八年級生物試題之抗生素實驗6篇

八年級生物試題之抗生素實驗6篇八年級生物試題之抗生素實驗1

有關(guān)八年級生物試題之無籽西瓜解析

無籽西瓜，遺傳學(xué)名詞，含有三組染色體的細胞或生物。三倍體生物因難以進行減數(shù)分裂形成配子，故常不育。人類三倍體屬染色體數(shù)目成倍改變，是一種染色體數(shù)目異常的染色體型畸變。

下圖是一個三倍體無籽西瓜，請據(jù)圖回答。

（1）培育無籽西瓜所用的遺傳方法是。培育無籽番茄是利用的生理作用。

（2）無籽西瓜里有一些發(fā)育不全的種子（圖中的③），這些種子起源于。

（3）已知普通西瓜（2倍體）每個細胞含22個染色體，那么圖中①和②的細胞內(nèi)有個和個染色體。

（4）無籽西瓜之所以不能形成正常的.種子，是因為該植株子房壁內(nèi)的胚珠組織不能正常發(fā)育成八核胚囊，這種八核胚囊不能形成是因為。

（5）該植株不能形成正常種子，但能結(jié)出無籽西瓜，是因為在栽培過程中利用③

原理。

總結(jié)：三倍體的三倍體是由一個四倍體產(chǎn)生的配子與一個二倍體產(chǎn)生的配子通過受精方式結(jié)合的。不能完成聯(lián)會，也就不能形成配子，從而不能形成子二代。

八年級生物試題之抗生素實驗2

八年級生物試題之生物的分類

八年級生物試題之生物的分類

一選擇題

1.下列有關(guān)病毒的`說法，錯誤的是()。

A.病毒不能獨立生活B.病毒營寄生生活

C.病毒具有細胞壁D.病毒用電子顯微鏡才能觀察到

2.與洋蔥細胞相比，細菌細胞缺少的結(jié)構(gòu)是()。

①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④成形的細胞核⑤葉綠體

A.①②B.②③C.③④D.④⑤

3.蘑菇的主要繁殖方式是()。

A.孢子生殖B.出芽生殖C.分裂生殖D.菌絲繁殖

4.科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，使大腸桿菌產(chǎn)生大量的胰島素，拯救了大批糖尿病患者。這主要是因為()。

A.大腸桿菌容易尋找B.大腸桿菌生產(chǎn)成本低

C.大腸桿菌繁殖快D.大腸桿菌易受人控制

5.艾滋病病毒類型屬于()。

A.植物病毒B.動物病毒C.細菌病毒D.噬菌體

6.下列不是病毒引起的疾病或病害是()。

A.煙草花葉病B.流行性感冒C.雞瘟和豬瘟D.痢疾

總結(jié)：生理學(xué)是研究生物機能的學(xué)科，生理學(xué)的研究方法是以實驗為主。按研究對象又分為植物生理學(xué)、動物生理學(xué)和細菌生理學(xué)。植物生理學(xué)是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展過程中建立起來的。

八年級生物試題之抗生素實驗3

一、選擇題(本大題共40小題，每小題1.5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)

1、腔腸動物和扁形動物的共同特征是

A、有口無肛門B、身體呈輻射對稱

C、背腹扁平D、有刺細胞

2、下列生物身體呈輻射對稱的是()

A、珊瑚蟲B、渦蟲C、蛔蟲D、蝗蟲

3、動物與其對應(yīng)的結(jié)構(gòu)，不匹配的是()

A、蛔蟲---角質(zhì)層B、蚯蚓---皮膚

C、縊蟶---外套膜D、瓢蟲---外骨骼

4、有關(guān)動物類群的敘述，正確的是()

A、章魚、魷魚、帶魚用鰓呼吸，都是魚類

B、青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知聲波

C、爬行類的生殖和發(fā)育不能擺脫對水環(huán)境的依賴

D、鳥類和哺乳類并不都是恒溫動物

5、下列動物類群中，種類最多、分布最廣的是()

A、兩棲動物B、爬行動物C、環(huán)節(jié)動物D、節(jié)肢動物

6、下列動物中哪一種是魚()

A、魷魚B、鮑魚C、甲魚D、海馬

7、下列魚的特點中對魚能夠在水中自由自在的生活起最關(guān)鍵作用的是()

A、魚用鰓呼吸，用鰭輔助游泳

B、魚必須在水中繁殖

C、魚的身體呈流線型

D、魚有鱗片

8、魚在游泳時，主要靠什么部位的左右擺動產(chǎn)生前進的動力。

A、鰭B、軀干部C、軀干部和尾部D、頭

9、如圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是()

A、結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦

B、骨與骨通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼

C、結(jié)構(gòu)②是骨骼肌

D、肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上

10、當(dāng)手臂處于下列哪種狀態(tài)時，肱二頭肌收縮()

①屈肘狀態(tài)②伸肘狀態(tài)

③直臂提重物狀態(tài)④自然下垂?fàn)顟B(tài)

A、①②B、①③C、②③D、③④

11、關(guān)節(jié)既牢固又靈活，與此功能無關(guān)的是()

A、關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層光滑的軟骨

B、關(guān)節(jié)腔內(nèi)有關(guān)節(jié)囊分泌的滑液

C、關(guān)節(jié)囊及外面的韌帶有一定的.伸展性

D、關(guān)節(jié)囊周圍的肌肉能夠收縮

12、做實驗時，區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的()

A、體節(jié)B、環(huán)節(jié)C、環(huán)帶D、體帶

13、下列既屬于無脊椎動物、節(jié)肢動物，又是昆蟲的是()

A、蜈蚣B、蜘蛛C、蝦D、蠶

14、青蛙不能成為真正陸生動物的原因是()

