2023-2024學(xué)年湖北省廣水市城郊街道辦事處中學(xué)九年級物理第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年湖北省廣水市城郊街道辦事處中學(xué)九年級物理第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．如圖(不計繩重與摩擦，兩動滑輪完全相同且G動小于物重G)，用它們分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體在相同的時間內(nèi)勻速提升相同的高度，拉力所做的功分別為W甲，W乙，功率分別為P甲、P乙，它們的機械效率分別為η甲、η乙，則下列關(guān)系正確的是（）A．W甲＝W乙P甲＝P乙η甲＝η乙B．W甲＜W乙P甲＞P乙η甲＞η乙C．W甲＞W(wǎng)乙P甲＜P乙η甲＜η乙D．W甲＜W乙P甲＜P乙η甲＞η乙2．如圖所示，電源電壓為3V，當開關(guān)S1和S2都閉合時，則（）A．電壓表的示數(shù)為3VB．燈L1不亮，燈L2亮C．兩只燈泡都將被燒壞D．電流表將被燒壞3．如圖的電子體溫計通過流過半導(dǎo)體制成的感溫頭的電流來反映人的體溫．這利用了半導(dǎo)體（）A．良好的導(dǎo)電特性 B．良好的絕緣特性C．電阻隨溫度變化而變化的特性 D．電阻隨光照變化而變化的特性4．關(guān)于生活用電常識，下列符合要求的是A．用銅絲代替保險絲 B．三腳插頭的用電器也可以插入兩孔插座C．不要用濕手拔熱水器的插頭 D．家庭電路中開關(guān)接在火線或零線上都可以5．某實驗小組利用酒精對容器中500g冰均勻加熱，他們每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．如圖是他們根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度--時間”圖像，已知c冰=2.1×103J/（kg·℃），c水=4.2×103J/（kg·℃），由圖像可知A．在BC段，容器中物質(zhì)吸收的熱量是1.68×105JB．冰在熔化過程中溫度保持不變，內(nèi)能不變C．冰在熔化前內(nèi)能增加4.2×104JD．水升溫比冰慢，說明水的比熱容比冰小6．如圖所示的事例中，通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是A．鋸木頭鋸條發(fā)熱 B．劃火柴火柴燃燒C．燒水時水溫升高 D．鐵絲來回彎折處發(fā)熱7．如圖是探究“什么情況下磁可以生電”的實驗，下列說法正確的是（）A．只要導(dǎo)體ab在磁場中運動，電流表的指針就會發(fā)生偏轉(zhuǎn)B．對調(diào)兩個磁極方向，電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變C．改變導(dǎo)體ab切割磁感線的方向，電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向不發(fā)生改變D．實驗過程中把電能轉(zhuǎn)化為機械能8．下面是我國古代的四大發(fā)明，其中利用地磁場來工作的是A．指南針 B．造紙術(shù) C．火藥 D．印刷術(shù)9．如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時，小華用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab＝2V，Ubc＝2V，Uac＝4V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是A．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論B．改變電源電壓，再測出幾組電壓值C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值D．換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值10．以下各種用電器中，工作時能量轉(zhuǎn)化的主要形式與其它三件不同的是A．電風(fēng)扇 B．電飯鍋 C．電熨斗 D．電水壺11．如圖所示的實驗裝置中，能說明電動機工作原理的是()A． B．C． D．