員工年度培訓(xùn)計劃方案

員工年度培訓(xùn)計劃方案一、根本狀況分析及工作重點：

反思上學(xué)期的教師成長狀況，圍繞本學(xué)期的工作重點承受省一級幼兒園評估。我們可以看到，在師資培訓(xùn)上還存在薄弱環(huán)節(jié)，有需要我們進(jìn)一步思考、解決的問題，如：用（什么）樣的途徑和培訓(xùn)形式去推動教師的自我成長?（怎樣）調(diào)動教師的積極性，依據(jù)成長需要去閱讀相關(guān)書籍?針對本園教師的實際狀況，用什么樣的培訓(xùn)方法能使教師在短時間內(nèi)得到最大的進(jìn)步?

二、本學(xué)期教師（專業(yè)）進(jìn)展目標(biāo)及根本措施：

1、抓溝通互動，促共同成長。

為了在較短的時間內(nèi)，使教師的業(yè)務(wù)水平有較大的提高，本學(xué)期的主要措施是：一，加大教研人員下班看活動的力度，通過常常性的溝通溝通，準(zhǔn)時發(fā)覺教師在教育活動中的問題，或通過教師主動尋求幫忙等形式，發(fā)覺問題。個別性的問題，通過活動后教研人員與教師單獨的溝通，準(zhǔn)時尋求解決方法.普遍性的問題可以通過小組溝通等形式敏捷處理，讓教師通過自己的努力尋求適宜的解決方法。二，教師業(yè)務(wù)（學(xué)習(xí)）中增加互動的時機(jī)，增加對實際教學(xué)操作中的案例分析來提高教師解決實際問題的力量。三，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間設(shè)立“共享時間”“提問時間”，在日常學(xué)習(xí)中鼓舞教師間的溝通和（班級）之間的溝通，教研、行政人員參加教師的溝通，供應(yīng)建議。

2、抓教師教學(xué)技能、學(xué)習(xí)技能，促教師專業(yè)成長。

1)提高教師的閱讀力量。以前采納的多是集體圍繞同一方面的內(nèi)容去查找書籍。本學(xué)期在此根底上將加強(qiáng)教師依據(jù)個人需要而進(jìn)展的讀。剛開頭可以由教研人員了解教師的需要，如遇到的困難，推舉書籍。后期可以要求教師定期閱讀自己需要的書籍，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間內(nèi)安排溝通。

2)對幼兒的觀看、評價力量。雖然上學(xué)期教師在這方面下了不少的工夫，很多教師的觀看、評價力量都得到了很大的提高，但是教師在把握記錄時機(jī)、處理記錄言辭、如何分析評價這幾方面普遍還需要加強(qiáng)。我們將就上學(xué)期《幼兒個人檔案》進(jìn)展實例分析，通過與優(yōu)秀個案的比照，使教師這方面力量獲得提升。

3)收集整理材料、自制材料的力量。教師要為幼兒供應(yīng)一個豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，這個環(huán)境不僅需要有序而且還要具有藝術(shù)性，過去我們教師忽視的就是在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的創(chuàng)意和藝術(shù)性。教師要從材料的供應(yīng)、布置的整體規(guī)劃上多動腦筋，重視這個問題。可以請美術(shù)教師賜予指導(dǎo)，充分發(fā)揮教師的制造力。在環(huán)境中增加自制材料和廢舊材料。將通過組織教師參觀學(xué)習(xí)和專題的爭論活動、班級間的現(xiàn)場觀摩、教研人員的不定期檢查、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間的“共享時間”內(nèi)介紹閱歷等形式，加強(qiáng)對這方面工作的重視。

4)教師反思學(xué)習(xí)的力量。加強(qiáng)教師在活動后的反思、班級教師間的反思溝通及教師和教研人員間的反思活動。通過常常性的反思，調(diào)整工作中的缺乏，得到快速的成長。

3、本學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間將以個案分析、專題爭論、現(xiàn)場觀摩及級組研討等形式，開展反思、研討學(xué)習(xí)。重點如下：

1)對園本課程理念的深化落實。這是一個長期的工作。我們將在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間特地設(shè)立“提問時間”幫忙教師對園本課程的架構(gòu)、理念、理論根底進(jìn)展系統(tǒng)的穩(wěn)固，促進(jìn)教師在平常提高對園本課程相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論。

2)為了加強(qiáng)教師對環(huán)境的重視，我們將開展“如何為幼兒供應(yīng)豐富且具有藝術(shù)性的環(huán)境?”的專題活動，通過專題爭論、現(xiàn)場觀摩等形式，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和溝通，提高教師的創(chuàng)新意識。

3)“主題探究活動中幼兒的主體性如何更好地發(fā)揮?”，是我們分析上學(xué)期主題活動開展?fàn)顩r所確立的論題。主題探究活動是我們教學(xué)的主要形式之一，怎樣在活動中敬重幼兒主體性，以幼兒的興趣為動身點和轉(zhuǎn)移?怎樣表達(dá)活動的生成性?主題整理中，如何記錄幼兒的語言和行為?教師如何進(jìn)展反思、調(diào)整規(guī)劃?等等都是我們所急需解決的問題。通過研討、溝通，我們將尋求更時候我園的形式，并且鼓舞班級做出自己的特色。

