2024屆云南省祿豐縣民族中學(xué)生物高二第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

2024屆云南省祿豐縣民族中學(xué)生物高二第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．可用于檢驗(yàn)果酒發(fā)酵產(chǎn)物的是()①酸性重鉻酸鉀溶液②堿性重鉻酸鉀溶液③澄清石灰水④斐林試劑A．①④ B．①③C．②③④ D．①③④2．在甲、乙、丙、丁四種條件下，測(cè)得某種子萌發(fā)時(shí)二氧化碳釋放量與氧氣消耗量之比分別為10:0、8:3、6:4、7:7。底物均是葡萄糖，則下列敘述正確的是A．甲條件下，呼吸產(chǎn)物除二氧化碳外還有酒精或乳酸B．乙條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸多C．丙條件下，無(wú)氧呼吸程度最弱D．丁條件下，二氧化碳全部來(lái)自于線粒體3．有關(guān)高中生物中的“骨架、支架”說(shuō)法正確的是A．真核細(xì)胞中的細(xì)胞骨架是由纖維素組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)B．磷酸與核糖交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架C．生物大分子均以碳鏈為基本骨架，例如麥芽糖、DNA等D．細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層4．關(guān)于植物組織培養(yǎng)的再分化，說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．再分化過(guò)程中，不同細(xì)胞內(nèi)合成了功能不同的特異性蛋白質(zhì)B．脫分化與再分化二者使用的培養(yǎng)基主要是激素用量及比例的不同C．再分化過(guò)程在實(shí)驗(yàn)室或植物組織培養(yǎng)車(chē)間進(jìn)行，需要避光處理D．再分化過(guò)程中，核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，但mRNA有變化5．下列對(duì)“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”理解合理的是①揭示了動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性②一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的③提出了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型④細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體A．①② B．②③ C．③④ D．①④6．如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖（“+”表示促進(jìn)，“﹣”表示抑制），下列說(shuō)法不正確的是（）A．a(chǎn)可產(chǎn)生促甲狀腺激素促進(jìn)b合成和分泌某激素B．切除a，會(huì)導(dǎo)致胰島素分泌減少C．b與a兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上可表現(xiàn)為協(xié)同作用D．c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，而且有分泌功能二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖是科學(xué)家培育優(yōu)良種牛的過(guò)程，其中①-④表示操作過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）在體外受精前，要對(duì)精子進(jìn)行______處理，受精時(shí)防止多精子入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和______。（2）過(guò)程②將外源基因?qū)胧芫训某Ｓ梅椒ㄊ莀___________。（3）對(duì)囊胚進(jìn)行胚胎分割時(shí)要將圖中的__________(填字母）均等分割，如果要做性別鑒定，可以取圖中的________(填字母）進(jìn)行DNA分析。（4）過(guò)程④表示______技術(shù)，在此過(guò)程中，需要對(duì)良種母牛B和代孕母牛D進(jìn)行同期發(fā)情處理，其生理學(xué)基礎(chǔ)是________。（5）犢牛E的遺傳物質(zhì)來(lái)自________(填字母)。8．（10分）圖1是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖2是光學(xué)顯微鏡下觀察到的某一時(shí)刻的圖像；取形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲?戊）中，一段時(shí)間后取出，稱(chēng)重結(jié)果如圖3所示。據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖1中，具有雙層膜的細(xì)胞器_____________（填序號(hào)）。