海南省定安縣定安中學(xué)2024屆生物高二下期末考試試題含解析

海南省定安縣定安中學(xué)2024屆生物高二下期末考試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列實驗不需要使用顯微鏡的是A．花生子葉中脂肪顆粒的觀察B．根尖細胞有絲分裂染色體的觀察C．酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物酒精的觀察D．紫色洋蔥外表皮細胞質(zhì)壁分離的觀察2．下列關(guān)于菠菜葉肉細胞中的葉綠體和人口腔上皮細胞中的線粒體的相同點，敘述正確的是()A．都是最基本的生命系統(tǒng) B．都能在其中合成ATPC．都需要活體染料染色后觀察 D．二者的基質(zhì)中都含有葡萄糖3．囊性纖維病是北美白種人中常見的一中遺傳病，該病患者體內(nèi)編碼CFTR蛋白的基因缺失33個堿基對后，導(dǎo)致CFTR蛋白第508位缺失了苯丙氨酸（轉(zhuǎn)運苯丙氨酸的tRNA上，反密碼子是AAA或AAG），最終使肺功能嚴(yán)重受損．下列敘述正確的是（）A．患者體內(nèi)編碼CFTR蛋白的基因只存在于肺泡壁細胞中B．mRNA上決定苯丙氨酸的3個相鄰堿基是TTT或TTCC．基因模板鏈中編碼苯丙氨酸的3個堿基是AAA或AAGD．患者與正常人的mRNA上終止密碼子決定的氨基酸相同4．如圖為有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖，下列對圖示分析不正確的是()A．組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種B．①過程發(fā)生所需模板和運輸A的工具都是RNAC．環(huán)狀多肽中B的數(shù)目等于A的數(shù)目D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細胞多樣性的直接原因5．將一份剛采摘的新鮮藍莓用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi)。另一份則始終在l℃的冷庫內(nèi)貯藏。從采后算起每10天取樣一次，測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計算二者的比值得到下圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是（）A．比值大于1，表明藍莓既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸B．第20天對照組藍莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組C．第40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多D．貯藏藍莓前用CO2短時處理，能抑制其在貯藏時的無氧呼吸6．讀圖判斷下列說法中不正確的是()A．圖1中屬于次級消費者的是食蟲鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹B．圖1中貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共4個營養(yǎng)級C．圖1中共有5條食物鏈，具有捕食和競爭關(guān)系的生物只有食蟲鳥和蜘蛛D．圖2中，若螳螂全部死掉，則黃雀的種群數(shù)量將會增多7．下列關(guān)于植物莖的負向重力性和根的向重力性的敘述，正確的是()A．在根部“③→④”的運輸不需要消耗ATPB．生長素對②處和⑥處的作用相同C．兩種現(xiàn)象說明根對生長素的敏感性高于莖D．兩種現(xiàn)象均能體現(xiàn)生長素作用的兩重性8．（10分）下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有糖類的是（）①ATP②DNA③染色體④細胞膜⑤脂肪⑥淀粉酶A．①②③④ B．①③④⑥ C．①②③⑥ D．②③④⑥二、非選擇題9．（10分）如圖為物質(zhì)出入細胞的四種方式示意圖，請據(jù)圖回答：（1）與A方式相比，B方式的主要特點是需要借助_______，參與該物質(zhì)合成、加工的具膜細胞器有____________________。（2）胰島B細胞分泌胰島素是通過______（請?zhí)顖D中英文字母）方式進行，隨后胰島素隨血液運輸?shù)竭_靶細胞，與細胞膜上的________結(jié)合，體現(xiàn)細胞膜的________功能。