4)促進(jìn)教師教育活動中相宜教育行為的消失。教師有了先進(jìn)的教育理念，但落實到教育行為有個比擬長的過程。我們將通過教研人員常常性的下班看活動和溝通，以直接明白的形式，讓教師獲得盡可能大的提高。

5)如何對幼兒的進(jìn)展進(jìn)展分析、評價，是教師存在的薄弱環(huán)節(jié)，

在教師養(yǎng)成觀看記錄的習(xí)慣后，這個問題就更加突顯出來。將通過個案分析、閱歷溝通、閱讀書籍等形式，讓教師明確分析、評價的相宜方式。以58條關(guān)鍵閱歷來分析幼兒的行為進(jìn)展，并制定相應(yīng)的調(diào)整措施。

以上是本學(xué)期教師專業(yè)進(jìn)展的工作要點，在詳細(xì)實施過程中會依據(jù)需要進(jìn)展調(diào)整，盼望在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體教師的共同努力下，能使規(guī)劃落到實處，在教育實踐過程中激發(fā)每個人的主體性，促進(jìn)每個人的成長，形成一支具有分散力、制造力、團(tuán)隊精神的學(xué)習(xí)型的”組織

員工年度培訓(xùn)規(guī)劃方案篇2

為加快我校教育改革和進(jìn)展的步伐，加強(qiáng)學(xué)科骨干教師隊伍建立，盡快建立起一支學(xué)科齊全，年齡構(gòu)造合理，有肯定數(shù)量和較高的業(yè)務(wù)水平的學(xué)科骨干教師隊伍制定此規(guī)劃。

一、確立教師隊伍建立的目標(biāo)

建立一支熱（愛）教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，具有現(xiàn)代教育思想和教育觀念，具有較高的理論水平，教育教學(xué)水平及教育科研力量，把握現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問，富于教育教學(xué)創(chuàng)新精神和力量，適應(yīng)素養(yǎng)需要，具有高一層學(xué)歷，高素養(yǎng)的骨干教師隊伍。

二、開展骨干教師的選拔

1、喜愛教育事業(yè)，有劇烈的事業(yè)新和責(zé)任感，愛惜學(xué)生，工作（成績）突出。

2、有良好的師德修養(yǎng)，能榜樣的遵守《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，舉止言行堪為師表。

3、教育思想端正，能面對全體學(xué)生，面對學(xué)生全面進(jìn)展。

4、有系統(tǒng)扎實的教學(xué)理論，學(xué)科根底理論和專業(yè)學(xué)問，有較強(qiáng)的教育教學(xué)力量和豐富的教育教學(xué)閱歷，能通過各種有意義的活動對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，教育教學(xué)效果好。

5、有較強(qiáng)的教育科研力量，能撰寫與發(fā)表具有肯定指導(dǎo)意義的教育教學(xué)閱歷總結(jié)、討論報告、論文。

6、能獨立擔(dān)當(dāng)公開課，討論課，試驗課等教學(xué)任務(wù)，是學(xué)科教學(xué)工作的排頭兵。

7、有較強(qiáng)的科技意識能把握和運用現(xiàn)代化教育手段和教學(xué)媒體。

三、學(xué)科骨干教師培訓(xùn)形式

堅持理論與實踐相結(jié)合，專家引領(lǐng)與自主實踐相結(jié)合，崗位提高與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，立足課堂實踐，以提高骨干教師的教學(xué)實踐力量、教科研力量為主要培訓(xùn)內(nèi)容，連續(xù)進(jìn)展課程改革教學(xué)方式討論，促進(jìn)教育教學(xué)理論在教學(xué)實踐中的科學(xué)運用。

1、有規(guī)劃地組織骨干教師開展系統(tǒng)培訓(xùn)并積極組織區(qū)級骨干教師參與培訓(xùn)。

2、積極發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，要切實開展好常規(guī)教學(xué)活動，集體備課，科研教改活動，崗位練功活動。

3、堅持研培結(jié)合，充分發(fā)揮教研帶培，科研促培的優(yōu)勢。在科研、教研中培訓(xùn)隊伍，熬煉隊伍，堅持在課題上培訓(xùn)，在討論中提高。

4、鼓舞自我提高。通過積極進(jìn)修，參與高一層次學(xué)歷培訓(xùn)和各競賽活動等，提高學(xué)問層次和力量水平，不斷自我完善，盡快成長。

5、做到研培與教研結(jié)合;自學(xué)與指導(dǎo)結(jié)合理論學(xué)習(xí)與實踐提高相結(jié)合。

四、治理措施

1.學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)組織監(jiān)控骨干教師日常的教學(xué)實踐過程，試驗討論進(jìn)程，力求充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。