12．如圖是汽油機某沖程的示意圖，下列說法正確的是A．該沖程是做功沖程B．這種汽油機對環(huán)境沒有污染C．此汽油機的效率可達100%D．該沖程將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能二、填空題13．如圖所示的甲、乙、丙三個電路中，器材均完好，且連接緊密．處于通路狀態(tài)的是_____圖，處于斷路狀態(tài)的是_____圖，處于短路狀態(tài)的是_____圖．14．用50N的水平拉力拉著重為100N的小車在水平地面上沿直線前進4m，用時2s，則拉力做功為_________J，重力做功為_________J。15．一定質(zhì)量的水從從30℃提高到80℃，吸收了J的熱量，這是通過_________（選填“做功”或“熱傳遞”）方式改變了水的內(nèi)能，水的質(zhì)量是_________kg（已知水的比熱容為c水=J/（kg·℃）。16．燈泡L1、L2分別標有“4V、4W”和“3V、3W”的字樣，將他們并聯(lián)連接起來使用，干路中允許的最大電流為_______A，此時電路消耗的電功率為_______W。三、實驗題17．（8分）小明在“探究影響電阻大小的因素”實驗中：有a、b、c、d四根不同的電阻絲，b、c、d與a相比，分別只有一個因素不同：b與a長度不同；c與a橫截面積不同；d與a材料不同?，F(xiàn)將電阻絲a、b、c、d串聯(lián)在如圖所示電路中，用電壓表分別測出每根電阻絲兩端的電壓。(1)電壓表的示數(shù)越大，表示被測的電阻絲阻值越_____。(2)小明選擇_____兩根電阻絲，可以探究電阻大小與材料的關(guān)系。(3)閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)c兩端的電壓比a兩端的電壓示數(shù)小，說明：在材料和長度相同時，_____，電阻絲的電阻越小。(4)保證電路安全前提下，增大電源電壓，_____（填“會”或“不會”）影響實驗結(jié)論。18．（8分）在探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中（1）按如圖1所示的電路圖連接電路，小明剛連接好最后一根導(dǎo)線，兩燈立即發(fā)光，這說明他在連接電路時沒有將__________.（2）下面是實驗中出現(xiàn)的故障，請你找出故康原因:①閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零.L1不發(fā)光，L2發(fā)光，則故障可能是:_______________________②閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù).L1和L2都不發(fā)光，則故障可能是:__________________________（3）如果甲、乙兩組的同學(xué)在實驗過程中分別發(fā)現(xiàn)電壓表出現(xiàn)了如圖2所示的現(xiàn)象，請你分析他們在實驗時出現(xiàn)問題的原因甲組:___________________乙組:___________________（4）要用電壓表測燈L2兩端的電壓，連接電路如圖3甲所示。圖中只有一根導(dǎo)線連錯了，請你在連錯的導(dǎo)線上劃“×"，并用筆畫線表示導(dǎo)線將電路連接正確。（__________）（5）改正電路后，閉合開關(guān)。如圖3乙所示，電壓表的示數(shù)為_____V;若電源電壓為3V，則燈L1兩端的電壓是_______V（6）要使實驗結(jié)論更具普遍性，同學(xué)們討論了以下三種方案:方案甲：反復(fù)斷開、閉合開關(guān)，測出各電壓值；方案乙：更換不同規(guī)格的燈泡，測出各電壓值；方案丙：增加電池節(jié)數(shù)，測出各電壓值．以上三種方案，你認為不可行的是___________．19．（8分）如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．⑴該實驗利用了轉(zhuǎn)換法，通過觀察_____來判斷_____（選填“小球”或“木塊”）動能的大?。