2024屆河南省六市高二生物第二學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題含解析

2024屆河南省六市高二生物第二學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列生物屬于原核生物的一組是（）①藍(lán)藻②綠藻③發(fā)菜④紫菜⑤硝化細(xì)菌⑥酵母菌⑦大腸桿菌⑧鏈球菌A．①③⑤⑥⑦ B．①②③⑤⑥C．①③⑤⑦⑧ D．①⑤⑥⑦⑧2．用雜合子（DdEe）種子獲得純合子（ddee），最簡(jiǎn)捷的方法A．種植→F1→選雙隱性者→純合體B．種植→秋水仙素處理→純合體C．種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→誘導(dǎo)處理使染色體加倍→純合體D．種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體3．下列關(guān)于無(wú)菌技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．無(wú)菌技術(shù)是保證獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵B．要對(duì)培養(yǎng)基、接種工具等進(jìn)行滅菌處理C．已經(jīng)滅菌處理的材料和用具不得與菌種接觸D．倒平板操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行4．下列是生物學(xué)中一系列有關(guān)“一定”的說(shuō)法，其中完全正確的一項(xiàng)是（）①人體細(xì)胞內(nèi)C02的生成一定在細(xì)胞器中進(jìn)行②類(lèi)比推理法得出的結(jié)論不一定正確，但假說(shuō)-演繹法得出的結(jié)論一定正確③染色體中DNA的脫氧核苷酸序列改變一定會(huì)引起遺傳性狀的改變④在真核細(xì)胞增殖的過(guò)程中，一定會(huì)發(fā)生DNA含量變化和細(xì)胞質(zhì)的分裂⑤某生物的測(cè)交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為1:1，則此生物一定只含一對(duì)等位基因A．①③⑤ B．④⑤ C．①②④ D．①④5．在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，染色體變化的順序是①同源染色體分離②四分體③染色體分配到兩個(gè)細(xì)胞中④聯(lián)會(huì)A．①③④② B．④②①③ C．③①②④ D．①③②④6．下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，正確的是()A．細(xì)胞膜成分中只含有磷脂、蛋白質(zhì)和糖B．癌細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)種類(lèi)減少導(dǎo)致黏著性下降C．質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)可以證明細(xì)胞膜的功能特性D．細(xì)胞膜具有控制各種物質(zhì)進(jìn)出的功能二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）以現(xiàn)有大豆品種作為受體材料，利用基因工程技術(shù)，獲得轉(zhuǎn)基因植株，分析其對(duì)疫霉根腐病的抗病性，篩選出抗病大豆新株（品）系。請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：（1）基因工程的核心技術(shù)是_________，該過(guò)程用到的酶有________。（2）在用土壤農(nóng)桿菌介導(dǎo)時(shí)往往要用_________處理土壤農(nóng)桿菌，使之成為_(kāi)________細(xì)胞，然后將它們?cè)诰彌_液中混合培養(yǎng)以完成轉(zhuǎn)化過(guò)程。（3）抗性植株的分子生物學(xué)檢測(cè)是基因工程成功與否的重要一環(huán)，其中檢測(cè)目的基因是否表達(dá)的方法是__________，其個(gè)體生物學(xué)水平的檢測(cè)方法為_(kāi)______________。（4）轉(zhuǎn)基因大豆細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因大豆植株，需要通過(guò)的過(guò)程是____________，依據(jù)的原理是________。8．（10分）回答下列（一）、（二）小題：（一）以海藻酸鈉為載體固定化米曲霉生成的果膠酶。為研究海藻酸鈉濃度對(duì)果膠酶固定化率的影響，將不同濃度的海藻酸鈉分別與果膠酶混合后，過(guò)濾得到的固定化酶和上清液，然后檢測(cè)它們的酶活性，結(jié)果見(jiàn)下表。海藻酸鈉濃度/%2.02.53.03.54.04.55.0上清液酶活性/U12711200113810801019966938固定化酶酶活性/U87194310051062112411761205固定化率/%40.744.046.949.652.554.956.2請(qǐng)回答：（1）果膠酶可以通過(guò)米曲霉等微生物來(lái)生產(chǎn)，____________是篩選高表達(dá)菌株的最簡(jiǎn)便方法之一。若需要對(duì)所得菌種進(jìn)行分離計(jì)數(shù)，應(yīng)采用____________法進(jìn)行接種。（2）3，5二硝基水楊酸(DNS)與果膠水解的主要產(chǎn)物____________共熱能夠產(chǎn)生棕紅色氨基化合物，在一定范圍內(nèi)果膠水解產(chǎn)物的量與呈色物溶液顏色成正比，在550nm處測(cè)定溶液____________可算出果膠水解的主要產(chǎn)物含量，從而計(jì)算果膠酶酶活。