2024屆高考作文模擬寫作：讀書之法-讀進去讀出來 課件

2024高考作文預測：

讀書之法—讀進去，讀出來閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料一：讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法?！巍り惿啤稈惺略挕凡牧隙阂槐緯且粋€空間。讀者必須進入它，在它里面走動，也許還會在它里面迷路；但在某一個時刻，找到一個出口，或許是多個出口，找到一種打開一條走出來的道路的可能性。——卡爾維諾當代青年讀書，既不能做“書呆子”，也不能做“清談客”，需要“讀進去”，也需要“讀出來”。對此，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！疚念}解析】：這道題目要求我們根據(jù)提供的材料，思考當代青年讀書的方法和態(tài)度。材料一引用宋·陳善的觀點，強調(diào)讀書需要有“入”和“出”的方法，即既要深入理解書中的內(nèi)容，又要能夠?qū)械闹R運用到實際生活中。材料二則引用卡爾維諾的觀點，將書籍比喻成一個空間，讀者需要在其中尋找出口，即找到將書中的知識運用到實際生活中的方法。綜合兩則材料，我們可以得出結論：當代青年讀書，既不能只停留在書中的內(nèi)容，也不能只將書中的知識作為談資，而應該深入理解書中的內(nèi)容，并將書中的知識運用到實際生活中。在立意上，我們可以從以下幾個角度進行思考：讀書的方法：如何深入理解書中的內(nèi)容，并將書中的知識運用到實際生活中。讀書的態(tài)度：如何避免成為“書呆子”或“清談客”，將書中的知識運用到實際生活中。讀書的目的：讀書的目的是什么，是為了獲取知識，還是為了提升自我，完善自我。讀書的意義：讀書的意義是什么，是為了生存，還是為了生活，為了更好地生活。以上四個角度都可以作為立意的方向，具體選擇哪個角度，可以根據(jù)自己的興趣和理解進行選擇。【經(jīng)典素材】曾國藩給自己訂下了每天讀書的十二條規(guī)矩：一、主敬：整齊嚴肅，清明在躬，如日之升；二、靜坐：每日不拘何時，靜坐四刻，正位凝命，如鼎之鎮(zhèn)；三、早起：黎明即起。醒后不沾戀：四、讀書不二：一書未完，不看他書；五、讀史：念二十三史，每日圈點十頁，雖有事不間斷：六、謹言：刻刻留心，第一功夫；七、養(yǎng)氣：氣藏丹田，無不可對人言之事；八、保身：節(jié)勞，節(jié)欲，節(jié)飲食；九、日知其所無：每日讀書，記錄心得語；十、月無忘其所能：每月作詩文數(shù)首。以驗積理之多寡，養(yǎng)氣之盛否；十一、作字：飯后寫字半時；十二、夜不出門?！浴对鴩視贰窘?jīng)典素材】左宗棠談讀書讀一句，須要曉得一句的解；曉得解，就要照樣做。古人說，事父母，事君上，事兄長，待昆弟、朋友、夫婦之道，以及灑掃、應對、進退、吃飯、穿衣，均有見成的好榜樣?？诶镒x著這一句，心里就想著這一句，又看自己能照者樣做否。能如古人就是好人；不能就不好，就要改，方是會讀書。早眠早起。讀書要眼到，一筆一畫莫看錯；口到，一字莫含糊；心到，一字莫放過。寫字要端身正坐，要懸大腕，大指節(jié)要凸起，五指爪均要用勁，要愛惜筆墨紙、溫書要多遍數(shù)想解，讀生書要細心聽解。走路、吃飯、穿衣、說話，均要學好樣也有古人的樣子，也有今人的樣子，揀好的就學。【經(jīng)典素材】黃季剛（黃侃）先生談讀書治學須知二事，一曰治學之法，一曰持論之方。凡研究學問，闕助則支離，好奇則失正，所謂扎硬寨、打死仗乃其正途，亦必如此，方有真知灼見。韓非有言：“變業(yè)無成功”，此可為吾人講學之鑒。