小學(xué)教師2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

第第頁(yè)小學(xué)教師2022—2022學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)學(xué)校老師20**—20**學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

一、學(xué)期工作概述

安全是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。每一個(gè)孩子的背后都是一個(gè)家庭的盼望。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)負(fù)一、二、三班級(jí)安全課的教學(xué)工作。在安全教育課上，能以學(xué)校安全教育的指導(dǎo)思想為依據(jù)，仔細(xì)貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建學(xué)校安全氛圍。安全教育做到了經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，時(shí)時(shí)關(guān)注，事事規(guī)劃，安全無(wú)死角。

二、工作完成狀況

本學(xué)期，我對(duì)三個(gè)班級(jí)分別進(jìn)行了9課時(shí)，共27課的安全教育，各班級(jí)內(nèi)容深淺不同、難易有別。相應(yīng)的網(wǎng)上掛課也如期完成。概括來(lái)講主要進(jìn)行了交通安全、生活安全、衛(wèi)生安全等方面的安全教育工作。通過(guò)教學(xué)，同學(xué)的安全意識(shí)顯著加強(qiáng)，對(duì)危急的識(shí)別和辨別技能明顯提升。我還通過(guò)一些典型案例的分析，危急情境的模擬體驗(yàn)，教同學(xué)掌控了一些應(yīng)對(duì)危急和突發(fā)事項(xiàng)的方法和技能。安全課的學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)安全乘車(chē)、安全上下學(xué)、居家生活、衛(wèi)生安全、用藥安全等方方面面都予以了很大的援助。尤其每課課后的家?；?dòng)，更是把家長(zhǎng)也調(diào)動(dòng)了起來(lái)和孩子一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，使安全課的學(xué)習(xí)真真實(shí)切落到了實(shí)處。

三、工作亮點(diǎn)

1.協(xié)作學(xué)校的應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，在各班都教育同學(xué)聽(tīng)從指揮，保證活動(dòng)嚴(yán)厲、焦灼、有序地進(jìn)行，起到了很好的宣揚(yáng)和教育作用。還開(kāi)展了一次防火安全教育：教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆品當(dāng)作玩具帶進(jìn)學(xué)校;不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識(shí)別各種危急標(biāo)識(shí);學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全運(yùn)用方法。曉之以危急、危害所在，教育同學(xué)遠(yuǎn)離危急品。

2.活動(dòng)安全教育堅(jiān)持常常。教育孩子在?；顒?dòng)時(shí)，不能你推我拉，不能攀爬單雙杠、學(xué)校毛竹、樹(shù)木。在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著工具追趕打鬧，以防造成意外的損害;參與社會(huì)公益勞動(dòng)時(shí)，聽(tīng)從老師的安排，確保安全。

3.放學(xué)路隊(duì)安全教育。協(xié)作班主任教育同學(xué)每天放學(xué)時(shí)，需排隊(duì)到指定位置接送，不能推擠亂跑，乘車(chē)同學(xué)不能無(wú)故亂跑，以防車(chē)輛超速，造成交通安全事故。

4.經(jīng)過(guò)不斷摸索、嘗試，總結(jié)出了一些低班級(jí)同學(xué)樂(lè)于接受，效果顯著的方法。我除了利用好教材內(nèi)容外，還常常讓同學(xué)對(duì)自己平常存在的安全隱患行為進(jìn)行剖析，同學(xué)自己創(chuàng)設(shè)情境，然后爭(zhēng)論選擇正確科學(xué)的行為。發(fā)言針對(duì)自己的行為進(jìn)行，也針對(duì)看到的或聽(tīng)到的行為進(jìn)行，老師再予以肯定的指導(dǎo)和小結(jié)。安全真真正正在他們幼小的心靈里詳細(xì)化了，安全找到了生根發(fā)芽的土壤。

四、存在不足

1.由于所帶班級(jí)、班級(jí)太多，不熟識(shí)同學(xué)，同學(xué)的組織和管理很困難，有時(shí)會(huì)阻礙到教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。

2.由于安全課是隔周上，每半個(gè)月上一次，同學(xué)不帶教材的現(xiàn)象非常嚴(yán)峻，盡管想了許多方法，但仍不能保證全帶教材。這對(duì)教學(xué)效果的影響也很大。一班級(jí)同學(xué)無(wú)教材，只有老師一本書(shū)，借助教室投影學(xué)習(xí)，有的教室清楚，有的模糊，有時(shí)干脆不能用，巧婦難為無(wú)米之炊呀。

3.安全課連參考書(shū)都沒(méi)有，更無(wú)名師指導(dǎo)，教學(xué)目標(biāo)的制定、難易的把握，采用什么樣的教學(xué)活動(dòng)，都要靠自己摸著石頭過(guò)河，加之自己本就水平有限，安全方面的知識(shí)要學(xué)習(xí)的還有許多，因此，課上得也就時(shí)常會(huì)有不如意之處了。

五、努力方向

今后，要與班主任多溝通、勤聯(lián)系，力求取得班主任老師的協(xié)作，自己也要多學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦，想方設(shè)法、多管