2023年責任與使命演講稿

2023年責任與使命演講稿責任與使命演講稿1

各位領(lǐng)導，各位老師：

大家晚上好，今日我演講的題目是《愛心，責任》！世上有許多東西，賜予他人時，往往是越分越少。而有一樣東西卻是越分越多，您或許會驚異地問；“那是什么呢？”我會毫不遲疑的回答：“那就是愛！”愛，不是索取。不是等價交換，而是付出。是賜予。是自我犧牲。孩子愛我，我愛他。

老師只有酷愛孩子，才能去細心地培育孩子，只有愛的深，才能更仔細，更耐性。更細心地對待孩子。

有人說：“老師是天底下最光榮的職業(yè)！”有人說：“老師是自我華蜜的把握者，是學生華蜜的引路人?！痹诿總€孩子的心目中，老師是一個最親切，最才智，最宏大的形象。我們也曾說，作為一名老師，只有履行自己的師德責任和義務(wù)，才能實現(xiàn)自己的人生價值，謀求人生的華蜜。

看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話：“老師是捧著一顆心來，不帶半根草去的?！蹦敲蠢蠋熉殬I(yè)是苦，是樂？它能給我們老師帶來華蜜的體驗嗎？現(xiàn)在請大家把你的右手放在胸口，靜靜的閉上眼睛。感覺到了嗎？砰砰的心跳正是我們?yōu)榻袒聵I(yè)奉獻后，收到的歡樂的回音，教化工作是辛苦的，那么，是什么構(gòu)成了多數(shù)老師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻，淡泊名利，靜默耕耘的內(nèi)動力呢？我想那肯定是老師對教化事業(yè)的滿腔的`酷愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教化事業(yè)，在簡潔卻又宏大的教化工作中體驗人生價值的滿意。

除了師德，我們不得不提到師愛。作家冰心曾經(jīng)說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教化的先機”。師愛是學生樹立良好品質(zhì)的奠基石，師德要求老師公允合理的善待每一個孩子，老師的愛心就是勝利教化的原動力。全部的孩子，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是寧靜聽話的還是淘氣的，都非常須要老師的愛，老師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界，老師的愛能使犯了錯誤的孩子振作起來，老師的愛能使孩子們健康地成長，人們常說：“沒有幻想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)建的人生是平凡的”。老師職業(yè)，有其苦，也有其樂，讓我們身在校內(nèi)，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民老師的名義，靜默耕耘，共同托起明天的太陽！感謝！我的演講完畢。

責任與使命演講稿2

各位評委，老師們：

大家下午好！

我是來自漫江的小紅，今日我演講的題目是《老師的愛與責任》什么是愛？什么是責任？大愛無痕，更準確的說愛是一份深深的責任，我不敢說自己肩負著將來、肩負著使命之類的責任，但是作為一名一般的老師，我知道不管是出于道德規(guī)范、還是為人師表的榜樣，在危急來臨之際，我不會像“范跑跑”一樣丟下自己的學生而自己逃之夭夭。

有人說愛是一種奉獻，但我覺得我心中的愛更像是一份深深的責任。這種責任就是對自己所從事的職業(yè)要有負責任的意識。有了劇烈的責任感與事業(yè)心，我們才會敬業(yè)、樂業(yè)，也能一輩子“學而不厭，誨人不倦”。我驕傲，我是一名小學老師。童年時代，我最欽佩的人是老師。記得最牢的一句話是：老師是人類靈魂的的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、專心血滋潤。這是人民老師崇高的勞動！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力氣，使我的人生信念更加堅決。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了老師這一職業(yè)。我驕傲，我是一名中國老師；我驕傲我是一名青年老師；我驕傲，我是一名小學老師；當我第一次以老師的身份踏進小學時，我的心情是多么激烈，多么的驕傲。然而，俗話說的好：最終方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常日思夜想，仔細閱讀各種有關(guān)的參考資料，主動向有閱歷的老師請教，仔細備好每一節(jié)課。有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題，答案，靈感來了便遺忘了疲憊，一骨碌爬起來寫，直至滿足為止。有時自己的'孩子生病也不能陪在身邊。有一次兒子得手足口病在南昌院，但我仍舊堅持在工作崗位。這一切都是為了學生，因為我是一名老師。師者，傳道授業(yè)解惑也。當孩子困惑時解疑答惑，頹喪時鼓舞激勵，迷茫時指引方向

