2024屆高考作文預(yù)測(cè)：大格局接地氣勇突破課件

2024高考作文預(yù)測(cè)：

大格局·接地氣·勇突破閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作?！度嗣袢?qǐng)?bào)》副總編輯王一彪在一部?jī)?yōu)秀新聞文集的后記中，用三句話來(lái)概括這些文章的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和切身體會(huì)：天安門(mén)上看問(wèn)題，努力做到胸懷“國(guó)之大者”；田間地頭找感覺(jué)，努力做到心里裝著人民；鑒古學(xué)今求突破，努力做到筆端葆有乾坤。新聞寫(xiě)作的道理，對(duì)青年的成長(zhǎng)也會(huì)有所啟發(fā)。請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓?duì)上述材料的思考和感悟。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！緦忣}】這是一道引語(yǔ)式材料作文題。首先，要理解材料選取的新聞寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的三句話：①“天安門(mén)上看問(wèn)題，努力做到胸懷‘國(guó)之大者’”：強(qiáng)調(diào)新聞寫(xiě)作要關(guān)注時(shí)代社會(huì)的宏大命題，比如要鑒照時(shí)代變遷、國(guó)家發(fā)展、家國(guó)情懷、歷史與未來(lái)等。這些啟示我們：做人做事必須具備大格局、大胸懷、大視野；善于從全局、從大局來(lái)觀察思考問(wèn)題；鼓勵(lì)青年關(guān)注時(shí)代、心系家國(guó)、著眼未來(lái)。②“田間地頭找感覺(jué)，努力做到心里裝著人民”：強(qiáng)調(diào)新聞寫(xiě)作要深入基層、扎根人民、關(guān)注細(xì)節(jié)、實(shí)地求證等。這些啟示我們：做人做事要接地氣，要有務(wù)實(shí)實(shí)干的精神，重視細(xì)節(jié)、基層的力量；要重視調(diào)查研究。③“鑒古學(xué)今求突破，努力做到筆端葆有乾坤”：強(qiáng)調(diào)新聞寫(xiě)作要有業(yè)務(wù)水平，葆有乾坤，要吸收古今中外寫(xiě)作方法的精華，形成自己的筆力。這些可以啟發(fā)我們：做人做事要有突破意識(shí)、創(chuàng)新思維，而這些突破創(chuàng)新是在廣泛學(xué)習(xí)借鑒中提升的，創(chuàng)新突破的目的是讓自己更有力量。綜上，本題具有較大開(kāi)放性和包容性：考生可以從三句話中選取其中一句談做人做事的啟發(fā)，也可以三者結(jié)合，從兩個(gè)或三個(gè)方面寫(xiě)對(duì)青年成長(zhǎng)的啟發(fā)，如果能說(shuō)出三者之間的邏輯聯(lián)系，并言之有理，言之有據(jù)，就屬于高階思維了。寫(xiě)作時(shí)，在文章開(kāi)頭可以引用材料中副主編的話，引出對(duì)青年成長(zhǎng)的啟示，即要有“大胸懷、大視野”，能夠“接地氣，有實(shí)干精神”，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。中間論證時(shí)分別從三個(gè)方面展開(kāi)，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，青年要樹(shù)立家國(guó)情懷，胸懷天下；“已識(shí)乾坤大，猶憐草木青”，青年要腳踏實(shí)地，關(guān)注民生；“鑒古學(xué)今求突破”，青年要勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。最后總結(jié)全文，吾輩青年，必當(dāng)以天安門(mén)的高度看問(wèn)題，以田間地頭的感覺(jué)貼近人民，以鑒古學(xué)今的精神提升自己的能力。論證時(shí)，可運(yùn)用如文天祥、焦裕祿、鐘南山、黃文秀等事例論證，可運(yùn)用對(duì)比論證，正反對(duì)照使文章充實(shí)而更具說(shuō)服力。行文構(gòu)思，如何處理三者的思辨關(guān)系？材料的三句話，分別講到“胸懷國(guó)家”“心懷人民”“筆舞乾坤”，三個(gè)內(nèi)容，三個(gè)角度，也就自然形成三元思辨關(guān)系。