人類一切學問，當以正德、利用、厚生為三德。所謂博學者，謂明白事理多，非記事多也。中國學問，如仰山鑄銅，煮海為鹽，終無盡境。今日自救救人之技，曰刻苦為人，殷勤傳學。讀書人當以四海為量，以千載為心。洽學第一當恪守師承；第二當博學多聞；第三當謹于言語。揚子云，多聞則守之以約，多見則守之以卓。寡聞則無約矣，寡見則無卓矣?！窘?jīng)典素材】徐復觀談讀書讀書最壞的習慣，是不把自己向前推動、向上提起，去進入到著者的思想結構或人生境界之中，以求得對著者的如實的了解；卻把著者拉到自己的習心成見中來，以自己的習心成見作坐標，而加以進退予奪。于是讀來讀去，讀的只是自己的習心成見；不僅從幼到老，一無所得，并且還會以自己的習心成見去栽誣著者，栽誣前人。始而對前人做一知半解的判斷，終且會演變而睜著眼睛說瞎話，以為可以自欺欺人。這種由浮淺而流于狂妄的毛病，真是無醫(yī)可藥的?！窘?jīng)典素材】梁啟超談讀書若問讀書方法，我想向諸君上一個條陳。這方法是極陳舊的，極笨極麻煩的，然而實在是極必要的。什么方法呢？是鈔錄或筆記。大抵凡一個大學者平日用功總是有無數(shù)小冊子或單紙片，讀書看見一段資料覺其有用者即刻鈔下（短的鈔全文，長的摘要，記書名卷數(shù)頁數(shù)）。資料漸漸積得豐富，再用眼光來整理分析他，便成為一篇名著。這種工作笨是笨極了，苦是苦極了，但真正做學問的人總離不了這條路。做動植物的人懶得采集標本，說他會有新發(fā)明，天下怕沒有這種便宜事。先輩每教人不可輕言著述，因為未成熟的見解公布出來，會自誤誤人。這原是不錯的，但青年學生“斐然當述作之譽”，也是實際上鞭策學問的一種妙用?！窘?jīng)典素材】楊絳談讀書楊絳說：“我覺得讀書好比串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進大門，翻過幾頁就升堂入室；而且可以經(jīng)常去，時刻去，如果不得要領，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對質(zhì)。不問我們要拜見的主人住在國內(nèi)國外，不問他屬于現(xiàn)代古代，不問他什么專業(yè)，不問他講正經(jīng)大道理或聊天說笑，卻可以挨近前去聽個足夠。反正話不投機或言不入耳，不妨抽身退場，甚至砰一下推上大門———就是說，啪地合上書面——誰也不會嗔怪。而我們卻可以足不出戶，在這里隨意閱歷，隨時拜師求教。”——楊絳《讀書苦樂》【經(jīng)典素材】培根談讀書讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其博彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節(jié)，然縱觀統(tǒng)籌、全局策劃，則舍好學深思者莫屬。讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態(tài)。讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經(jīng)驗范之，則又大而無當。有一技之長鄙讀書，無知者慕讀書，唯明智之士用讀書，然讀書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，而應推敲細思。【經(jīng)典素材】周國平談讀書第一則：費爾巴哈說：人就是他所吃的東西。至少，就精神食物而言，這句話差不多是對的。從一個人的讀物可以大致判斷他的精神品級。第十二則：讀書猶如采金。有的人是沙里淘金，讀破萬卷，小康而已。有的人是點石成金，隨手翻翻，便成巨富。