如果此圖為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有____________（填序號(hào)）。（2）圖2中的細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是____________（大于/小于/不能確定）。（3）若該植物細(xì)胞吸收1802，放射性元素180____________（能/不能）出現(xiàn)在呼吸作用產(chǎn)生的C02中。（4）據(jù)圖3分析：紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度_________（高/低/相等）；由圖中兩種紅心蘿卜的質(zhì)量變化結(jié)果可知，甲?戊五種蔗糖溶液的濃度，從小到大依次為_(kāi)___________。9．（10分）圖甲是某動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖中數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)；圖乙表示該細(xì)胞內(nèi)A、B、C三種細(xì)胞器的物質(zhì)組成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有_____（填數(shù)字），各種膜的基本骨架都是_______，該類(lèi)物質(zhì)的合成場(chǎng)所是______（填數(shù)字）；小泡內(nèi)物質(zhì)釋放的運(yùn)輸方式是_______。（2）圖乙中的B和C分別對(duì)應(yīng)圖甲中的_____________（填數(shù)字）。（3）獲取各種細(xì)胞器時(shí)，一般先采用_____法破壞細(xì)胞膜，再采用______法進(jìn)行分離。10．（10分）下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，請(qǐng)根據(jù)此圖回答相關(guān)問(wèn)題：（1）該圖說(shuō)明植物生長(zhǎng)素的生理作用具有_____性。生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是________。（2）對(duì)生長(zhǎng)素濃度最敏感的部位是_______。當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為D時(shí)，對(duì)根的生長(zhǎng)有_______（促進(jìn)、抑制）作用。（3）生長(zhǎng)素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)较露耍@稱(chēng)為_(kāi)_____運(yùn)輸。（4）下列化學(xué)物質(zhì)中，不存在于自然界中，只屬于人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的是（________）A．赤霉素B．乙烯C．細(xì)胞分裂素D．α-萘乙酸11．（15分）Ml溶瘤病毒能選擇性地感染并殺傷包括肝癌、黑色素瘤在內(nèi)的多種體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞，而對(duì)正常細(xì)胞無(wú)毒副作用，作用機(jī)理如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）癌細(xì)胞產(chǎn)生的根本原因是_____，體外培養(yǎng)時(shí)霱要配制合成培養(yǎng)基，通常還需加入___，保證細(xì)胞的生命活動(dòng)。（2）由圖甲可知：Ml溶瘤病毒選擇性感染癌細(xì)胞的原因是____，癌細(xì)胞凋亡與____（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）密切相關(guān)。（3）癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過(guò)程如圖乙所示，其中①?⑤不同種酶，其中分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的酶有_____（填序號(hào)）。（4）已知癌細(xì)胞大量攝入葡萄糖用于細(xì)胞呼吸，但其有氧呼吸產(chǎn)生的ATP與正常細(xì)胞卻大體相當(dāng)據(jù)圖乙可知癌細(xì)胞有氧條件下呼吸方式是_____，ATP沒(méi)有大量增加的原因是代謝中產(chǎn)生大量的_____等物質(zhì)。（5）最新研究發(fā)現(xiàn)，如果限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量，就可以使癌細(xì)胞無(wú)法正常吸收葡萄糖，從而抑制它的生長(zhǎng)。與此相關(guān)敘述不正確的是__________。A．減少葡萄糖的攝入可使癌細(xì)胞正常生長(zhǎng)B．糖類(lèi)是包括癌細(xì)胞在內(nèi)的所有細(xì)胞的直接能源物質(zhì)C．切斷腫瘤細(xì)胞的“糖路”，可達(dá)到餓死腫瘤細(xì)胞的目的D．谷氨酰胺可能用于合成癌細(xì)胞的葡萄糖載體蛋白

