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2024屆廣東省佛山市華南師范大學(xué)附中南海實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高二生物第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.免疫是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進(jìn)入人體的抗原物質(zhì),或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和癌細(xì)胞等,以維持人體的健康。下列敘述正確的是A.人體的免疫細(xì)胞都能識(shí)別出“自己”和“非己”成分B.人體內(nèi)癌細(xì)胞的自然潔除離不開(kāi)效應(yīng)T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞C.抵抗內(nèi)外抗原的免疫功能越強(qiáng),越有利于維持人體健康D.T細(xì)胞和B細(xì)胞分別參與細(xì)胞免疫和體液免疫2.高中生物學(xué)的許多實(shí)驗(yàn)都涉及顏色反應(yīng),下列與顏色反應(yīng)有關(guān)的說(shuō)法中,正確的是()A.蛋清稀釋液+雙縮脲試劑無(wú)色→紫色B.蘋果研磨液+吡羅紅試劑磚紅色沉淀C.溶解有DNA的溶液+甲基綠紫色D.花生子葉薄片+蘇丹Ⅳ染液紅色3.線粒體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)與細(xì)胞核密切相關(guān)(如圖),用某種抑制性藥物處理細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的T蛋白明顯增多。下列相關(guān)分析與圖中所提供的信息相符的是A.觀察線粒體時(shí)可用甲基綠染液進(jìn)行染色B.過(guò)程①②都需要DNA聚合酶參與C.M蛋白可能與有氧呼吸第三階段關(guān)系密切D.據(jù)圖推測(cè)該藥物最可能抑制了③過(guò)程4.提倡有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是避免肌肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。如圖為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法不正確的是A.c~d段肌肉細(xì)胞中的肌糖原將被大量消耗B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量C.有氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,少部分儲(chǔ)存在ATP中D.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度超過(guò)c,人體獲得能量的途徑仍以有氧呼吸為主5.下列有關(guān)無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.用含有少量鈣的生理鹽水灌注,蛙心臟可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí),否則,蛙心臟則不能維持收縮,說(shuō)明鈣鹽為蛙心臟的持續(xù)跳動(dòng)提供能量B.含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)植物細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),使枝葉長(zhǎng)得繁茂C.玉米與人體相比,人體內(nèi)鈣的含量較高,主要原因是人體骨骼、牙齒的重要成分是鈣鹽D.菠菜中鐵的含量較高,所以缺鐵性貧血患者可以多吃些菠菜6.生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有兩重性。如圖所示,P點(diǎn)表示對(duì)植物生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度。該圖可表示A.去掉頂芽后側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度的變化B.胚芽鞘尖端向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化C.水平放置后根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化D.水平放置后莖遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細(xì)胞,在大腦中,可以影響神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和突觸傳導(dǎo),影響學(xué)習(xí)記憶。長(zhǎng)期高脂肪膳食會(huì)使甲狀腺激素分泌減少,使學(xué)習(xí)能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素,科研人員利用小鼠研究了槲皮素對(duì)高脂膳食危害的影響。實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示:處理BDNFmRNA(相對(duì)值)BDNF(pg/mgpr)正常膳食1.2226高脂膳食2.6519高脂膳食+槲皮素2.9525(1)實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組處理為_(kāi)__________。