中學(xué)工作計(jì)劃范文通用7篇

第第頁(yè)中學(xué)工作計(jì)劃范文通用7篇中學(xué)工作計(jì)劃范文篇1一、引導(dǎo)思想：專(zhuān)心學(xué)習(xí)貫徹縣教育局工作方針，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以變化老師教育觀,提高教育教學(xué)本領(lǐng)、教育創(chuàng)新本領(lǐng)、教育科研為重點(diǎn),努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充足活力的研究型老師,促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)制度，專(zhuān)心地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教研組建設(shè)，以連續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組老師的工作力和創(chuàng)造力，努力使各個(gè)教研組有朝氣、有創(chuàng)新。二、工作重點(diǎn)及實(shí)在措施：1、組織全校老師參與政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，創(chuàng)教學(xué)特色，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)各個(gè)教研組的優(yōu)良教風(fēng)。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功，努力提高教學(xué)本領(lǐng)和教學(xué)實(shí)績(jī)。骨干老師和學(xué)科帶頭人要不絕提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，重視形成本身的教學(xué)風(fēng)格，每位老師都要朝更高的目標(biāo)不絕努力。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)的理論，課堂教學(xué)要滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，樂(lè)觀探究學(xué)科教學(xué)模式。老師“探究學(xué)習(xí)”中來(lái)，要努力規(guī)范課堂教育行為。本年度在每人上好課的同時(shí)，專(zhuān)心批改作業(yè)，努力提高教育實(shí)效。3、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。加強(qiáng)集體備課，集體備課活動(dòng)時(shí)間，以本身班級(jí)組確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主，每周確定的時(shí)間集體備課，平常利用不確定的時(shí)間溝通教學(xué)心得、教學(xué)方法，提高老師的備課質(zhì)量。其一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，備知識(shí)和本領(lǐng)的檢測(cè)方法。其二，備老師的引導(dǎo)，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。要發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神、求實(shí)精神、協(xié)作精神，強(qiáng)化績(jī)效意識(shí)，各備課組加強(qiáng)集備。4、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)。依據(jù)我校的特點(diǎn)，樂(lè)觀搭配教導(dǎo)處從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)青年老師進(jìn)行引導(dǎo)幫忙，老師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽(tīng)課、評(píng)課。聽(tīng)課前專(zhuān)心備課，設(shè)計(jì)教案，相互切磋。聽(tīng)課后專(zhuān)心評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。5、在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，老師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名老師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以的關(guān)懷和愛(ài)惜，信任每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到本身適合的學(xué)科知識(shí)，讓他們?cè)诟鲗W(xué)科學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的各學(xué)科成績(jī)合格率和優(yōu)秀率。三、培訓(xùn)內(nèi)容：1、師德培訓(xùn)。專(zhuān)心組織老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，連續(xù)以“老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和幸福人生”為主題，開(kāi)展老師讀書(shū)和自我培訓(xùn)活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，開(kāi)展老師思想政治教育和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化老師自我修養(yǎng)，提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)，以自身良好的師德師風(fēng)、老師形象去感染學(xué)生，潛移默化，培養(yǎng)思想健康、行為規(guī)范的學(xué)生。2、教育理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。