（3）在合適條件下，將果膠酶與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的鈣離子溶液中，使液滴形成凝膠固體小球，該過(guò)程是對(duì)酶進(jìn)行________________________。隨著海藻酸鈉濃度的升高，上清液中果膠酶酶活性逐漸________。當(dāng)海藻酸鈉濃度≥4%時(shí)，溶液黏度高，固定化時(shí)幾乎不成球，不利于固定化酶的回收，選取濃度為_(kāi)___________的海藻酸鈉為載體，可得到較好的固定化效果。（二）當(dāng)血糖濃度增加時(shí)，葡萄糖進(jìn)入胰島β細(xì)胞引起系列生理反應(yīng)，如下圖所示。請(qǐng)回答：（1）當(dāng)ATP升高引起ATP敏感的K+通道關(guān)閉，此時(shí)靜息電位的絕對(duì)值___________（填“增大”、“減小”或“不變”）；此時(shí)觸發(fā)了Ca2+大量?jī)?nèi)流，進(jìn)而___________（填“促進(jìn)”或“抑制”）胰島素的釋放，該過(guò)程中細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化情況為_(kāi)__________。（2）胰島β細(xì)胞中具有生物學(xué)活性的胰島素存在于由___________形成的小泡中，據(jù)圖可知促進(jìn)胰島素分泌的刺激是_________________。機(jī)體胰島素濃度升高會(huì)引起靶細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增多，其意義是___________從而降低血糖濃度。（3）如果將正常胰島β細(xì)胞分別接種于含有5.6mmnol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后分別檢測(cè)二組由養(yǎng)液中胰島素的含量，發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素多。此結(jié)果說(shuō)明______________________。9．（10分）下圖是菠菜光合作用與呼吸作用的相關(guān)過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)圖中d代表的物質(zhì)是_____，當(dāng)突然降低光照強(qiáng)度時(shí)，短時(shí)間內(nèi)h物質(zhì)的含量將會(huì)增加，原因是__________。(2)圖中a代表4中光合色素，其中含量最多的色素是________________,該色素在濾紙條上的顏色是______________。(3)寫(xiě)出菠菜葉肉細(xì)胞c18O2中的18O元素在光合作用過(guò)程中的轉(zhuǎn)移途徑_________________。(用箭頭和分子式表示)10．（10分）內(nèi)皮抑素是從血管內(nèi)皮細(xì)胞瘤中分離出的一種內(nèi)源性血管生成抑制因子，能特異性地抑制內(nèi)皮細(xì)胞增殖和遷移。某小組為獲得內(nèi)皮抑素，構(gòu)建分泌型內(nèi)皮抑素基因表達(dá)載體，并在C6細(xì)胞（大鼠源性膠質(zhì)瘤細(xì)胞）中表達(dá)。具體操作如下：（1）構(gòu)建分泌型內(nèi)皮抑素基因表達(dá)載體①采用相關(guān)技術(shù)提取1日齡SD大鼠大腦半球組織中的總RNA，檢測(cè)RNA質(zhì)量和濃度。②內(nèi)皮抑素cDNA的獲得：以上述提取的RNA為模板，通過(guò)________過(guò)程獲得cDNA，并利用PCR技術(shù)體外擴(kuò)增cDNA。PCR技術(shù)中除需目的基因作為模板外，還需要的條件有________和控制溫度等。③為避免目的基因和載體自身環(huán)化，酶切目的基因和載體時(shí)，可用________酶切割，以保證目的基因兩側(cè)和載體上具有________。（2）目的基因在C6細(xì)胞中表達(dá)（將目的基因?qū)隒6細(xì)胞中，并表達(dá)）①培養(yǎng)C6細(xì)胞時(shí)，為防止雜菌污染，可在培養(yǎng)基中加入一定量的________。②若要檢測(cè)目的基因是否成功整合到受體細(xì)胞的DNA上，可采用________技術(shù)。③導(dǎo)入C6細(xì)胞中的目的基因成功表達(dá)后，會(huì)使C6細(xì)胞在大鼠體內(nèi)的________可能會(huì)受到抑制。11．（15分）不同濃度的NaC1對(duì)某植物幼苗表觀光合速率、光合色素含量的影響如圖1所示，圖2是光合產(chǎn)物在植物細(xì)胞中的利用示意圖。請(qǐng)回答：（1）光合色素所吸收的光為可見(jiàn)光，波長(zhǎng)在____________nm范圍內(nèi)。當(dāng)濃度大于50mmol/L時(shí)，隨著濃度增加，NaCl對(duì)光合色素的影響是____________。對(duì)不同濃度下的幼苗進(jìn)行光合色素的提取與分離，相比50mmol/L的處理組，250mmol/L組顏色為_(kāi)___________的條帶明顯變窄。（2）光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH可為卡爾文循環(huán)提供___________，每合成一個(gè)三碳糖需要進(jìn)行________輪卡爾文循環(huán)；合成的三碳糖大部分運(yùn)至葉綠體外，還有一部分在葉綠體中轉(zhuǎn)變成___________。（3）當(dāng)NaC1濃度高于200mmol/L，植物表觀光合速率較低，其原因可能是___________，影響了光反應(yīng)；同時(shí)葉片___________，從而影響碳反應(yīng)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解題分析】