該種運輸方式體現(xiàn)出細胞膜具有_________的特點，具有這種特點的原因是_________________________。（3）胰島素屬于一種分泌蛋白，教材中研究分泌蛋白的合成和運輸過程所用方法為________，該實驗的因變量為________________________。（4）A、B、C、D四種方式中需要消耗能量的運輸方式是_________________。10．（14分）某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)。水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細菌等。水蚤以藻類植物為食，鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分過程示意圖。據(jù)圖分析：（1）要維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運行，一定要將裝置放在適宜溫度和有______的地方。某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，但一段時間后又恢復(fù)到原有水平，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________________能力，其基礎(chǔ)是_____________。（2）若藻類植物所固定的太陽能總量為2.0×108kJ，藻類中1/2被水蚤捕食、1/2被鯉魚捕食，則鯉魚所獲得的能量最少為_______________kJ。（3）圖2中________對應(yīng)的生物是圖1中的藻類植物，圖2中的丙對應(yīng)的生物是圖1中的________。（4）圖2的甲→丁中碳的流動形式是__________，乙和丙之間的關(guān)系分別為___________。（5）圖2中漏畫了一個箭頭，該箭頭是______________（用格式“××→××”表示）。11．（14分）下圖分別表示生物體內(nèi)生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。（1）圖甲中的三種物質(zhì)都是由許多__________連接而成的。這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是__________，這種物質(zhì)參與細胞中__________的構(gòu)成。（2）圖乙所示化合物的基本組成單位可用圖中字母_________表示，各基本單位之間是通過_______（填“①”“②”或“③”）連接起來的。（3）在豌豆的葉肉細胞中，由A、C、T、U4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有__________種；在人體細胞核中，由A、C、T這3種堿基組成的核苷酸有__________種，將乙片段徹底水解產(chǎn)物最多有__________種。12．內(nèi)皮抑素是從血管內(nèi)皮細胞瘤中分離出的一種內(nèi)源性血管生成抑制因子，能特異性地抑制內(nèi)皮細胞增殖和遷移。某小組為獲得內(nèi)皮抑素，構(gòu)建分泌型內(nèi)皮抑素基因表達載體，并在C6細胞（大鼠源性膠質(zhì)瘤細胞）中表達。具體操作如下：（1）構(gòu)建分泌型內(nèi)皮抑素基因表達載體①采用相關(guān)技術(shù)提取1日齡SD大鼠大腦半球組織中的總RNA，檢測RNA質(zhì)量和濃度。②內(nèi)皮抑素cDNA的獲得：以上述提取的RNA為模板，通過________過程獲得cDNA，并利用PCR技術(shù)體外擴增cDNA。PCR技術(shù)中除需目的基因作為模板外，還需要的條件有________和控制溫度等。③為避免目的基因和載體自身環(huán)化，酶切目的基因和載體時，可用________酶切割，以保證目的基因兩側(cè)和載體上具有________。（2）目的基因在C6細胞中表達（將目的基因?qū)隒6細胞中，并表達）①培養(yǎng)C6細胞時，為防止雜菌污染，可在培養(yǎng)基中加入一定量的________。②若要檢測目的基因是否成功整合到受體細胞的DNA上，可采用________技術(shù)。③導(dǎo)入C6細胞中的目的基因成功表達后，會使C6細胞在大鼠體內(nèi)的________可能會受到抑制。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