蘇霍姆林斯基說：“傾注于兒童的愛是我一生中最重要的事。”曾有人把學校比作池，把學生比作池中魚，把師愛比作池中水。試想，假如沒有師愛，學校就是無水之池，學生就是無水之魚。無水之魚，其景何慘！“一日為師，終生為父”，站在講臺上看著下面幾十雙渴望的眼睛時，老師要有把他們教化成才的責任感。為了傳授學問，我們有責任努力提高自己的綜合素養(yǎng)，常常閱讀專業(yè)書籍，主動參與研修活動，不斷改進教化方式和教學方法，剛好進行歸納總結(jié)，來提高自身的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新課程教學的須要。假如沒有劇烈的責任感，不僅會誤人子弟，而且也過不了自己良心這一關(guān)，這就是老師的責任。所以，老師在學生面前應(yīng)是導師，應(yīng)是慈母，應(yīng)是摯友。給導師般的厚愛——多一點教育和激勵，多一點嚴格和期盼，多一點訓練和督促，多一點呼喚和鞭策；給學生以慈母般的仁愛——多一點信任和攙扶，多一點暖和和愛護，多一點呵護和愛憐，多一點表揚和激勵；給學生以摯友般的摯愛——多一點同等和敬重，多一點幫助和支持，多一點理解和關(guān)切，多一點確定和贊許。只有這樣，才能培育出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。肩負著圣潔的使命，我，愿把青春，刻進樹的年輪；愿把關(guān)愛，溶入生命的河流；愿把奉獻，織成雪白的羽衣。讓我把愛心、細心、耐性和責任心，穿越荊棘，充滿花香，撒播在堅決的老師生涯!

責任與使命演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導、老師：

大家好!今日我演講的題目是《責任與使命》

花的責任是散發(fā)芳香，鳥的責任是飛揚歌聲，樹的責任是營造綠蔭。

生活中的每一個人，也都有自己的所應(yīng)當擔當?shù)呢熑巍?/p>

給人責任，也就給了信任和真誠，有了責任，也就成就了尊嚴和使命。

五年前，我?guī)е鴮π律畹南蛲瑤е虝说穆殬I(yè)使命，走到了講臺這一方土天地間。

一千多個日日夜夜已悄然逝去，曾經(jīng)的我靜默的下定決心，肯定要在自己的事業(yè)上有所成就，我要專心來對待我的工作，用自己的方式詮釋我對教化的理解，也就是帶著這種信念和決心，幾年來我對工作可謂是一絲不茍，勤勤懇懇。

對待任何工作我都充溢著熱忱，學校賜予的各種機會我都牢牢把握。

多數(shù)個白天黑夜，我遠離了喧囂人群，多少個安靜的夜晚，我安于孤獨，筆耕不輟。

有時，為了備好一堂課，我仔細鉆研教材好幾遍;有時，為了打算一篇論文，我翻閱大量書籍，不斷學習新知，提升教化理念;有時，為了寫好一則報道，對簡潔的幾十個字我反復(fù)琢磨，細細推敲;也有時，為了完成上級交給的緊急任務(wù)，我加班加點直到雄雞報曉。

更有時為了輔導學生的競賽放棄多數(shù)個中午和休息日，只為完成我自己的使命。

還依稀記得XX年的那次區(qū)小學英語歌詠歌謠競賽，那是我第一次輔導學生競賽。

因為是新老師，學校沒有給我任何壓力。

然而，出于對職業(yè)的這份責任心，我給了自己壓力，從接到通知的那一刻，我就起先張羅。

于是幾乎全部的空余時間，我都在苦思冥想，構(gòu)思，選曲，選人每一個細微環(huán)節(jié)我都力求做到最完備。

三年級的孩子懂的英語實在是太少，我沒法將歌詞復(fù)印給他們自己去背，只能對著20個孩子一個單詞一個單詞地教。

當時我一星期18節(jié)的英語課再加上4節(jié)愛好小組，讓我的喉嚨一次次的超負荷運轉(zhuǎn)，記得最厲害的一次，喉嚨痛的厲害，完全發(fā)不出聲音了。