(2)研究發(fā)現(xiàn),甲狀腺激素可以促進(jìn)海馬區(qū)神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子BDNF的合成。BDNF可以選擇性的引起神經(jīng)元___________開(kāi)放,導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)電位發(fā)生改變,BDNF也可以促進(jìn)突觸前膜釋放遞質(zhì),增強(qiáng)興奮的傳遞過(guò)程,從而促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶。分析上表數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是___________。(3)甲狀腺激素有T4和T3兩種形式,主要以T4的形式分泌。在脫碘酶的作用下T4轉(zhuǎn)變?yōu)門3并發(fā)揮生理作用。為進(jìn)一步研究槲皮素的作用機(jī)理,研究人員分別取高脂膳食組、高脂膳食+槲皮素組小鼠的_________,測(cè)定T4、T3和TSH(促甲狀腺激素)濃度,結(jié)果如圖所示,并結(jié)合相關(guān)信息推測(cè)槲皮素的作用機(jī)理是___________。8.(10分)下圖表示在25℃時(shí),a.b兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖?;卮鹣铝袉?wèn)題。(1)比較a.b植物,其中細(xì)胞呼吸較強(qiáng)的是_____植物,當(dāng)光照強(qiáng)度在達(dá)到Z點(diǎn)之前,限制a植物光合作用的因素主要是_____。(2)當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間(不包括X、Y),假設(shè)白天和黑夜的時(shí)間各為12h,a植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是________(減少或增加)。b植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是________(減少或增加)。(3)已知a植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃,若將溫度提高到30℃(其它條件不變),理論上圖中P點(diǎn)的位置變化是___________________,M點(diǎn)的位置變化是___________________。9.(10分)研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新的亮紅眼突變型果蠅,為探究亮紅眼基因突變體的形成機(jī)制,設(shè)計(jì)了一系列實(shí)驗(yàn)。(1)亮紅眼突變型果蠅與野生型果蠅進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn)后,F(xiàn)1均為野生型,F(xiàn)2野生型與亮紅眼表現(xiàn)型比為3:1,亮紅眼果蠅雌雄個(gè)體數(shù)相當(dāng),說(shuō)明亮紅眼的遺傳方式是____________。(2)紅眼突變型果蠅還有朱紅眼、朱砂眼和猩紅眼等類型,朱紅眼(a)、朱砂眼(b)和猩紅眼(d)三個(gè)基因分別位于2號(hào)、X和3號(hào)染色體上,為探究亮紅眼突變基因(用字母E或e表示)與上述三種基因的關(guān)系,以四種突變型果蠅(每種只含一種突變基因)為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示。雜交后代亮紅眼♂×朱紅眼♀亮紅眼♂×朱砂眼♀亮紅眼♂×猩紅眼♀野生型突變型野生型突變型野生型突變型F157♂:66♀077♀63♂0114♂:110♀F2116♂:118♀90♂:92♀75♂:79♀110♂:109♀0227♂:272♀①據(jù)表分析亮紅眼基因位于________號(hào)染色體上。②根據(jù)亮紅眼與朱紅眼果蠅的雜交結(jié)果,可知控制亮紅眼與朱紅眼的基因位于________對(duì)同源染色體上。③亮紅眼與朱砂眼果蠅雜交,F(xiàn)1雄果蠅的基因型為_(kāi)_______,選取F2中與F1雄果蠅基因型相同的個(gè)體,再與F2中的野生型雌果蠅雜交,子代中出現(xiàn)突變型果蠅的概率為_(kāi)_______。④亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交,F(xiàn)1、F2果蠅中沒(méi)有出現(xiàn)野生型,則可以推測(cè)亮紅眼基因與猩紅眼基因的關(guān)系是________。(3)果蠅的眼色與色素合成細(xì)胞產(chǎn)生的眼黃素有關(guān),眼黃素由色氨酸經(jīng)過(guò)酶促反應(yīng)合成。研究發(fā)現(xiàn)亮紅眼果蠅眼睛中眼黃素顯著偏低,而色氨酸酶促反應(yīng)途徑?jīng)]有受到影響。由此推測(cè),亮紅眼基因與色氨酸________________有關(guān)。10.(10分)基因工程中可以通過(guò)PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因?;卮鹣铝袉?wèn)題。(1)基因工程中所用的目的基因可以人工合成,也可以從基因文庫(kù)中獲得。