱萸、放紙鳶、吃重陽糕、飲菊花酒等。

南宋學者羅大經(jīng)在《鶴林玉露》中評析此聯(lián)十四字之間含有八意，即八可“悲”。

萬里，家遠欲歸更難;悲秋，時之凄慘，目接身觸，悲上加悲。作客，羈旅(客居他鄉(xiāng))之愁也;常作客，表明漂泊已久，艱險倍嘗，愈加可悲;百年，遲暮(垂老)也;多病，衰疾(體弱多病)也;登臺，感慨思鄉(xiāng)思親之悲也;獨登臺，無親朋也思親之悲。3.鑒賞尾聯(lián)

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯艱難:兼指國家和自身命運。苦恨:極其遺憾。新停:剛剛停止。杜甫愁苦的最根本的原因:

國難「小結(jié)]

這首詩以“悲”字為核心，貫穿全詩。詩人由內(nèi)心傷悲到登高遣悲，由登高遣悲到觸景生悲，由觸景生悲到想要借酒消悲，由借酒消悲到因病新停酒杯而無處消悲。