“胸懷國(guó)家”是大前提，“心懷人民”是將“胸懷國(guó)家”落到實(shí)處，一個(gè)志存高遠(yuǎn)，一個(gè)腳踏實(shí)地?！靶膽讶嗣瘛薄肮P舞乾坤”則是一步步深入，講如何去做。國(guó)之大者是根本，“心懷人民”“筆舞乾坤”是具體實(shí)踐路徑?！靶貞褔?guó)家”“心懷人民”有“德”的修養(yǎng)，“筆舞乾坤”則有“才”的錘煉。那么，面對(duì)這樣的三元，我們?cè)撊绾翁幚?命題方給也了正解:本題具有較大開(kāi)放性和包容性:考生可以從三句話中選取其中一句談做人做事的啟發(fā)，也可以三者都談;如果能說(shuō)出三者之間的邏輯聯(lián)系并言之有理，言之有據(jù),就屬于高階思維了。命題方給出的觀點(diǎn)概括為:寫(xiě)一點(diǎn)也可，寫(xiě)二元也行，寫(xiě)三者最佳?！玖⒁狻?.做事要有大格局，關(guān)注時(shí)代，心系家國(guó)。2.青年要有務(wù)實(shí)實(shí)干的精神。3.青年要在廣泛學(xué)習(xí)借鑒中提升自己。4.青年既要有大格局，又要接地氣。5.青年既要有實(shí)干精神，又要廣泛學(xué)習(xí)借鑒。6.青年既要有大胸懷，又要腳踏實(shí)地，并廣泛學(xué)習(xí)借鑒?！緝?yōu)秀標(biāo)題】《胸懷大者，心懷人民，筆舞乾坤》《高低遠(yuǎn)近——談青年成長(zhǎng)的眼界與視角》《大視野，接地氣，廣博學(xué)》《胸懷國(guó)之大者，心系民之安樂(lè)，筆舞史之春秋》《青年立志，三者必備》《乾坤·人民·古今》作文金句1.天安門(mén)上看問(wèn)題，努力做到胸懷“國(guó)之大者”2.愛(ài)祖國(guó)高于一切?！ぐ?.位卑未敢忘憂國(guó)?！懹?.為中華崛起而讀書(shū)?！芏鱽?lái)5.國(guó)恥未雪，何由成名？——李白6.天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜?.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！苤?.祖國(guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒?！愐?.愛(ài)國(guó)是文明人的首要美德。——拿破侖10.長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！魑慕鹁?1.常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急?！抉R遷12.熱愛(ài)自己的祖國(guó)是理所當(dāng)然的事?！Ｄ?3.為祖國(guó)而死，那是最美的命運(yùn)??！——大仲馬14.一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青?！懹?5.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！奶煜?6.茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之！——林則徐17.夜視太白收光芒，報(bào)國(guó)欲死無(wú)戰(zhàn)場(chǎng)！——陸游18.錦繡河山收拾好，萬(wàn)民盡作主人翁?！斓?9.科學(xué)沒(méi)有國(guó)界，科學(xué)家卻有國(guó)界?！透β宸?0.人類(lèi)最高的道德是什么？那就是愛(ài)國(guó)之心。——拿破侖作文金句21.中國(guó)人搞出的理論，首先要為中國(guó)人服務(wù)?！獏侵偃A22.關(guān)于“田間地頭找感覺(jué)，努力做到心里裝著人民”.23.路雖遠(yuǎn)行則至，事雖難做則成。24.只有拼搏才能夠迎接挑戰(zhàn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)美好的愿望。25.做事不可半途而廢，要想獲得成功就要努力拼搏，只有堅(jiān)持到底才能夠?qū)崿F(xiàn)最終目標(biāo)。26.勤奮能夠創(chuàng)造幸福，拼搏是成功的源泉。27.只有腳踏實(shí)地才能夠獲得成功，空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。28.只有不斷努力才能夠獲得成功，安于現(xiàn)狀只會(huì)停滯不前。29.成功需要付出努力和汗水，只有不斷拼搏才能夠獲得成功。作文金句30.人生路漫漫，需要一步一個(gè)腳印地走下去，才能夠走向美好的未來(lái)。31.