少年當(dāng)自強(qiáng)===統(tǒng)編版道德與法治九年級下冊

部編道法九年級(下冊)5.2

少年當(dāng)自強(qiáng)本課目標(biāo)1、

知道個(gè)人與國家的關(guān)系，明確時(shí)代賦予的責(zé)任，樹立少年當(dāng)自強(qiáng)的觀念。2、

具備青少年的情懷與抱負(fù)，積極關(guān)切人類問題和世界局勢。課標(biāo)要求尊重不同的文化和習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往本章要點(diǎn)一、個(gè)人命運(yùn)和國家命運(yùn)是什么關(guān)系

?①個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來與民族的未來緊密相連有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)②青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代_,國家就有前途，民族就有希望。二、

青少年應(yīng)如何承擔(dān)時(shí)代賦予我們的責(zé)任?①要在自己所處的時(shí)代條件下

謀

劃人生、創(chuàng)造歷史。②為

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的

中國夢接續(xù)奮斗。③要為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備。要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇

做時(shí)代的_弄潮兒，,創(chuàng)造自己精彩的人生。本章要點(diǎn)三、我們對國家為什么要有情懷和抱負(fù)?因?yàn)椋呵嗌倌瓿休d著國家和民族的未來命運(yùn)

。青少年的品

格

影響著國

家發(fā)展未來。四

、青

少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負(fù)?1、

對國家：要_傳承、發(fā)

揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)_愛國_情感，弘揚(yáng)民族精神

和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。本章要點(diǎn)四

、青

少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負(fù)?2、

對世界：要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，掌握相應(yīng)的知識(shí)

,在于世界各國青少年的交流中提高們的影響。同時(shí)，要有患意識(shí)

、居安思危，提變世界

的素質(zhì)和能力。3、

對人類：從我們做起。要尊重

差異、理解不同、包

容多樣文化，向國際社會(huì)傳遞中

國聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，承擔(dān)起推動(dòng)人類基同發(fā)展的

責(zé)任。(1)①他具有愛國之情，報(bào)國之行；②他具有無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、吃苦耐勞的精神；③他具有熱情、謙和、善于團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；④他具有不計(jì)名

T

甘當(dāng)無名英雄和艱苦奮斗、舍生忘死的精神。(2)①個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來與民族的未來緊密相連。②青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。③我們這一代青少年必將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重任成為國家的棟梁。的話就是；“你們快去工作吧，別讓那些國家把我們中國落得太遠(yuǎn)了。”(1)從鄧稼先的身上，你能看到哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(2)鄧稼先的事跡給我們什么啟示?5、

課本透析

運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)

P60

………………………………毛澤東說；“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓮物，正在興旺時(shí)期，好像早展八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！薄钹囆∑秸f：“青年一代的成長，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的布望所在?！薄?/p>

你從中得到哪些啟示?啟示：①我們身處改革開放的時(shí)代，這是每個(gè)人追逐夢想，實(shí)現(xiàn)夢想的時(shí)代。②國家的發(fā)展離不開每個(gè)人的努力，個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)

人的未來與民族的未來緊密相連。③我們這一代青少年必將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重任，成為國家的棟梁。課本透析

探究與分享

P6114=

44

4(

1

)

不

同

點(diǎn)

：①譚嗣同是中國近代著名的思想家、政治家、維新志士。他主張中國要強(qiáng)

盛，只有發(fā)展民族工商業(yè)，學(xué)習(xí)西方資產(chǎn)階級的政治制度。公開提出廢科舉、興學(xué)校、開礦場、修鐵路、辦工廠、改官制的變法維新的主張，寫文章抨擊清政府的賣國投降政策。1898年參與領(lǐng)導(dǎo)戊戌變法失敗后被殺，為“戊戌六君子”之一。②林覺民

，在少年時(shí)期就接受認(rèn)可了民主革命思想，還加入了中國同盟會(huì)。林覺民的一生極其短暫，他的犧牲換來了更多人的覺醒，在辛亥革命之后，民眾逐漸接受認(rèn)可革命

民主思想。林覺民的犧牲對革命的勝利起了很大的作用。③吳良鏞院士是我國著名的建筑學(xué)家、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)家和教育學(xué)家，人居環(huán)境科學(xué)的創(chuàng)建者，是中國建筑教育的奠基人之一。他胸懷祖國，心系人民，嘔心瀝血，勤耕不輟，為

城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域培養(yǎng)了大批骨干人才。重阻

院

，

義無反

麗

地

向

到和

國

，

我

身建

施

事

業(yè)

。

2

0

1

2

年

.

