高二上學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)范文（8篇）

第第頁高二上學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)范文（8篇）高二上學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)范文1

焦灼勞碌的高二上學(xué)期結(jié)束了?；厥装肽陙淼奈锢斫虒W(xué)工作本人擔(dān)負(fù)高二年3班，4班，5班，6班四個理科班物理教學(xué)工作，由于這學(xué)期高二有三科要參與省會考，對物理科來說課時少時間緊，全面提高同學(xué)物理學(xué)習(xí)的愛好，培育物理學(xué)習(xí)的技能很重要。高二階段對同學(xué)來說是個比較重要的時期，尤其是打下一個堅實的基礎(chǔ)特別重要，這對將來的高考作用是不可或缺的?；谶@樣的認(rèn)識，我在教學(xué)中有意識的從最基本的物理概念入手，引領(lǐng)同學(xué)掌控基本知識，并將學(xué)習(xí)中遇到的已在高一學(xué)過的知識點，進(jìn)行強化復(fù)習(xí)，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分同學(xué)的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)愛好淡薄，通過基礎(chǔ)知識的公固加強，誘發(fā)這部分同學(xué)的愛好，收到了良好的效果。

嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的總體教學(xué)要求和目標(biāo)去組織教學(xué)，抓好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)。本學(xué)期的物理教學(xué)工作緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，加高校生課外活動指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高自己素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平。學(xué)習(xí)新的教育理論，實時更新教育理念。積極參與校內(nèi)及校外的教學(xué)研討，并做了大量的探究與反思。在新的教育形式下我需要具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但著重理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取營養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

1、仔細(xì)備課

備教材。仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

備同學(xué)。了解同學(xué)原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。

備教法?？紤]教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂教學(xué)

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言力求科學(xué)、簡潔、明白，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)物理的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

3、課后輔導(dǎo)

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和援助工作，全面了解同學(xué)的基本狀況，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，和中差生交談時，對他們的境況、想法要表示的理解和尊敬；從課后輔導(dǎo)、與同學(xué)溝通等找出同學(xué)學(xué)習(xí)存在的思維障礙。對同學(xué)的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注同學(xué)知識與技能的理解和掌控，更關(guān)注他們情感與立場的形成和進(jìn)展；既關(guān)注同學(xué)物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的改變和進(jìn)展。本學(xué)期物理教學(xué)，雖積極仔細(xì)落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍有許多不足和困惑：怎樣更好的提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。

總之，高二上學(xué)期物理教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了肯定的成果，有部分同學(xué)由厭學(xué)到喜愛，四個班的物理成果有了肯定的提高?？梢哉f有欣慰，也有很多思索。工作中還有許多不足，望在下學(xué)年里得到改進(jìn)。

高二上學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)范文2

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)高二年二班的物理教學(xué)工作，在教學(xué)過程中兢兢業(yè)業(yè)，以同學(xué)為本，因材施教，取得良好效果，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、教學(xué)內(nèi)容和方法：

本學(xué)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是高中物理選修3—23—5，內(nèi)容多、知識點多，但對這兩本書的知識點的要求和高一必修的兩本書有較大不同，知識點多但對知識點的應(yīng)用的要求并不高。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)過程調(diào)整了教學(xué)方法，重難點突出，有一些要求記憶的規(guī)律和公式強調(diào)同學(xué)掌控，使同學(xué)學(xué)習(xí)效率更高。

2、作業(yè)的布置和批改狀況：

除了布置課本上的作業(yè)，也常常布置優(yōu)化設(shè)計上的題給同學(xué)做，但是優(yōu)化設(shè)計上的后面都有答案，為減削同學(xué)作業(yè)抄襲的不良習(xí)慣，首先有選擇性地布置難度不太大的題目，并鼓舞同學(xué)獨立完成后再對答案，并要求同學(xué)獨自完成后用紅筆改正，對不理解的題目作記號，同學(xué)作業(yè)交上后，可以看出抄襲的現(xiàn)象減削了許多，這樣做取得較好的效果；在批改時，做到全批全改，并對同學(xué)的作業(yè)有肯定的評價。