基因文庫(kù)包括________和________。(2)生物體細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制開(kāi)始時(shí),解開(kāi)DNA雙鏈的酶是________。在體外利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí),使反應(yīng)體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是________。上述兩個(gè)解鏈過(guò)程的共同點(diǎn)是破壞了DNA雙鏈分子中的________。(3)目前在PCR反應(yīng)中使用Taq酶而不使用大腸桿菌DNA聚合酶的主要原因是________。11.(15分)下列甲、乙、丙三圖分別是不同二倍體生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂過(guò)程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請(qǐng)分析回答:(1)圖甲的②中含有______個(gè)染色體組;圖甲中④分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是______。(2)如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙a、b、c中表示染色體的是_____。(3)圖甲⑤中存在的等位基因B、b,已知這是由于姐妹染色單體的交叉互換造成的,由此推測(cè)該細(xì)胞所在的個(gè)體基因型可能是___。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、B【解題分析】
體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程【題目詳解】漿細(xì)胞由B淋巴細(xì)胞分化而來(lái),屬于免疫細(xì)胞,但不具有識(shí)別作用,A項(xiàng)錯(cuò)誤。人體內(nèi)癌細(xì)胞的清除過(guò)程是細(xì)胞免疫,需要吞噬細(xì)胞對(duì)癌細(xì)胞進(jìn)行處理,刺激T淋巴細(xì)胞分化出效應(yīng)T細(xì)胞,最終使癌細(xì)胞裂解死亡,B項(xiàng)正確。免疫功能過(guò)高會(huì)引起自身免疫病,不利于人體健康,C項(xiàng)錯(cuò)誤。在體液免疫過(guò)程中也有T淋巴細(xì)胞的參與,D項(xiàng)錯(cuò)誤?!绢}目點(diǎn)撥】在免疫調(diào)節(jié)中與免疫有關(guān)的細(xì)胞的功能,是學(xué)生容易記錯(cuò)、混淆的知識(shí)點(diǎn),下表為與免疫有關(guān)的細(xì)胞比較:細(xì)胞類型來(lái)
源功
能特異性識(shí)別吞噬細(xì)胞造血干細(xì)胞處理、呈遞抗原,吞噬抗體非特異性識(shí)別B細(xì)胞造血干細(xì)胞識(shí)別抗原,分成成為效應(yīng)B細(xì)胞、記憶B細(xì)胞特異性識(shí)別T細(xì)胞造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育識(shí)別、呈遞抗原,分成成為效應(yīng)T細(xì)胞、記憶T細(xì)胞特異性識(shí)別效應(yīng)B細(xì)胞B細(xì)胞或記憶B細(xì)胞分泌抗體不識(shí)別效應(yīng)T細(xì)胞T細(xì)胞或記憶T細(xì)胞分泌淋巴因子,與靶細(xì)胞結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng)特異性識(shí)別記憶細(xì)胞T細(xì)胞、B細(xì)胞識(shí)別抗原,分化成為相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞特異性識(shí)別2、D【解題分析】
1、斐林試劑檢測(cè)可溶性還原糖?原理:還原糖+斐林試劑→磚紅色沉淀?注意:①斐林試劑的甲液和乙液要等量混合均勻后方可使用,而且是現(xiàn)用現(xiàn)配,條件需要水浴加熱,當(dāng)然化學(xué)上是直接將試管在火焰上加熱,只不過(guò)考慮安全問(wèn)題,水浴加熱更安全,還能受熱均勻。②注意與雙縮脲試劑的濃度區(qū)別與使用區(qū)別。2、蘇丹Ⅲ、蘇丹Ⅳ檢測(cè)脂肪?原理:蘇丹Ⅲ+脂肪→橘黃色;蘇丹Ⅳ+脂肪→紅色注意:脂肪的鑒定需要用顯微鏡觀察。3、雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)?原理:蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑→紫色?注意:①雙縮脲試劑在使用時(shí),先加A液再加B液,反應(yīng)條件為常溫(不需要加熱)。②注意檢測(cè)試劑為“雙縮脲試劑”③雙縮脲試劑之所以能檢測(cè)蛋白質(zhì),是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)有肽鍵(實(shí)際上是含有與雙縮脲類似的結(jié)構(gòu)),雙縮脲試劑能檢測(cè)含有兩個(gè)肽鍵及以上的物質(zhì),不能檢測(cè)二肽和尿素。4、DNA的染色與鑒定?染色原理:DNA+甲基綠→綠色?應(yīng)用:可以顯示DNA在細(xì)胞中的分布。鑒定原理:DNA+二苯胺→藍(lán)色?應(yīng)用:用于DNA粗提取實(shí)驗(yàn)的鑒定試劑?!绢}目詳解】A.雙縮脲試劑是淡藍(lán)色的,不是無(wú)色,A錯(cuò)誤;B.