就

得

2

0

1

1

年

應(yīng)

四

家

最

高

科

學(xué)

技

水

凳

。(1)查閱相關(guān)資料，說明他們的人生道路有哪些不同，他們身上有哪些共同點(diǎn)?

(2)青少年如何選擇自己的未來理想?

課本透析民族血洞，促使馳很早就樹

立了“謀萬人居”的理想。吳良端(2)青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。每一代青少年都有自己的際遇和機(jī)緣，我們要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、

創(chuàng)造歷史，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，站到時(shí)代的潮頭。(

1

)

共

同

點(diǎn)

：他們身處不同時(shí)代，但是他們都順應(yīng)社會(huì)要求立下志向，勇敢前行，造福他人，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。留學(xué)日本期間，加入中四問阻會(huì)。1911年，參加廣州起義，轉(zhuǎn)戰(zhàn)途中受傷

被停，后從容就義，是“黃花崗七十二

現(xiàn)士"之

一。1950年，在美四學(xué)成后，沖破重重阻繞，

義無反麗地回到祖國，報(bào)身建

筑

事

業(yè)

。

2

0

1

2

年

.獲得311

1年應(yīng)

國家

最

高

科

學(xué)

技

水

凳

。接受

先遺革命思想，

立志為民主白雨平等歇身。流離失所、國

破

家亡的民族

血洞，

促

使

馳

被

早

就

樹

立

了“謀萬人居”的理想。(1)查閱相關(guān)資料，說明他們的人生道路有哪些不同，他們身上有哪些共同點(diǎn)?

(2)青少年如何選擇自己的未來理想?

課本透析林覺民某良端啟示：①我們要為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備，要承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的使命；②我們要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己的精彩人生。以上寄語對走向世界的我們有什么啟示

課本透析P62

幾位(1)這些不同歷史時(shí)期的名言共

同體現(xiàn)了人們熱愛祖國的情懷。(

2

)

示

例

：錢學(xué)森同志是享譽(yù)海內(nèi)外的杰出科學(xué)家和我國航天事業(yè)的奠基人。

他具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念、崇高的民族氣節(jié)、勇攀科技高峰的創(chuàng)新精神和德馨品高的大家風(fēng)范，是愛國知識(shí)分子的杰出典范，被譽(yù)為“人民科學(xué)家”。

他曾經(jīng)說過：“我本人只是滄海之一粟渺小的很。真正偉大的是中國人民，是中國共產(chǎn)黨，是中華人民共和國!

”“我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國。

?(1)你從以上名言中讀出了怎樣的情懷?(2)請找出一位具有這種情懷的當(dāng)代

代表人物，并作簡要介紹與評價(jià)。(3)在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，這種情懷

是否發(fā)生了變化?變與不變的原因是什么?

課本透析a寧斷頭而死。耳矣。(3)這種家國情懷，體現(xiàn)為愛國

的民族精神，體現(xiàn)為追求變革的

時(shí)代精神，體現(xiàn)在不同時(shí)期的中

華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，在任何時(shí)

候都是不會(huì)改變的。從修身到齊

家，從治國到平天下，我們可以

從這些名人名言中領(lǐng)悟?qū)氋F的家

國情懷。我們青少年也應(yīng)該秉持

這樣的家國情懷，為中華民族的

偉大復(fù)興努力奮斗。因此，在經(jīng)

濟(jì)全球化的背景下，這種家國情

懷是不可能改變的。(1)你從以上名言中讀出了怎樣的情懷?(2)請找出一位具有這種情懷的當(dāng)代

代表人物，并作簡要介紹與評價(jià)。(3)在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，這種情懷

是否發(fā)生了變化?變與不變的原因是什么

?課本透析①我們需要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，

掌握相應(yīng)的知識(shí)，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。②要有憂患意識(shí)、居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。wP將來，如果讓你和這些中國青年一樣。有機(jī)會(huì)參與某國際大會(huì)并發(fā)揮作用，從現(xiàn)在起。你要做哪些方面的準(zhǔn)備?