原核生物與真核生物的主要區(qū)別在于有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核?！绢}目詳解】①藍(lán)藻屬于原核生物，①符合題意；②綠藻屬于真核生物，②不符合題意；③發(fā)菜屬于原核生物，③符合題意；④紫菜屬于真核生物，④不符合題意；⑤硝化細(xì)菌屬于原核生物，⑤符合題意；⑥酵母菌屬于真核生物，⑥不符合題意；⑦大腸桿菌屬于原核生物，⑦符合題意；⑧鏈球菌屬于原核生物，⑧符合題意。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。2、A【解題分析】

用雜合子種子獲得隱性純合子最簡(jiǎn)捷的方法是雜交育種，即將雜合子種子種植形成雜合子植株，在自交后代中選擇隱性純合子，即為所需要的純合子?！绢}目詳解】A.DdEe自交可獲得四種表現(xiàn)型，由于表現(xiàn)型為隱性個(gè)體（ddee）的全為純合子，因此選擇出性狀不分離的個(gè)體即可，并且該方案最簡(jiǎn)便，A正確；B.雜合子（DdEe）種植后用秋水仙素處理，獲得的是DDddEEee，方案不可取，B錯(cuò)誤；C.雜合子（DdEe）種植后，經(jīng)花藥離體培養(yǎng)（DE、De、dE、de），再誘導(dǎo)處理使染色體加倍獲得的是純合子（DDEE、DDee、ddEE、ddee），可以從中選擇出ddee個(gè)體，但是該方案比較復(fù)雜，C錯(cuò)誤；D.雜合子（DdEe）種植后用秋水仙素處理后，獲得的是DDddEEee，用花藥離體培養(yǎng)能得到ddee，但方案較復(fù)雜，D錯(cuò)誤。3、C【解題分析】

微生物在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)時(shí)需要無(wú)菌技術(shù)要點(diǎn)有：①殺死規(guī)定作業(yè)系統(tǒng)（如試管、三角瓶和培養(yǎng)皿）中的一切微生物，使作業(yè)系統(tǒng)變成無(wú)菌；②在作業(yè)系統(tǒng)與外界的聯(lián)系之間隔絕一切微生物穿過(guò)（如用火焰封閉三角瓶和試管等的開(kāi)口，用棉花過(guò)濾空氣、用濾器過(guò)濾水等）；③在無(wú)菌室、超凈操作臺(tái)或空氣流動(dòng)較小的清潔環(huán)境中，進(jìn)行接種或其他不可避免的敞開(kāi)作業(yè)，防止不需要的微生物侵入作業(yè)系統(tǒng)。【題目詳解】A、無(wú)菌技術(shù)是獲得純凈微生物的關(guān)鍵，A正確；