虎谱屚恍∏驈男泵娴牟煌叨扔伸o止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與_____的關(guān)系；⑶換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的_____（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與_____的關(guān)系．四、作圖題20．（8分）通電螺線管的磁感線方向如圖所示，請在如圖中以涂黑的方式標出小磁針的N極和電源的“+”、“-”極。（_________）21．（8分）畫出圖中動力F1的力臂l1。五、計算題22．（10分）如圖所示的電路中，電源電壓為18V且保持不變，電阻R1的阻值為10Ω，R3的阻值為90Ω，只閉合開關(guān)S后，移動滑片到某一位置，通過R1的電流為0.6A。求：（1）此時，電阻R1的兩端電壓為多少？（2）此時，R2連入電路的阻值為多少？（3）當S、S1都閉合，滑片在最左端時，電路中的總電流為多少？23．（12分）有一臺熱水器，內(nèi)部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲；已知R1=88Ω，R2=22Ω，（1）如何控制S1和S2，使熱水器處于高溫檔；（2）在低溫檔正常工作7min，熱水器中水的溫度升高了20℃，不計熱量損失的情況下，計算熱水器內(nèi)水的質(zhì)量。[]

參考答案一、選擇題1、A【詳解】根據(jù)題意知道，提升的物體重和高度相同，由W有用=G物h知道，滑輪組做的有用功相同；不計繩重與摩擦，都是克服動滑輪的重力做額外功，實驗額外功也相同；總功等于有用功加上額外功，故總功也相同。由知道，功率等于總功除以時間，時間和總功都相同，實驗，功率也相等。由于機械效率等于有用功和總功的比值，實驗，機械效率也相同，綜上所述，故A正確。2、D【詳解】由電路圖可知，當開關(guān)S1和S2都閉合時，兩燈泡和電壓表被短路，電流從正極出發(fā)，經(jīng)電流表后，直接回到電源的負極，所以兩燈泡不亮且不會被燒壞，電壓表無示數(shù)，而電源短路時，電流過大，會燒壞電源和電流表，所以電流表將被燒壞。故選D。3、C【詳解】電子體溫計通過流過半導(dǎo)體制成的感溫頭的電流來反映人的體溫．這利用了半導(dǎo)體電阻隨溫度變化而變化的特性．所以選C．4、C【詳解】A．保險絲必須用電阻率大、熔點低的材料來制成，用鋼絲代替保險絲不能起到保護電路的作用，故A不符合題意；B．如果三腳插頭的用電器插入兩孔插座中使用（即用電器的金屬外殼沒有接地），一旦漏電，人碰到用電器的金屬外殼，會發(fā)生觸電事故，故B不符合題意；C．生活用水容易導(dǎo)電，用濕手拔熱水器的插頭，容易發(fā)生觸電事故，所以不要用濕手拔熱水器的插頭，故C符合題意；D．為了保證用電安全，家庭電路中開關(guān)必須接在火線上，故D不符合題意。5、A【分析】（1）利用求得AB階段晶體吸收的熱量，因為相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段為40min，由此可知在BC段，容器中物質(zhì)吸收的熱量；（2）晶體在熔化過程中，吸收熱量、內(nèi)能增加，但溫度不變；（3）知道冰的質(zhì)量，由圖得出熔化前溫度變化△t，則在熔化前內(nèi)能增加；（4）利用酒精燈對冰均勻加熱，即在相同時間內(nèi)冰吸熱相同，分析圖像得出，冰和水溫度都升高20℃吸熱多少關(guān)系，進而得出吸收相同的熱量，溫度變化大小關(guān)系；而冰化水質(zhì)量不變，利用得出比熱容大小關(guān)系．【詳解】A、冰的質(zhì)量為500g=0.5kg，溫度變化，AB階段5min物質(zhì)吸收的熱量：；因為相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了的熱量；故A正確；B、冰在熔化過程中，吸收熱量、內(nèi)能增加，但溫度保持不變，故B錯；C、在熔化前內(nèi)能增加：,故C錯；D、由題知，利用酒精燈對冰均勻加熱，即在相同時間內(nèi)冰吸熱相同，由圖可知，冰在前5min內(nèi)溫度升高了20℃，水在后10min內(nèi)升高了20℃，可見升高相同的溫度，水吸熱多；則吸收相同的熱量，水溫度變化慢，而冰化水質(zhì)量不變，所以由可知水的比熱容比冰的比熱容大，故D錯．故選A．【點睛】本題考查了比熱容的概念、晶體熔化特點和吸熱公式的應(yīng)用，能從晶體熔化圖像得出相關(guān)信息是關(guān)鍵．