（課件）九年級化學(xué)上冊第六單元碳和碳的氧化物實驗活動2二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)習(xí)題課件新

第六單元

碳和碳的氧化物實驗活動2二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)【實驗內(nèi)容】實驗一制取二氧化碳【實驗原理】用大理石(或石灰石)制取二氧化碳反響的化學(xué)方程式：_______________________________________________________________。CaCO3＋2HCl======CaCl2＋H2O＋CO2↑【實驗步驟】(1)按上圖連接裝置并檢查裝置的氣密性將導(dǎo)氣管的一端浸入水中，用手緊握試管，假設(shè)觀察到________________，說明該裝置的氣密性較好。(2)裝藥品先在試管里放入幾小塊大理石，然后注入15mL稀鹽酸，立即用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞住試管，觀察到的現(xiàn)象為____________________________。(3)收集氣體并驗滿用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，過一會兒，將燃著的木條放在________________，假設(shè)木條熄滅，說明已收集滿二氧化碳。導(dǎo)管口有氣泡大理石外表有大量氣泡產(chǎn)生集氣瓶口實驗二二氧化碳的性質(zhì)【實驗步驟】(1)將收集滿的一瓶二氧化碳?xì)怏w緩慢地倒入放有一只燃著的蠟燭的燒杯里，觀察到________________。(2)向兩支試管中分別參加2mL蒸餾水，然后各滴入1～2滴石蕊溶液，觀察到試管中溶液的顏色為__________，將一支試管靜置，向另一支試管中通入二氧化碳，觀察到________________，并與靜置的試管中溶液的顏色進(jìn)行比照。將通入二氧化碳的試管放在酒精燈火焰上加熱，觀察到___________________。(3)另取一支試管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，觀察到___________________________________________________。蠟燭火焰熄滅紫色溶液變紅色溶液由紅色變?yōu)樽仙吻迨宜儨啙帷締栴}與交流】1.將收集滿的一瓶二氧化碳?xì)怏w緩慢地倒入放有一支燃著的蠟燭的燒杯里，觀察到蠟燭熄滅。說明二氧化碳具有什么性質(zhì)？二氧化碳?xì)怏w不能燃燒，也不能支持燃燒，且密度比空氣的大。2.怎樣用實驗證明碳酸飲料(汽水)中含有二氧化碳？翻開汽水瓶蓋，塞上帶有導(dǎo)氣管的橡皮塞，將瓶內(nèi)的氣體通入盛有澄清石灰水的試管中，假設(shè)澄清石灰水變渾濁，證明汽水中有二氧化碳。【反思與評價】1.談一談在實驗室設(shè)計制取氣體實驗方案的一般思路。2.教師或小組評價：__________________________________________。確定制取氣體的化學(xué)反響原理；確定制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置；驗證所制取的氣體就是所要制取的氣體。1.實驗室制取二氧化碳的實驗中，選用的藥品和收集方法都正確的選項是()選項藥品收集方法A石灰石、稀鹽酸向上排空氣法B石灰石、稀硫酸向下排空氣法C石灰石、稀鹽酸向下排空氣法D碳酸鈉、稀鹽酸排水法A2.在實驗室中制取二氧化碳，以下有關(guān)該實驗的說法中，正確的選項是()A.用排水法收集一瓶二氧化碳?xì)怏wB.先往試管中放入石灰石，再滴入稀硫酸C.將燃燒的木條伸入集氣瓶中，檢驗二氧化碳是否集滿D.將集滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶蓋上玻璃片，正放在桌上D3.如圖，將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊溶液的蒸餾水中，一段時間后，以下實驗現(xiàn)象描述正確的選項是()①試管內(nèi)液面上升②試管內(nèi)溶液變紅③試管內(nèi)液面不上升④試管內(nèi)溶液變藍(lán)⑤試管內(nèi)溶液不變色A.①② B.①④ C.②③ D.③⑤A4.小張用足量的鹽酸與石灰石反響，并嘗試直接利用以下圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認(rèn)為小張()A.不可能收集到一瓶CO2，因為CO2可溶于水B.選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2C.選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2D.選擇A、B兩種裝置，導(dǎo)管a接導(dǎo)管b可收集到一瓶CO2C5.利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗，其樂無窮！小美同學(xué)設(shè)計了如下圖的裝置(a、d為浸有紫色石蕊溶液的濕潤棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過的枯燥棉花。垂直固定玻璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。以下關(guān)于該實驗裝置的表達(dá)不正確的選項是()A.通過推壓注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶內(nèi)液體的量B.利用該裝置制取二氧化碳時注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸C.利用該裝置可驗證二氧化碳的密度比空氣的大及二氧化碳能與水發(fā)生反響D.該裝置的左半部也可用于制取氧氣B6.如下圖，在一去蓋塑料瓶上打3個孔，在一根細(xì)鐵絲上穿2張用紫色石蕊溶液浸泡過的紙條(其中一干、一濕)放入塑料瓶中，在塑料瓶外點燃上下兩支蠟燭，火焰分別與上下兩個孔持平，通入CO2。(1)兩張紙條出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是______________________________，其原因是__________________________________。(2)低蠟燭先熄滅，高蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是____________________________________________________。干紙條無明顯變化，濕紙條變紅二氧化碳與水反響生成碳酸不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣的大7.用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，為了方便實驗，常用一種儀器向裝置內(nèi)裝入稀鹽酸，該儀器的名稱是________________，安裝時，該儀器的下端管口要____________________，以防止_____________________

____________________。如果不小心將長管局部弄斷，可采用如圖的方法來補救，小試管A的作用是___________________________________

_______________________。

長頸漏斗浸沒在液面以下

生成的氣體從長頸漏斗口逸出液封長頸漏斗下端管口且節(jié)約藥品8.某同學(xué)設(shè)計了如下圖的裝置，用于實驗室制取CO2，并對CO2的局部性質(zhì)進(jìn)行探究，按要求答復(fù)以下問題。(1)A裝置用于制取CO2，反響的化學(xué)方程式為______________________________________________。(2)用B裝置收集CO2，氣體應(yīng)從________________(填“a〞或“b〞)端通入。CaCO3＋2HCl======CaCl2＋H2O＋CO2↑a(3)假設(shè)要C裝置中的兩個氣球懸浮在空氣中，那么氣體甲可能是____________

(填字母)。A.氫氣B.氧氣C.空氣(4)E裝置的集氣瓶中充滿CO2，翻開分液漏斗①，滴入少量NaOH濃溶液，氣球明顯脹大，寫出發(fā)生反響的化學(xué)方程式：____________