只有不斷追求卓越才能夠走向成功，滿足于平庸的人生毫無(wú)意義可言。32.無(wú)論遇到多少困難和挫折，都要堅(jiān)定信念，不斷努力，終會(huì)迎來(lái)美好的明天。33.關(guān)于“鑒古學(xué)今求突破，努力做到筆端葆有乾坤”.34.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子35.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃?6.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?7.溫故而知新，可以為師矣?！鬃幼魑慕鹁?8.讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格。——培根39.一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的?！?jiǎng)e林斯基40.歷史是什么：是過(guò)去傳到將來(lái)的回聲，是將來(lái)對(duì)過(guò)去的反映?！旯?1.書(shū)猶草木，采過(guò)其黃花之一日，則知其非其夫矣?！?2.天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣?！矶耸?3.知識(shí)就是力量?！喔⒂腥嗣竦拇缶钟^，做融古今的行動(dòng)派曹丕曾論:“文章，經(jīng)國(guó)之大業(yè)也?！倍鸥σ苍鞒?“文章千古事，得失寸心知?！弊怨乓詠?lái)，文章就備受文人重視。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，新聞寫(xiě)作的重要性更是不言而喻?！度嗣袢?qǐng)?bào)》副總編輯關(guān)于新聞寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)潔凝練，他不僅在教我們?nèi)绾芜M(jìn)行新聞創(chuàng)作，也為我們青年成長(zhǎng)指明了道路。”立有人民的大局觀，做融古今的行動(dòng)派”，這就是我的回答。胸懷天下，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。古有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，近有周恩來(lái)“為中華崛起而讀書(shū)”，今有袁隆平“誓要幫祖國(guó)擺脫饑餓”。如此，北宋才在改革中繼續(xù)發(fā)展;這樣，中國(guó)革命才迎來(lái)了新的曙光;如此，中國(guó)才將飯碗牢牢端在自己手里。正因?yàn)樗麄冃貞烟煜?，將天下的?wèn)題主動(dòng)扛過(guò)來(lái)，他們才在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝，永久閃耀。這不正是副總編輯王一彪所說(shuō)的“天安門(mén)上看問(wèn)題”嗎?只有做到胸懷天下才是“國(guó)之大者”。青年正處在人生朝陽(yáng)升起的階段，更應(yīng)該胸懷天下，這是青春的姿態(tài)，更是進(jìn)步成長(zhǎng)的保障。深入人民實(shí)踐，理想才有跡可循。誠(chéng)然，眼界格局不能小，但如果只有眼界格局，終會(huì)落得“好高騖遠(yuǎn)”“紙上談兵”，誤國(guó)害民，一敗涂地。難以否認(rèn)趙括有“上馬平天下，下馬安黎民的的雄心壯志，但沒(méi)有實(shí)踐，甚至也不去深入士兵，終于讓他自食其果，兵敗身亡。黃文秀看到了黨和國(guó)家所描繪的新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)藍(lán)圖，但她沒(méi)有停留室內(nèi)，而是選擇扎根在百坭村，行走在田間地頭，一步一個(gè)腳印帶領(lǐng)村民擺脫貧困，奔向小康。沒(méi)有大量翻閱古籍的實(shí)踐，屠呦呦又如何能發(fā)現(xiàn)青蒿素及其提煉方法，沒(méi)有屠呦呦一次次深入疫區(qū)試藥甚至以身試藥的實(shí)踐,青蒿素又如何能早點(diǎn)上市治病救人呢?沒(méi)有袁隆平頂著烈日、腳踩泥土的實(shí)踐，雜交水稻又如何能問(wèn)世推廣，中國(guó)又如何端勞自己的飯碗。副總編輯要求大家去田間地頭，要求新聞?dòng)浾咝睦镅b人民，而人民實(shí)踐就是最大的實(shí)踐。