高中生物教材中需要借助顯微鏡觀察的實驗有：脂肪的鑒定、用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原、觀察植物細胞的有絲分裂、觀察減數(shù)分裂、探究酵母菌細胞種群數(shù)量變化等?！绢}目詳解】A、花生子葉中脂肪顆粒儲存在細胞中，是μm級顆粒，十分微小，需要用顯微鏡觀察，A正確；B、有絲分裂時DNA高度螺旋化而呈現(xiàn)出染色體形態(tài)，其大小為nm級的，需要用顯微鏡觀察，B正確；C、酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物酒精的檢測是加入重鉻酸鉀后液體的顏色由灰綠變成橙色，用肉眼即可觀察，D錯誤；D、細胞結(jié)構(gòu)十分微小，質(zhì)壁分離現(xiàn)象需要用顯微鏡才能觀察到，D正確；故選C?！绢}目點撥】本題綜合考查高中生物教材中的實驗，整理并歸納實驗的原理、步驟和注意事項是本題解題的關(guān)鍵。2、B【解題分析】

線粒體和葉綠體在結(jié)構(gòu)和功能上的異同點：（1）結(jié)構(gòu)上不同之處：線粒體形狀是短棒狀，圓球形；分布在動植物細胞中；內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴；基質(zhì)中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶。葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形；主要分布在植物的葉肉細胞里以及幼嫩莖稈的表皮細胞內(nèi)；內(nèi)膜光滑無折疊，基粒是由類囊體垛疊而成；基質(zhì)中含有大量與光合作用有關(guān)的酶。（2）結(jié)構(gòu)上相同之處：都是雙層膜結(jié)構(gòu)，基質(zhì)中都有酶，都含有少量的DNA和RNA。（3）功能上不同之處：線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，是細胞的“動力車間”．葉綠體是綠色植物進行光合作用的主要場所，是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”。（4）功能上相同之處：都需要水作為生理功能的原料，都能產(chǎn)生ATP，都是半自主性細胞器?！绢}目詳解】A、最基本的生命系統(tǒng)是細胞，而線粒體和葉綠體只是細胞中的細胞器，A錯誤；B、葉綠體是光合作用的場所，線粒體是有氧呼吸的主要場所，兩者都可以合成ATP，B正確；C、葉綠體有顏色，不需要進行染色即可觀察到，C錯誤；D、線粒體是有氧呼吸的主要場所，葡萄糖的氧化分解發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)，所以線粒體基質(zhì)中不含葡萄糖，D錯誤。故選B。3、C【解題分析】

基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄以DNA的一條鏈為模板合成mRNA，翻譯以mRNA為模板合成多肽鏈?；?qū)π誀畹目刂瓢ǎ夯蛲ㄟ^控制酶的合成間接控制生物的性狀；基因通過控制蛋白質(zhì)的合成直接控制生物的性狀?！绢}目詳解】患者體內(nèi)編碼CFTR蛋白的基因存在于所有的體細胞中，但只在肺泡壁細胞中表達，A錯誤；轉(zhuǎn)運苯丙氨酸的tRNA上，反密碼子是AAA或AAG，故mRNA上決定苯丙氨酸的3個相鄰堿基是UUU或UUC，B錯誤；mRNA上決定苯丙氨酸的3個相鄰堿基是UUU或UUC，故基因模板鏈中編碼苯丙氨酸的3個堿基是AAA或AAG，C正確；終止密碼子無對應(yīng)的氨基酸，D錯誤。故選C。4、A【解題分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：C、H、O、N元素組成蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸（A），氨基酸通過①脫水縮合形成肽鏈，多肽的化學(xué)鍵名稱是肽鍵（B），肽鏈中的肽鍵數(shù)等于氨基酸的個數(shù)減去形成的肽鏈數(shù)；氨基酸脫水縮合反應(yīng)的場所是核糖體，蛋白質(zhì)分子的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，其根本原因是DNA分子的多樣性?！绢}目詳解】A、多肽鏈不同，氨基酸的種類、數(shù)目不同，氨基酸的種類最多有20種，A錯誤；B、①氨基酸脫水縮合過程發(fā)生所需模板是mRNA，運輸A氨基酸的工具是tRNA，B正確；C、肽鍵數(shù)=氨基酸個數(shù)-鏈數(shù)，所以環(huán)狀多肽中B的數(shù)目等于C（肽鍵）的數(shù)目，C正確；D、細胞多樣性的根本原因是遺傳物質(zhì)的多樣性，不是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性是細胞多樣性的直接原因，D正確?！绢}目點撥】注意：組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，但不是每種蛋白質(zhì)都一定要有20種氨基酸參與組成。5、C【解題分析】

首先閱讀題干是以實驗為載體考查CO2濃度與呼吸作用的關(guān)系，然后解讀題圖曲線，兩組實驗走勢的不同與成因，最后根據(jù)選項描述綜合分析作出判斷?！绢}目詳解】A、有氧呼吸氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等，無氧呼吸不吸氧只釋放二氧化碳，CO2釋放量和O2吸收量的比值大于1，表明藍莓既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸，A正確。B、分析題圖曲線知，第20天，處理組CO2釋放量和O2吸收量的比值等于1，只進行有氧呼吸，對照組大于1，存在無氧呼吸，對照組乙醇量高于CO2處理組，B正確。C、分析題圖曲線知，第40天，對照組CO2釋放量和O2吸收量的比值等于2，設(shè)有氧呼吸消耗的葡萄糖為x，無氧呼吸消耗的葡萄糖為y，則有關(guān)系式（6x+2y）÷6x=2，解得x：y=1：3，無氧呼吸消耗的葡萄糖多，C錯誤。D、分析題圖曲線知，儲藏藍莓前用CO2短時處理，能抑制其在貯藏時的無氧呼吸，D正確。故應(yīng)選C。6、C【解題分析】

