2023年1月福建省普通高中學業(yè)水平合格性考試語文真題試卷含答案

2023年1月福建省普通高中學業(yè)水平合格性考試一、現(xiàn)代文閱讀(28分)(一)信息類文本閱讀(本題共4小題，10分)閱讀下面的文字，完成1~4題?！扒赀\河、溝通南北”,這是運河區(qū)別于長城、黃河的重要特點，在“千年”與“南德州進好O黃海1.根據(jù)材料一、材料三，下列不能體現(xiàn)運河“溝通”功能的一項是(2分)2.某地開展家鄉(xiāng)文化建設活動，向社會征集保護、傳承、利用“大運河文化”的建議，很多中學生積極參與。根據(jù)材料二、材料三，下列建議不是來自濟寧地區(qū)的一項是(2分)3.下列對材料一、材料二相關內(nèi)容和形式的分析，不正確的一項是(2分)A.材料一先總說大運河功能，再分別從四個層面B.明代大運河“流通”帶來社會變化，引發(fā)西方學者關注。C.材料二先闡述大運河文化的特質，再分析如何保護傳承。4.材料二認為大運河文化是“一部書寫在華夏大地上的宏偉詩篇”。這里的“宏偉詩篇”如何理解?請結合三則材料簡要說明。(4分)(二)文學類文本閱讀(本題共4小題，18分)閱讀下面的文字，完成5~8題。人收簽子(等于收票),另外兩個巡警模樣的人，揮舞著馬棒，旅客毫無秩序，你推我掇，5.下列與文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項(2分)6.相較于解放前，解放后船工的地位發(fā)生了本質變化。請結合全文簡要概括。(4分)又一步”重復出現(xiàn)，請細加品味，寫一段評點文字。(6分)8.標題中的“寄語”一詞含意豐富。請從全文情感傾向的角度做簡要分析。(6分)二、古代詩文閱讀(24分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，12分)閱讀下面的文字，完成9~13題。(節(jié)選自《摯友》,有刪改)[注]①曩：先前。②針滿：做針線活。③閑：限制。9.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(2分)A.遂央仆貸得針線布帛/日督家人壹意刺繡/不肯少休/B.遂央仆貸/得針線布帛日督/家人壹意刺繡不肯少休/C.遂央仆貸得針線布帛/日督家人壹意/刺繡不肯少休/D.遂央仆貸得針線/布帛日督/家人壹意刺繡不肯少休/10.下列各項中加點詞語意思相同的一項是(2分)C.鄙意君既遠出越國以鄙遠(《燭之武退秦師》)11.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是(2分)12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(3分)交、刎頸之交、摔琴之交等等。請自創(chuàng)一個四字短語概括故事中甲乙的友誼。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，6分)閱讀下面這首唐詩，完成14~15題。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(2分)A.詩題中“和”即“與”,表明詩人和王七在玉B.首句側重聽覺描寫，以悠揚的笛聲反襯戍樓夜晚的寧靜。方式不同。請簡要分析。(4分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16.寫出下列語段中的空缺部分。(6分)(1)《<論語〉十二章》中，孔子認為“君子”和“小人”價值取向不同：“”(3)我國古代詩詞中有許多吟詠“江山”的名句，統(tǒng)編普通高中語文教科書(必修)三、語言文字運用(8分)閱讀下面的文字，完成17~20題。(8分)17.下列填入文中①處的成語，恰當?shù)囊豁検?2分)A.錯綜復雜B.相輔相成C.綿延不絕D.源遠流長18.請在文中②填入恰當?shù)年P聯(lián)詞語。(1分)19.請根據(jù)文中③、④處的拼音寫出正確的漢字。(2分)20.文中畫波浪線的句子成分殘缺，請寫出補足后完整的句子。(3分)四、寫作(40分)21、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(40分)息；不少于600字。2023年1月福建省普通高中學業(yè)水平合格性考試2.C【解析】按照材料三的示意圖，濟寧處于“京杭大運河改造部分”議應當不是來自濟寧地區(qū)。(2分)3.B【解析】原文表述“流通”指運河因聯(lián)通而帶來的物流與信息傳播，以中間由句號連接，此外沒有表述關系的話語。(2分)4.(1)大運河既是國家文化符號，又兼具運輸功能、生活場域功能，在文化形成疊加并彼此滲透、融合。(2)大運河文化積淀和勇氣，傳承著中華民族的悠久歷史和文明。(3)由(每點2分，共4分，言之成理即可酌情給分)【答案示例一】【答案示例二】5.D(沒有戲劇性)6.(1)在舊社會，船工們只是為了“混飽肚皮”,受盡奚落。(2分)(2)在新社會，船工翻身作了主人，在各自的崗位上心情舒暢地為人民盡量服務著，人格是受到尊重的。(2分)步”分別體現(xiàn)了工人在六月三伏和臘月寒冬這樣極端環(huán)境下工作的不易，凸顯了工人們的聚精會神、吃苦耐勞(人物)。(2分)這樣群體抵篙背纖的勞動場景令人震撼，增加讀者的閱讀印象(讀者)。(2分)后文提及解放前“也如此辛苦”,體現(xiàn)解放前工人身心皆苦、受盡奚落的社會地位，同時，與后文風陵渡面貌一新后工人們身心愉悅地工作形成對比，突出了新社會向好發(fā)展的主旨(情節(jié)、主旨)。8.(1)寄語是春節(jié)將至，對船工同志們的新春祝福。(2分)(2)寄語中也飽含對勞動者的禮贊，對潼關風陵渡不斷向好發(fā)展的祝福。(2分)(3)解放前后的風陵渡也是中國新舊社會的縮影，寄語風陵渡同時也是寄語中國社會的發(fā)展，寄予對新中國發(fā)展的希望和美好祝福。(2分)9.A遂央仆貨得針線布帛/日督家人壹意刺繡/不肯少休/翻譯：就央求老仆人借來了一些針線布匹棉帛等，她每天督促家人和兒媳婦大家一起刺繡，片刻不肯歇息。10.B(A列舉罪過，數(shù)落/屢次，多次B阻止C謙稱自己/把…當作邊境D才/開始)12.從前我和你父親說的承諾，只不過是開開玩笑(戲言)罷了。故事中乙信守承諾幫甲家，不光教甲家人自食其力，更重要的是讓他們避免養(yǎng)成不勞而獲、逸蕩生事的惡習。這一點上乙是用心良苦的，這要比直接贈金銀14.A。題目中的“和”不是“與”的意思，此詩是對王之渙《涼州詞》的酬和之作。15.【答案示例一】高詩以景結情，婉曲地表達了思鄉(xiāng)之情，情感表達含蓄悠長；(2分)李詩以問結情，直陳思鄉(xiāng)之情，情感抒發(fā)強烈直白。(2分)【答案示例二】李白的“此夜”句，直抒胸臆，表達了詩人的思鄉(xiāng)之情。(2分)而本詩的后兩句相對前兩句是虛寫，想象在茫茫夜色中，《梅花落》曲子借著風傳滿關山，營造了深遠的意境，思鄉(xiāng)之情含蓄雋永。(2分)16.(1)君子喻于義，小人喻于利。(2)問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。(3)千古江山，英雄無覓孫仲謀處。20.句末加中心語“用意(想法)”