2023-2024學(xué)年初中人教8年級上冊語文部編版課時練《13 唐詩五首：渡荊門送別》02（含答案）

《13唐詩五首：渡荊門送別》課時練【詩歌】渡荊門送別（唐代）李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。一、文學(xué)常識李白(701—762),字太白,號青蓮居士。唐朝人，是屈原之后最具個性特色、最偉大的浪漫主義詩人。有“詩仙”之美譽(yù),與杜甫并稱“李杜”，或稱“大李杜”。有《李太白集》傳世。二、問題探究1．賞析“山隨平野盡，江入大荒流”兩句。一個“隨”字化靜為動，將群山與平野的位置逐漸變化、推移，真切地表現(xiàn)出來，給人以空間感和流動感。一個“入”字，平中見奇，既寫出了江流奔騰直瀉的情景，又展現(xiàn)了作者激越、樂觀開朗的胸懷。2．簡要賞析“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”。明月映入江水，好像飛下的天鏡；浮云在江面凝聚，形成海市蜃樓般的美景。運(yùn)用比喻，生動形象地描繪一幅水中映月圖、天邊云霞圖，表達(dá)對自然美景的熱愛和贊美。3．賞析尾聯(lián)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！雹傥猜?lián)中一個“送”字表達(dá)巧妙，本來是“我”依戀故鄉(xiāng)水，卻變化角度說是故鄉(xiāng)水“送”我，含蓄表達(dá)出作者對故鄉(xiāng)的依依不舍之情。

②尾聯(lián)運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予故鄉(xiāng)水以人的情感，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。

③尾聯(lián)抒情方式巧妙，借故鄉(xiāng)水對“我”的依依不舍，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。

4．這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？抒發(fā)了詩人對祖國壯麗山河的贊美以及對故鄉(xiāng)的熱愛和依依不舍之情。（或抒發(fā)了詩人思念故鄉(xiāng)的深情。）三、詩歌主旨《渡荊門送別》通過對出蜀至荊門沿途所見景物的描寫，展現(xiàn)了一幅雄奇壯麗的畫卷，抒發(fā)了詩人對祖國大好河山的贊美，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)無限愛戀的真摯感情。【過關(guān)練習(xí)】一、基礎(chǔ)知識1．了解作者。李白，字__________，__________（朝代）詩人，有__________之稱。2．理解性默寫（1）______________________，江入大荒流。（2）月下飛天鏡，______________________。（3）李白在《渡荊門送別》一詩中，化靜為動，表現(xiàn)雄渾開闊的意境的詩句是：__________________，______________________。（4）李白在《渡荊門送別》一詩中，表達(dá)了奇特大膽的想象這一特點(diǎn)的詩句是：_________________，______________________。（5）李白在《渡荊門送別》中，借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達(dá)對故鄉(xiāng)思念之情的語句是：______________________，______________________。二、詩歌閱讀（一）閱讀下面這首詩，完成問題。（6分）渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。1．從修辭角度，賞析“月下飛天鏡”一句的妙處。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．請從修辭手法的角度賞析尾聯(lián)。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面這首詩，完成1-3題。（8分）渡荊門送別唐代·李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。1．下列對這首詩理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．這是一首寫景抒情的五言律詩。B．首聯(lián)寫詩人從蜀地來到荊門山，游覽楚地風(fēng)光。C．頷聯(lián)描寫了山巒漸漸消失，江水奔向廣闊原野的景象。D．尾聯(lián)照應(yīng)詩題，將朋友比作故鄉(xiāng)水，表達(dá)了對友人萬里相送的感念。2．請對“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”這一詩句的畫面加以描繪。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．詩的頸聯(lián)在寫景上用了什么手法？請結(jié)合詩句簡要分析。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、比較閱讀閱讀下面李白的兩首詩歌，完成1—2題。（6分）

宣州謝脁樓餞別校書叔云棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

渡荊門送別

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。1．請從抒情的角度賞析尾聯(lián)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！保?分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．李白的詩風(fēng)以”浪漫飄逸”著稱，請任選上面兩首中的最能體現(xiàn)李白浪漫風(fēng)格的一組詩句，加以賞析。（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：一、基礎(chǔ)知識1．太白唐朝詩仙2．（1）山隨平野盡（2）云生結(jié)海樓（3）山隨平野盡江入大荒流（4）月下飛天鏡云生結(jié)海樓（5）仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟二、詩歌閱讀（一）1．本句運(yùn)用了比喻，夸張的修辭手法，將明月映入江水的狀態(tài)比作飛下的明鏡，生動形象地描繪了月夜江水的平靜、美麗。2．采用擬人手法；故鄉(xiāng)水萬里迢迢送我，依依不舍；體現(xiàn)濃濃的思鄉(xiāng)懷親之情。（二）1．D【解析】D項(xiàng)理解錯誤，并沒把朋友比作故鄉(xiāng)水，而是把故鄉(xiāng)水當(dāng)人來寫。明明是自己依戀故鄉(xiāng)，卻借故鄉(xiāng)的山水說故鄉(xiāng)眷戀他。此聯(lián)寫出了長江水送“我”的離別之意，對故鄉(xiāng)依戀不舍的情感溢于言表。2．示例：詩人舟過荊門，眼前，月亮映入清澈的江水中，像飛下的天鏡，皎潔明亮；天邊，云霞飄飛，如海市蜃樓般變幻多姿，讓人陶醉！3．（1）運(yùn)用了比喻的修辭手法（2）頷聯(lián)將明月比作天鏡，將云霞比作海市蜃樓，描繪出眼前看到的綺麗景象。三、比較閱讀1．尾聯(lián)抒情方式巧妙，借故鄉(xiāng)水對“我”的依依不舍，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。