但是讓我最困惑的不是這個，而是沒有時間給我們排練，因為正碰上學校藝術(shù)節(jié)，那些學生都特別的吃香，每天中午想要召集齊這群孩子都是件不簡單的事情。

許多次都要我一個個教室的去找人，等別的組都訓練完了我們再抓緊時間排練一會兒。

還記得五一節(jié)我特地提早三天從老家回來，20個電話，20個孩子，勞碌在假期和雙休日。

本不會唱歌的我卻讓她們一句一句跟著我唱直到嫻熟為止，更不擅長跳舞的'我卻要自創(chuàng)隊型，自編動作，一遍一遍地教，一個一個動作細扣。

為了找到一首伴奏帶，我跑遍了杭城各大書店，為了給學生買到更適合表演的衣服，我?guī)状我粋€人跑到四季青。

驚奇的是我一點也不感覺到累，反倒覺得和這群孩子一起排練的日子很華蜜，只有在那個時候我才能覺得這群孩子是屬于我的，我喜愛那種感覺。

競賽的當晚教研員打來電話告知我，我們的孩子在全區(qū)72個代表隊中脫穎而出名列第一時，我流淚了，那是激烈的淚水，是汗水付出后發(fā)自內(nèi)心的欣慰。

這就是我，一個一般的小學英語老師，我沒有力氣去變更什么，但我希望能把自己的實力發(fā)揮到極致。

我會不厭其煩的跟學生強調(diào)英語的重要性，只是真心的希望他們能為初中的學習打下更好的基礎(chǔ);我也會花上兩個星期的時間，記居處教班級的將近300個學生的名字，只是希望能更快的了解他們;我還會一次次向領(lǐng)導提出建議，以期用我微弱的力氣來變更學生英語學習的現(xiàn)狀，因為這是我——一個平凡的小學英語老師的使命。

責任與使命——是你成熟的標記和跨進勝利大門的門票，責任是永生的動力，持續(xù)的激情。

三尺講臺啊，假如只為一時的沖動，誰會走向你?假如只為一時的新奇，誰會留戀你?對你的虔誠，注定我要在你那尺方的天地，作永生的戰(zhàn)斗!

責任與使命演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導、老師：

大家好！

今日我演講的題目是《責任與使命》。

曾經(jīng)有人說過：有一首歌最為動人，那就是師德；有一種風景最為迷人，那就是師魂；有一種人生最為漂亮，那就是老師。不要說我們一無全部，我們擁有同一片廣博的天空，我們擁有同一顆火熱的太陽。

自從做了老師之后，我的心里就多了兩個沉甸甸的詞語，責任感，使命感。

責任感，這并不僅僅要求我對自己負責，不僅僅要求我對課堂負責，更要求我對每一個學生負責，對學生的學習成果負責，對學生的學習實力負責，更是對學生的人生道路負責。

使命感，作為學生接觸學問，接觸社會的引導者，每一個老師都有一種神圣的使命，就是把學問，更要把良好的學習意識，生活意識傳授給每一個學生，為他們自己人生的白紙上添加出漂亮炫目的色調(diào)。

責任感，使命感，這兩個沉甸甸的詞匯意味著我要去擔當，要去奉獻，去關(guān)愛每一個學生?？釔垡粋€學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異與毀壞一個學生。前蘇聯(lián)聞名教化學家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時間將一個有偷竊習慣的學生培育成一名勝利的農(nóng)莊主席。尤其是那些家庭有特別變故的學生，我們要用真誠的溝通，熱忱的激勵，耐性的幫助，讓這些孩子在開心的情感體驗中接受教化。