依據(jù)老師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、要求結(jié)合本學(xué)期基于問(wèn)題學(xué)習(xí)的主題活動(dòng)，進(jìn)一步組織老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論以及相關(guān)的理論知識(shí)，使老師能用理論引導(dǎo)教育教學(xué)行為，以學(xué)科研究為重要形式，鞏固、拓寬專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，不絕豐富和更新學(xué)科知識(shí)，以堅(jiān)固結(jié)實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。3、教育教學(xué)本領(lǐng)培訓(xùn)。依據(jù)老師職業(yè)基本功和專(zhuān)業(yè)基本功要求，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，本年度教研組要把展現(xiàn)課的研討、課題研究、案例及教學(xué)論文的撰寫(xiě)作為重點(diǎn)工作。4、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提高老師教學(xué)技能。樂(lè)觀引導(dǎo)老師，運(yùn)用教學(xué)理論，對(duì)教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)踐、研究、反思、總結(jié)，對(duì)教育信息進(jìn)行收集、處置、共享，使老師教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性、參加性和有效性。5、教育科研本領(lǐng)培訓(xùn)：以一年一度的課題立項(xiàng)為載體開(kāi)展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn)，引導(dǎo)老師撰寫(xiě)研究方案，有效地開(kāi)展教育科研，將教育科研工作融入新課程實(shí)施過(guò)程中，融入學(xué)校的學(xué)習(xí)型教育環(huán)境建設(shè)中，逐漸提高老師的教育科研本領(lǐng)。四、校本培訓(xùn)過(guò)程管理與考核：1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確認(rèn)得校本培訓(xùn)的作用，向老師大力宣傳校本培訓(xùn)的樂(lè)觀意義，引導(dǎo)老師正確了解校本培訓(xùn)的性質(zhì)特征，將校本培訓(xùn)工作納入對(duì)老師的考核目標(biāo)。教務(wù)處負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的日常工作。學(xué)校要建立由校長(zhǎng)任負(fù)責(zé)人、有特地人員實(shí)在組織校本培訓(xùn)實(shí)施的機(jī)構(gòu)，設(shè)計(jì)符合本校實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃和考核方法，建立激勵(lì)機(jī)制和管理制度，做好校本培訓(xùn)過(guò)程管理。2、做好培訓(xùn)情況記載，負(fù)責(zé)人為各學(xué)科培訓(xùn)組長(zhǎng)、參培老師、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間、授課老師、培訓(xùn)結(jié)果、老師發(fā)言情況等，作為老師考核的第一依據(jù)。3、注重培訓(xùn)過(guò)程資料的積累。包含：文件、制度、計(jì)劃、總結(jié)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動(dòng)情況記載、考勤登記、考核料子和老師個(gè)人培訓(xùn)檔案的建立等等。4、考核。在對(duì)老師考核過(guò)程中，做到把老師平常的學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課記錄、學(xué)習(xí)體會(huì)、案例分析、研究論文等料子和老師參與培訓(xùn)的考勤情況，作為老師考核并獲得校本培訓(xùn)學(xué)分的緊要依據(jù)。先由老師自我評(píng)定，再由學(xué)校教導(dǎo)處和校長(zhǎng)室考核審查后認(rèn)定，并按不同的得分予以不同的評(píng)定。優(yōu)秀者被評(píng)為校學(xué)習(xí)型老師。五、培訓(xùn)方式：老師的工作經(jīng)過(guò)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)水平、自身素養(yǎng)、年齡不同,決議了校本培訓(xùn)的形式和內(nèi)容也不同。依照自主、開(kāi)放的原則,充足體現(xiàn)人人都是培訓(xùn)者,到處都是培訓(xùn)地,刻刻都是培訓(xùn)時(shí)的特點(diǎn),重要采取以下培訓(xùn)方式：1、集體培訓(xùn)。學(xué)校在明確了自身需要和老師的需要后通過(guò)學(xué)校例會(huì)，舉辦專(zhuān)題講座或邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)業(yè)老師為大家“充電”。例如,師德培訓(xùn),安全教育培訓(xùn),新課程培訓(xùn)等技術(shù)講座；通過(guò)集體培訓(xùn),真正實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的有機(jī)融合。2、課題帶動(dòng)。本學(xué)期各教研組下發(fā)了相應(yīng)的研究專(zhuān)題,老師要做到“教與研”緊密結(jié)合,研究與行動(dòng)合而為一,促進(jìn)老師的教學(xué)水平和研究本領(lǐng)共同發(fā)展。3、自主學(xué)習(xí)。這種培訓(xùn)模式由老師進(jìn)行自我反思,找出本身在某一方面的不足,然后訂立自培計(jì)劃,并實(shí)施計(jì)劃,以彌補(bǔ)自身不足,提高自身本領(lǐng)的方式。六、校本培訓(xùn)活動(dòng)布置表九月1、轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”：最好的教育科研。2、讓“后進(jìn)生”享受成功。3、把更多的關(guān)愛(ài)給后進(jìn)生。4、為后進(jìn)生撐起一片天。十月1、發(fā)揮學(xué)案優(yōu)勢(shì)，提高課堂質(zhì)量。2、中學(xué)老師如何進(jìn)行課題研究。3、怎樣備課上課。4、如何構(gòu)建高效課堂。十一月1、強(qiáng)化師德建設(shè)，樹(shù)立職業(yè)精神。2、如何上好講評(píng)課。3、教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)。4、課堂教學(xué)的反思方法。十二月1、教育政策法規(guī)。2、教育信息化技術(shù)3、新課程課堂教學(xué)的新技能新方法4、如何在學(xué)校教育中實(shí)施德育?？