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文檔簡介
課后練習課后練習
一、看拼音寫詞語
二、詞句段運用及積累
三、課內(nèi)閱讀
四、課外閱讀
五、核心素養(yǎng)（拓展）一、看拼音寫詞語【設(shè)計意圖】鞏固學生拼音拼讀能力，掌握本課生字的情況。用正確的寫字姿勢使用硬筆規(guī)范、端正、整潔的書寫，有良好的書寫習慣。
二、詞句段運用及積累
【設(shè)計意圖】積累課文中優(yōu)美詞語，精彩句段。增強運用平時積累語言的意識。引導學生在生活中運用語言文字，提升運用語言文字的能力。
三、課內(nèi)閱讀
【設(shè)計意圖】能運用多種方法理解難懂的句子，借助關(guān)鍵語句概括大意，了解課文是怎么圍繞一個意思把一段話寫清楚的。能借鑒課文的表達仿寫句子。重視朗讀，并在讀的同時思考問題，為學生提升閱讀品質(zhì)，不斷提高閱讀速度，打下良好基礎(chǔ)。
四、課外閱讀
【設(shè)計意圖】提高閱讀理解能力，促進語言積累和運用，啟迪思維，培養(yǎng)語文實踐能力。促進學生主動進行課外閱讀，感受閱讀的快樂，不斷提升閱讀能力。最重要的是保護激發(fā)，維持學生的閱讀興趣。
五、核心素養(yǎng)【設(shè)計意圖】結(jié)合課后“小練筆”要求學生從普通的事物中發(fā)現(xiàn)美,再寫一寫。教學可以分步指導,第一步是指導從哪里找普通的事物。第二步是指
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