6、C【分析】解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程．【詳解】A、鋸條發(fā)熱是鋸木頭時摩擦生熱，是做功的方式改變物體內(nèi)能的，故A錯誤；B、劃火柴點火，也是摩擦生熱，是利用做功來改變物體內(nèi)能的，故B錯誤；C、燒水時水溫升高，是水從火焰吸熱，是通過熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，故C正確．D、鐵絲來回彎折溫度升高，是利用做功來改變物體內(nèi)能的，故D錯誤．故選C．7、B【詳解】A．閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁感線運動時，電路中才產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流表的指針才發(fā)生偏轉(zhuǎn)，若ab沒有在磁場中運動，沒有切割磁感線，則電流的指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故A錯誤；B．切割磁感線的方向不變，對調(diào)兩個磁極方向，則感應(yīng)電流的方向改變，電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，故B正確；C．磁極方向不變，改變導(dǎo)體ab切割磁感線的方向，則感應(yīng)電流的方向改變，電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，故C錯誤；D．實驗過程中是把機械能轉(zhuǎn)化為電能，故D錯誤。故選B。8、A【解析】“指南針”是我國的四大發(fā)明之一，指南針之所以能夠指方向就是因為受到了地磁場的作用；指南針靜止時南極指南，北極指北。故選A。9、C【解析】在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時，用電壓表分別測出ab、bc、ac兩端的電壓后，為尋找規(guī)律，應(yīng)換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值，然后分析數(shù)據(jù)，這樣的結(jié)論才具有科學(xué)性．故選C．10、A【詳解】A．電風(fēng)扇是將電能轉(zhuǎn)化為機械能和內(nèi)能；B．電飯鍋是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；C．電熨斗是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；D．電水壺是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。比較分析可知：只有電風(fēng)扇使用時主要將電能轉(zhuǎn)化為機械能。故選A。11、B【詳解】A．奧斯特實驗，說明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場，故A不符合題意；B．當閉合開關(guān)后，通電導(dǎo)體在磁場中受力運動，是電動機的原理，故B符合題意；C．圖為電磁繼電器的原理圖，是利用電流的磁效應(yīng)制成的，故C不符合題意；D．當導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，檢流計的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，是發(fā)電機的原理，故D不符合題意。12、A【詳解】A．根據(jù)圖示可知，兩個氣門都關(guān)閉，火花塞點火，活塞向下運動，氣缸容積增大，因此是做功沖程，故A項正確；B．汽油機排放出的SO2和CO2，污染環(huán)境，還會形成酸雨，故B項錯誤；C．熱機在工作時，總要克服機器零件間的摩擦做功，還有熱量的散失，導(dǎo)致熱機的熱效率總小于1（100%），故C項錯誤；D．在做功沖程中是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故D項錯誤。二、填空題13、丙甲乙【分析】在電路中，電源提供電能；電路中要形成電流，電路中要有電源且電路必須閉合；用電器兩端用導(dǎo)線連接起來，用電器被短路，不經(jīng)過用電器把電源兩極連接起來，電源被短路；分析電路圖，然后答題．