傊?，我們要以老師的校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高老師實(shí)施素養(yǎng)教育的本領(lǐng)和水平為主線，進(jìn)一步加大老師校本培訓(xùn)的力度，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)拓我校校本培訓(xùn)新局面。中學(xué)工作計(jì)劃范文篇2新的學(xué)年開(kāi)始了，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度。我專(zhuān)心的訂立了以下工作計(jì)劃，在新學(xué)年中實(shí)施，希望能夠有效的提高教學(xué)水平，學(xué)生素養(yǎng)：一、幫忙學(xué)生樹(shù)立宏大的人生夢(mèng)想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”1、中學(xué)生是人生觀形成的緊要時(shí)期。關(guān)懷時(shí)政，關(guān)懷國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊病，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。2、加強(qiáng)國(guó)家人才需求形勢(shì)的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量，類(lèi)型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能通過(guò)國(guó)家對(duì)人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必須從個(gè)人修養(yǎng)和本領(lǐng)培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以瀟灑。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢(qián)變遷到高學(xué)歷打工掙大錢(qián)低學(xué)歷打工掙錢(qián)少甚至不掙錢(qián)的事實(shí)說(shuō)明人要不絕的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求，講一講下崗的原因，從國(guó)家的角度來(lái)說(shuō)是由于生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國(guó)際上缺少競(jìng)爭(zhēng)力，于國(guó)家不但不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國(guó)家要的是高素養(yǎng)的人才，而不是普通的勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。3、幫忙學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫忙找尋適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹(shù)立宏大而實(shí)際的人生夢(mèng)想。另外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)決，用自身的人格力氣感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)?？傊?，以上思想政治工作能極大幫忙學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自發(fā)性，自動(dòng)性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。中學(xué)工作計(jì)劃范文篇3一、引導(dǎo)思想：1.實(shí)施素養(yǎng)教育，力推教學(xué)改革。2.振興陡中教育，提升陡中形象，實(shí)現(xiàn)陡中夢(mèng)。二、工作目標(biāo)：1.連續(xù)打造高信度、高效度的教務(wù)處。2.連續(xù)穩(wěn)定教學(xué)秩序，強(qiáng)行規(guī)范教學(xué)行為，努力提高教學(xué)質(zhì)量。3.有效推動(dòng)教學(xué)改革，樂(lè)觀豐富學(xué)校內(nèi)涵，全力提升學(xué)校品位。三、工作舉措：1.內(nèi)化“嚴(yán)緊細(xì)實(shí)活?lèi)?ài)”的管理方略。2.優(yōu)化“三案”教改，并將其一以貫之地堅(jiān)持下去。3.細(xì)化兩個(gè)畢業(yè)班工作，細(xì)致做好畢業(yè)班的教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)性工作，堅(jiān)持“招之即來(lái)，揮之不去”的精神予以有效的支持。4.深化業(yè)務(wù)檢查的制度建設(shè)，做到：老師工作有目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)考核有依據(jù)。5.強(qiáng)化教學(xué)實(shí)績(jī)至上，提高考核津貼幅度，奏響主旋律。6.凈化教學(xué)環(huán)境，形成以老帶新，以新促老，新老結(jié)合，互助互學(xué)的氛圍。7.精化教研工作，抓實(shí)教研組、備課組的活動(dòng)。四、工作原則1.堅(jiān)持定量為主，定性為輔，兩者有機(jī)結(jié)合的原則。2.堅(jiān)持原則內(nèi)的關(guān)照，工作范圍內(nèi)的敏捷，原則性和靈活性相統(tǒng)一的原則。3.堅(jiān)持工作第一，團(tuán)結(jié)第二，工作中團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)促進(jìn)工作的原則。4.堅(jiān)持過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)束性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。重在過(guò)程評(píng)價(jià)。5.堅(jiān)持嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)的原則，依法治校與以德施教結(jié)合起來(lái)，做到嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)在嚴(yán)中。