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解題分析】試題分析：果酒發(fā)酵產(chǎn)物有酒精和CO2，所以檢驗(yàn)物質(zhì)分別是酸性重鉻酸鉀溶液和澄清石灰水。考點(diǎn)：本題考查物質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2、D【解題分析】

在有氧呼吸的過(guò)程中，每消耗1mol的葡萄糖就會(huì)消耗6molO2，同時(shí)釋放6molCO2；在進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)，不消耗O2，每消耗1mol的葡萄糖，會(huì)產(chǎn)生2molCO2和2mol酒精；若有氧呼吸和無(wú)氧呼吸同時(shí)進(jìn)行，則CO2的產(chǎn)生量大于氧氣消耗量。【題目詳解】A、甲條件下，氧氣消耗量為零，細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，呼吸產(chǎn)物除二氧化碳外還有酒精，A錯(cuò)誤；B、乙條件下，氧氣消耗量的相對(duì)值為3，有氧呼吸消耗的葡萄糖的相對(duì)值為1/2，無(wú)氧呼吸CO2釋放量的相對(duì)值為8—3＝5，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的相對(duì)值為3/2，可見(jiàn)，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸少，B錯(cuò)誤；C、丁條件下，CO2釋放量與O2消耗量相等，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，此條件下的無(wú)氧呼吸程度最弱，C錯(cuò)誤；D、丁條件下，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，CO2產(chǎn)生于有氧呼吸的第二階段，因此釋放的CO2全部來(lái)自于線粒體，D正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程、場(chǎng)所、產(chǎn)物等相關(guān)知識(shí)，據(jù)此結(jié)合題意判斷各選項(xiàng)的正誤。3、D【解題分析】

細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系，細(xì)胞骨架包括微絲、微管和中間纖維。細(xì)胞骨架在細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸、細(xì)胞壁合成等等許多生命活動(dòng)中都具有非常重要的作用；生物大分子以碳鏈為基本骨架；細(xì)胞膜等生物膜的基本支架是磷脂雙分子層；磷酸與脫氧核糖交替連接排列在外側(cè)構(gòu)成DNA分子的基本骨架?！绢}目詳解】A、真核細(xì)胞中的細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架，B錯(cuò)誤；C、生物大分子均以碳鏈為基本骨架，但是麥芽糖不屬于生物大分子，C錯(cuò)誤；D、磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本骨架，D正確。故選D。4、C【解題分析】

已分化的細(xì)胞，當(dāng)受到創(chuàng)傷或進(jìn)行離體培養(yǎng)(也受到創(chuàng)傷)時(shí)，已停止分裂的細(xì)胞又重新恢復(fù)分裂，細(xì)胞改變?cè)械姆只癄顟B(tài)，失去原有結(jié)構(gòu)和功能，成為具有未分化特性的愈傷組織的過(guò)程稱(chēng)脫分化，又稱(chēng)去分化。將脫分化產(chǎn)生的愈傷組織繼續(xù)培養(yǎng)，又可以重新分化形成芽和根等器官，這個(gè)過(guò)程叫再分化?！绢}目詳解】再分化的實(shí)質(zhì)是分化的過(guò)程，細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá)，不同細(xì)胞內(nèi)合成了功能不同的特異性蛋白質(zhì)，A正確；決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類(lèi)和比例，因此脫分化與再分化二者使用的培養(yǎng)基主要是激素用量及比例的不同，B正確；形成愈傷組織時(shí)要進(jìn)行避光處理，但再分化過(guò)程是形成根和芽等營(yíng)養(yǎng)器官。芽的形成需要光照的參與，才能形成葉綠素(葉綠素的形成過(guò)程需要光照)，所以再分化過(guò)程需要光照，C錯(cuò)誤；再分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞分化，分化過(guò)程是基因選擇性表達(dá)的過(guò)程，該過(guò)程中核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，但mRNA有變化，D正確。故選C。5、D【解題分析】①細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，這揭示了動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，①正確；②病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，②錯(cuò)誤；③細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型是由桑格和尼克森提出的，③錯(cuò)誤；④細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用，④正確?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展【名師點(diǎn)睛】細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。據(jù)此答題。6、B【解題分析】

如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖，圖中c為下丘腦，c直接支配a即垂體，a直接支配b腺體，b對(duì)a、c有負(fù)反饋抑制作用，b可能是甲狀腺，據(jù)此分析。【題目詳解】A.a是垂體，可產(chǎn)生促甲狀腺激素促進(jìn)b甲狀腺合成和分泌激素，A正確；B.切除a不會(huì)導(dǎo)致胰島素分泌減少，B錯(cuò)誤；C.b的分泌物如生長(zhǎng)激素與a的分泌物甲狀腺激素在生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用，C正確；D.c下丘腦不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，還具有分泌功能，如能分泌抗利尿激素，D正確。二、綜合題：本大題共4小題7、獲能卵細(xì)胞膜反應(yīng)顯微注射法ab胚胎移植哺乳動(dòng)物發(fā)情排卵后，不管是否妊娠，在一段時(shí)間內(nèi)，同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的，這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境A、B、C【解題分析】

