小學(xué)新任教師語文教學(xué)工作總結(jié)2022

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時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，我和孩子們已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)躲過了一年的時間，剛開始的教學(xué)工作雖焦灼而勞碌，但更多的是歡樂與美滿。以下是我近段時間語文教學(xué)工作的總結(jié)。

一、常規(guī)管理，將班主任工作進行究竟作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學(xué)，對同學(xué)起著言行身教的作用。所以，在工作中我一貫遵循高標準、嚴要求由于制度是保障，就要嚴格要求同學(xué)遵守校規(guī)校紀，另外還要著重同學(xué)各方面習(xí)慣的培育，依據(jù)同學(xué)心理及年齡的特點，對同學(xué)詳細學(xué)習(xí)習(xí)慣進行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上援助同學(xué)逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動其他習(xí)慣的養(yǎng)成，促進班風(fēng)班貌的整體進展。管理上，不忽視，不放松，各個方面都嚴抓、狠抓，衛(wèi)生上堅持檢查，角角落落，點點滴滴不可馬虎，讓同學(xué)做到我不丟，我來撿，從而使整個學(xué)校都潔凈干凈，有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一份舒服的心情。紀律上，嚴格要求同學(xué)站如松，形如風(fēng)，坐如鐘，隊伍時時整齊，有氣概?？傊枚嘈模谟^測，嚴要求，這樣才能搞好管理，讓同學(xué)從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，是人生一個美妙的開始。

二、發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用：

1、備課深入細致，平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精確把握重難點。在課堂教學(xué)時，要特別留意同學(xué)的實際狀況，不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、著重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)校生的特點，以開心的教學(xué)方式為主，不搞滿堂灌，堅持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，著重講練結(jié)合，在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。

3、在作業(yè)本批改上，仔細實時，力求做到全批全改，個別同學(xué)批面改，重在訂正，仔細記錄，實時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢，不斷更新教學(xué)觀念。

4、堅持教材教研，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平，常常向有閱歷的老師請教并在一起爭論教學(xué)問題，聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎么講怎么教。

三、調(diào)動同學(xué)的積極性，讓學(xué)困生投入課堂。

1、教學(xué)要生活化，課文內(nèi)容要聯(lián)系生活實際，導(dǎo)入生活，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，教學(xué)語言生活化，讓同學(xué)易學(xué)易懂，針對課堂上個別不積極的同學(xué)，我們不應(yīng)批判而要多予以鼓舞，像盧會洲，柴佳香，李小琴這些內(nèi)向不自信的同學(xué)，要給他們多一些發(fā)言的機會，讓他們很好地展示自己，表現(xiàn)自己，認為自己其實很棒，是他們充斥自信和能量。

2、在教學(xué)中尊敬孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的不同的風(fēng)格，不搞滿堂灌，有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種游戲，競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和性格得以自由健康的發(fā)揮，變要我學(xué)為我要學(xué)。極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

3、針對學(xué)困生，積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮小組長的作用，讓同學(xué)團結(jié)互助，共同努力，通過鼓舞和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿援助差生，像我們班的李小琴是個內(nèi)向膽小的女生，學(xué)習(xí)成果很不抱負，但在楊昕的援助下，她每次的模擬測試都有很大的提高，課堂上也大膽積極的發(fā)言，漸漸變得自信起來，對學(xué)習(xí)有了極大的熱忱。

總之，要努力實施創(chuàng)新教學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，鼓舞同學(xué)敢說敢為，引導(dǎo)同學(xué)能說會做，不斷地促進同學(xué)，使差生不斷進步，優(yōu)生更加優(yōu)秀。

四、深入生活，關(guān)愛同學(xué)

孩子很小就離開父母，身為老師作為孩子的第二個母親，對孩子要倍加關(guān)愛。天冷了要孩子實時加衣，值班時幫孩子蓋好被子，生病了帶孩子去看醫(yī)生等等，要真正深入到同學(xué)當(dāng)中，真情付出，愛的呵護，讓同學(xué)感受到家庭的暖和，享受到慈母的疼愛，把學(xué)校變家園讓家長放心，把師愛化母愛，讓親人放心，融親情與管理，讓孩子快樂。

科學(xué)施教的同時，老師要不斷完善自身，提高業(yè)務(wù)水平，擴大知識面，由于同學(xué)形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了。所以在本學(xué)期學(xué)校組織的公開課上，為我提供了一個吸取他人閱歷，彌補自己不足的機會，是提高和完善自我的有利渠道，從而使我的課堂更加豐富多彩，也使我在同學(xué)心中的地位上升，所以我感到萬分高興。小組合作上，我們也毫不示弱，由于在組長張雨綺老師的帶領(lǐng)下，齊奮進、共努力。在教學(xué)中，我會源源不斷地遇到很多問題，需請教。語文教研組的老師們像一盞明燈為我指引前進的方向，使我少走彎路。他們對我的援助、指導(dǎo)讓我在教學(xué)上又上了一個新的臺階。在教學(xué)教研時，我仔細記錄，積極發(fā)言，虛心請教，同時闡述自己的見解。教研是充盈老師的課堂，可以填補一些我頭腦中空缺的知識，使自己的頭腦更加充盈，是一個為自己充電所必需的教學(xué)過程，同時也可以提高自我的教學(xué)素養(yǎng)，作為老師，知識面越廣，同學(xué)對你的感覺也就越好，自然也就會愛上你的課堂。

教育是一項高難度的工作，要做好它非常不易，所以身為一名老師我時刻