蘋果研磨液有還原性糖,用斐林試劑檢測(cè),B錯(cuò)誤;C.DNA溶液最好用二苯胺檢測(cè),是藍(lán)色的,C錯(cuò)誤;D.花生子葉薄片有脂肪,蘇丹Ⅳ檢測(cè)紅色,D正確;故選:D?!绢}目點(diǎn)撥】注意:斐林試劑和雙縮脲試劑有Cu2+是藍(lán)色的,不是無(wú)色。3、C【解題分析】觀察線粒體時(shí)可用健那綠染液進(jìn)行染色,A項(xiàng)錯(cuò)誤;過(guò)程①表示轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶參與催化,②過(guò)程是將RNA運(yùn)出細(xì)胞核,與DNA聚合酶無(wú)關(guān),B項(xiàng)錯(cuò)誤;在TOM復(fù)合體的協(xié)助下,M蛋白可通過(guò)線粒體外膜嵌合在線粒體內(nèi)膜上,說(shuō)明M蛋白可能與有氧呼吸第三階段關(guān)系密切,C項(xiàng)正確;用某種抑制性藥物處理細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的T蛋白明顯增多,推測(cè)該藥物最可能抑制了M蛋白與線粒體外膜上的載體蛋白結(jié)合的④過(guò)程,D項(xiàng)錯(cuò)誤?!绢}目點(diǎn)撥】本題以圖文結(jié)合的形式,綜合考查學(xué)生對(duì)用高倍鏡觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)原理、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、有氧呼吸等知識(shí)的理解和掌握情況。解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是,依據(jù)題圖中呈現(xiàn)的信息,準(zhǔn)確識(shí)別各數(shù)字所示的生理過(guò)程,據(jù)此并結(jié)合題意信息“用某種抑制性藥物處理細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的T蛋白明顯增多”,與所學(xué)知識(shí)有效地聯(lián)系起來(lái),進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換、實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的整合和遷移。4、B【解題分析】
A、分析題圖曲線可知,AB段氧氣消耗率逐漸增加,血液中乳酸水平低且保持相對(duì)穩(wěn)定,說(shuō)明以有氧呼吸為主。BC段乳酸水平逐漸增加,說(shuō)明無(wú)氧呼吸逐漸加強(qiáng)。CD段氧氣消耗率較高,血液中乳酸水平升高,說(shuō)明該階段在進(jìn)行有氧呼吸的同時(shí),無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度不斷加大,消耗大量的肌糖原,A項(xiàng)正確;B、人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,有氧呼吸過(guò)程中氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等,因此不論何時(shí),肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量都等于O2消耗量,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C、有氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,少部分儲(chǔ)存在ATP中,C項(xiàng)正確;D、由圖可知,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,氧氣消耗速率仍然處于最大,且有氧呼吸釋放的能量比無(wú)氧呼吸多,所以人體獲得能量的途徑仍以有氧呼吸為主,D項(xiàng)正確。故選B。5、A【解題分析】
本題考查無(wú)機(jī)鹽,考查對(duì)無(wú)機(jī)鹽生理功能的理解。解答此題,可根據(jù)各種無(wú)機(jī)鹽參與組成的化合物分析其生理功能?!绢}目詳解】用含有少量鈣的生理鹽水灌注,蛙心臟可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí),否則,蛙心臟則不能維持收縮,說(shuō)明鈣鹽可以維持正常的生命活動(dòng),鈣鹽不能為蛙心臟的持續(xù)跳動(dòng)提供能量,A項(xiàng)錯(cuò)誤;氮元素參與蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)的構(gòu)成,含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)植物細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),使枝葉長(zhǎng)得繁茂,B項(xiàng)正確;人體骨骼、牙齒的重要成分是鈣鹽,導(dǎo)致人體內(nèi)鈣的含量較高,C項(xiàng)正確;Fe參與血紅蛋白的組成,菠菜中鐵的含量較高,所以缺鐵性貧血患者可以多吃些菠菜,D項(xiàng)正確?!绢}目點(diǎn)撥】無(wú)機(jī)鹽功能的“一、一、二”6、A【解題分析】