在我的課堂中，每當有學生不仔細聽課，背著老師搞自己的小動作時，我總是忍不住的去用語言甚至走到他座位上去提示他；每當有學生不會做練習，在座位上迷茫的時候，我總是很耐性的.去引導他，甚至手把手的教育他。記得上學期，我上五年（2）班的課，班中有個學生李燁煒，每次其他同學做練習的時候他總是不做，我問他：“你為什么不做練習呢？”他說：“不會做?！薄安粫鑫铱梢越棠??！比缓笪疫B續(xù)教了他幾節(jié)課。后來接觸多了我發(fā)覺并不是他不會電腦的操作，而是語文基礎(chǔ)不好，不懂拼音，導致在電腦上的操作進行不下去。知道這個緣由后，我想過放棄，終歸語文不是一朝一夕可以補回來的。但是一想到我肩膀上的“責任感”“使命感”這兩個詞，我就不能放棄，至少要讓他跟上大部分同學的步伐。于是我特地裝了一個拼音的練習軟件，當其他同學在練習書本的內(nèi)容時，我把他單獨叫上講臺，漸漸的給他講，然后在他旁邊陪著他練習，當他遇到困難時適當?shù)慕o他一點幫助。一起先，李燁煒不情愿，總是找借口不練習，我看到這狀況也想過要不要放棄呢？不！肯定不能！放棄他一節(jié)課等于放棄他一輩子。于是我通過軟件中的一些小嬉戲加上我自己的一些技巧，漸漸的引導他。幾節(jié)課之后，我和他的共同努力沒有白費，漸漸地他能跟上同學們的步伐了。

學生的成長呼喊老師的責任心和使命感。老師工作具有很強的示范性，而學生又有一種特別的向師性，使老師在學生心目中占有特別重要的位置，由此我們老師的責任和使命就要建立在自身的一言一行中。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。我們老師要從小事做起，從自我做起，小至辦公桌上一本書的放置，電腦硬盤內(nèi)一個文件的存放位置，大到對社會對國家的看法和言語都會影響的學生，所以我們要以高尚的師德感染學生；以豐富的學識引導學生；以博大的胸懷愛惜學生，只有這樣學生才能親其師而信其道。

正因為有這樣的責任感和使命感，我也適當?shù)囊髮W生們清晰自己作為小主子翁的責任。是不是應(yīng)當從小事做起呢？今日充分利用好時間了嗎？上課時腦袋有沒有轉(zhuǎn)動呢？作業(yè)是不是都完成了？有沒有讓父母操勞呢？

純凈的學生就猶如一枚枚等待被點燃的火種，作為人類靈魂工程師的我們其主要責任和使命就是如何用我們的星星之火去燎原，去引得萬山紅遍層林盡染。

作為老師，走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。我為我有如此的責任感和使命感感到驕傲，更希望每一個老師都能用內(nèi)心的責任與使命去關(guān)愛每一位學生，用真心凝成團結(jié)，為明天的更加輝煌而努力奮斗。讓我們能滿懷豪情的告知天下，我就是一名老師！

