學(xué)年高三歷史教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)年高三歷史教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年以來(lái)，本人擔(dān)任高三(11-14班)歷史教學(xué)任務(wù)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，本人在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，虛心向老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的同行請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、在教學(xué)工作中

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作到詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同級(jí)其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求。尤其是對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，盡可能給他們多講基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)耐心細(xì)致地做好他們的思想教育工作，并使這一工作始終貫穿整個(gè)教學(xué)之中。

二、存在的不足

1、本學(xué)期在培優(yōu)方面沒(méi)有取得良好的成績(jī)。這主要是因?yàn)樗枷胫匾暡粔蚝蛯W(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)差有關(guān)。下學(xué)期定能做好培優(yōu)工作。

2、課堂教學(xué)深度和廣度不夠。課堂教學(xué)有待深化和拓寬。

3、“差生”轉(zhuǎn)化工作有待加強(qiáng)。本學(xué)期的“差生”轉(zhuǎn)化工作的力度不夠。下學(xué)期將加大力度爭(zhēng)取取得更好的效果。

4、考試成績(jī)分析應(yīng)更加重視。對(duì)學(xué)生的考試情況應(yīng)做全面的總結(jié)和分析。通過(guò)這些總結(jié)和分析找出教學(xué)中的不足和問(wèn)題所在并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施和方法以取得更好的教學(xué)效果。

5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)需加強(qiáng)。教師的業(yè)務(wù)水平直接影響著教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。教師只有具備了深厚的業(yè)務(wù)素養(yǎng)才能更好的履行自己的職責(zé)并從教學(xué)中獲得更多的收益和發(fā)展。因此教師應(yīng)當(dāng)積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)并從中獲得更多的收益和發(fā)展。

6、教研教改方面需進(jìn)一步深化和拓展。本學(xué)期雖然取得了一些教研教改方面的成績(jī)但還需要進(jìn)一步深化和拓展以適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作的需要。

7、管理方面尚待加強(qiáng)。雖然班級(jí)管理取得了一些成績(jī)但仍有待加強(qiáng)特別是對(duì)學(xué)生思想教育的引導(dǎo)和管理方面還需加大力度以形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)并促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和管理工作的順利開(kāi)展。

總之本學(xué)期以來(lái)雖然取得了一些成績(jī)但也存在一些問(wèn)題和不足在下一步的教學(xué)工作中我將繼續(xù)努力爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)并為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！高三歷史老師工作總結(jié)隨著科技的不斷發(fā)展，科學(xué)教育的重要性在今日的社會(huì)已顯而易見(jiàn)。在過(guò)去的學(xué)期里，我一直擔(dān)任著高三歷史老師，負(fù)責(zé)教授學(xué)生歷史知識(shí)和技能。在此，我將對(duì)這一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

高三歷史課程的主要目標(biāo)是幫助學(xué)生了解歷史的發(fā)展脈絡(luò)，理解歷史事件和人物，以及掌握基本的歷史研究方法。我在教學(xué)過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生理解歷史事件背后的深層原因，培養(yǎng)他們的歷史分析和批判思維。

我采用了多種教學(xué)方法，包括講解、討論、小組活動(dòng)、案例分析等。我定期組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們對(duì)某一歷史事件或人物進(jìn)行深入探討，通過(guò)這種方式，他們能更好地理解歷史，并提升自己的分析和解決問(wèn)題的能力。

通過(guò)這一學(xué)期的教學(xué)，大部分學(xué)生表現(xiàn)出了對(duì)歷史的興趣和熱情，他們的歷史知識(shí)和理解都有所提升。在期末考試中，大部分學(xué)生的成績(jī)也達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠牢固，對(duì)某些復(fù)雜的歷史事件理解不夠深入。在今后的教學(xué)中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，并設(shè)計(jì)更多復(fù)雜歷史事件的案例分析，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握。