圖1中食物鏈有：草→昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹；草→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹；草→昆蟲→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹；草→昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹；草→食草鳥→貓頭鷹。圖2中食物鏈有：綠色植物→蟬→螳螂→黃雀；綠色植物→蟬→黃雀?！绢}目詳解】A、圖1中共有5條食物鏈，食蟲鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹屬于次級消費者即第三營養(yǎng)級，A正確；B、圖1中貓頭鷹分別處于5條食物鏈中，分別占有第三、第四、第五、第六共4個營養(yǎng)級，B正確；C、圖1中共有5條食物鏈，具有捕食和競爭關(guān)系的生物有食蟲鳥和蜘蛛，還有蜘蛛和蟾蜍，C錯誤；D、圖2中，若螳螂全部死掉，則黃雀所處的營養(yǎng)級降低，獲得能量增多，種群數(shù)量將會增多，D正確。故選C。7、C【解題分析】

生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有雙重性即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．生長素對植物生長的雙重作用體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢。根的向地性是指在重力作用下，根的近地側(cè)生長素濃度比遠地側(cè)濃度高，根對生長素敏感，所以近地側(cè)生長較遠地側(cè)慢，遠地側(cè)生長素濃度低，生長快，體現(xiàn)了既促進又抑制的特點即生長素的生理作用具有兩重性。莖的背地性是指近地側(cè)生長素濃度高，促進近地側(cè)生長快，而表現(xiàn)為背地生長，只體現(xiàn)促進作用?！绢}目詳解】A.根部“③→④”和莖部“⑦→⑧”的運輸為極性運輸，需要消耗ATP，A錯誤；B.生長素對②處和⑥處的作用效果不相同，②處抑制根的生長，⑥處促進莖的生長，B錯誤；C.兩種現(xiàn)象說明根對生長素的敏感性高于莖，C正確；D.根的向地性能體現(xiàn)生長素作用的兩重性，莖的背地性只能體現(xiàn)生長素的促進作用，D錯誤。故選：C。8、A【解題分析】

ATP中A代表腺苷，包括腺嘌呤和核糖。DNA的基本單位是脫氧核糖核苷酸，其中的五碳糖是脫氧核糖。染色體是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，細胞膜的外表面含有糖被，即糖類和蛋白質(zhì)結(jié)合而成的糖蛋白結(jié)構(gòu)。脂肪的基本單位是甘油和脂肪酸。淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。因此含有糖類的物質(zhì)或者結(jié)構(gòu)是①②③④，A正確。故選A?！绢}目點撥】本題考查糖類的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。二、非選擇題9、載體蛋白內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體D受體（蛋白）信息交流一定的流動性構(gòu)成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運動同位素標(biāo)記法不同時間放射性的出現(xiàn)位置CD【解題分析】

物質(zhì)出入方式分為跨膜和不跨膜運輸，歸納如表所示。方式跨膜運輸非跨膜運輸被動運輸主動運輸胞吞胞吐自由擴散協(xié)助擴散主動運輸條件高濃度→低濃度高濃度→低濃度，載體蛋白高濃度→低濃度，低濃度→高濃度，載體蛋白，能量能量能量舉例水、氣體、酒精、苯、甘油、尿素等K+進入紅細胞小分子、離子變形蟲攝食分泌蛋白的分泌【題目詳解】（1）與A方式（自由擴散）相比，B方式（協(xié)助擴散）的主要特點是需要借助載體蛋白。載體蛋白在核糖體上合成，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體進行加工，還需要線粒體提供能量，核糖體無膜，因此參與該物質(zhì)合成、加工的具膜細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。（2）胰島B細胞分泌胰島素是胞吐，為圖中的D方式。激素發(fā)揮作用需要與相應(yīng)的受體相結(jié)合，因此胰島素隨血液運輸?shù)竭_靶細胞，與細胞膜上的受體結(jié)合。激素與受體結(jié)合，傳遞信息給靶細胞，體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能。該種運輸方式（胞吐）體現(xiàn)出細胞膜具有一定的流動性的特點。因為構(gòu)成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運動，因此細胞膜可以形成膜泡，將物質(zhì)分泌出去。（3）同位素標(biāo)記法常用來追蹤物質(zhì)的去向，教材中研究分泌蛋白的合成和運輸過程所用方法為同位素標(biāo)記法。該實驗的因變量為不同時間放射性的出現(xiàn)位置。（4）A（自由擴散）、B（協(xié)助擴散）、C（主動運輸）、D（胞吐）四種方式中需要消耗能量的運輸方式是C和D?！绢}目點撥】熟記不同出入方式的差異是解答本題的關(guān)鍵。同時注意圖形信息的處理，從示意圖中能區(qū)分不同的運輸方式。10、光照自我調(diào)節(jié)負反饋調(diào)節(jié)1.1×107甲鯉魚（含碳）有機物捕食和競爭甲→環(huán)境中的CO2【解題分析】