B、接種用的培養(yǎng)基，器皿和接種工具都需要滅菌，B正確；

C、為防止雜菌污染，實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周?chē)奈锲方佑|，C錯(cuò)誤；

D、倒平板屬于無(wú)菌操作，需要在酒精燈火焰附近進(jìn)行，D正確。

故選：C。4、C【解題分析】

人體細(xì)胞內(nèi)C02的生成一定是有氧呼吸在線粒體中進(jìn)行，①正確；類(lèi)比推理法得出的結(jié)論不一定正確，但假說(shuō)-演繹法得出的結(jié)論一定正確，②正確；染色體中DNA的脫氧核苷酸序列改變不一定會(huì)引起性狀的改變，因?yàn)橛行┎辉诰幋a區(qū)，即使在編碼區(qū),因?yàn)槊艽a子具有簡(jiǎn)并性.性狀不一定會(huì)改變，③錯(cuò)誤；真核細(xì)胞增殖，如有絲分裂、減數(shù)分裂和無(wú)絲分裂都要有遺傳物質(zhì)DNA的復(fù)制和細(xì)胞質(zhì)的分裂，④正確；某生物的測(cè)交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為1:1，不一定只含一對(duì)等位基因，例如兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上時(shí)，⑤錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】本題考查細(xì)胞呼吸、細(xì)胞增殖、基因突變、測(cè)交等知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握和把握知識(shí)點(diǎn)間內(nèi)在聯(lián)系綜合運(yùn)用能力。【名師點(diǎn)睛】生物學(xué)中的不一定1真核細(xì)胞中不一定都有線粒體或細(xì)胞核蛔蟲(chóng)等只進(jìn)行厭氧呼吸，其體細(xì)胞無(wú)線粒體存在。成熟的哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞、被子植物的篩管細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，不能再進(jìn)行蛋白質(zhì)合成、細(xì)胞分裂等。成熟的哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞缺乏細(xì)胞器，只含極少量線粒體，一般也進(jìn)行厭氧呼吸。2細(xì)胞壁的成分不一定是纖維素和果膠植物和大多數(shù)藻類(lèi)的細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠組成。細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）等原核生物的細(xì)胞壁主要由肽聚糖組成，真菌的細(xì)胞壁由殼多糖（亦稱(chēng)幾丁質(zhì)）組成。3高等植物細(xì)胞不一定都含有葉綠體葉綠體可存在于高等植物的葉肉細(xì)胞、幼莖皮層細(xì)胞和構(gòu)成葉片氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞中。高等植物根尖、花瓣等細(xì)胞中不含有葉綠體。4需氧呼吸的二、三階段不一定在線粒體中進(jìn)行原核生物無(wú)線粒體等大型細(xì)胞器，但位于細(xì)胞膜上的需氧呼吸鏈可以完成需氧呼吸。5光合作用不一定在葉綠體中進(jìn)行藍(lán)細(xì)菌等原核生物雖無(wú)葉綠體的存在，但含有葉綠素等光合色素和有關(guān)酶，能進(jìn)行光合作用。6物質(zhì)通過(guò)核孔的方式不一定是簡(jiǎn)單擴(kuò)散核孔是由蛋白復(fù)合體構(gòu)成的，不同的物質(zhì)通過(guò)核孔的方式不同，有簡(jiǎn)單擴(kuò)散，也有主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，也允許某些大分子物質(zhì)（如：RNA）的進(jìn)出。7具有特定功能的細(xì)胞并不一定是活細(xì)胞在植物體內(nèi)導(dǎo)管分子為長(zhǎng)形細(xì)胞：幼時(shí)細(xì)胞是成活的，在成熟過(guò)程中細(xì)胞的次生壁不均勻加厚，細(xì)胞壁木質(zhì)化；當(dāng)細(xì)胞成熟后，原生質(zhì)體瓦解、死去，由死的導(dǎo)管分子完成輸導(dǎo)水分、無(wú)機(jī)鹽的功能。