3、培優(yōu)扶差工作：

在所教的三個班中各選擇三10個左右物理成果較好的同學(xué)，在每星期一和星期三下午的6：00—6：50，對他們進(jìn)行培優(yōu)，培優(yōu)的內(nèi)容是當(dāng)前所教的內(nèi)容，但適當(dāng)加深一點，常常做、講一些與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容所高考題，取得較好效果；輔差方面，通過小測檢查同學(xué)對基本知識的掌控狀況，對沒過關(guān)的同學(xué)另找時間對他們進(jìn)行補缺補漏，再進(jìn)行檢測，直到他們掌控了知識。

4、反思教學(xué)中存在的問題：

教學(xué)一段時期后，要進(jìn)行教學(xué)反思。我每個班隨機(jī)找15名同學(xué)進(jìn)行研討。讓他們總結(jié)一下前一段學(xué)習(xí)中自己最勝利的地方有哪些，不足的地方有哪些，老師應(yīng)當(dāng)繼續(xù)提倡哪些，應(yīng)當(dāng)避開哪些，你對教學(xué)中有哪寫建議，有許多同學(xué)都提出了自己的看法，本人也對教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行總結(jié)，并逐步改進(jìn)來適應(yīng)同學(xué)。

5、著重培育同學(xué)的技能：

物理教學(xué)的重要任務(wù)是培育同學(xué)的技能。培育技能需要一個潛移默化的過程，不能只靠機(jī)械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學(xué)習(xí)立場和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。精確理解并掌控物理概念和物理規(guī)律，是培育技能的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會運用物理知識說明生活中的物理現(xiàn)象，提高獨立分析和解決實際問題的技能。

高二上學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)范文3

高二物理下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)負(fù)高二班級**、**班的物理教學(xué)工作，在教學(xué)過程中以同學(xué)為本，因材施教，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人能遵守學(xué)校的各項紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，立場端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，仔細(xì)學(xué)習(xí)，為人師表，努力提高自己的文化素養(yǎng)和專業(yè)水平，積極參與學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活動。

二、教育教學(xué)方面

1、在備課方面堅持每周參與集體備課，對上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，探討下周課堂教學(xué)的重點、難點、教學(xué)方法。備教材。仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。備同學(xué)。了解同學(xué)原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。備教法。考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、在教學(xué)教法上在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓同學(xué)在老師，集風(fēng)光前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與溝通。盡量精講，節(jié)約出時間給同學(xué)精練，讓同學(xué)在課堂上當(dāng)場掌控，一是可以減輕同學(xué)的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是可以促進(jìn)同學(xué)提高上課效率，有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓同學(xué)爭論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的

問題，有利于遞進(jìn)式教學(xué)。本學(xué)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容多、知識點多，知識點多但對知識點的應(yīng)用的要求并不高。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)過程調(diào)整了教學(xué)方法，重難點突出，有一些要求記憶的規(guī)律和公式強調(diào)同學(xué)掌控，使同學(xué)學(xué)習(xí)效率更高。反思教學(xué)中存在的問題：教學(xué)一段時期后，要進(jìn)行教學(xué)反思。著重培育同學(xué)的技能：物理教學(xué)的重要任務(wù)是培育同學(xué)的技能。培育技能需要一個潛移默化的過程，不能只靠機(jī)械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學(xué)習(xí)立場和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。精確理解并掌控物理概念和物理規(guī)律，是培育技能的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會運用物理知識說明生活中的物理現(xiàn)象，提高獨立分析和解決實際問題的技能。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

在業(yè)余時間，利用網(wǎng)絡(luò)新信息，嘗試新方法、汲取新思想、新閱歷、新理論、不斷的充盈自己，為己所用?？傊緦W(xué)期本人順當(dāng)完成了高中物理教學(xué)，并從中學(xué)到了許多。

高二上學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)范文4

高二上學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期在課時量減削一半的狀況下，經(jīng)過師生的共同努力完成了高中物理選修3－1和3—2的第一章的教學(xué)，針對新課改下的物理教學(xué)在本學(xué)期我們緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，加高校生技能的培育力度和同學(xué)課外活動指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高課堂教學(xué)水平，運用學(xué)案導(dǎo)學(xué)進(jìn)行物理教學(xué)工作。詳細(xì)總結(jié)如下：