這一學(xué)期的教學(xué)工作取得了一定的成果，但也有許多需要改進(jìn)的地方。我將繼續(xù)努力，提升自己的教學(xué)能力，以更好地幫助學(xué)生了解和掌握歷史知識(shí)。高三歷史備課組工作總結(jié)本學(xué)期高三歷史備課組由四位老師組成，成員有李子根、邱文彬、廖文生、胡金平。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的集體備課，本組完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

按照教學(xué)的進(jìn)度，備好課，寫(xiě)好教案，并制作了課件。

按照年級(jí)要求，做好高三年歷史學(xué)科的新課程選修模塊的集體備課工作，并按照教務(wù)處的要求，上傳至校園網(wǎng)。

按照教務(wù)處的規(guī)定，出好月考、期中、期末考試的試卷，并做好閱卷、分析、評(píng)講工作。

在教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持集體備課，相互聽(tīng)課，相互評(píng)課，并認(rèn)真做好教學(xué)反思和教學(xué)后記。

認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，按照學(xué)校要求，認(rèn)真做好學(xué)生“三習(xí)”工作（預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)），并認(rèn)真檢查學(xué)生的作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

在教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課，并在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科的“三基”，即基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本觀點(diǎn)。

在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科的“三觀”，即世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

按照學(xué)校的要求，認(rèn)真參加教研活動(dòng)，并做好記錄。

按照教務(wù)處的規(guī)定，參加本組內(nèi)的教研活動(dòng)，并認(rèn)真研討教學(xué)中的問(wèn)題。

按照學(xué)校的要求，參加外校的教研活動(dòng)，并做好記錄。

在教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了一些新的問(wèn)題和新的動(dòng)向，及時(shí)進(jìn)行探討和反思。

在教學(xué)過(guò)程中，嘗試運(yùn)用新的教學(xué)方法和手段進(jìn)行教學(xué)，并積極探索適合學(xué)生的教學(xué)方法。

在教學(xué)過(guò)程中，積極申報(bào)參加學(xué)校的課題研究工作。

按照學(xué)校的要求，認(rèn)真參加各種會(huì)議和培訓(xùn)活動(dòng)。

按照學(xué)校的要求，認(rèn)真完成各種材料的撰寫(xiě)工作。

按照學(xué)校的要求，認(rèn)真抓好學(xué)生的思想教育工作。

按照學(xué)校的要求，認(rèn)真抓好學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)工作。

按照學(xué)校的要求，認(rèn)真抓好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

在教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了一些新的問(wèn)題和新的動(dòng)向，及時(shí)進(jìn)行探討和反思。

在教學(xué)過(guò)程中，嘗試運(yùn)用新的教學(xué)方法和手段進(jìn)行教學(xué)，并積極探索適合學(xué)生的教學(xué)方法。

在教學(xué)過(guò)程中，積極申報(bào)參加學(xué)校的課題研究工作。學(xué)年小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷探索，改革教學(xué)管理方式，提高教師的教育教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。下面就本學(xué)期的教學(xué)工作作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

本學(xué)期，我校按照鎮(zhèn)的工作目標(biāo)及教育教學(xué)規(guī)律來(lái)制定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校自己的教育教學(xué)工作計(jì)劃。從大處著眼，小處著手，定時(shí)間、定內(nèi)容、定項(xiàng)目、定指標(biāo)、定任務(wù)、定人員、定措施、定制度，把教學(xué)工作落到實(shí)處。學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究制定了學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及教研組計(jì)劃，并通過(guò)全體教師的討論，把計(jì)劃作為教師的工作目標(biāo)并認(rèn)真加以實(shí)施。同時(shí)我們還注意平時(shí)的巡查及月底督查，并將工作情況作為量化考核的依據(jù)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量是學(xué)校的立校之本。本學(xué)期，我校在貫徹上級(jí)文件精神的加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，狠抓教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的重點(diǎn)。為提高教學(xué)質(zhì)量，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：