五、工作行事歷月份周次教務(wù)處工作計(jì)劃市、縣教育教學(xué)中學(xué)工作計(jì)劃市、縣教育教學(xué)高中工作計(jì)劃九月準(zhǔn)備周8.288.301.課務(wù)布置與調(diào)整2.教材教參整理1.召開(kāi)中學(xué)學(xué)段教學(xué)業(yè)務(wù)例會(huì)；2.組織參與市九班級(jí)（八班級(jí)地生）學(xué)科教學(xué)工作會(huì)議；3.各教學(xué)網(wǎng)片上報(bào)活動(dòng)計(jì)劃；4.生物學(xué)科青藍(lán)課程展現(xiàn)活動(dòng)；5.優(yōu)秀教務(wù)處（主任）評(píng)比；6.七班級(jí)英語(yǔ)學(xué)科研討活動(dòng)；7.試驗(yàn)中學(xué)面向全縣教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)；8.“建構(gòu)式生態(tài)課堂”專(zhuān)題調(diào)研。1.召開(kāi)高中學(xué)段教學(xué)業(yè)務(wù)例會(huì)；2.組織參與市高三學(xué)科中心組教學(xué)工作會(huì)議；3.各學(xué)校上報(bào)教研活動(dòng)計(jì)劃；4.組織高三班級(jí)學(xué)科研討活動(dòng)；5.“建構(gòu)式生態(tài)課堂”調(diào)研。6.新高二高三班級(jí)介紹縣局表?yè)P(yáng)“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”。7.成立高一班級(jí)學(xué)科專(zhuān)家組。8.各樣組織落實(shí)“選課走班”方案。第一周9.19.71.業(yè)務(wù)檢查2.公布周課時(shí)數(shù)第二周9.89.141.起始班級(jí)分班工作2.業(yè)務(wù)檢查3.召開(kāi)校教研會(huì)議第三周9.159.211.公開(kāi)課展現(xiàn)活動(dòng)2.教級(jí)研組活動(dòng)3.業(yè)務(wù)檢查第周?chē)?.229.281.組織第一次月考十月第五周9.2910.51.匯總九月份工作2.國(guó)慶節(jié)1.對(duì)部分軟弱學(xué)校進(jìn)行質(zhì)量提升專(zhuān)題調(diào)研；2.沂北中學(xué)面向全縣教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)；3.中學(xué)物理“建構(gòu)式生態(tài)課堂”展現(xiàn)及選拔活動(dòng)；4.中學(xué)學(xué)段“建構(gòu)式生態(tài)課堂”專(zhuān)題調(diào)研；5.縣第十三屆中學(xué)生與社會(huì)作文大賽；6.縣級(jí)教研網(wǎng)片優(yōu)質(zhì)課評(píng)比；7.中學(xué)教學(xué)管理工作會(huì)議；1.對(duì)高中校各年班級(jí)進(jìn)行質(zhì)量提升專(zhuān)題調(diào)研，高中教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)視導(dǎo)（一）；2.灌云高中面向全縣教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)；3.高中語(yǔ)文“建構(gòu)式生態(tài)課堂”展現(xiàn)及選拔活動(dòng)；4.“建構(gòu)式生態(tài)課堂”調(diào)研；5.縣第十三屆中學(xué)生與社會(huì)作文大賽；6.縣級(jí)高中各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比；7.高中教學(xué)管理工作會(huì)議；8．“建構(gòu)式生態(tài)課堂”升級(jí)版案例研討會(huì)。9.數(shù)物化生學(xué)科組織學(xué)生參與市縣奧林匹克競(jìng)賽；第六周10.510.111.檢查教學(xué)業(yè)務(wù)2.公開(kāi)課3.教研活動(dòng)第七周10.1210.181.業(yè)務(wù)檢查第八周10.1910.25業(yè)務(wù)檢查2.月度總結(jié)第九周10.2611.11.準(zhǔn)備期中考試十一月第十周11.211.81.匯總十月份工作2.業(yè)務(wù)檢查1.召開(kāi)教學(xué)業(yè)務(wù)例會(huì)；2.中學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比；3.中學(xué)數(shù)學(xué)“建構(gòu)式生態(tài)課堂”觀摩研討活動(dòng)；4.全縣七、八、九班級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)；5.中學(xué)教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)視導(dǎo)（一）；6.中學(xué)地理“建構(gòu)式生態(tài)課堂”課例研討活動(dòng)；7.作文教學(xué)研討活動(dòng)；8.中學(xué)學(xué)段“建構(gòu)式生態(tài)課堂”現(xiàn)場(chǎng)推動(dòng)會(huì)（同興中學(xué)）。1.各學(xué)科召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議；2.高中數(shù)學(xué)“建構(gòu)式生態(tài)課堂”展現(xiàn)及選拔活動(dòng)；3.全縣高一班級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)；4.高中教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)視導(dǎo)（二）；5.作文教學(xué)研討活動(dòng)；6.高中學(xué)段“建構(gòu)式生態(tài)課堂”現(xiàn)場(chǎng)推動(dòng)會(huì)（灌云南師附中）。7.調(diào)研各高中校開(kāi)展“選課走班”情況。第十一周11.911.151.期中考試2.導(dǎo)學(xué)案總結(jié)與評(píng)比第十二周11.1611.221.建構(gòu)式生態(tài)課堂學(xué)習(xí)與展現(xiàn)2.“選課走班”試點(diǎn)3.檢查教學(xué)業(yè)務(wù)第十三周11.2311.291.優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)活動(dòng)2.檢查教學(xué)業(yè)務(wù)十二月第十周?chē)?1.3012.61.匯總十一月份工作1.中學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)“送教到片”活動(dòng)；2.