皮膚角質(zhì)層的細(xì)胞也是死細(xì)胞。8酶催化作用的最適宜溫度不一定是37℃左右人體內(nèi)酶催化作用的最適溫度是37℃，而用于PCR技術(shù)中的TaqDNA聚合酶的適宜溫度為72℃。9植物光合作用不一定主要利用紅橙光和藍(lán)紫光分布在海洋深處的紅藻，含有藻膽素，主要利用透射到海底的綠光進(jìn)行光合作用。10滲透作用的發(fā)生不一定需要液泡滲透作用的發(fā)生有二個(gè)條件，一是具有半透膜，二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。微生物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞均可發(fā)生滲透作用，只有成熟的高等植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用才有液泡參與。11減數(shù)分裂產(chǎn)生的不一定是精子或卵細(xì)胞減數(shù)分裂有合子減數(shù)分裂、居間（孢子）減數(shù)分裂、配子減數(shù)分裂三種類(lèi)型。高等植物居間減數(shù)分裂產(chǎn)生的是大孢子或小孢子，配子減數(shù)分裂產(chǎn)生的才是精子或卵細(xì)胞。12性腺的細(xì)胞分裂方式并不一定是減數(shù)分裂性腺中精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞是經(jīng)過(guò)有絲分裂而形成的，而精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞形成成熟生殖細(xì)胞時(shí)才進(jìn)行減數(shù)分裂。13減數(shù)分裂形成配子時(shí)等位基因分離，非等位基因不一定自由組合減數(shù)分裂形成配子時(shí)，同源染色體分離，等位基因分離，非同源染色體自由組合，非同源染色上體的非等位基因自由組合。而同源染色上體的非等位基因則是連鎖遺傳。14符合卡伽夫法則的DNA不一定是雙鏈DNA在雙鏈DNA中，由堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，堿基數(shù)量特點(diǎn)符合卡伽夫法則（即：A和T的分子數(shù)相等，G和C的分子數(shù)相等）。但符合卡伽夫法則的DNA不一定都是雙鏈DNA，因?yàn)镈NA有單鏈、雙鏈之分。15構(gòu)成核酸的堿基不一定是5種構(gòu)成核酸的堿基除A、T、U、G、C五種外，還有少量的稀有堿基存在，因此構(gòu)成核酸的堿基主要有5種。16儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)不一定都是DNA核酸（包括DNA和RNA）是遺傳信息的攜帶者，絕大多生物體的遺傳信息存在于DNA分子中，少數(shù)生物（RNA病毒）的遺傳信息就存在于RNA分子中。（基因定是一段包含有遺傳信息單位的有功能的核酸分子片斷――在大多生物體中是一段DNA，而在RNA病毒中則是一段RNA）17基因突變不一定導(dǎo)致編碼蛋白質(zhì)中的氨基酸序列改變基因突變時(shí)發(fā)生改變的核苷酸序列可能不直接參與編碼蛋白質(zhì)（即：改變發(fā)生在基因結(jié)構(gòu)中的“非編碼區(qū)”或“編碼區(qū)的內(nèi)含子”）；也可能突變后（堿基替換突變）轉(zhuǎn)錄出的mRNA相應(yīng)位點(diǎn)的密碼子和原來(lái)的密碼子編碼的是同一種氨基酸（即：由于遺傳密碼的簡(jiǎn)并性，一種氨基酸可能有多個(gè)密碼子，這樣的基因突變屬于同義突變）或都是終止密碼子?；蛲蛔兒缶幋a蛋白質(zhì)不一定改變，生物性狀也就不一定改變。18等位基因的分離不一定只發(fā)生在減Ⅰ后期一對(duì)同源染色體上的等位基因的分離發(fā)生在減Ⅰ后期，但一條染色體的兩個(gè)染色單體上的等位基因（因基因突變或交叉互換而來(lái)）的分離發(fā)生在減Ⅱ后期。19單倍體經(jīng)秋水仙素處理染色體加倍的個(gè)體不一定是純合子親本是二倍體，其單倍體是一倍體，經(jīng)秋水仙素處理染色體加倍后的個(gè)體一定是純合子；親本是多倍體，其單倍體含2個(gè)或2個(gè)以上染色體組，經(jīng)秋水仙素處理染色體加倍后的個(gè)體就不一定是純合子，如基因型為AAaa的四倍體水稻，其單倍體基因型為AA或aa或Aa，，經(jīng)秋水仙素處理染色體加倍后的個(gè)體的基因型為AAAA或aaaa或AAaa，其中AAaa就不是純合子。