責任與使命演講稿5

敬重的各位評委、各位領(lǐng)導，敬愛的摯友們：

大家好！今日，很興奮與大家一起暢談人大代表的責任與使命，共享人大代表的酸甜苦辣。我演講的題目是《責任在肩，人民在心》。

人大代表，這個看似充溢光環(huán)的稱號，不是榮譽，而是責任；不是待遇，而是使命。正如有的領(lǐng)導所說，人大代表就像一個挑夫，一頭挑著黨委政府的殷切囑托，一頭挑著人民群眾的深切厚望。做一個合格的人大代表，就要始終牢記，責任在肩，人民在心，仔細履行職責，切實做到“人民選我當代表，我當代表為人民”。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，責任在肩，人民在心，人大代表就要為民傳聲，做到群眾冷暖我先知。他們這樣說，也這樣做。忘不了，一次次深化基層調(diào)研民生，汗流浹背；忘不了，一次次走街串巷征求民意，起早貪黑；忘不了，一次次促膝長談問計問策，風雨無阻?？墒?，當一條條民情民意變成提案被接受，當一個個民生難題得到重視被解決，一個個調(diào)研報告進入決策被施行，他們所受的苦和累就化為會心的微笑，他們用努力換來了群眾的滿足，用行動兌現(xiàn)了自己的誓言。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，責任在肩，人民在心，人大代表就要為民謀利，殫精竭慮，永不停息。他們這樣說，也這樣做。市人大代表程xx，作為xx供電公司經(jīng)理，為了搶抓農(nóng)村電網(wǎng)改造契機，讓偏遠山區(qū)都能用上電燈，他不顧年過六旬，在短短兩個月跑遍了xx縣900多個自然村，收集了電網(wǎng)現(xiàn)狀的.翔實資料，制定了xx城鄉(xiāng)電網(wǎng)發(fā)展具體規(guī)劃，并數(shù)十次跑xx、上xx爭取上級支持。他的實干與執(zhí)著感動了省、市領(lǐng)導，網(wǎng)改資金很快就批下來，陳舊的電網(wǎng)得到徹底改造，xx成為全省第一個戶戶通電的縣。可當村民放著鞭炮把錦旗送到程xx手里時，他只是平淡地說：這是我應(yīng)當做的，我只是履行了一個人大代表的職責而已。話語樸實卻意味深遠，作為人大代表，就是要仔細履職，為民謀利。正是有了我市像程xx一樣的各級人大代表，人民的心聲才能更好地傳達，群眾的生活才會越來越好。或許，人大代表的生活里沒有鮮花，但是，我們認定，百姓滿足的笑容是最絢麗的鮮花；或許，人大代表的工作中沒有掌聲，但是，我們認定，人民動情的心跳是最熱忱的掌聲。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，責任在肩，人民在心，人大代表就要為民解憂，像這映日荷花，映照百姓心窩。他們這樣說，也這樣做。xx縣人大代表王xx是一個一般農(nóng)夫企業(yè)家，卻先后出資80多萬元興修道路、捐資助學、扶貧濟困。他幾十年如一日“樂善好施，助人為樂”的善舉在xx傳為美談。去年，因病在省醫(yī)院治療的王xx，望見病房里一位高校生患者，因家境貧寒面臨停醫(yī)停藥的逆境。王xx二話沒說，就把自己治病用的6000塊錢送給了這位萍水相逢、素昧平生的病友。當整個病房都為他的善舉驚詫不已時，他只是笑笑說：人人都有困難的時候，我只是盡我所能幫助身邊急需幫助的人。是啊，責任在肩，人民在心，人民代表為民解憂又何必在乎事情的大小、距離的遠近？正是每一位人大代表一路仔細履職，一路為民解憂，xx社會才更加和諧，xx發(fā)展才更加科學。

海爾集團總裁張瑞敏有句名言：“什么是不簡潔，把每一件簡潔的事都做好，就是不簡潔；什么是不簡單，把每一件簡單的事都做好，就是不簡單?！比舜蟠砻刻於甲鲋恍┈嵥榈男∈拢ぷ鳑]有驚天之舉，言語并非擲地有聲。或許他們是一顆微乎其微的石子，但他們手牽手，就能鋪筑平坦的大道，或許他們是一塊毫不起眼的磚頭，但他們肩并肩，就能構(gòu)建堅固的大廈。的確，他們大都很平凡，但我信任，只要責任在肩，人民在心，這多數(shù)平凡的奉獻，就能為加快xx爭得應(yīng)有地位加油助力，呼喊助威！

責任與使命演講稿6

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好！

每個人都有自己的責任。大到國家助理和，小到剛誕生的`嬰兒，都有自己應(yīng)當擔當?shù)牟恍型妻o的責任?；叵肫鸢l(fā)生在大公路上的那件事—

星期六的中午，我和媽媽正在逛街，這時，有一位清潔工來到街上起先打掃衛(wèi)生，街上的人太不講道德了，一個勁地往街上亂扔垃圾。清潔工打掃了一遍又一遍，都沒有掃完。過了好長時間，清潔工才牽強掃完，這時，又有人扔垃圾了，清潔工只好又起先不停地掃啊掃，掃啊掃，直到晚上6點多才完成“使命”。因為街上的人少了，也沒有人丟垃圾了。

這位清潔工告知了我一個道理：

你有責任你就應(yīng)當仔細去完成，在責任面前，假如你擔當了，你就是好樣的；假如你選擇了躲避，你就不會有責任感，更不會負起責任。

責任與使命演講稿7

Goodmorning，dearteachersandstudents.