中學(xué)學(xué)段“建構(gòu)式生態(tài)課堂”專(zhuān)題調(diào)研；3.開(kāi)展理化生學(xué)科“同題異構(gòu)”聯(lián)校教研活動(dòng)；4．中學(xué)教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)視導(dǎo)（二）；5．教務(wù)主任“創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比；6．語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研討活動(dòng)；7．中學(xué)音體美學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)；8．中學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀課評(píng)比。1.高中英語(yǔ)“建構(gòu)式生態(tài)課堂”展現(xiàn)及選拔活動(dòng)；2.“選課走班”專(zhuān)題調(diào)研；3.高中教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)視導(dǎo)（三）；4．高中音體美學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)；5.高中學(xué)段“建構(gòu)式生態(tài)課堂”現(xiàn)場(chǎng)推動(dòng)會(huì)（灌云高中）。第十五周12.712.131.高中教學(xué)視導(dǎo)灌中高一語(yǔ)數(shù)外政史地生組長(zhǎng)。2.學(xué)校提前準(zhǔn)備好視導(dǎo)匯報(bào)料子。3.業(yè)務(wù)檢查4.優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)活動(dòng)第十六周12.1412.20第十七周12.2112.27元月第十八周12.281.31.匯總十二月份工作2.檢查教學(xué)業(yè)務(wù)3.初、高中說(shuō)課競(jìng)賽1.“建構(gòu)式生態(tài)課堂”經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)；2.中學(xué)思品、歷史、地理學(xué)科說(shuō)課競(jìng)賽；3.全縣中學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)；4.部分市和縣中學(xué)校教學(xué)研究課題結(jié)題論證活動(dòng)；5.優(yōu)秀教研組（組長(zhǎng)）評(píng)比活動(dòng)；6．期末工作小結(jié)。1.組織“建構(gòu)式生態(tài)課堂”經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì),并評(píng)比優(yōu)秀論文；2.高中歷史、地理學(xué)科說(shuō)課競(jìng)賽；3.組織部分班級(jí)或?qū)W科外出觀摩學(xué)習(xí)。4.部分縣級(jí)高中教學(xué)研究課題結(jié)題論證活動(dòng)；5.優(yōu)秀教研組（組長(zhǎng)）評(píng)比活動(dòng)；6.評(píng)比優(yōu)秀班級(jí)主任。7.組織參與市期末調(diào)研考試。8．期末工作小結(jié)。第十九周1.41.10第二十周1.111.171.校優(yōu)秀教研組（組長(zhǎng)）評(píng)比第二十一周1.181.241.檢查教學(xué)業(yè)務(wù)2.優(yōu)秀班級(jí)主任業(yè)務(wù)評(píng)比第二十二周1.251.311.業(yè)務(wù)檢查2.導(dǎo)學(xué)案總結(jié)二月第二十三周2.12.71.期末復(fù)習(xí)考試中學(xué)工作計(jì)劃范文篇4為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的食品藥品監(jiān)管責(zé)任，杜絕假冒偽劣食品藥品在校內(nèi)的存在，保障廣闊師生身體健康和生命安全，出臺(tái)了xx年學(xué)校食品藥品安全工作的目標(biāo)與計(jì)劃。一、縣教育局成立食品藥品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，并在教育科設(shè)立工作辦公室。各校建立健全校內(nèi)食品安全工作機(jī)構(gòu)，明確校長(zhǎng)是學(xué)校食品藥品安全的第一責(zé)任人，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的食品藥品安全工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;指定專(zhuān)人分管食品藥品安全工作，分管人員對(duì)校內(nèi)食品藥品安全直接負(fù)責(zé)，并將食品藥品安全管理工作列入分管人員年度工作考核內(nèi)容實(shí)施獎(jiǎng)懲制度。二、建立各項(xiàng)食品藥品安全工作規(guī)章制度。制度重要應(yīng)包含：食堂、店鋪從業(yè)人員體檢制度、餐具消毒、保管及工作衣帽穿著、清洗制度、向師生出售飯菜24小時(shí)留樣制度、學(xué)校食品藥品安全事故責(zé)任追究制度等8項(xiàng)制度。各校對(duì)制度的執(zhí)行情況要常常性地開(kāi)展監(jiān)督檢查，減少或及時(shí)除去食品藥品安全隱患，防范校內(nèi)重點(diǎn)食品藥品安全事故的發(fā)生。三、樂(lè)觀開(kāi)展學(xué)校食品藥品安全宣傳教育工作。各校要訂立食品藥品安全教育工作計(jì)劃，大力開(kāi)展食品藥品安全的專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng)，倡計(jì)劃導(dǎo)健康消費(fèi)，要求每學(xué)期開(kāi)展食品安全健康教育活動(dòng)不少于2次。四、加強(qiáng)校內(nèi)食品藥品安全管理工作。學(xué)校必需完滿各項(xiàng)監(jiān)督管理制度，落實(shí)專(zhuān)人履行監(jiān)督管理職責(zé)，要與承包者簽訂食品藥品安全責(zé)任狀，提出明確的食品藥品衛(wèi)生安全要求。禁止非工作人員進(jìn)出食堂、店鋪的加工操作間及食品原材料存放間。五、各校要建立和完滿學(xué)校突發(fā)性食品藥品安全事故的應(yīng)急處置機(jī)制，訂立食品藥品安全工作預(yù)案。要搭配有關(guān)部門(mén)做好學(xué)校食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理工作。