第二則：要領略讀書的快樂，必須擺脫功利的考慮，有從容的心境。第七則：經(jīng)典屬于每一個人，但永遠不屬于大眾。每一個人只能作為有靈魂的個人，而不是作為無個性的大眾，才能走到經(jīng)典中去。第十則：讀那些永恒的書，做一個純粹的人?！車健端榫渑c短章·讀書》出入之間，尋覓心靈之旅風輕云淡，歲月靜好。在知識的海洋中，我們都是小小的航海家，駕駛著心中的小船，探尋著無盡的智慧寶藏。讀書，是一場心靈的洗禮，是一次生命的升華。我們讀進去，深入其中，尋找真諦；我們讀出來，用智慧之光照亮前行的道路。讀書，須知出入法。陳善先生在《捫虱新話》中如是說。是的，始于求入，終于求出。我們沉浸在書海中，如癡如醉，細細品味文字里的智慧。我們用心去感受，去領會，去尋找那一片屬于自己的天空。我們在書中尋找答案，尋找希望，尋找勇氣，尋找生命中的每一個美好瞬間。一本書，是一個神秘的空間。我們踏入其中，漫步在字里行間，有時會迷失方向，感到困惑。但正是在這個過程中，我們不斷地摸索，不斷地嘗試，終于找到那個通往光明的出口。或許，這個出口并不唯一，但我們終究會找到屬于自己的道路，走出困境，收獲成長。當代青年讀書，不能局限于做一個“書呆子”，也不能只做一個“清談客”。我們既要深入書海，尋找靈魂的共鳴，也要跳出書本，將知識運用到實踐中。讀書，不僅僅是求知，更是為了尋找生命的意義，激發(fā)內(nèi)心的力量。我們讀進去，是為了更好地理解世界，更好地認識自己；我們讀出來，是為了將智慧融入生活，讓生活更加精彩。讀書之時，我們仿佛置身于一個虛幻的世界，與作者同行，聆聽他們的心聲。我們隨著他們的文字，感受喜怒哀樂，體味人生百態(tài)。我們沉浸在故事中，流淚、歡笑，為之感慨，為之動容。讀書，讓我們更加懂得珍惜，更加明白生活的真諦。讀進去，我們要見得親切。與書本對話，如同與好友交談。我們用心傾聽，用心感悟，讓文字化作一股股清泉，滋潤我們的心田。我們細細品味，慢慢體會，讓智慧之光照亮我們的心靈。讀出來，我們要用得透脫。將書本中的知識，融入到生活中，讓它們變得鮮活、生動。我們勇敢地實踐，不斷地探索，讓知識轉化為力量，助力我們前行。讀書，是一場心靈的旅行。我們沿著文字的脈絡，一路走來，感受著歲月的滄桑，品味著人生的百味。我們在這出入之間，尋找著心靈的啟迪，尋找著生命的意義。讓我們在這場旅行中，既讀進去，又讀出來。在出入之間，尋找真我，追求卓越。讀書，讓我們成為更好的自己，讓生活更加精彩。書海漫游，尋覓真我在這個瞬息萬變的時代，我們?nèi)缤丛诿ＣＶ械暮酱?，尋找著屬于自己的方向。讀書，既是一種探索，也是一種修行。我們需得在書中尋找真我，方能成為人生的舵手。古人云：“讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出?！边@便是讀書的奧秘。我們需得在書中找到入口，深入其中，去感受、去體驗；然后，我們需得找到出口，將所學所得運用到實際生活中，去實踐、去體驗。如此，我們方能真正地領悟到書中的智慧，方能真正地成長。讀書，如同走進一個空間。我們需得在這個空間中走動，去感受、去體驗。也許，我們會在這片書海中迷失，但只要我們堅持不懈地尋找，總有一天，我們會找到那個屬于我們的出口，找到那條通往真我的道路?？柧S諾曾說：“一本書是一個空間。讀者必須進入它，在它里面走動，也許還會在它里面迷路；但在某一個時刻，找到一個出口，或許是多個出口，找到一種打開一條走出來的道路的可能性。”這便是讀書的魅力，這便是真我的魅力。當代青年讀書，既不能做“書呆子”，也不能做“清談客”，需要“讀進去”，也需要“讀出來”。我們需得在書中找到真我，方能成為人生的舵手。我們需得在書中找到力量，方能成為時代的先鋒。