小小雷鋒們-小學(xué)生總結(jié)活動(dòng)回顧

第頁(yè)共頁(yè)小小雷鋒們——小學(xué)生總結(jié)活動(dòng)回顧小小雷鋒們——小學(xué)生總結(jié)活動(dòng)回顧在我們的生活中，無(wú)時(shí)不刻不在體現(xiàn)著“雷鋒精神”，即助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、以人為本等謙虛、勤奮、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)的精神。然而，有時(shí)候我們往往忽略了這一點(diǎn)，我們會(huì)變得自私、冷漠，忘記了身邊需要我們幫助的人。今天我們要說(shuō)的，就是小學(xué)生的一次積極響應(yīng)“小小雷鋒”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他們用自己的靈魂見(jiàn)證了“雷鋒精神”的彌足珍貴。一、活動(dòng)概述5月15日，我校小學(xué)生舉行了一次“小小雷鋒”主題活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后各班級(jí)會(huì)議匯報(bào)，分享了過(guò)程中的收獲和感受。此次活動(dòng)以“爭(zhēng)當(dāng)小小雷鋒，建設(shè)文明示范校園！”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生們樹(shù)立良好的道德觀念，積極實(shí)踐“雷鋒精神”，以實(shí)際行動(dòng)建設(shè)和諧社會(huì)?；顒?dòng)當(dāng)天，各班級(jí)分別制定了自己的具體工作計(jì)劃，涉及到環(huán)境整潔、撿拾垃圾、植樹(shù)造林、拾金不昧等多項(xiàng)工作內(nèi)容。當(dāng)然，這些工作是需要在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行的，他們?cè)诩?xì)節(jié)上需要考慮到孩子們的安全和身體健康。二、學(xué)生活動(dòng)分析小朱同學(xué)和小王同學(xué)他們所在的3年級(jí)4班是這次活動(dòng)的積極分子，他們負(fù)責(zé)的是“拾金不昧”這一項(xiàng)工作。小朱同學(xué)告訴我們，當(dāng)他們?cè)谛@里撿了一個(gè)掉落的錢(qián)包后，第一時(shí)間便向班主任報(bào)告了此事。小班主任對(duì)他們的表現(xiàn)十分滿意，并介紹了“拾金不昧”的相關(guān)方針，小朱同學(xué)也感受到了在幫助他人的同時(shí)能夠體現(xiàn)出自己的社會(huì)責(zé)任感。小王同學(xué)則搭檔一名女同學(xué)進(jìn)行環(huán)境整治工作，他們一起撿拾垃圾，清掃校園內(nèi)的落葉。在清理校園內(nèi)的微塑料時(shí)，小王發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鑰匙扣，他們立即將其送到了值班室登記，這樣等到失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)時(shí)，方便快捷。三、教師評(píng)價(jià)本次“小小雷鋒”活動(dòng)意義非凡，一方面為學(xué)生們提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)，另一方面也為學(xué)生樹(shù)立立體的道德觀提供了經(jīng)驗(yàn)。相信這會(huì)對(duì)學(xué)生日后的成長(zhǎng)起到積極作用。同時(shí)，教師也通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生很容易理解和接納這種“小小雷鋒”的精神，他們能夠樂(lè)于付出，并感到快樂(lè)和有意義。教師也示要將這種精神和活動(dòng)落實(shí)到課堂教學(xué)和日常管理中，以鼓勵(lì)學(xué)生更積極地投入到校園文明建設(shè)中。四、總結(jié)這次“小小雷鋒”活動(dòng)不僅傳達(dá)了學(xué)生們的謙虛、勤奮、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)等正能量，幫助他們?cè)鰪?qiáng)了責(zé)任意識(shí)、自我約束能力和互助精神，同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生們的敬業(yè)愛(ài)崗之情。相信在今后的日子里，這種精神將會(huì)持續(xù)流傳，讓更多年輕人