一.政治思想方面：仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，實時更新教育理念。積極參與校內(nèi)及校外的教學(xué)研討，并做了大量的探究與反思。在新的教育形式下我們需要具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我們不但著重集體的理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取營養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二.教育教學(xué)方面：1.堅持每周參與集體備課制度對上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，探討下周課堂教學(xué)的重點、難點、教學(xué)方法。集體備課由主講人組織，每位老師發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的聰慧和能量，形成最正確的教學(xué)模式。備教材。仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。備同學(xué)。了解同學(xué)原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。備教法。考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。2．課堂教學(xué)組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言力求科學(xué)、簡潔、明白，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)物理的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。3．課后輔導(dǎo)要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和援助工作，全面了解同學(xué)的基本狀況，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，和中差生交談時，對他們的境況、想法要表示的理解和尊敬；從課后輔導(dǎo)、與同學(xué)溝通等找出同學(xué)學(xué)習(xí)存在的思維障礙。對同學(xué)的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注同學(xué)知識與技能的理解和掌控，更關(guān)注他們情感與立場的形成和進(jìn)展；既關(guān)注同學(xué)物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的改變和進(jìn)展。4.同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培育物理技能的培育始終是物理教學(xué)的重點。在平常的工作中，著重聽課要求同學(xué)需要仔細(xì)聽講，作好筆記。完成作業(yè)需要獨立仔細(xì)，不準(zhǔn)抄襲。作業(yè)批改后，需要仔細(xì)訂正，并對典型問題作好記載。技能的培育是長期教學(xué)的過程的結(jié)果。在平常的教學(xué)過程特別著重規(guī)律思維技能，空間想象技能，發(fā)散思維技能的培育。

三．業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身成長物理是一門以試驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，本學(xué)期學(xué)校組織了全體老師參與了省教育廳對高中老師的暑假新課改培訓(xùn)該活動在教學(xué)中起到了很好的促進(jìn)作用。在自制教學(xué)教具方面比往年有很大進(jìn)步。樹立終身學(xué)習(xí)的理念：在業(yè)余時間，我常翻閱《高考》、《高中物理教學(xué)參考》等雜志，利用網(wǎng)絡(luò)新信息，嘗試新方法、汲取新思想、新閱歷、新理論、不斷的充盈自己，為己所用。在外出學(xué)習(xí)的機(jī)會仔細(xì)學(xué)習(xí)，活動后實時進(jìn)行總結(jié)，反思。本學(xué)期物理教學(xué)，雖積極仔細(xì)落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍有許多不足和困惑：怎樣更好的提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。

三．業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身成長物理是一門以試驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，本學(xué)期學(xué)校組織了全體老師參與了省教育廳對高中老師的暑假新課改培訓(xùn)該活動在教學(xué)中起到了很好的促進(jìn)作用。在自制教學(xué)教具方面比往年有很大進(jìn)步。樹立終身學(xué)習(xí)的理念：在業(yè)余時間，我常翻閱《高考》、《高中物理教學(xué)參考》等雜志，利用網(wǎng)絡(luò)新信息，嘗試新方法、汲取新思想、新閱歷、新理論、不斷的充盈自己，為己所用。在外出學(xué)習(xí)的機(jī)會仔細(xì)學(xué)習(xí)，活動后實時進(jìn)行總結(jié)，反思。本學(xué)期物理教學(xué)，雖積極仔細(xì)落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍有許多不足和困惑：怎樣更好的提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。

高二上學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)范文5

焦灼勞碌的高二上學(xué)期結(jié)束了?；厥装肽陙淼奈锢斫虒W(xué)工作本人擔(dān)負(fù)高二年1班，2班，理科班物理教學(xué)工作，由于這學(xué)期高二有四科要參與會考，對物理科來說課時少時間緊，全面提高同學(xué)物理學(xué)習(xí)的愛好，培育物理學(xué)習(xí)的技能很重要。高二階段對同學(xué)來說是個比較重要的時期，尤其是打下一個堅實的基礎(chǔ)特別重要，這對將來的高考作用是不可或缺的。基于這樣的認(rèn)識，我在教學(xué)中有意識的從最基本的物理概念入手，引領(lǐng)同學(xué)掌控基本知識，并將學(xué)習(xí)中遇到的已在高一學(xué)過的知識點，進(jìn)行強化復(fù)習(xí)，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分同學(xué)的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)愛好淡薄，通過基礎(chǔ)知識的公固加強，誘發(fā)這部分同學(xué)的愛好，收到了良好的效果。

嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的總體教學(xué)要求和目標(biāo)去組織教學(xué)，抓好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)。本學(xué)期的物理教學(xué)工作緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，加高校生課外活動指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高自己素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平。學(xué)習(xí)新的教育理論，實時更新教育理念。積極參與校內(nèi)及校外的教學(xué)研討，并做了大量的探究與反思。在新的教育形式下我需要具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但著重理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取營養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