抓教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真的檢查和考核。在備課方面：我們要求老師要做到“三備”，即：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生。老師必須按課時(shí)計(jì)劃準(zhǔn)備，杜絕無(wú)教案上課。在作業(yè)方面：要求教師要按質(zhì)按量及時(shí)批改作業(yè)，并及時(shí)做好訂正工作。在輔導(dǎo)方面：我們要求教師要面向全體學(xué)生，特別要重視班級(jí)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。在上課方面：我們通過(guò)平時(shí)的巡查和推門(mén)聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)大部分教師都能按要求去上好每節(jié)課。

抓教研組建設(shè)。教研組長(zhǎng)和教師共同參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。教而不研則淺，研而不教則空。只有把教學(xué)和教研結(jié)合起來(lái)工作才有成效。我們認(rèn)為教研組長(zhǎng)應(yīng)抓好“三件事”：組織學(xué)習(xí)學(xué)科大綱、制定教學(xué)計(jì)劃；組織聽(tīng)課、上好研討課；布置階段性的學(xué)科研究任務(wù)。在抓課堂教學(xué)時(shí)，教研組長(zhǎng)要深入各年級(jí)的課堂中去聽(tīng)課和評(píng)課；在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)，要重視單元過(guò)關(guān)測(cè)試；在抓教學(xué)常規(guī)時(shí)，要對(duì)教研組內(nèi)制定的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行認(rèn)真檢查落實(shí)；在抓期終復(fù)習(xí)時(shí)，要督促教師制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真加以落實(shí)。我們通過(guò)開(kāi)展各種教學(xué)研究活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平，通過(guò)各種檢查考核來(lái)規(guī)范教師的教學(xué)行為。

抓青年教師培養(yǎng)。青年教師是學(xué)校的未來(lái)，是教育的未來(lái)。我們認(rèn)真開(kāi)展青年教師培訓(xùn)工作：首先我們對(duì)新分配的青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基本功訓(xùn)練；其次我們讓一部分青年教師擔(dān)任班主任工作這樣既提高了他們的管理能力又使他們的工作積極性得到了提高；再次我們組織新老教師結(jié)對(duì)子進(jìn)行互幫互學(xué)活動(dòng)使新教師盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境并逐步走向成熟。

抓教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估與反饋。學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估除了平時(shí)的聽(tīng)課之外還采取了期中、期末兩次考試的辦法并根據(jù)考試成績(jī)給每位教師打分評(píng)估教師的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量還提出了具體的改進(jìn)意見(jiàn)。

抓課外輔導(dǎo)和第二課堂活動(dòng)。課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸是提高學(xué)生全面素質(zhì)的重要途徑之一。我們主要是開(kāi)展了學(xué)科興趣小組活動(dòng)和開(kāi)設(shè)選修課等幾種形式來(lái)提高學(xué)生的學(xué)科興趣和拓寬學(xué)生的知識(shí)面。本學(xué)期我們組織了各種課外興趣小組包括數(shù)學(xué)奧林匹競(jìng)賽輔導(dǎo)組、語(yǔ)文課外閱讀輔導(dǎo)組等同時(shí)還開(kāi)設(shè)了選修課和活動(dòng)課等課程以提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的水平豐富學(xué)生的課余生活等。

抓畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重是關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)理念的重要體現(xiàn)也是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作能力和辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)因此我們除了平時(shí)加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班的管理外還采取了以下措施來(lái)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量：一是加強(qiáng)了初三考試的模擬訓(xùn)練；二是要求畢業(yè)班老師認(rèn)真分析學(xué)生現(xiàn)狀制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃；三是加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育并經(jīng)常性地做好家訪工作；四是開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)并多次召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)生會(huì)等。

