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維護社會公平相撲比規(guī)定:按性別、體重分組你對將要進行的這場比賽有何感想?不公平!相撲現(xiàn)實中,相當多的貧困地區(qū)孩子因交不起課本費、雜費而輟學;流入城市的流動人口子女因交不起高昂的“借讀費”而無法正常上學;大學的收費門檻更是連有些城市孩子也望而卻步。公平總是受一定社會條件的制約,任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象,沒有絕對的公平。公平是相對的。一、理智面對社會生活中的不公平巴爾扎克說:“苦難,對于天才是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財富,對于弱者是一個萬丈深淵?!比绻闶切≡?,你會如何來解決?A.算了吧,凡事以“和”為貴;B.找?guī)讉€朋友在外面把老板教訓一頓;C.運用法律武器維護自身的合法權(quán)益.××√③秦雯參加學校征文比賽,滿以為自己會獲獎,沒想到榜上無名。她看了那些獲獎的文章,很不以為然,覺得評選不公平。(1)他們的想法有什么道理?(2)是什么影響著他們對公平與否的判斷?3)他們該如何面對?他們都是站在自我的角度看待“公平”,以一種偏激的心態(tài)考慮自己的得失。
是他們的個人價值觀念、思維方式。
理性地反思自己的價值觀念,換個角度思考問題。承認無可改變的事實,以平和的心態(tài)對待“不公”。理智面對社會生活的不公平第一:用合法手段去解決問題,以謀求最大限度的公平;第三:同破壞公平的行為做斗爭,對受害者伸出援助之手。第二:調(diào)整自己的思維方式,理性地反思自己的價值觀念;(我們怎樣正確對待社會生活中的不公平?)自覺樹立公平合作意識想一想:
瞎子和跛子住在集體宿舍樓里,瞎子說:“跛子是天然的舞蹈家,左搖右擺?!滨俗诱f:“你是夜里蝙蝠,靠耳朵定位?!倍嗽谏钪卸嘤心Σ痢R惶?,樓里著火,二人被困在樓上,跛子走路速度無法脫離困境,瞎子找不到安全通路??啥俗詈蠖济撾x困境。試問他們是怎樣脫險的?結(jié)論:社會是一個合作系統(tǒng),社會生活是一種合作活動。合作是社會生活順利進行的必要條件。公平合作意識的主要表現(xiàn):第一、積極承擔責任,不取不應(yīng)得的利益;第二、合作雙方相互平等、相互尊重、相互理解;第三、合作雙方互惠互利,努力實現(xiàn)“雙贏”,共享合作成果。公平是相對的社會有不公平維護社會公平公平合作追求社會公平認識行動目標目標一、雙向選擇1、縱觀歷史長河,我們就會發(fā)現(xiàn),公平總受到一定社會條件的制約,任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象。因此()A、我們沒有必要為創(chuàng)造更加公平的社會而努力B、無論我們怎樣努力,都不可能達到相對公平C、無論我們怎樣努力,都不可能達到絕對公平D、我們要理智面對生活中的不公平。2、公平與否的判斷,受到各種因素的制約。這些因素主要是()A、個人價值因素B、思維主式C、風俗習慣D、社會制度CDAB二、判斷分析題任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象。
觀點正確。雖然公平一直是人類孜孜以求的目標,但用理性的目光審視人類社會發(fā)展的歷程,我
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