心有理想的我輩青年，應(yīng)該思考理想的落地方式即實(shí)踐，更應(yīng)該思考實(shí)踐的本質(zhì)即心里要有人民，沒(méi)有人民的實(shí)踐，胸懷天下就是一句空話，沒(méi)有人民的實(shí)踐，那就是自私自利。鑒古學(xué)今，才能更好地成長(zhǎng)?！耙粋€(gè)人可以走得很快，一群人可以走得更遠(yuǎn)。”在為理想實(shí)踐中，如果閉門(mén)造車(chē)，終將一事無(wú)成。雖然“太陽(yáng)底下無(wú)新鮮事”過(guò)于絕對(duì)，但不可否認(rèn)，歷史和現(xiàn)實(shí)還是有很多值得我們學(xué)習(xí)的知識(shí)。是誰(shuí)心念社稷蒼生，即使落得“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”，也無(wú)怨無(wú)悔。是誰(shuí)把百姓裝在心間，民間至今流傳著他的佳話，那就是韓愈。這就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。現(xiàn)實(shí)充滿變化，只有一把錘子，如何能應(yīng)對(duì)自如呢?借鑒他人面對(duì)實(shí)踐的態(tài)度與思考，自己的路才能走得更順。只有這樣，才能做到“筆端葆有乾坤”，實(shí)踐的是自己的家國(guó)理想，也能將他人所長(zhǎng)拿來(lái)為自己所用。青年唯有如此，才能將自己活得頂天立地國(guó)家才有大希望，民族才有大發(fā)展。這就是我輩青年應(yīng)有的態(tài)度:立有人民的大局觀，做融古今的行動(dòng)派.胸懷國(guó)之大者心系民之安者手學(xué)世之新者青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年興則國(guó)家興?！度嗣袢?qǐng)?bào)》副總編的這三句話分別闡述了“大胸懷、大視野”“接地氣，實(shí)干精神”和“廣泛學(xué)習(xí)借鑒”的重要性，讓吾輩青年也能明了今后前行的方向：胸懷大者，心懷人民，守正創(chuàng)新。青年要樹(shù)立家國(guó)情懷，胸懷天下。古人云，“大道之行，天下為公”，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，總會(huì)有一群胸懷天下的愛(ài)國(guó)志士，他們不畏強(qiáng)權(quán)，將個(gè)人生死置之度外，為人民的幸福與自由，為國(guó)家的獨(dú)立和昌盛，譜寫(xiě)出一曲曲胸懷天下的壯歌。從“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的豪言壯語(yǔ)中，我們可以窺見(jiàn)少年毛澤東胸懷天下、志在四方的宏大理想；從“為中華之崛起而讀書(shū)”的鏗鏘誓言中，我們不難窺見(jiàn)中學(xué)時(shí)期的周恩來(lái)心無(wú)旁騖、一心報(bào)國(guó)的高遠(yuǎn)志向。如今，雖然我們生活在和平年代，但家國(guó)情懷依然是我們青年應(yīng)該具備的品質(zhì)，吾輩青年，要有大局意識(shí)，關(guān)注國(guó)家發(fā)展，關(guān)注社會(huì)進(jìn)步，關(guān)注民生福祉。青年要腳踏實(shí)地，關(guān)注民生?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”腳踏實(shí)地，是實(shí)現(xiàn)理想的基石。關(guān)注民生，是青春賦予我們的神圣使命。楊寧腳踏實(shí)地，關(guān)注民生，積極探索貧困地區(qū)的扶貧模式，多次組織村民自主創(chuàng)業(yè)，幫助村民實(shí)現(xiàn)脫貧致富。袁隆平腳踏實(shí)地，關(guān)注百姓飯碗里的安全，躬耕田間一輩子，解決了無(wú)數(shù)人的溫飽問(wèn)題，讓中國(guó)的人飯碗牢牢端中自己的手中。新時(shí)代的中國(guó)青年，有的在救災(zāi)一線揮灑青春汗水，有的在高精尖領(lǐng)域貢獻(xiàn)青春力量，有的在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上展現(xiàn)青春風(fēng)采。吾輩青年，亦當(dāng)關(guān)心社會(huì)，關(guān)注民生，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。青年要勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取?！