分析題圖和題干可知,虛線表示對(duì)植物牛長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的濃度,曲線上方是抑制植物生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度,虛線下方是促進(jìn)植物生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度?!绢}目詳解】A、沒(méi)去掉頂芽之前,側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度過(guò)高抑制側(cè)芽發(fā)育,在虛線之上,去掉頂芽后,生長(zhǎng)素濃度逐漸降低,抑制作用解除,進(jìn)而促進(jìn)生長(zhǎng),曲線在虛線之下,A正確;
B,在單側(cè)光照下,胚芽鞘尖端向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度,會(huì)隨時(shí)間延長(zhǎng)而降低,但是開(kāi)始時(shí)生長(zhǎng)素是促進(jìn)植物生長(zhǎng),因此曲線應(yīng)全部在虛線之下,B錯(cuò)誤;
C、由于重力的作用,水平放置的根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度會(huì)隨時(shí)間延長(zhǎng)而升高,不是下降,C錯(cuò)誤;
D、由于重力的作用,水平放置的莖的遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度會(huì)隨時(shí)間延長(zhǎng)而下降,但在促進(jìn)植物生長(zhǎng)的范圍內(nèi),曲線應(yīng)全部在虛線之下,D錯(cuò)誤。
故選A?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查了生長(zhǎng)素的兩重性,分析題圖明確曲線的含義是解題的突破口,對(duì)生長(zhǎng)素作用兩重性的理解是解題的關(guān)鍵。二、綜合題:本大題共4小題7、正常膳食、高脂膳食鈉離子通道槲皮素可以使BDNF基因的表達(dá)量恢復(fù),緩解高脂膳食的危害血液槲皮素通過(guò)提高脫碘酶的活性,促進(jìn)T4轉(zhuǎn)變?yōu)門3【解題分析】
由題意可知,高脂膳食會(huì)降低BDNFmRNA和BDNF,槲皮素可以緩解高脂膳食的危害?!绢}目詳解】(1)該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證槲皮素對(duì)高脂膳食危害的影響,故其中正常膳食和高脂膳食組均為對(duì)照組。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,高脂膳食會(huì)導(dǎo)致BDNFmRNA和BDNF降低,而添加槲皮素后可以提高由于高脂膳食引起的BDNFmRNA和BDNF的降低。根據(jù)BDNF為神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子可以推測(cè),BDNF可以選擇性的引起神經(jīng)元鈉離子開(kāi)放,導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)電位發(fā)生改變,BDNF也可以促進(jìn)突觸前膜釋放遞質(zhì),增強(qiáng)興奮的傳遞過(guò)程,從而促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶。分析上表數(shù)據(jù)可知,槲皮素可以使BDNF基因的表達(dá)量恢復(fù),緩解高脂膳食的危害。(3)由于激素存在于血液中,故可以取高脂膳食組、高脂膳食+槲皮素組小鼠的血液,測(cè)定T4、T3和TSH(促甲狀腺激素)濃度。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)組T4和TSH減少,而T3上升,結(jié)合甲狀腺激素和槲皮素均可以促進(jìn)BDNF的合成可知,槲皮素通過(guò)提高脫碘酶的活性,促進(jìn)T4轉(zhuǎn)變?yōu)門3。【題目點(diǎn)撥】本題要分析槲皮素的作用,需要對(duì)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,即可推出槲皮素可以使BDNF基因的表達(dá)量恢復(fù),緩解高脂膳食的危害。8、a光照強(qiáng)度減少增加P點(diǎn)右移M點(diǎn)向左下方移【解題分析】
本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素:1、溫度對(duì)光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強(qiáng),光合作用強(qiáng)度最大,當(dāng)溫度低于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng),當(dāng)溫度高于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱。2、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。3、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。【題目詳解】(1)圖中光照強(qiáng)度為0時(shí),植物只進(jìn)行呼吸作用,圖中看出a植物的呼吸作用是2,而b植物的呼吸作用是1,所以a植物的呼吸作用強(qiáng)度高,光照強(qiáng)度在達(dá)到Z點(diǎn)之前,a植物的光合作用強(qiáng)度隨著光照強(qiáng)度的增加而增加,限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度。