1.仔細(xì)備課

備教材。仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

備同學(xué)。了解同學(xué)原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。

備教法?？紤]教法，解決如何把已掌控的`教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2.課堂教學(xué)

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言力求科學(xué)、簡潔、明白，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)物理的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

3.課后輔導(dǎo)

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和援助工作，全面了解同學(xué)的基本狀況，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，和中差生交談時，對他們的境況、想法要表示的理解和尊敬;從課后輔導(dǎo)、與同學(xué)溝通等找出同學(xué)學(xué)習(xí)存在的思維障礙。對同學(xué)的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注同學(xué)知識與技能的理解和掌控，更關(guān)注他們情感與立場的形成和進(jìn)展;既關(guān)注同學(xué)物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的改變和進(jìn)展。本學(xué)期物理教學(xué)，雖積極仔細(xì)落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍有許多不足和困惑：怎樣更好的提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。

總之，高二上學(xué)期物理教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了肯定的成果，有部分同學(xué)由厭學(xué)到喜愛，2個班的物理成果有了肯定的提高?？梢哉f有欣慰，也有很多思索。工作中還有許多不足，望在下學(xué)年里得到改進(jìn)。

高二上學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)范文6

日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期就要過去了?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作，既勞碌，又充盈，有很多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)：

一、求實創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)工作

教學(xué)是我工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓我的物理教學(xué)更具特色，提高物理教學(xué)質(zhì)量。

我任教高二班級的1至4班的物理課程。在日常教學(xué)中，我堅持做好課堂教學(xué)“四仔細(xì)”：課前“仔細(xì)”作好充分預(yù)備，“仔細(xì)設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改同學(xué)作業(yè)，使同學(xué)對物理更有愛好，同時提高同學(xué)的探究科學(xué)水平。另外，課后依據(jù)得失實時仔細(xì)的寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時，我還積極和同學(xué)進(jìn)行溝通，了解同學(xué)，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。

在課堂教學(xué)，我都以培育同學(xué)技能，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，努力的查找器材完成演示試驗、分組試驗，力求讓教學(xué)對同學(xué)的成長和進(jìn)展起到較大的作用。

二、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。一學(xué)期以來，我到七中聽取了幾節(jié)區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比、到青島即墨28中學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上也厚實了幾位博友同行，尤其是潘老師的教學(xué)隨筆，讓我受益匪淺。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。平常有機(jī)會我積極參加學(xué)校的聽課、講課活動，通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充盈了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了預(yù)備。

三、加強反思，實時總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)年來的工作，順當(dāng)完成的同時，也在思考著自己在工作中的不足：

1、對于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能實時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;

2、雖然仔細(xì)學(xué)習(xí)了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點，讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步!

高二上學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)范文7

本學(xué)期擔(dān)負(fù)了高二6、7、8三個班的物理教學(xué)工作，其中6班是理科班，7、8班是文科班，現(xiàn)對本學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、針對理科班的詳細(xì)狀況，制定了一系列的補差方案：高二理科班物理成果不是很好，尤其是基礎(chǔ)較差，同學(xué)反應(yīng)慢，作業(yè)大部分相互抄襲。針對這種狀況，本人采用了“低起點，低難度，著重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針，對同學(xué)的問題盡量作到耐煩、細(xì)致，不厭其煩地反復(fù)講解，直到同學(xué)弄懂為止。

二、對同學(xué)的作業(yè)作到全批全改，對同學(xué)作業(yè)中涌現(xiàn)的普遍問題集體評講，對同學(xué)作業(yè)中涌現(xiàn)的個別問題，單獨找個別同學(xué)輔導(dǎo)，對同學(xué)中涌現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止，做好同學(xué)的思想工作，屢教不改的予以適當(dāng)?shù)膽土P。

三、課前反復(fù)討論考綱，對考綱中的知識點做到心中有數(shù)，對同學(xué)忽視的問題加以強調(diào)，對考綱中的重點考點反復(fù)講解，反復(fù)練習(xí)，讓同學(xué)對考綱中的每一個考點都嫻熟。

四、查閱大量教學(xué)雜志，對各地的新信息、新題型實時反饋給同學(xué)，并把較好的資料，較好的新題、信息題復(fù)印出來，張貼出來，讓同學(xué)實時了解高考的新動向，有針對性的復(fù)習(xí)。