A、體溫不恒定B、生殖離不開水

C、皮膚輔助呼吸D、蝌蚪的結(jié)構(gòu)像魚，有尾

15、恒溫動物比變溫動物更具有生存優(yōu)勢的原因在于()

A、恒溫動物耗氧少B、恒溫動物需要的食物少

C、恒溫動物更適應(yīng)環(huán)境變化D、恒溫動物需要的能量少

八年級生物試題之抗生素實驗4

八年級生物試題之呼吸系統(tǒng)

1.開口于中鼻道的鼻旁竇是（）

A.額竇、篩竇、蝶竇

B.上頜竇、蝶竇、篩竇前、中群

C.額竇、上頜竇、篩竇前、中群

D.額竇、上頜竇、篩竇后群

E.額竇、上頜竇

2.成對的喉軟骨是（）

A.甲狀軟骨

B.環(huán)狀軟骨

C.初中學(xué)習(xí)方法會厭軟骨

D.杓狀軟骨

E.舌骨

3.關(guān)于肋隔隱窩的.敘述錯誤的是（）

A.為肋胸膜與膈胸膜轉(zhuǎn)折處

B.為胸膜腔最低的部位

C.吸氣時，肺下緣伸入其內(nèi)，隱窩消失

D.為臨床胸膜腔穿刺的常選部位

E.胸膜腔積液時，首先存在于此處

4.氣血屏障的組成是()

A.毛細血管內(nèi)皮、內(nèi)皮基膜，肺泡

B.毛細血管內(nèi)皮、內(nèi)皮基膜，上皮基膜和Ⅰ型肺泡細胞

C.Ⅰ型肺泡細胞，基膜，薄層結(jié)締組織，毛細血管內(nèi)皮基膜和內(nèi)皮

D.肺泡上皮，上皮基膜及內(nèi)皮

E.肺泡隔，肺泡上皮，基膜和塵細胞

總結(jié)：呼吸系統(tǒng)解剖氣道以環(huán)狀軟骨下緣為界,可將氣道分為兩部分,分別稱為上、下呼吸道.上呼吸道由鼻、鼻竇、咽喉構(gòu)成.下呼吸道包括從氣管直到終末細支氣管的整個支氣管樹。

八年級生物試題之抗生素實驗5

精選八年級生物試題

1．青蛙的運動方式有（）

①游泳②爬行③行走④飛行⑤跳躍

A、①②B、②⑤C、①③D、①⑤

2．股骨屬于（）

A、長骨B、短骨C、扁骨D、不規(guī)則骨

3．與呼吸運動直接有關(guān)的肌肉是（）

A、肱二頭肌B、肋間肌C、胸大肌D、股四頭肌

4．下列行為中屬于后天學(xué)習(xí)行為的是（）

A、蜘蛛結(jié)網(wǎng)B、嬰兒生下來就會吮奶

C、猩猩墊木箱取下高處懸掛的香蕉D、蜜蜂筑巢

5．下列行為中是攻擊行為的是（）

A、蛇取食老鼠B、兩只雄羚的角斗

C、烏賊與敵噴墨D、家燕的秋去春回

6．下列生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者的是（）

A、狗尾草B、獅C、向日葵D、甲烷細菌

7．下列微生物不具有細胞結(jié)構(gòu)的是（）

A、病毒B、細菌C、真菌D、放線菌

8．產(chǎn)生雄性激素并產(chǎn)生精子細胞的'是（）

A、前列腺B、輸精管C、睪丸D、精囊腺

9．精子與卵細胞相遇，結(jié)合為受精卵的部位是（）

A、子宮B、卵巢C、輸卵管D、子宮頸

10．人生長發(fā)育的第一個高峰是指（）

A、嬰兒期B、幼兒前期C、幼兒期D、童年期

總結(jié)：青蛙和魚不一樣，它是既能生活在水里，又能生活在陸地上的動物。當(dāng)它在水中游水時，用長而有蹼的強大后肢劃水游泳；當(dāng)它在陸地上時，用肌肉發(fā)達的強大后肢跳躍。

八年級生物試題之抗生素實驗6

生物科學(xué)實驗是以認識生命運動的本質(zhì)和規(guī)律為目標(biāo)的實踐。在每一個實驗的過程中，從實驗意念的產(chǎn)生到實驗方案的設(shè)計，從實驗結(jié)果的分析到實驗報告的完成，每一步都有思維活動，每一步都是思維的結(jié)果。所以，生物科學(xué)實驗有利于把學(xué)生帶入發(fā)現(xiàn)問題的情境，使學(xué)生在分析實驗問題之中和在解決實驗問題中鍛煉思維能力?，F(xiàn)將本學(xué)期的生物實驗教學(xué)工作制定計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生的實踐觀察能力和動手能力，首先應(yīng)樹立服務(wù)育人的思想，為學(xué)校的教育教學(xué)做好后勤服務(wù)工作。要想做好任何一樣工作都要求工本身具有較高的素質(zhì)和能力，為此，作為實驗員一方面要注重自身的理論素質(zhì)的提高，另一方面要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷增強自己的實際操作能力，更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發(fā)揮其功效。本學(xué)期生物共安排學(xué)生實驗4個，充分培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。

二、教學(xué)要求

1．演示實驗按大綱要求盡量開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。

2．學(xué)生分組實驗，也按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實驗盡量開齊。對于學(xué)生實驗，若能當(dāng)堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進行，教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達能力。

3.讓學(xué)生熟練的操作各種實驗器具，特別是顯微鏡的使用，應(yīng)對中考的實驗抽查。

三、實驗課的教學(xué)方法

實驗課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動腦、多思考，鍛煉自己能