由圖可知，①表示體外受精，②表示將目的基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞，③表示早期胚胎培養(yǎng)，④表示胚胎移植。a為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，b為滋養(yǎng)層、c為透明帶。此過(guò)程涉及到基因工程，細(xì)胞工程和胚胎工程中的相關(guān)技術(shù)。【題目詳解】（1）精子要經(jīng)過(guò)獲能處理才能進(jìn)行體外受精，防止多精入卵的兩道屏障是：透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)。（2）過(guò)程②將外源基因?qū)胧芫训某Ｓ梅椒ㄊ秋@微注射技術(shù)。（3）對(duì)囊胚進(jìn)行胚胎分割時(shí)要將圖中的a.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割，如果要做性別鑒定，可以取圖中b.滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行DNA分析。（4）過(guò)程④表示胚胎移植技術(shù)技術(shù)，同期發(fā)情處理的生理學(xué)基礎(chǔ)是哺乳動(dòng)物發(fā)情排卵后，不管是否妊娠，在一段時(shí)間內(nèi)，同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的，這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境。（5）犢牛E的遺傳物質(zhì)來(lái)自提供精子的公牛A、提供卵細(xì)胞的良種母牛B和提供外源基因的良種牛C?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是明確圖示中各序號(hào)和字母的含義，以及良種牛培育過(guò)程中涉及到的各種技術(shù)，再根據(jù)題意作答。8、⑤⑥⑥不能確定能高丙、戊、甲、丁、乙【解題分析】

本題以圖文結(jié)合為情境，綜合考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)、植物細(xì)胞的失水和吸水、有氧呼吸過(guò)程等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及識(shí)圖分析能力?！绢}目詳解】(1)圖1中，具有雙層膜的細(xì)胞器[⑤]線粒體和[⑥]葉綠體。洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞沒(méi)有[⑥]葉綠體。(2)圖2中的細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，可能正處于質(zhì)壁分離的過(guò)程中，也可能已經(jīng)達(dá)到滲透平衡或是正處于質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中。若正處于質(zhì)壁分離的過(guò)程中，則外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞滲透失水；若已經(jīng)達(dá)到滲透平衡，則外界溶液濃度等于細(xì)胞液濃度，水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡；若正處于質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中，則外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞滲透吸水。綜上分析，圖2中的細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系不能確定。(3)植物細(xì)胞吸收的1802，在有氧呼吸的第三階段與[H]結(jié)合生成H218O，生成的H218O在有氧呼吸的第二階段與丙酮酸一起被徹底分解生成C18O2和[H]，因此放射性元素180能出現(xiàn)在呼吸作用產(chǎn)生的C02中。(4)圖3顯示，在蔗糖溶液濃度相同的條件下，紅心蘿卜A的重量均大于紅心蘿卜B的重量，且縱坐標(biāo)的數(shù)值大于零、小于零、等于零分別表示蘿卜切段的重量增加、減小、不變。若蘿卜切段的重量增加，表明細(xì)胞吸水，說(shuō)明細(xì)胞液濃度大于蔗糖溶液濃度，且細(xì)胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細(xì)胞吸水越多，重量增加的幅度就越大；若蘿卜切段的重量減少，表明細(xì)胞失水，說(shuō)明細(xì)胞液濃度小于蔗糖溶液濃度，且細(xì)胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細(xì)胞失水越多，重量減少的幅度就越大；若蘿卜切段的重量不變，表明水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡，說(shuō)明細(xì)胞液濃度等于蔗糖溶液濃度。綜上分析可推知：紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度高。觀察蘿卜切段的重量變化，重量越小，說(shuō)明蔗糖溶液的濃度越大，由此可見(jiàn)，甲～戊五種蔗糖溶液的濃度，從小到大依次為丙、戊、甲、丁、乙。【題目點(diǎn)撥】本題的難點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)在于對(duì)(4)題的解答，究其原因是沒(méi)理解縱坐標(biāo)的含義：縱坐標(biāo)的數(shù)值，若為零，則表明蘿卜切段的重量不變，水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡，細(xì)胞液濃度等于蔗糖溶液濃度；若大于零，則表明蘿卜切段的重量增加，細(xì)胞吸水，細(xì)胞液濃度大于蔗糖溶液濃度；若小于零，則表明蘿卜切段的重量減小，細(xì)胞失水，細(xì)胞液濃度小于蔗糖溶液濃度；細(xì)胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細(xì)胞失水或吸水越多。正確理解后，即可正確作答。9、②④磷脂雙分子層⑨胞吐②⑥吸水漲破法差速離心法【解題分析】