今日我要演講的題目是：《責任與我們同在》。

在我們班級的板報上、在我們教學樓走廊的柱子上都貼有“品質(zhì)同心圓”的教化理念，圓心部分寫有四個詞語，其中之一就是“責任”。責任是什么?書本上下的定義是：責任是一個人應(yīng)當做的事和一個人不應(yīng)當做的事。想來它的字面意思大家都能理解，卻往往忽視了它在現(xiàn)實生活中的種.種體現(xiàn)。

看過一則故事，講解并描述的是：一位鄉(xiāng)村的男孩高占喜參與了一個“變形記”的互換節(jié)目，他換到了城市里一位很有錢的人家，要生活7天。觀眾預(yù)料高占喜肯定不情愿回到原來的家。然而當他聽到父親的腳扭了，家里的農(nóng)活無人干時，他確定放棄城市安適的生活，提前回家。當別人問起時，他只說了一句話：我的麥子熟了。

“我的麥子熟了”這簡簡潔單六個字體現(xiàn)了一個13歲男孩劇烈的責任心。

責任，就是份內(nèi)應(yīng)做的事。面對這個與我們同齡的孩子，他這樣的做法，我們是否應(yīng)當反思一下：假如換成我們，我們情愿拿電腦嬉戲、零花錢、舒適的生活去換又臟、又苦、又累的農(nóng)活嗎?面對自己本該擔當?shù)呢熑?，我們就真的心甘情愿的去擔當?責任并不是一個甜蜜的字眼。20世紀初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下絢麗光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄他開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導致了他非凡的經(jīng)驗。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭起先的時候，他確定償還那筆天文數(shù)字般的存款。全部的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上或許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應(yīng)當還錢?！眱斶€的代價是三十年的`艱苦生活，寄出最終一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我最終無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財寶。

責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，很多人通不過這場考驗，逃匿了。很多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)耘f活著，他們的精神使他們流芳百世。

責任也像我們心目中的小精靈，她會在不知不覺中出現(xiàn)，也會悄無聲息地離去。她能讓你看到自己心靈的明鏡，能折射出你的靈魂。就拿我自己來說吧，作為班級里的值日班干部，我知道自己的責任所在：老師不在教室時，我和其他班干部一起管理班級，早讀前大部分同學們來到了教室里，我要帶頭朗誦課文，做同學的榜樣，老師的助手。我還要以身作則，做好檢查工作，并記好值日記錄本。隨著年齡的增長，我對“責任”二字的含意有了更深的了解。

今日，我們站在國旗下，共同提起“責任’這個話題。讓我們在自己的學習、生活中一步一步地走好，沿途采摘成功的果實或是遭受失利的荊棘時都莫忘了責任心，讓我們都做一個有責任心的人吧，讓責任與我們同在!

感謝大家!我的演講完畢!

責任與使命演講稿8

敬重的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們：

大家晚上好！

我演講的題目是《老師要有愛心、責任心》。人民老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。老師既是一個光榮的稱號，又是一個崇高的使命，更有著傳播人類文明的重要責

任在里頭。有的人說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有的人說老師像航燈，指明方向，照亮前程；也有的人說老師像春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲。但我認為，老師更應(yīng)當是學生的父母，為人父者、為人母者哪有不愛自己孩子的啊？！除了那份愛，沉甸甸壓在身上的還有那教化孩子的責任！所以，為人師者對學生要有愛心，要有責任心。愛心與責任心是優(yōu)秀