抓師資隊(duì)伍建設(shè)。師資隊(duì)伍的建設(shè)是學(xué)校工作的永恒主題為了提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：一是加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育；二是加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；三是建立了完善的考核制度四是積極創(chuàng)造條件鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)習(xí)深造等。高三化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任高三16班的化學(xué)教學(xué)工作，并兼任高三化學(xué)備課組組長(zhǎng)。在工作中，我認(rèn)真努力、扎實(shí)肯干，主要做了以下工作：

我認(rèn)真研究考試說(shuō)明和考試題，努力做到在習(xí)題講評(píng)中著眼于學(xué)生，講方法、抓規(guī)律、落實(shí)雙基；努力做到在練習(xí)命題中著眼于大綱，點(diǎn)重點(diǎn)、展能力、分類(lèi)推進(jìn)；努力做到在探討病因中著眼于學(xué)生，梳過(guò)程、找規(guī)律、分類(lèi)總結(jié)等；我在平時(shí)教學(xué)中著力于課堂效率的提高，積極探索，優(yōu)化教學(xué)方法，努力提高課堂45分鐘效率。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是把握學(xué)生的實(shí)際情況，備課中考慮到學(xué)生的知識(shí)層次和思維特點(diǎn)實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)；二是合理運(yùn)用教學(xué)方法，始終貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則，把課堂還給學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，把教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性調(diào)整到最佳狀態(tài)。

平時(shí)的教學(xué)研討活動(dòng)中，能虛心聽(tīng)取學(xué)科組的意見(jiàn)，能虛心聽(tīng)取不同意見(jiàn)?；ハ嗦?tīng)課，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，共同進(jìn)步。把個(gè)人寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地互相交流，達(dá)到共同提高的目的。另外我和同備課組的同事也團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)常討論教學(xué)問(wèn)題，虛心向老教師學(xué)習(xí)。

從上課、批改作業(yè)、考試、反思等各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)落實(shí)好。對(duì)學(xué)生的作業(yè)能及時(shí)批改評(píng)價(jià)并對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)對(duì)問(wèn)題集中或典型的錯(cuò)誤用集體輔導(dǎo)的方式解決。對(duì)學(xué)生的作業(yè)能作到全批全改并注意及時(shí)反饋、做好記錄。把作業(yè)和考試作為培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣和改正不良習(xí)慣的突破口。認(rèn)真分析記錄中的問(wèn)題歸因并著力解決。能針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的具體情況和教材特點(diǎn)經(jīng)常思考教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)的變化或變式題型并積極進(jìn)行多角度思考尋求不同的解題途徑達(dá)到舉一反三的目的。有教育家的資料表明：會(huì)學(xué)習(xí)與不會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生只差在于會(huì)不會(huì)思考。一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)了思考就會(huì)達(dá)到闊海無(wú)涯的境地。因此要教給學(xué)生思考的方法培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)他們學(xué)好化學(xué)是至關(guān)重要的這也是在高考指揮棒下所必須完成的艱巨任務(wù)。

我們學(xué)校高一招收的是重點(diǎn)班和普通班，而我的這2個(gè)班的學(xué)生水平參差不齊，學(xué)習(xí)氣氛也不一樣，雖說(shuō)差距較大但還是有很多勤奮好學(xué)的學(xué)生。這給我教學(xué)實(shí)施帶來(lái)了很大難度。針對(duì)這種情況我在開(kāi)學(xué)初就著手制定計(jì)劃開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差工作。首先我對(duì)學(xué)生全面加強(qiáng)教育誨導(dǎo)，消除他們思想上的先入為主的錯(cuò)誤觀念防止分化加大轉(zhuǎn)差力度。其次充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用發(fā)動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)差為主動(dòng)轉(zhuǎn)差為被動(dòng)轉(zhuǎn)差。另外我還采用分層作業(yè)的方法，要求不同層次的學(xué)生完成不同類(lèi)別的作業(yè)起到了很好的效果。通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差工作成績(jī)顯著提高尤其是15班的進(jìn)步很大(幾次考試都名列普通班第一)班級(jí)的平均分有了很大的提高且在高考中取得了優(yōu)異成績(jī)贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)與肯定也贏得了學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)可。