(2)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間時(shí),a植物凈光合作用強(qiáng)度小于2,小于夜間該植物呼吸作用消耗,a植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是減少。平均光照強(qiáng)度在X和Y之間時(shí),b植物的凈光合作用強(qiáng)度大于1,而b植物的呼吸作用強(qiáng)度為1,所以b植物一晝夜中有機(jī)物積累量增加。(3)a曲線圖是在25℃條件下測(cè)定的,此時(shí)是光合作用的最適溫度,將溫度提高到30℃,光合速率將下降,呼吸速率上升,導(dǎo)致曲線上P點(diǎn)右移,M點(diǎn)向左下方移?!绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是讀懂圖示信息,圖中光照強(qiáng)度為0時(shí),植物只進(jìn)行呼吸作用,圖中看出a植物的呼吸作用強(qiáng)度高。光照強(qiáng)度在X和Y之間時(shí),b植物凈光合作用大于1,大于夜間的呼吸作用消耗;a植物凈光合作用小于2,小于夜間該植物呼吸作用消耗,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)后,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng),說(shuō)明光照不再是限制因素。9、常染色體上的隱性遺傳3兩EeXbY7/12e基因是d的等位基因進(jìn)入色素合成細(xì)胞【解題分析】
正反交可以用來(lái)判斷基因的位置,如區(qū)分核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳;也可以用來(lái)判斷是常染色體還是性染色體遺傳?!绢}目詳解】(1)亮紅眼突變型果蠅與野生型果蠅進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn)后,F(xiàn)1均為野生型可知,野生型為顯性性狀,亮紅眼為隱性性狀,又因?yàn)檎唇坏暮蟠憩F(xiàn)型一致,故說(shuō)明亮紅眼為常染色體隱性遺傳。(2)①根據(jù)亮紅眼♂×朱紅眼♀的雜交后代中雌雄的表現(xiàn)型一致可知,控制朱紅眼的基因位于常染色體上,結(jié)合子二代中野生型:突變型接近9:7可知,A/a與E/e位于2對(duì)同源染色體上,再結(jié)合亮紅眼♂×猩紅眼♀的雜交后代中全是突變型可知,控制亮紅眼的基因E/e位于3號(hào)染色體上,且與D/d為等位基因。②根據(jù)亮紅眼與朱紅眼果蠅的雜交結(jié)果,子二代中野生型:突變型接近9:7可知,控制亮紅眼與朱紅眼的基因位于2對(duì)同源染色體上。③亮紅眼即eeXBY與朱砂眼EEXbXb果蠅雜交,F(xiàn)1雄果蠅的基因型為EeXbY,F(xiàn)2中的野生型雌果蠅的基因型為1/3EEXBXb、2/3EeXBXb,與EeXbY雜交,后代中野生型果蠅即E-XB-的比例為(1/3+2/3×3/4)×1/2=5/12,則突變型果蠅的比例為1-5/12=7/12。④若D/d與E/e位于非同源染色體上,則后代會(huì)出現(xiàn)野生型;若D/d與E/e位于同源染色體的不同位置,則后代也會(huì)出現(xiàn)野生型,故根據(jù)亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交,F(xiàn)1、F2果蠅中沒(méi)有出現(xiàn)野生型,則可以推測(cè)亮紅眼基因與猩紅眼基因位于同源染色體的相同位置,即e基因是d的等位基因。(3)由于眼黃素是色氨酸經(jīng)過(guò)酶促反應(yīng)合成的,由于亮紅眼果蠅眼睛中色氨酸的酶促反應(yīng)未收到影響,而眼黃素顯著降低,故推測(cè)亮紅眼基因可能與色氨酸進(jìn)行色素合成細(xì)胞有關(guān)。【題目點(diǎn)撥】本題的難點(diǎn)在于(2)的亮紅眼基因位置的判斷,需要考生根據(jù)各組雜交結(jié)果進(jìn)行分析,進(jìn)而推出基因的位置及相關(guān)個(gè)體的基因型,并進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。10、基因組文庫(kù)cDNA文庫(kù)解旋酶加熱至90-95℃氫鍵Taq酶熱穩(wěn)定性高,而大腸桿菌DNA聚合酶在高溫下會(huì)失活【解題分析】
基因工程的操作步驟:目的基因的獲取(基因文庫(kù)獲取、PCR、人工合成);構(gòu)建基因表達(dá)載體(含目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子、復(fù)制原點(diǎn));把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞(顯微注射法、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、鈣離子處理法);目的基因的檢測(cè)和鑒定(分子水平—DNA分子雜交法、分子雜交法、抗原抗體雜交法和個(gè)體水平—抗蟲(chóng)、抗病接種實(shí)驗(yàn)等)?!绢}目詳解】(1)基因文庫(kù)包括基因組文庫(kù)和部分基因文庫(kù)(CDNA文庫(kù)),前者包括一種生物的全部基
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