探究與分享

P64課本透析課本透析P642017年，我國各

夾留學(xué)回國人員從上述材料中可以看出，近代以來，我國外派留學(xué)生人數(shù)越來越多，范圍越來越廣。這說明了我們國家對了解世界的需求越來越強(qiáng)烈，認(rèn)識(shí)到了解世界文明、關(guān)切人類問題和世界局勢以發(fā)展自己的重要性。起了中國近代史上

首次大規(guī)模留學(xué)漲

湖。這些留學(xué)生日

后大都成為中國各

個(gè)領(lǐng)城的骨干力量。上述內(nèi)容反映了什么變化?它說明了什么?F速投身于社會(huì)主

義建設(shè)。經(jīng)

濟(jì)

和

文

化

的

發(fā)展。(2)我不同意這個(gè)觀點(diǎn)。因?yàn)?，世界是多彩的，我們要走向和參與世界的

形式是多樣的。我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個(gè)世界彼此互動(dòng)

同呼吸，共命運(yùn)。我們要努力為世界增添光彩。我們每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員，所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。(1)“國之交在于民相親”,民相親要從我們做起。我們要尊重差異、理

解不同、包容多樣文化，向國際社會(huì)傳遞不同聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中

國面貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔(dān)起推動(dòng)世界共同發(fā)展的責(zé)任。課本透析(2)有人認(rèn)為，最不發(fā)達(dá)國家的教育問題是十分復(fù)雜的全球性問題，應(yīng)該由政府著手解決，個(gè)人的力量無疑是杯水車薪。你認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)嗎?為什么?拓展空間

P65…

…

…

……………*==.."#!--

課堂總結(jié)5.2

少年當(dāng)自強(qiáng)青少年的情懷與抱負(fù)1.

為什么要有情懷與抱負(fù)2.要擁有哪些情懷與抱負(fù)少年強(qiáng)中國強(qiáng)1.

個(gè)人與國家關(guān)系2.青少年時(shí)代重任鞏固練習(xí)中共十九大報(bào)告提出了中國發(fā)展新的歷史方位——中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，新時(shí)代賦予當(dāng)代青年崇高使命是(A、

全面建成小康社會(huì)B、

基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化C、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢鞏固練習(xí)明代思想家王守仁說：“志不立，天下無可成之事。”這句名言啟示我們(

)堅(jiān)定理想信念

B、

掌握扎實(shí)學(xué)識(shí)C、

樹立科學(xué)精神

D、

培養(yǎng)創(chuàng)新能力每年的國慶節(jié)，天安門廣場“祝福祖國”的大花籃燦若朝霞，這里的升旗儀式也迎來了一年一度最大的致敬人群，而與飄揚(yáng)在廣場上空的國旗相輝映

的

，則是大街小巷招展著市民、游客手中舞動(dòng)著的五星紅旗，這表達(dá)了人們的(

)愛國情懷

B

、遠(yuǎn)大抱負(fù)

C、

復(fù)雜情感

D、時(shí)代精神近年來，國際國內(nèi)形勢更加復(fù)雜多變，以科技競爭為重點(diǎn)的國際競爭更加激烈

，在我國經(jīng)濟(jì)處于歷史轉(zhuǎn)型和發(fā)展的重要時(shí)期，作為當(dāng)代青少年最重

要的是(

)①犧牲個(gè)人利益，維護(hù)國家利益

②增強(qiáng)憂患意識(shí)，立志報(bào)效祖國③積極參與競爭，實(shí)現(xiàn)個(gè)人追求④樹立崇高理想，擔(dān)負(fù)歷史重任A、①②B、③④

C、①③

②④如圖漫畫啟示我們要()A、

關(guān)切世界趨勢

關(guān)切人類問題，C、增強(qiáng)愛國情感

D、

弘揚(yáng)民族精神鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)“國之交在于民相親”,中國的這句古語很好地表達(dá)了國與國交往的根本，即人員往來，“民相親”要從我們做起，在國際交往中，我們應(yīng)該(

)

①尊重差異，理解不同，接收外國一切文化②向國際社會(huì)傳遞中國聲音，講好中國故事，展現(xiàn)中國風(fēng)貌③入鄉(xiāng)隨俗，探索有效的溝通技巧④采取防衛(wèi)心態(tài)，不關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)與看法A、①②B、③④

C、①③

7、名人名言猶如一盞盞明燈指引著我們前行。讓我們一起品讀下列名言，

體會(huì)他們的歷史擔(dān)當(dāng)?！羧松怨耪l無死，留取丹心照汗青。

——文天祥◆為中華之崛起而讀書。

——周恩來◆中國有我，亞洲有我，世界有我?！?jiǎng)⑾?1)從文天祥的千古名言中，我感悟到：個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來與民族的未來緊密相連。

我們要增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)民族精神，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行

為習(xí)慣，成為中華民族的棟梁。

7、

名人名言猶如一盞盞明燈指引著我們前行。讓我們