20先天性疾病和家族性疾病不一定是遺傳病母親的懷孕初期感染風(fēng)疹、麻疹等病毒，可引起某些胎兒先天性心臟病或畸形；母親在懷孕初期過(guò)多的應(yīng)用激素治療或者母親本身激素異常，會(huì)引起胎兒性發(fā)育異常，這些先天性疾病不一定會(huì)遺傳。另外，遺傳病往往有家族性，但家族性的疾病不一定是遺傳病。如夜盲癥是飲食缺乏維生素A造成的，可呈家族性發(fā)病，但不是遺傳的。21色盲病不一定都是伴性遺傳紅綠色盲的致病基因位于X染色體上，為伴性遺傳，但藍(lán)色盲的遺傳基因位于常染色體上，不具有伴性遺傳的特點(diǎn)。22引起無(wú)籽果實(shí)的形成不一定是生長(zhǎng)素生產(chǎn)上常用生長(zhǎng)素誘導(dǎo)無(wú)籽蕃茄的形成，而常用赤霉素誘導(dǎo)無(wú)籽葡萄的形成。23生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)不一定有促進(jìn)作用生長(zhǎng)素的功能具有兩重性（低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)），因此只在一定濃度范圍內(nèi)生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)才有促進(jìn)作用。另外，生產(chǎn)上對(duì)未授粉的不同作物噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素的作用也是不同的，對(duì)于茄果類(lèi)蔬菜噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素能起到增產(chǎn)作用，但對(duì)于收獲種子的向日葵、油菜、豆類(lèi)等作物則不適用。24能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定產(chǎn)生激素活細(xì)胞均能產(chǎn)生酶。而動(dòng)物激素往往是由專(zhuān)門(mén)的細(xì)胞（如動(dòng)物內(nèi)分泌腺細(xì)胞等）產(chǎn)生的，植物激素往往是由體內(nèi)某些部位細(xì)胞（如根尖、頂芽、幼葉、胚、果實(shí)細(xì)胞等）產(chǎn)生。25反射弧并不一定是由三種神經(jīng)元構(gòu)成的反射弧一般是由傳入（感覺(jué)）神經(jīng)元、中間（聯(lián)絡(luò)）神經(jīng)元、傳出（運(yùn)動(dòng)）神經(jīng)元三種神經(jīng)元構(gòu)成，但膝跳反射只有傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)元二種神經(jīng)元構(gòu)成的，沒(méi)有中間神經(jīng)元。26體液調(diào)節(jié)的物質(zhì)不一定是激素和CO2在過(guò)敏反應(yīng)中產(chǎn)生的組織胺，其調(diào)節(jié)方式也屬于體液調(diào)節(jié)。27出現(xiàn)糖尿不一定是糖尿病一次性攝入糖過(guò)多，使血糖濃度大于腎糖閾，以及腎小管病變，尿液中的葡萄糖不能被重吸收，均可出現(xiàn)糖尿。糖尿病則是由于胰島細(xì)胞受損，胰島素分泌過(guò)少而導(dǎo)致的。28抗原的成分不一定都是蛋白質(zhì)抗原具有大分子性，大多是蛋白質(zhì)成分，但不一定都是蛋白質(zhì)。多糖、脂類(lèi)等也可以成為抗原。29生態(tài)金字塔不一定是上寬下窄的正金字塔圖形生態(tài)金字塔可分為生物量金字塔、能量金字塔和數(shù)量金字塔，其中能量金字塔是絕不會(huì)倒的，而生物量金字塔和數(shù)量金字塔在有時(shí)可能呈倒金字塔形。30同一種生物在不同食物鏈中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)不一定相同同一種生物在生態(tài)系統(tǒng)的不同食物鏈上的位置可能不同，營(yíng)養(yǎng)地位發(fā)生改變，則其營(yíng)養(yǎng)級(jí)也就不同的。5、B【解題分析】