讀書，不僅是尋找答案的過程，更是尋找真我的過程。我們在書中尋找共鳴，我們在書中尋找答案。我們通過讀書，去了解世界，去了解自我。我們通過讀書，去發(fā)現(xiàn)真我，去實現(xiàn)自我。身為當代青年，我們肩負著民族復興的重任。我們要在讀書中成長，要在實踐中鍛煉。只有這樣，我們才能成為國家的棟梁之材，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。讓我們攜手共進，在書海中尋找真理，用知識武裝頭腦，為實現(xiàn)民族復興的偉大夢想而努力奮斗！讀書，讓我們走進一個又一個世界，收獲一次又一次心靈的洗禮。在讀書的過程中，我們既要深入，也要跳出。讓我們用心去感受書籍的魅力，用智慧去駕馭書海，走出屬于自己的道路。讓“讀進去”與“讀出來”相互輝映，照亮我們前行的道路。書海漫游，尋覓真我。讓我們在讀書的道路上，不忘初心，砥礪前行。讓我們在讀書的道路上，找到真我，實現(xiàn)自我。讓我們在讀書的道路上，成為時代的先鋒，為民族復興貢獻自己的力量！讀進去，走出來——談讀書之道在這個繁華的世界里，我們都是行走的旅人，書籍是我們的向?qū)?。我們讀一本書，如同走進一個空間，有時它會讓我們陷入沉思，有時它會引領我們領略未知的世界。然而，讀書并非僅僅是尋找答案的過程，更重要的是如何在書海中找到出口，實現(xiàn)“讀進去”與“讀出來”的完美結合。我們常說“書籍是人類進步的階梯”，的確，書籍承載了人類的智慧，引領我們走向真理的殿堂。但讀書并非一帆風順，我們需得掌握出入之法，才能在書海中游刃有余。所謂“入書法”，便是投入身心，見得親切；所謂“出書法”，便是運用自如，透脫自如。我們應在讀書的過程中，既能深入其中，又能跳出圈子，審視全局。讀書，既要深入，也要跳出。深入，是為了吸收養(yǎng)分，豐富自我；跳出，是為了拓展視野，升華思想。我們讀一本好書，如同走進一座美麗的花園，需要用心去品味每一朵花的芬芳，也需要時刻尋找出口，回歸現(xiàn)實。讀書的過程，就是一個與作者對話、與自我對話的過程。我們在書中尋找共鳴，也在書中尋找答案。當代青年讀書，既不能做“書呆子”，也不能做“清談客”。我們應在讀書的過程中，學會思考，善于總結。讀書不是為了追求分數(shù)，也不是為了炫耀知識，而是為了豐富內(nèi)心，提升自我。我們應在書海中尋找方向，把握人生航程，同時，學會將書本知識與實際相結合，將力用到刀刃上。讀書，是一個漫長而有趣的過程。我們在書中領略大千世界，也在書中感悟人生百態(tài)。我們或許會在書海中迷失，但只要用心尋找，總會找到屬于自己的出口。這個出口，也許是知識的積累，也許是人格的升華，也許是心靈的洗滌。無論是什么，都將成為我們?nèi)松凶顚氋F的財富。在這個信息爆炸的時代，我們面臨著前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。書籍，是我們的導師，也是我們的朋友。我們應在讀書的過程中，學會與書籍對話，與作者共鳴。同時，我們還要善于跳出書本，將知識運用到實際，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。身為當代青年，我們肩負著民族復興的重任。我們要在讀書中成長，要在實踐中鍛煉。只有這樣，我們才能成為國家的棟梁之材，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。讓我們攜手共進，在書海中尋找真理，用知識武裝頭腦，為實現(xiàn)民族復興的偉大夢想而努力奮斗！讀書，讓我們走進一個又一個世界，收獲一次又一次心靈的洗禮。在讀書的過程中，我們既要深入，也要跳出。