拌b古學(xué)今求突破”，吾輩青年，應(yīng)勇敢地站在時(shí)代的潮頭，樹(shù)立創(chuàng)新精神?！霸粕缴n蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)”。回望前輩奮斗者，不難發(fā)現(xiàn)他們共有的品質(zhì)——?jiǎng)?chuàng)新。三峽工程，讓世界矚目；載人航天，全球關(guān)注；二十年青絲白發(fā)的“天眼之父”南仁東，幾十年隱姓埋名的“兩彈元?jiǎng)住薄皻鋸椫浮庇诿簟麄冇糜H身經(jīng)歷告訴我們，科技成就強(qiáng)國(guó)，創(chuàng)新鑄就未來(lái)。故處于新節(jié)點(diǎn)的我們應(yīng)該勇立潮頭，敢為人先，勇于創(chuàng)新。運(yùn)用新思路和新方法攻破夢(mèng)想之關(guān)隘，克服中華民族偉大復(fù)興之路上的一個(gè)又一個(gè)困難?！耙淮擞幸淮说氖姑?，青年人是國(guó)家的希望，是民族的未來(lái)，青年人是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的倡導(dǎo)者、踐行者和擔(dān)當(dāng)者，我們要以家國(guó)情懷為引領(lǐng)，腳踏實(shí)地，關(guān)注民生，勇于創(chuàng)新，與人民同頻，與時(shí)代共振，不負(fù)歷史、不負(fù)時(shí)代、不辱使命。讓青春在黨和人民最需要的地方綻放心懷“國(guó)之大者”，跑出青春奮進(jìn)“加速度”，就要燃燒“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的理想之火。在新民主主義革命時(shí)期，青年一代滿懷革命理想，振衰微于亡國(guó)滅種之際，建共和于革故鼎新之時(shí)。在那個(gè)艱苦卓絕的年代，廣大愛(ài)國(guó)青年為爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放，求索真理、啟發(fā)民智、拋灑熱血、獻(xiàn)身理想。在新時(shí)代中國(guó)，青年人追夢(mèng)逐夢(mèng)的前景無(wú)比光明。青年要確定與人民同向同行，與時(shí)代同頻共振的信念，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，始終永葆為人民謀幸福的初心使命，始終堅(jiān)守為民族謀復(fù)興的理想信念，才能不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，不為任何干擾所惑，不為任何困難所阻。新時(shí)代青年的理想信念要牢牢扎根于實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想之中，不忘初心，堅(jiān)定方向，邁著鏗鏘有力的步伐一路前行！心懷“國(guó)之大者”，跑出青春奮進(jìn)“加速度”，就要筑牢“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的擔(dān)當(dāng)之魂。在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，青年一代激發(fā)建設(shè)熱忱，興百業(yè)于一窮二白之上，拯萬(wàn)民于水深火熱之中。在那個(gè)激情燃燒的歲月，廣大愛(ài)國(guó)青年為捍衛(wèi)新生政權(quán)和人民尊嚴(yán)，自力更生、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、敢為人先。在新時(shí)代中國(guó)，青年人擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)的舞臺(tái)無(wú)比廣闊。唯有勇立時(shí)代潮頭、勇做時(shí)代先鋒、勇?lián)鷷r(shí)代重任，勇于擔(dān)負(fù)起解決人民群眾各種“急難愁盼”問(wèn)題，勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代發(fā)展涌現(xiàn)出的各類(lèi)“急難險(xiǎn)重”任務(wù)，職責(zé)面前不缺位，任務(wù)面前不推諉，期望面前不辜負(fù)，才能在擔(dān)當(dāng)中前行、在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)。