【詳解】甲圖的開關(guān)是斷開的，因此電路為斷路狀態(tài)；乙圖開關(guān)閉合后將電源的兩極連在一起，因此該電路為電源短路；丙圖電路處處連通，并且燈泡可以正常發(fā)光，因此該電路為通路．14、2000【詳解】[1]拉力做的功；[2]重力的方向是豎直向下的，而小車是在水平方向上移動了4m，沒有在重力方向上移動距離，所以重力做功為0J。15、熱傳遞0.4【詳解】[1]水在升溫過程中吸收了熱量，是通過熱傳遞的方式增加了水的內(nèi)能。[2]根據(jù)可得，水的質(zhì)量為即水的質(zhì)量是0.4kg。16、1.755.25【解析】當燈泡L1、L2并聯(lián)起來時，電路中的電源電壓只能取燈泡L2的額定電壓3V，由P=可得，燈泡L1的電阻：R1===4Ω，燈泡L2的電阻：R2===3Ω，由P=UI可得，R1中的電流：I1′===0.75A，R2中的電流：I2′===1A，則并聯(lián)電路的總電流：I=I1′+I2′=0.75A+1A=1.75A；此時電路消耗的電功率：p=UI=3V=5.25W.三、實驗題17、大a、d橫截面積越大不會【詳解】(1)[1]由圖可知，四個電阻絲為串聯(lián)，則由串聯(lián)分壓可知，電壓表示數(shù)越大，說明該電阻絲阻值越大。(2)[2]為探究電阻大小與材料的關(guān)系，應(yīng)保證電阻絲長度與橫截面積相同，故應(yīng)選擇a、d探究。(3)[3]比較a、c兩電阻絲，材料及長度相同，c橫截面積大于a，且c兩端的電壓比a兩端的電壓示數(shù)小，故可得在材料和長度相同時，橫截面積越大，電阻絲的電阻越小。(4)[4]增大電壓，各個電阻所分電壓均會增大，增大比例等于電阻比例，不會影響實驗結(jié)論。18、開關(guān)斷開L1被短路L1斷路量程選擇過大電壓表正負極接線柱接反1.21.8方案甲【詳解】(1)[1]剛連接好最后一根導(dǎo)線，兩燈立即發(fā)光，說明在連接電路時開關(guān)沒有斷開；(2)[2]①由圖可知，L1與L2串聯(lián)，電壓表測L1兩端電壓，L2發(fā)光，說明電路通路。電壓表示數(shù)為零，L1不發(fā)光，說明L1被短路；[3]②L1與L2串聯(lián)，電壓表測L1兩端電壓，L1和L2都不發(fā)光，說明電路出現(xiàn)斷路。電壓表有示數(shù)，說明L1斷路；(3)[4]由圖可知，實驗過程中甲組同學(xué)的電壓表指針偏轉(zhuǎn)太小，說明是量程選擇過大；[5]由圖可知，實驗過程中乙組同學(xué)的電壓表指針反偏，說明是電壓表正負極接線柱接反了；(4)[6]L1與L2串聯(lián)，要用電壓表測L2兩端的電壓，則電壓表應(yīng)與L2并聯(lián)，故應(yīng)將L2左端到開關(guān)右端的導(dǎo)線改接到L1右端即可，如圖：(5)[7]由圖可知，電壓表分度值為0.1V，則示數(shù)為1.2V；[8]根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律，若電源電壓為3V，則燈L1兩端的電壓為：3V-1.2V=1.8V；(6)[9]方案甲中，反復(fù)斷開、閉合開關(guān)，各部分電路兩端電壓是不變的，這樣的多次測量沒有意義；方案乙中，不同規(guī)格的燈泡電阻不同，更換不同規(guī)格的燈泡后，測出的各電壓值改變，最終能得到普遍規(guī)律；方案丙中，增加電池節(jié)數(shù)也能改變測出的各電壓值，最終也能得到普遍規(guī)律。故以上三種方案，不可行的是方案甲。19、木塊移動的距離小球速度相同質(zhì)量【詳解】(1)實驗利用了轉(zhuǎn)換法，實驗中通過觀察木塊移動的距離來判斷小球動能的大小．(2)從不同高度滾下，小球到達水平面的速度不同，目的是為了探究動能大小與速度的關(guān)系．(3)如果用質(zhì)量不同的小球，要使它們從斜面上相同高度釋放，探究動能與質(zhì)量的關(guān)系．四、作圖題20、【詳解】在磁體的外部磁感線總是從磁體的N極出發(fā)最后回到S極的，所以通電螺線管的右端為N極左端為S極。小磁針靜止時，N極指示該點磁場的方向，所以小磁針的左端為N極，右端為S極。根據(jù)右手定則，伸出右手，使右手大拇指指向通電螺線管的N極(右端)，則四指彎曲所