樂(lè)觀開(kāi)展“千鎮(zhèn)連鎖超市、萬(wàn)村放心店”建設(shè)活動(dòng)，年內(nèi)建成3個(gè)校內(nèi)連鎖超市，26所學(xué)校放心店建設(shè)任務(wù)，其掩蓋面實(shí)現(xiàn)50%以上。樂(lè)觀推行蔬菜、肉品的定點(diǎn)配送工作。六、配有校醫(yī)的學(xué)校，要開(kāi)展規(guī)范藥房創(chuàng)建活動(dòng)，做到藥品管理規(guī)范化，確保年內(nèi)通過(guò)“規(guī)范藥房”的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。七、健全食品藥品安全信息報(bào)告制度。依據(jù)《xx縣重點(diǎn)食品事故應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，學(xué)校一旦顯現(xiàn)食品藥品安全群體性突發(fā)事件，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確、及時(shí)向教育局及相關(guān)部門(mén)報(bào)送情況，決不準(zhǔn)許遲報(bào)、漏報(bào)和瞞報(bào)，否則將重罰責(zé)任人。有關(guān)學(xué)校食品安全教育活動(dòng)信息每學(xué)期上報(bào)辦公室不少于2條。中學(xué)工作計(jì)劃范文篇5為了專(zhuān)心貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開(kāi)展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況，特訂立以下工作計(jì)劃：一、思想政治方面1.加強(qiáng)政整治論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)專(zhuān)心學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的.思想政治方向。關(guān)懷國(guó)家大事，常常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高本身的思想政治覺(jué)悟。2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通，提高師德修養(yǎng)本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡料子，專(zhuān)心學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn).嚴(yán)格要求本身，做到言傳身教、為人師表。二、教育教學(xué)方面1.專(zhuān)心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論老師從事著教書(shū)育人的緊要工作，更需要不絕學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)連續(xù)專(zhuān)心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，專(zhuān)心研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論引導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到實(shí)在實(shí)踐中。專(zhuān)心貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐本領(lǐng)為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。2.常規(guī)業(yè)務(wù)方面力爭(zhēng)定時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。專(zhuān)心備課，為45分鐘的課堂教學(xué)做充足準(zhǔn)備。專(zhuān)心上好每一堂課，課后及時(shí)專(zhuān)心反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。3.自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落，樂(lè)觀參與學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平常多讀書(shū)，多看報(bào)，不絕充實(shí)自我，提高自身素養(yǎng)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專(zhuān)著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。4.專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高自我練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的本領(lǐng)。堅(jiān)持每天寫(xiě)老師工作日記，及時(shí)的記錄本身在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。中學(xué)工作計(jì)劃范文篇6一、引導(dǎo)思想在學(xué)校行政和支部的引導(dǎo)和引領(lǐng)下，以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，樹(shù)立以人為本的理念，貫徹服務(wù)宗旨，發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，抓好自身建設(shè)，努力提高個(gè)人素養(yǎng)，在全校教職工的支持和搭配下，有目的、有條理、高效益地開(kāi)展工作。二、工作目標(biāo)1.在領(lǐng)導(dǎo)和老師之間做好上下協(xié)調(diào)工作。2.進(jìn)一步完滿老師考勤的監(jiān)管力度。3.做好對(duì)各類(lèi)會(huì)議的組織和、記錄和照相工作。4.拓寬渠道，進(jìn)究方法，做好學(xué)校宣傳工作。5.連續(xù)深入實(shí)施幸福工程，組織多種文體活動(dòng)，豐富老師業(yè)余生活，凝集人心。三、實(shí)在措施(一)確保常規(guī)工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)及時(shí)領(lǐng)取教育局各類(lèi)文件，交由校領(lǐng)導(dǎo)批閱。對(duì)待教育局或其他部門(mén)的料子、數(shù)據(jù)等信息要及時(shí)、準(zhǔn)備、高質(zhì)量。