新時(shí)代青年的擔(dān)當(dāng)盡責(zé)要牢牢扎根于建設(shè)偉大工程之中，譜寫(xiě)使命在肩、挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻嘿澑?！心懷“?guó)之大者”，跑出青春奮進(jìn)“加速度”，就要磨礪“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的吃苦之姿。在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，青年一代激揚(yáng)發(fā)展意志，倡改革于曲折前行之途，成小康于砥礪奮進(jìn)之中。在那個(gè)革新進(jìn)取的時(shí)期，廣大愛(ài)國(guó)青年為推動(dòng)改革富強(qiáng)和開(kāi)放發(fā)展，敢闖敢試、銳意進(jìn)取、不畏艱險(xiǎn)、攻堅(jiān)克難。在新時(shí)代中國(guó)，青年人苦練苦戰(zhàn)的天地大有可為。新時(shí)代青年唯有“歷經(jīng)風(fēng)雨”，才能“終見(jiàn)彩虹”；唯有“苦戰(zhàn)實(shí)戰(zhàn)”，才能“興邦興業(yè)”；唯有“艱難困苦”，才能“玉汝于成”。新時(shí)代青年的能夠吃苦要牢牢扎根于推進(jìn)偉大事業(yè)之中，在困難面前艱苦奮斗、磨礪自強(qiáng)！心懷“國(guó)之大者”，跑出青春奮進(jìn)“加速度”，就要譜寫(xiě)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的奮斗之歌。黨的十八大以來(lái)，青年一代永葆初心使命，惶惶然成復(fù)興之大氣象。在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上，在鄉(xiāng)村振興舞臺(tái)中，在共同富裕進(jìn)程中……在這個(gè)昂揚(yáng)進(jìn)取的時(shí)代，廣大愛(ài)國(guó)青年人為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，踔厲奮發(fā)、砥礪前行、奮楫揚(yáng)帆、賡續(xù)前行。繼往開(kāi)來(lái)，青年人奮進(jìn)奮勇的征途一往無(wú)前?！靶腋６际菉^斗出來(lái)的”“奮斗本身就是一種幸福”。奮進(jìn)新征程，青年唯有保持爬坡過(guò)坎的壓力感、奮勇向前的使命感、干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感，一以貫之不停歇，敢想敢干不松勁，心無(wú)旁騖不分神，才能將強(qiáng)國(guó)復(fù)興的宏偉藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)，才能把對(duì)人民的莊嚴(yán)承諾落到實(shí)處。新時(shí)代青年的奮斗有為要牢牢扎根于進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)之中，奮力走好新時(shí)代長(zhǎng)征路！人物素材1.林俊德：干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人林俊德，中國(guó)爆炸力學(xué)與核試驗(yàn)工程領(lǐng)域著名專(zhuān)家、中國(guó)工程院院士。他隱姓埋名，投身我國(guó)國(guó)防科技領(lǐng)域50余年。他，舍己為國(guó)，隱姓埋名潛心鑄造大國(guó)重器，扎根“死亡之?！绷_布泊52年，參加了我國(guó)全部45次核試驗(yàn)任務(wù)。他，忘我工作，一年365天只在春節(jié)給自己放3天假，每天工作12個(gè)小時(shí)以上，在被確診為膽管癌晚期到去世的20多天時(shí)間里，毅然放棄手術(shù)和化療。即使渾身插滿儀器、戴著呼吸面罩，但在生命的最后時(shí)刻，他仍然爭(zhēng)分奪秒，心中掛念著未完成的課題和國(guó)家的機(jī)密文件，在電腦旁堅(jiān)持工作。林俊德院士，他用生命譜寫(xiě)著愛(ài)國(guó)的壯歌。人物素材2.鮑碩：天問(wèn)一號(hào)任務(wù)北京調(diào)度鮑碩出生于1992年，是北京航天飛行控制中心組建40年來(lái)第一位女調(diào)度。天問(wèn)一號(hào)成功著陸火星時(shí)，她保持穩(wěn)定的語(yǔ)速準(zhǔn)確地發(fā)出一條條指令，一次軌道控制任務(wù)大概能有上百句調(diào)度用語(yǔ)，她都熟練背誦。