集體備課還須進(jìn)一步加強(qiáng)單元過(guò)關(guān)訓(xùn)練的科學(xué)性；

學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間安排方面應(yīng)考慮更周到些(在不耽誤其它科目的學(xué)習(xí)時(shí))；

多開(kāi)展化學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和興趣；

論文撰寫(xiě)方面更應(yīng)積極積累素材為以后教學(xué)論文的撰寫(xiě)打下基礎(chǔ)。

總之本學(xué)期我能盡心盡力地做好自己的教學(xué)工作盡職盡責(zé)為同學(xué)們服務(wù)把自己培養(yǎng)成一個(gè)能夠適應(yīng)高考的學(xué)生是我最大的心愿通過(guò)一學(xué)期的不懈努力也取得了一定的教學(xué)成績(jī)但還存在很多不足之處需要繼續(xù)改進(jìn)總之通過(guò)自己的不斷努力和各位領(lǐng)導(dǎo)及廣大的同仁的指導(dǎo)和幫助使自己有較大的進(jìn)步。高三歷史教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期主要教授高中歷史必修三《世界近代現(xiàn)代史》上冊(cè)內(nèi)容，內(nèi)容包括資本主義世界體系的形成和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展兩部分。其中，資本主義世界體系的形成包括：歐美國(guó)家率先完成工業(yè)化，壟斷組織的出現(xiàn)及資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的確立、科學(xué)社會(huì)主義的誕生和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新的歷史時(shí)期、第一次世界大戰(zhàn)及其影響。社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展包括：社會(huì)主義由理想到現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)變、社會(huì)主義在歐洲和亞洲的實(shí)踐以及民主革命和民族解放運(yùn)動(dòng)。

知識(shí)與能力：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解世界現(xiàn)代史的重要?dú)v史事件、人物、觀念等基本史實(shí)，掌握閱讀、獲取歷史信息的能力，形成一定的歷史意識(shí)、人文素養(yǎng)和基本的分析歸納能力。

過(guò)程與方法：通過(guò)課堂互動(dòng)、探究性學(xué)習(xí)、分組討論等教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，全面分析問(wèn)題的能力，初步形成評(píng)價(jià)歷史事件和人物的能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)人類(lèi)文明發(fā)展的多樣性，形成開(kāi)放的世界意識(shí)，尊重不同國(guó)家和民族的文化傳統(tǒng)，形成正確的歷史觀、世界觀和人生觀。

重點(diǎn)：資本主義世界體系的形成和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展是本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，包括歐美國(guó)家率先完成工業(yè)化、壟斷組織的出現(xiàn)及資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的確立、科學(xué)社會(huì)主義的誕生和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新的歷史時(shí)期、第一次世界大戰(zhàn)及其影響等具體歷史事件。

難點(diǎn)：由于本學(xué)期涉及的歷史事件較多，且部分內(nèi)容較為抽象和復(fù)雜，學(xué)生可能存在理解困難，因此，對(duì)于世界近代現(xiàn)代史中壟斷組織的作用、科學(xué)社會(huì)主義的理論和實(shí)踐、第一次世界大戰(zhàn)的影響等難點(diǎn)問(wèn)題，需要重點(diǎn)引導(dǎo)和講解。

教學(xué)方法：采用問(wèn)題式教學(xué)、探究式教學(xué)、合作式教學(xué)等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)和生生互動(dòng)。

教學(xué)手段：利用多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源等多種教學(xué)手段，提高教學(xué)的直觀性和趣味性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

平時(shí)成績(jī)：通過(guò)課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等方面進(jìn)行平時(shí)成績(jī)的評(píng)定，占總評(píng)成績(jī)的30%。

期末考試：采用閉卷考試的方式進(jìn)行期末考試