減數(shù)分裂過(guò)程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂?！绢}目詳解】通過(guò)分析可知，MI前期同源染色體聯(lián)會(huì)出現(xiàn)四分體，MI后期同源染色體分離，MI末期染色體分配到兩個(gè)細(xì)胞中，故正確的順序?yàn)棰堍冖佗?。故選B。6、C【解題分析】

細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性。【題目詳解】A、細(xì)胞膜成分中含有磷脂、蛋白質(zhì)和糖、膽固醇等成分，A錯(cuò)誤；B、癌細(xì)胞膜中糖蛋白減少導(dǎo)致黏著性下降，B錯(cuò)誤；C、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)可以證明細(xì)胞膜的功能特性即具有選擇透過(guò)性，C正確；D、細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，但控制功能是相對(duì)的，如某些病原體可以侵入細(xì)胞內(nèi)，D錯(cuò)誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、基因表達(dá)載體的構(gòu)建限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）和DNA連接酶Ca2+（CaCl2溶液）感受態(tài)抗原-抗體雜交用大豆疫霉菌感染大豆植株，觀察其生長(zhǎng)狀況植物組織培養(yǎng)植物細(xì)胞的全能性【解題分析】試題分析：基因工程的基本操作程序有四步：①目的基因的獲取，②基因表達(dá)載體的構(gòu)建，③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，④目的基因的檢測(cè)與鑒定。（1）基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟，需要限制酶和DNA連接酶的參與。（2）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌之前，往往需要用鈣離子處理農(nóng)桿菌，使之成為感受態(tài)細(xì)胞，便于重組質(zhì)粒的導(dǎo)入。（3）目的基因的表達(dá)產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，可以利用抗原-抗體雜交進(jìn)行分子水平的檢測(cè)，也可以用大豆疫霉菌感染大豆植株，觀察其生長(zhǎng)狀況。（4）轉(zhuǎn)基因大豆細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因大豆植株，需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的全能性。8、單菌落的分離涂布分離半乳糖醛酸光密度值（0D值）包埋減小3.5%減小促進(jìn)負(fù)電位→正電位（升高或增大）高爾基體葡萄糖促進(jìn)靶細(xì)胞攝取和利用葡萄糖胰島β細(xì)胞能夠感受血糖的變化，調(diào)節(jié)胰島素的分泌【解題分析】