五、對同學(xué)復(fù)習(xí)中的重點、難點反復(fù)練習(xí)，特別是試驗題，同學(xué)尤其頭疼，對試驗原理、試驗中的考前須知、試驗的誤差等不清晰，更談不上將試驗原理進(jìn)行轉(zhuǎn)換，進(jìn)行試驗的設(shè)計。針對這些問題，除了認(rèn)真給同學(xué)講解試驗的原理等，還讓同學(xué)對試驗的設(shè)計反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)體會，讓同學(xué)逐步克服心理障礙，掌控試驗題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種試驗，使同學(xué)更進(jìn)一步掌控了試驗題的做法。

六、針對當(dāng)前高考的特點。在著重基礎(chǔ)考查的同時，特別著重技能的考察。在平常的教學(xué)工作中，特別著重技能的培育。讓同學(xué)從繁重的作業(yè)中解脫出來。

七、高二文科班的做法：

〔一〕文科班本學(xué)期有會考任務(wù)。班級物理成果較差，基礎(chǔ)博弱，差生較多。依據(jù)這一特點，采用抓兩頭的做法，讓尖子同學(xué)吃的好，吃的飽。在平常的教學(xué)工作，讓他們在完成全班需要完成的作業(yè)外，適當(dāng)補充一些難度教大的習(xí)題，以便提高同學(xué)的技能。對學(xué)習(xí)比較困難的同學(xué)，特別是捐助生、特批生，讓他們依據(jù)自己的實際狀況，重在雙基的落實，但是決不能抄襲。

〔二〕充分閱讀教材，熟習(xí)物理新大綱，備好每堂課。在教學(xué)中把握難度，在教學(xué)中貫徹“低起點，低難度，逐步到位的”教學(xué)思想。

〔三〕學(xué)習(xí)習(xí)慣，物理技能的培育始終是物理教學(xué)的重點。在平常的工作中，著重聽課要求同學(xué)需要仔細(xì)聽講，作好筆記。完成作業(yè)需要獨立仔細(xì)，不準(zhǔn)抄襲。作業(yè)批改后，需要仔細(xì)訂正，并對典型問題作好記載。技能的培育是長期教學(xué)的過程的結(jié)果。在平常的教學(xué)過程特別著重規(guī)律思維技能，空間想象技能，發(fā)散思維技能的培育。

〔四〕利用晚自修對后進(jìn)生輔導(dǎo)，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。

經(jīng)過以上的工作，有部分同學(xué)由厭學(xué)到喜愛，三個班的物理成果有了較大的提高。當(dāng)然在工作中還有許多不足之處，望批判指出。

高二上學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)范文8

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)高二**.**.**班的物理教學(xué)工作，及高二**班的班主任工作。以圍繞學(xué)校中心工作，強化內(nèi)部管理，以創(chuàng)建“學(xué)校文化先進(jìn)校、行為規(guī)范先進(jìn)校、積極打造書香學(xué)校”為契機(jī)，深化課程改革，落實“精講、多議、精練”制度，切實減負(fù)增效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想。在教學(xué)過程中兢兢業(yè)業(yè)，以同學(xué)為本，因材施教，取得良好效果，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)期質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成狀況

在教學(xué)理念指導(dǎo)下進(jìn)行了深入地實踐了一學(xué)期，而且與同學(xué)磨合了兩學(xué)期的狀況下，我對教學(xué)的理解和對同學(xué)要進(jìn)行的素養(yǎng)培育有了進(jìn)一步的認(rèn)識，特別是在教學(xué)方面提高了業(yè)務(wù)水平。我上課不斷地摸索適合不同班級的教學(xué)模式，主要以常態(tài)化多媒體教學(xué)，多媒體的應(yīng)用轉(zhuǎn)變了物理被稱為“枯燥而理論性又強”的課堂，實現(xiàn)了生動活潑的教學(xué)。

期末考試中三個教學(xué)班的及格率為**%，平均分為**.*分，優(yōu)秀率為**%與期初制定的**%，**分還有肯定的差距，在下學(xué)期中，應(yīng)加強中等生的輔導(dǎo)工作，盡量實現(xiàn)制定的目標(biāo)。

二、個人教學(xué)狀況

1、仔細(xì)備好課。本著依據(jù)新課標(biāo)，把握課