讓我們用心去感受書籍的魅力，用智慧去駕馭書海，走出屬于自己的道路。讓“讀進去”與“讀出來”相互輝映，照亮我們前行的道路。書香氤氳，且行且歌讀書，是一種開始，它孕育著思想。讀書人，除了擁有一個真實飽滿的現(xiàn)實世界外，還擁有一個不為人知的浩瀚的精神世界。人生漫漫，讓書香氤氳，我們且行且歌。書香氤氳，且行且歌。我們需要放慢腳步，尋找詩意的世界。浮華亂世迷人眼，我們的視線被各種事物遮掩，腦子里每天充滿了要做的事情。生活的擔子壓在身上，逼得我們不斷加快生活節(jié)奏。在這個信息爆炸的時代，我們沉溺其中無法自拔。2020年1月6日國內(nèi)第三方數(shù)據(jù)研究機構比達咨詢發(fā)布的閱讀報告顯示，數(shù)字閱讀增長趨勢高于紙書閱讀?，F(xiàn)在的人們用手機中下載的令人眼花繚亂的閱讀APP替換了書櫥中一本又一本的書，用網(wǎng)絡上的“5分鐘帶你了解……”的小視頻來代替靜下來讀一本書。他們用APP讀書可以一目十行，面對紙質(zhì)書籍卻死活讀不進去，就像是看電視劇開倍速一樣，我們的人生仿佛按下了快進鍵，我們?nèi)菀鬃兊眯母庠?，再也找不到“枕上詩書閑處好，前門風景雨來佳”的意境，王小波曾說過:“一個人只擁有此生此世是不夠的，他還應該擁有詩意的世界。”生活的詩意并不在遠方，而就在眼前，就在這書香氤氳中，一字一句間。書香氤氳，且行且歌。我們要永遠相信文字的力量，那是人生的一束光。我們讀書而后知道自己并不孤單。翻開《活著》，我們能看到福貴對生命的堅持。看著福貴在經(jīng)受一連串打擊后由疼痛變得清醒再到釋然，然后唱著“少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚”晃晃悠悠地向著夕陽走去。從《從前慢》中感受木心筆尖下的溫熱。“從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個人?！痹诳萍疾粩嗨⑿聹贤ǚ绞降臅r代，人們內(nèi)心深處仍尋找紙上的溫度，用郵戳把惦念寄到遠方，單是這個過程就足以感動我們。在鋼鐵森林，人們心中依然懷有最純真的溫存。我們通過《鋼鐵是怎樣煉成的》走入保爾柯察金的世界。他將他的生命和全部精力獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而斗爭。我們不禁思考：在漫長人生中是否有一件事值得我為之披星戴月，傾注全部呢？找到心之所向，像保爾柯察金般堅毅不屈，讓我們跋山涉水，不做碌碌無為的平庸之輩，不虛度年華而要勇敢地奔赴理想。文字照亮了我們?nèi)松囊唤?，激勵我們追逐美好。書香氤氳，且行且歌。我們要用生活所感去讀書，要學思并重。魯迅先生說：“倘只看書，便成書櫥。”不要為讀書而讀書，那樣可能讀完一無所獲。其實你看過的文字，汲取的思想都構成了那個遼闊無邊的精神世界，鑄就了你自己?？赡芪椅慈脒^繁華之境，未聽過喧器聲音，未見過太多的人與事，未有過滾燙人生，但通過閱讀思考書所得的情感與智慧，憑自身閱讀構建起的精神總能讓我無畏地奔向前方的未知之境，用讀書所獲來抵抗世間種磨難，無論順境逆境，所行皆化為坦途，活在這珍貴的人間，能看到太陽強烈，水波溫柔，這本身就是種幸福。通過閱讀思考，我永遠對生活有期待、有熱望，這便是讀書的意義。在俗世中尋到一個詩意的世界，讓書籍成為穿透風雪的一束光，光會驅(qū)散黑暗，而我們就跟著光。山河平靜遼闊，歲月書香氤氳，讓我們且行且歌。閱專精達至境尊敬的評委、親愛的對方辯友：

你們好！詩人袁枚，以筑院為喻，言讀書廣博，可筑絕倫之詩園，典雅之書屋；而鄭板橋留下家書，勸勉讀書至深，尋根到底，收獲微言精義。對于兩者