正如她所說(shuō)：“我覺(jué)得監(jiān)視天問(wèn)的狀態(tài)，比睡覺(jué)重要。”3.吳於人：同濟(jì)大學(xué)物理學(xué)教授72歲的吳於人堅(jiān)持物理科普教育16年，被網(wǎng)友稱(chēng)作“吳姥姥”。她在短視頻里演示實(shí)驗(yàn)，將一個(gè)個(gè)晦澀難懂的物理知識(shí)變得通俗有趣，大量網(wǎng)友跟隨她的視頻在科學(xué)的世界遨游。人物素材4.章靜云：許昌艦導(dǎo)彈操作手2019年，許昌艦護(hù)送一批商船途中遭遇“海盜團(tuán)”，22歲的章靜云第一次手持武器直面海盜。她經(jīng)歷這樣的海盜風(fēng)波不止一次，每闖過(guò)一關(guān)后都會(huì)收獲滿滿感動(dòng)和自豪。5.鄧迎香：“當(dāng)代女愚公”鄧迎香作為麻懷村的黨支部書(shū)記，她積極改變家鄉(xiāng)貧困落后面貌，不等不靠、敢闖敢干、艱苦奮斗，帶領(lǐng)村民發(fā)揚(yáng)“愚公精神”，鍥而不舍、戰(zhàn)天斗地，在懸崖峭壁上硬生生鑿出一條“麻懷出路”，也因此被譽(yù)為“女愚公”。人物素材6.支月英：最美鄉(xiāng)村教師19歲的支月英遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，不顧家人反對(duì)，到條件艱苦的山區(qū)支教，一干就是三十多年，堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。她用自身行動(dòng)踐行著初心和使命，在平凡崗位做出不平凡的業(yè)績(jī)。7.李桓英：世界著名麻風(fēng)病防治專(zhuān)家1958年，37歲的李桓英，放棄了國(guó)外優(yōu)渥的生活，只身一人回到了祖國(guó)，在這之后長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)的歲月中，她每一天都在忘我地工作，硬生生把一個(gè)個(gè)與世隔絕的麻風(fēng)寨，變成了幸福村。從37歲到100歲，為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)“沒(méi)有麻風(fēng)病的世界”，她奮斗了半個(gè)多世紀(jì)。行遠(yuǎn)自邇，登高自卑巍巍高巒聳云間，欲凌頂而攬群山，非拾階而上別無(wú)他法，悠悠遠(yuǎn)道轉(zhuǎn)山麓，欲達(dá)遠(yuǎn)而觀滄瀾，不積跬步難至千里。人生如攀峰，必自低處起。世無(wú)一步登云之階，唯有盤(pán)山曲折之徑。行遠(yuǎn)自邇，登高必卑，只有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，方能不為外物所迷惑:不失其本心者，能行得遠(yuǎn)路，一攬青云俯眾山。合抱之木，生于毫末:九層之臺(tái)，起于壘土。涓流聚滄海，磚瓦起高閣。入木三分，何處曉羲之墨洇蓮池為洗筆:出將入相，誰(shuí)曾聞匡衡鑿壁偷光照簡(jiǎn)牘。讀書(shū)破萬(wàn)卷，方能妙筆生花，繡虎雕龍于紙箋:行路千萬(wàn)里，才可青山入懷，游記瀟灑流世間。登高必自卑，唯有腳踏實(shí)地，夯實(shí)基礎(chǔ)，才能穩(wěn)步向前。若一曝十寒，即使取得暫時(shí)性成就，亦只是“下臨無(wú)地”的“空中樓閣”罷了:抑或畏縮躊躇于前路之艱不肯行進(jìn)，或狂傲乜斜道之邇而懈怠懶惰，如此皆將一事無(wú)成。滄海，因翻山越嶺之細(xì)流而聚，高木，由破土推壤之嫩苗而發(fā)。世間萬(wàn)物，皆循此理。做學(xué)問(wèn)不可能是一蹴而就的。實(shí)實(shí)在在地鉆研，反反復(fù)復(fù)地磨礪，滴水石穿，篳路藍(lán)縷，做學(xué)問(wèn)的功夫才能從較低的境界逐漸升華到較高的境界。對(duì)此，著名學(xué)者王國(guó)維有一句風(fēng)趣而形象的名言:“古今成大事業(yè)者大學(xué)問(wèn)者必經(jīng)過(guò)三種之填界，“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)立高樓，望盡天涯路?！酥^第一境也?！畮u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！酥^第二境也?！氨娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在，燈火闌珊處。’此第三境也。”意思是說(shuō)，要想學(xué)問(wèn)有成，必須經(jīng)歷三個(gè)階段:第