（一）結(jié)合圖解，考查果酒和果醋的制作、固定化細(xì)胞，掌握果酒和果醋制作的原理和條件，理解固定化技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確作答．（二）考查神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力、判斷能力和識(shí)圖能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．【題目詳解】(一)（1）果膠酶可以通過(guò)米曲霉等微生物來(lái)生產(chǎn)，單菌落的分離是篩選高表達(dá)菌株的最簡(jiǎn)便方法之一。對(duì)菌種進(jìn)行分離計(jì)數(shù)，應(yīng)用涂布分離法進(jìn)行接種。（2）3，5二硝基水楊酸(DNS)與果膠水解的主要產(chǎn)物半乳糖醛酸共熱能夠產(chǎn)生棕紅色氨基化合物，在一定范圍內(nèi)，還原糖的量與棕紅色物質(zhì)顏色深淺的程度量呈一定的比例關(guān)系，在540nm波長(zhǎng)下測(cè)定棕紅色物質(zhì)的光密度值，查對(duì)標(biāo)準(zhǔn)曲線可求出樣品中還原糖的含量。從而計(jì)算果膠酶酶活。（3）固定化酶和固定化細(xì)胞的方法主要有包埋法、物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法．題干所述方法是將提純的植酸酶與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的鈣離子溶液中，使液滴形成凝膠固體小球，該過(guò)程屬于包埋法。隨著海藻酸鈉濃度的升高，上清液中果膠酶酶活性逐漸減小。當(dāng)海藻酸鈉濃度≥4%時(shí)，溶液黏度高，固定化時(shí)幾乎不成球，不利于固定化酶的回收，選取濃度為3.5%的海藻酸鈉為載體，可得到較好的固定化效果。（二）（1）當(dāng)ATP升高引起ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉，會(huì)阻止鉀離子外流，導(dǎo)致靜息電位的絕對(duì)值減小；此時(shí)觸發(fā)了Ca2+大量?jī)?nèi)流，使胰島細(xì)胞產(chǎn)生興奮，進(jìn)而促進(jìn)胰島素的釋放，Ca2+大量?jī)?nèi)流導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化情況為負(fù)電位→正電位（升高或增大）。（2）小泡是高爾基體出芽方式形成的，據(jù)圖可知促進(jìn)胰島素分泌是由葡萄糖引發(fā)的系列反應(yīng)的結(jié)果。葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增多，促進(jìn)靶細(xì)胞攝取和利用葡萄糖，從而降低血糖濃度。（3）胰島β細(xì)胞分別接種于低糖組和高糖組的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素多。說(shuō)明胰島β細(xì)胞能夠感受血糖的變化，調(diào)節(jié)胰島素的分泌?！绢}目點(diǎn)撥】分析電位變化的依據(jù):動(dòng)作電位是外正內(nèi)負(fù)，主要由鈉離子內(nèi)流造成；靜息電位是外負(fù)內(nèi)正，主要由鉀離子外流維持。9、ADPh為C3，光照強(qiáng)度降低，ATP、[H]減少，導(dǎo)致C3的還原減慢，消耗減慢而的生成速率暫時(shí)不變，所以C3含量增加葉綠素a藍(lán)綠色C18O2→C3→（CH218O）【解題分析】

掌握光合作用和呼吸作用的基本過(guò)程以及物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程，判斷題圖進(jìn)行分析各字母表示的物質(zhì)和各序號(hào)代表的過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵。分析題圖可知，a是葉綠素，b為氧氣，c為ATP，d為ADP，e是NADPH（[H]），g是二氧化碳，h為C3，f為C5。【題目詳解】（1）由分析可知d為ADP，當(dāng)突然降低光照強(qiáng)度時(shí)，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP、[H]減少，導(dǎo)致C3的還原減慢，消耗減慢而的生成速率暫時(shí)不變，所以C3含量增加。

（2）通過(guò)“葉綠體中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)可以知道，在濾紙條上色素帶最寬的是葉綠素a，因而其含量最多，該色素在濾紙條上的顏色是藍(lán)綠色。

（3）在暗反應(yīng)階段，反應(yīng)物中O元素轉(zhuǎn)移途徑為C18O2→C3→（CH218O）+H218O?！绢}目點(diǎn)撥】光合作用的過(guò)程:1.光反應(yīng)階段光合作用第一個(gè)階段中的化學(xué)反應(yīng)，必須有光能才能進(jìn)行，這個(gè)階段叫做光反應(yīng)階段。光反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)的類(lèi)囊體上進(jìn)行的。暗反應(yīng)階段光合作用第二個(gè)階段中的化學(xué)反應(yīng)，沒(méi)有光能也可以進(jìn)行，這個(gè)階段叫做暗反應(yīng)階段。暗反應(yīng)階段中的化學(xué)反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中進(jìn)行的。光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段是一個(gè)整體，在光合作用的過(guò)程中，二者是緊密聯(lián)系、缺一不可的。10、逆轉(zhuǎn)錄熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）、兩種引物、四種脫氧核苷酸不同的限制性核酸內(nèi)切（限制）不同的黏性末端抗生素DNA分子雜交增殖和遷移【解題分析】

基因工程的基本步驟是：①目的基因的獲取：方法有從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。④目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)，檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體DNA是否插入目的基因，可以用DNA分子雜交技術(shù)；檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，可以用分子雜交技術(shù)；檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，可以用抗原—抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！绢}目詳解】（1）構(gòu)建分泌型內(nèi)皮抑素基因表達(dá)載體①采用相關(guān)技術(shù)提取1日齡SD大鼠大腦半球組織中的總RNA，檢測(cè)RNA質(zhì)量和濃度。②內(nèi)皮