利用早操做好老師考勤工作，并及時(shí)匯總公布;及時(shí)出好會(huì)議通知、每周布置、節(jié)假日放假布置等通知;布置好節(jié)、假日的行政值班工作;加強(qiáng)辦公用品管理;管理好學(xué)校印章，實(shí)事求是地開(kāi)具各類(lèi)證明和學(xué)校對(duì)外介紹信。(二)想法設(shè)法打造幸福工程作為工會(huì)負(fù)責(zé)人，要廣聽(tīng)老師心聲，深入實(shí)施幸福工程，在保證經(jīng)費(fèi)不超支的情況下，從老師最切身利益啟程，為老師謀幸福。對(duì)待老師提出的好的建議要及時(shí)反饋領(lǐng)導(dǎo)，讓老師充足感受到民主管理。對(duì)于困難、生病老師要及時(shí)自動(dòng)關(guān)懷情況，盡可能為他們供給各種幫忙或?qū)で笸饨缳Y助。(三)做好圖書(shū)室的后勤服務(wù)工作。開(kāi)學(xué)初，幫助教導(dǎo)處做好學(xué)生教材和老師教輔用書(shū)的發(fā)放工作，重點(diǎn)做好班級(jí)圖書(shū)借閱工作。學(xué)期末，及時(shí)收回老師借閱的各種資料及教輔用書(shū)，管理好重復(fù)使用的教材。對(duì)于老師購(gòu)籍、借書(shū)等要從一開(kāi)學(xué)就動(dòng)手操作，讓老師有更多的時(shí)間讀更多的書(shū)。(四)做好考勤工作，為教育教學(xué)常規(guī)工作供給保障利用老師早操等和領(lǐng)導(dǎo)檢查等渠道，做好老師出勤記錄，嚴(yán)格做到公平、公正，不遺漏，及時(shí)與老師溝通，減少遲到、早退現(xiàn)象，對(duì)于中途外中做事時(shí)間不超40分鐘的要采取人性管理。(五)拓寬渠道，做好學(xué)校宣傳工作對(duì)于緊要活動(dòng)，與部門(mén)溝通，及時(shí)邀請(qǐng)電視臺(tái)記者，做好新聞播報(bào)工作。校內(nèi)部門(mén)活動(dòng)，及時(shí)自動(dòng)聯(lián)系部門(mén)寫(xiě)稿，幫忙發(fā)送信息，部門(mén)之外的學(xué)校其他活動(dòng)由辦公室寫(xiě)稿及時(shí)發(fā)布，要重視一稿多投，要提高稿件質(zhì)量，本學(xué)期還要在老師和班級(jí)活動(dòng)中多采稿，加大宣傳力度。(六)協(xié)調(diào)督促文印做好服務(wù)工作及時(shí)為全校師生供給書(shū)籍，并掌控對(duì)書(shū)籍的保護(hù)和及時(shí)歸還，保證讓更多老師傳閱，努力營(yíng)造溫馨的讀書(shū)環(huán)境。及時(shí)督促文印室運(yùn)轉(zhuǎn)情況，確保為老師服務(wù)，嚴(yán)格掌控學(xué)生替換老師打印料子。做好紙張的節(jié)省不揮霍，做好每張紙的出入登記。中學(xué)工作計(jì)劃范文篇7一、引導(dǎo)思想專(zhuān)心貫徹、落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作重點(diǎn)和市教育局工作引導(dǎo)看法，以科學(xué)發(fā)展觀為引導(dǎo)，以連續(xù)推動(dòng)課程改革為中心，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，著眼于老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升，引導(dǎo)老師更新觀念，樂(lè)觀開(kāi)展校本研修，立足課堂，關(guān)注教學(xué)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展，提高我校的教學(xué)質(zhì)量、教研質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧、規(guī)范和特色的發(fā)展目標(biāo)樹(shù)立“質(zhì)量立校、質(zhì)量強(qiáng)校”的意識(shí)，堅(jiān)持“課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素養(yǎng)教育、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道”原則，連續(xù)深入開(kāi)展新課程改革和教學(xué)研究，更新老師的教學(xué)理念和教學(xué)方法，為穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，不懈努力。二、工作目標(biāo)1、強(qiáng)化責(zé)任：進(jìn)一步加強(qiáng)老師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。2、科學(xué)管理：向管理要質(zhì)量，向管理要效益，加強(qiáng)師生的質(zhì)量意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。3、提倡團(tuán)結(jié)：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)堅(jiān)固結(jié)實(shí)的工作作風(fēng)，促進(jìn)青年老師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)和骨干老師、學(xué)科帶頭人等專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用的提高，培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)。4、立足高效：進(jìn)一步開(kāi)展“高效課堂”的研究工作，崇尚教學(xué)研究和教學(xué)反思，加強(qiáng)科研意識(shí)，打造高效課堂。加強(qiáng)探究有效教學(xué)與畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量提高問(wèn)題。促進(jìn)軟弱學(xué)科老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。5、找準(zhǔn)抓手：充足發(fā)揮教務(wù)處“引導(dǎo)、服務(wù)、督查”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過(guò)程管理。依據(jù)不同班級(jí)不同情況找準(zhǔn)抓手。七班級(jí)抓基礎(chǔ)，八班級(jí)抓提升，九班級(jí)抓沖刺，不絕改進(jìn)各項(xiàng)工作，提升品位。6、溝通合作：依據(jù)我校東、西兩個(gè)校區(qū)的實(shí)在情況，專(zhuān)心分析，做好教學(xué)方面的合作與溝通。