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人教版九年級上冊化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì):1.3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室第二課時一、教學(xué)目標(biāo)了解實(shí)驗(yàn)室中的常見儀器和設(shè)備,理解它們的用途和操作方法;掌握實(shí)驗(yàn)室中的安全常識,學(xué)會安全操作,增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全意識;通過實(shí)驗(yàn)室觀察和實(shí)驗(yàn)操作,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備教師:教案、實(shí)驗(yàn)器材、PPT;學(xué)生:化學(xué)實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)記錄本。三、教學(xué)過程1.熱身導(dǎo)入(5分鐘)在上一節(jié)的課程中,我們已經(jīng)了解了實(shí)驗(yàn)室的基本規(guī)章制度和儀器設(shè)備的常識。為了幫助大家進(jìn)行復(fù)習(xí),請大家回答以下問題:你知道實(shí)驗(yàn)室中的三種常見酸的名稱嗎?實(shí)驗(yàn)中需要進(jìn)行滅菌處理,滅菌的方法有哪些?常見的實(shí)驗(yàn)室玻璃儀器有哪些?2.學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室儀器(20分鐘)讓學(xué)生打開實(shí)驗(yàn)記錄本,通過PPT介紹實(shí)驗(yàn)室中常見的儀器和設(shè)備:顯微鏡:用途是觀察細(xì)胞、微生物、組織等微小物體。操作時需要注意保持儀器的干凈、穩(wěn)定。pH計(jì):用于測定溶液的酸堿度。操作時需要校準(zhǔn)儀器,將測定電極插入溶液中并穩(wěn)定測量。蒸餾裝置:用于分離液體混合物中的組分。操作時需要進(jìn)行預(yù)熱、調(diào)節(jié)溫度和控制流速。電子天平:用于測定物質(zhì)的質(zhì)量。操作時需要校準(zhǔn)儀器、保持清潔,并將待測物放置在稱量盤上。定量燒杯:用于容量確定和定量溶液的配制。操作時需要讀取目測線的液位、保持清潔等。3.實(shí)驗(yàn)室安全操作(15分鐘)為了保證實(shí)驗(yàn)過程的安全,我們需要學(xué)會一些實(shí)驗(yàn)室的安全常識和操作方法:佩戴實(shí)驗(yàn)室必備的防護(hù)用品:實(shí)驗(yàn)室內(nèi)必須戴上實(shí)驗(yàn)服、護(hù)目鏡、手套和實(shí)驗(yàn)帽等防護(hù)用品;預(yù)先了解實(shí)驗(yàn)操作的相關(guān)知識:在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)步驟,了解實(shí)驗(yàn)操作的方法和注意事項(xiàng);注意實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的衛(wèi)生與整潔:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要及時清理實(shí)驗(yàn)臺和實(shí)驗(yàn)器材,保持實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的整潔和干凈。4.實(shí)驗(yàn)操作(30分鐘)在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。本次實(shí)驗(yàn)選取一個簡單的實(shí)驗(yàn):“酸堿溶液中的離子反應(yīng)”。實(shí)驗(yàn)步驟:取兩只凈燒杯,分別注入鹽酸和氫氧化鈉溶液;將兩種溶液倒入一個容器中,并攪拌均勻;使用酸堿指示劑測試溶液的酸堿性。學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果。5.組織討論(15分鐘)讓學(xué)生就實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論,并回答以下問題:這個實(shí)驗(yàn)中,鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)后產(chǎn)生了什么物質(zhì)?酸堿指示劑變化的原理是什么?如何判斷溶液是酸性還是堿性?6.實(shí)驗(yàn)總結(jié)(10分鐘)通過這個實(shí)驗(yàn),我們了解了酸堿溶液中的離子反應(yīng),以及實(shí)驗(yàn)室中的常見儀器和設(shè)備。在未來的學(xué)習(xí)中,我們將進(jìn)一步探索化學(xué)實(shí)驗(yàn)的奧秘。四、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)室中的儀器和設(shè)備,學(xué)會安全操作,并通過實(shí)驗(yàn)提高觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。通過合理的教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)生能夠積極參與實(shí)驗(yàn)操作,充分發(fā)揮他們的探究能力和創(chuàng)造力。同時,通過討論和總結(jié),學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)
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