（1）設(shè)計并制作生態(tài)缸時，為維持生態(tài)系統(tǒng)的正常運行，一定要將生態(tài)缸放在適宜溫度和有散射光的地方，以保證有能量的輸入。若某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，但一段時間后又恢復(fù)到原有水平，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)。（2）根據(jù)題意可知，該生態(tài)缸內(nèi)含有2條食物鏈，即藻類植物→水蚤→鯉魚和藻類→植物鯉魚；若藻類植物所固定的太陽能總量為2.0×108kJ，藻類中1/2被水蚤捕食、1/2被鯉魚捕食，按10%的能量傳遞效率，可計算出鯉魚所獲得的能量最少為2.0×108×1/2×10%×10%+2.0×108×1/2×10%=1.1×107kJ。（3）分析圖2可知，圖中甲是生產(chǎn)者，對應(yīng)圖1中的藻類植物；乙是初級消費者，對應(yīng)圖1中的水蚤；丙是雜食性的消費者，對應(yīng)圖1中的鯉魚；丁是分解者，對應(yīng)生態(tài)缸中的腐生細菌。（4）圖2的甲（生產(chǎn)者）→?。ǚ纸庹撸┨嫉牧鲃有问绞呛加袡C物，乙和丙之間的關(guān)系分別為捕食和競爭。（5）圖2中生產(chǎn)者甲可通過光合作用將環(huán)境中的二氧化碳固定進入生物群落，還應(yīng)該有生產(chǎn)者通過細胞呼吸將二氧化碳釋放到環(huán)境中去?！绢}目點撥】1．設(shè)計并制作生態(tài)缸時，為維持生態(tài)系統(tǒng)的正常運行，一定要將生態(tài)缸放在適宜溫度和有散射光的地方，以保證有能量的輸入，同時又避免因陽光直射而導(dǎo)致水體溫度過高，引起生物死亡。

2．若某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，但一段時間后又恢復(fù)到原有水平，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)。11、葡萄糖纖維素細胞壁b②655【解題分析】本題考查細胞中的糖類和核酸相關(guān)知識，意在考察考生對圖形的分析能力和知識點的理解掌握程度。（1）圖甲中的都是多糖，單體都是葡萄糖。淀粉是植物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)，糖原是動物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)，纖維素是構(gòu)成植物細胞壁的主要成分，因此與另外兩個功能不同的是纖維素。（2）圖乙所示化合物是一段核苷酸鏈片段，其基本組成單位是核苷酸，是由一分子磷酸，一分子五碳糖和一分子含氮堿基組成的。核苷酸鏈中的五碳糖上連接了兩個磷酸，需要分析鏈的起始處，磷酸在上時，中間的五碳糖是和上面的磷酸構(gòu)成的核苷酸，即圖中字母b。核苷酸之間是依靠②磷酸二酯鍵連接的。（3）在豌豆的葉肉細胞中，既含有DNA也含有RNA，由A、C、T、U4種堿基參與構(gòu)成核苷酸時，A和C可以參與核糖核苷酸和脫氧核苷酸的組成，而T只能參與脫氧核苷酸的組成，U只能參與核糖核苷酸的組成，所以由它們構(gòu)成的核苷酸共有6種。在人體細胞核中，既有DNA也有RNA，由A、C、T這3種堿基組成的核苷酸有5種。將乙片段徹底水解產(chǎn)物最多有一種五碳糖，一種磷酸和3種含氮堿基共5種。點睛：細胞生物中既有DNA也有RNA，但含氮堿基T只能參與脫氧核苷酸的組成，U只能參與核糖核苷酸的組成，而A、C、G是既能參與脫氧核苷酸的組成也能參與核糖核苷酸的組成。12、逆轉(zhuǎn)錄熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）、兩種引物、四種脫氧核苷酸不同的限制性核酸內(nèi)切（限制）不同的黏性末端抗生素DNA分子雜交增殖和