三、時(shí)間布置本學(xué)期20xx年9月1日開(kāi)學(xué)，20xx年1月17日放假，實(shí)際授課19周。四、工作重點(diǎn)與措施：（一）、切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提升老師水平。1、加強(qiáng)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校將在盡量激發(fā)各年齡層老師尤其是老老師的工作熱誠(chéng)的基礎(chǔ)上，盡快在教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)中，增添新鮮血液，培養(yǎng)一批有敬業(yè)精神、有較好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的年青教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，盡量為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。2、激發(fā)調(diào)動(dòng)高級(jí)老師、骨干老師的工作樂(lè)觀性。近年來(lái)，我校老師年齡層已經(jīng)到了一個(gè)不合理的邊沿。骨干老師年齡增大，又承當(dāng)著學(xué)校的教學(xué)重任，繁重的工作壓力和職業(yè)倦怠現(xiàn)象比較普遍。教導(dǎo)處將樂(lè)觀搭配學(xué)校，結(jié)合我校實(shí)際情況，想盡一切方法，采取相應(yīng)措施，激發(fā)老師的工作熱誠(chéng)，使大家能樂(lè)業(yè)樂(lè)教。3、充足發(fā)揮高級(jí)老師、教學(xué)能手、教壇新秀的輻射作用。以骨干老師、教學(xué)能手、教壇新秀等為對(duì)象，推動(dòng)培育名師、學(xué)科帶頭人的工作的落實(shí)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。4、全面促進(jìn)青年老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。今年我校又加添了十多位青年老師，給教學(xué)工作注入了新鮮血液。教導(dǎo)處將聯(lián)合教科室、政教處把培養(yǎng)青年老師成長(zhǎng)工作擺在一個(gè)緊要位置，加強(qiáng)培訓(xùn)的同時(shí)，連續(xù)發(fā)揚(yáng)我?！扒嗨{(lán)工程”的傳幫帶作用。5、加強(qiáng)老師在崗培訓(xùn)，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)條件，鼓舞老師參與多層次、多渠道的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。如技能培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討、溝通觀摩等。專(zhuān)心組織開(kāi)展好優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件等各類(lèi)競(jìng)賽選拔活動(dòng)，鼓舞老師樂(lè)觀參與，脫穎而出，力爭(zhēng)在各項(xiàng)競(jìng)賽中取得好成績(jī)。（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定1、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)的規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，不隨便增減課時(shí)，不亂訂亂發(fā)教輔資料，面向全體，堅(jiān)固結(jié)實(shí)雙基，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。加大課程管理巡查力度，對(duì)任課老師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查。2、樂(lè)觀搭配市教研室開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)、常規(guī)檢查等工作，要求教務(wù)處必需堅(jiān)持把常規(guī)工作抓硬抓緊抓實(shí)，確保學(xué)校整體工作高效、有序的運(yùn)作。3、堅(jiān)持每周一次教研組和備課組活動(dòng)，落實(shí)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加教研活動(dòng)。語(yǔ)文（任**、張**、張**）；數(shù)學(xué)（彭**、王**）；英語(yǔ)（張**、權(quán)**）；理化生（賈**、楊**）；政史地（馬**）；體音美電（李**、楊**）。統(tǒng)一要求活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)時(shí)間分別為周一上午8:30—9：30；下午3:00—4:00.每次活動(dòng)要求有主題，有中心發(fā)言人，有記錄，要求記錄教研過(guò)程，記錄本期末交教務(wù)處保管。通過(guò)集體教研訂立出解決問(wèn)題的初步方案，做到資源共享并及時(shí)反思總結(jié)，讓教研活動(dòng)真正成為老師群體合作學(xué)習(xí)的過(guò)程。4、堅(jiān)持落實(shí)聽(tīng)評(píng)課制度?？迫卫蠋熉?tīng)課不少于1節(jié)/周，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理人員學(xué)期聽(tīng)課時(shí)數(shù)不少于科任老師。聽(tīng)課要有記錄、有評(píng)價(jià)，期末上交聽(tīng)課本，教導(dǎo)處要對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行檢查。5、聯(lián)合教科室堅(jiān)持做好備課組教研活動(dòng)課的督導(dǎo)和檢查工作，計(jì)劃舉辦校內(nèi)“公開(kāi)課周”活動(dòng)，每周布置一個(gè)教研組推出一節(jié)公開(kāi)課，每次公開(kāi)課后做到及時(shí)評(píng)課，做好評(píng)課記錄。教務(wù)處、教科室計(jì)劃開(kāi)學(xué)后開(kāi)始推門(mén)聽(tīng)課，從七班級(jí)開(kāi)始，然后八班級(jí)、九班級(jí)。6、做好每月一次的教案檢查。教案檢查做到專(zhuān)心、細(xì)致，既要求備課篇目的數(shù)量，又要求教案書(shū)寫(xiě)的質(zhì)