根據(jù)圖甲中各細(xì)胞器的形態(tài)可判斷其名稱(chēng)；圖乙中A僅含有蛋白質(zhì)，應(yīng)為中心體；B含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸，應(yīng)為線粒體；C含有蛋白質(zhì)和核酸，應(yīng)為核糖體。【題目詳解】（1）圖甲中②為線粒體，④為核膜，二者均具有雙層膜結(jié)構(gòu)；各種膜均以磷脂雙分子層為基本支架，磷脂屬于脂質(zhì)，該類(lèi)物質(zhì)的合成場(chǎng)所是⑨（滑面）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；小泡通過(guò)與細(xì)胞膜融合，釋放其中的物質(zhì)，該運(yùn)輸方式為胞吐。（2）根據(jù)分析可知，圖乙中的B和C分別對(duì)應(yīng)圖甲中的②線粒體和⑥核糖體。（3）獲取各種細(xì)胞器時(shí)，一般先將細(xì)胞置于蒸餾水中，使其吸水漲破，再根據(jù)各種細(xì)胞器密度的不同，采用差速離心法進(jìn)行分離?！绢}目點(diǎn)撥】根據(jù)細(xì)胞器成分判斷其名稱(chēng)：（1）沒(méi)有脂質(zhì)：應(yīng)為核糖體或中心體；（2）含有核酸：應(yīng)為線粒體、葉綠體或核糖體，其中線粒體、葉綠體含有DNA，核糖體含有RNA。10、兩重吲哚乙酸根抑制極性D【解題分析】

生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。由圖可知，根對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感性最強(qiáng)，其次是芽和莖；由圖中D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的根、芽、莖的縱坐標(biāo)可知，此生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖、芽的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用，對(duì)根的生長(zhǎng)起抑制作用。【題目詳解】（1）由圖可說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性。生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。（2）由圖可知，對(duì)生長(zhǎng)素濃度最敏感的部位是根。當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為D時(shí)，對(duì)根的生長(zhǎng)有抑制作用。（3）生長(zhǎng)素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)较露?，這稱(chēng)為極性運(yùn)輸。（4）赤霉素、乙烯、細(xì)胞分裂素都是植物激素，α-萘乙酸是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，因此屬于人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的是D?！绢}目點(diǎn)撥】本題的知識(shí)點(diǎn)是植物激素的調(diào)節(jié)與植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的概念，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力。11、（癌細(xì)胞中）原癌基因和抑癌基因發(fā)生了基因突變動(dòng)物血清癌細(xì)胞缺少ZAP蛋白內(nèi)質(zhì)網(wǎng)①②③④有氧呼吸和無(wú)氧呼吸乳酸、五碳糖AB【解題分析】

據(jù)圖甲可以知道，因?yàn)閆AP蛋白能抑制M1溶瘤病毒的復(fù)制，而癌細(xì)胞缺少ZAP蛋白，故M1溶瘤病毒選擇性感染癌細(xì)胞.細(xì)胞凋亡是由基因決定的，屬于正常的生命現(xiàn)象，對(duì)生物體有利；細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，是不正常的細(xì)胞死亡，對(duì)生物體有害。根據(jù)圖乙分析，圖示表示癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過(guò)程①②③為呼吸作用第一階段的酶，分布在細(xì)胞質(zhì)基