2.每位骨干教師每學(xué)期上交培訓(xùn)心得、體會、案例報告等。

3.每位骨干教師培育一名非骨干教師，由非骨干教師每學(xué)期末寫出培育過程的報告上交進(jìn)校，做為考核骨干教師培育成果的依據(jù)。

員工年度培訓(xùn)規(guī)劃方案篇3

20xx年是公司進(jìn)展規(guī)劃蓄勢的一年，也是我們工作繼往開來的新的一年，除了要一如既往地堅決“優(yōu)質(zhì)效勞”的理念外，還要開拓工作思路，精確分析公司進(jìn)展面臨的機(jī)遇、困難和挑戰(zhàn)，強(qiáng)化危機(jī)意識，提倡實干意識，同心同德，實現(xiàn)各項工作全面安康有序地進(jìn)展，為全面完成公司進(jìn)展規(guī)劃上確立的目標(biāo)奠定扎實的根底。

今年我公司工作重點主要有以下幾個方面：

一、完善企業(yè)機(jī)制，強(qiáng)化根底治理

綜合治理部要緊抓根底治理，突出重點，不斷加大對各治理處的監(jiān)管力度。對一些發(fā)生過事故的小區(qū)，重點加強(qiáng)監(jiān)視檢查，對治理處相關(guān)負(fù)責(zé)人組織學(xué)習(xí)，分析緣由。嚴(yán)格執(zhí)行公司各項制度，對存在的發(fā)出意見書，落實整改，強(qiáng)化小區(qū)責(zé)任評估工作推動力度，使各治理處長效監(jiān)管機(jī)制健全。

計財部肩負(fù)著調(diào)控公司各項費用的合理支出，保證公司財務(wù)物資的（安全）的職責(zé)。明年財政部實行的新的會計準(zhǔn)則，對財務(wù)人員提出了更高的要求，許多賬務(wù)的處理都要在充分了解經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)實質(zhì)的根底上進(jìn)展推斷后才能進(jìn)展，所以，計財部要加強(qiáng)內(nèi)外溝通，特殊是與治理處的聯(lián)動溝通，在做好日常會計核算的根底上，不斷學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊綜合力量，積極參加企業(yè)的經(jīng)營活動，根據(jù)財政部會計準(zhǔn)則和集團(tuán)財務(wù)治理制度及物業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)的要求，力求會計核算工作的正確化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，做深、做細(xì)、做好日常財務(wù)治理工作。

行政辦辦公室在今年工作的根底上，明年以公司對物業(yè)治理標(biāo)準(zhǔn)操作的要求為主線，著重在強(qiáng)化治理水平和崗位技能、標(biāo)準(zhǔn)效勞標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量、不斷創(chuàng)新員工培訓(xùn)內(nèi)容等方面做扎實有效工作。強(qiáng)化辦公室的協(xié)調(diào)職能，建立良好的工作氣氛，與各部門、治理處保持良好的協(xié)作關(guān)系，制造和諧的工作環(huán)境。

市場部明年要進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度，通過制度促使指標(biāo)的落實。對物業(yè)市場形勢進(jìn)展調(diào)研，供應(yīng)具體資料供公司參考。對標(biāo)書制作做進(jìn)一步細(xì)化，嚴(yán)格根據(jù)上海市物業(yè)治理相關(guān)規(guī)定和準(zhǔn)則制定治理方案，并對商務(wù)樓板塊按商場、辦公樓予以分類制作文本，形成范本。

人力資源部要著重檢查、促進(jìn)各治理處用工狀況，避開違規(guī)用工，杜絕各類勞資糾紛的發(fā)生的同時，想方設(shè)法躲避人事風(fēng)險，降低人事本錢，利用本市現(xiàn)行“就業(yè)困難人員就業(yè)崗位補(bǔ)貼”的優(yōu)待政策，享受政府補(bǔ)貼，為公司今后的規(guī)?；M(jìn)展供應(yīng)人力資源的保障。

二、拓展市場空間，保持企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定進(jìn)展

物競天擇、適者生存。是放之四海而皆準(zhǔn)的根本法則，也是市場競爭中顛撲不破的真理。雖然物業(yè)治理行業(yè)當(dāng)前，由于物業(yè)市場的快速擴(kuò)大，競爭日趨劇烈是由經(jīng)濟(jì)規(guī)律所打算的，我們要充分地提高核心競爭力量，物業(yè)市場的快速擴(kuò)大更是難得，為我們搭建了珍貴的全面參加市場競爭的舞臺。

實施本錢掌握戰(zhàn)略，通過推行區(qū)域治理制度，消退資源的鋪張，建立快速反響機(jī)制，降低工作連接本錢，提高工作效率，提升效勞品質(zhì)。在降低本錢的方案中，最大限度節(jié)約人力資源，全力拓展外部市場，廣泛開展經(jīng)營活動。

承接高端物業(yè)治理效勞工程。隨著房地產(chǎn)業(yè)飛速進(jìn)展，物業(yè)市場快速擴(kuò)大，依托現(xiàn)有市場積存閱歷，廣泛地參加較大范圍市場競爭勢在必行，物業(yè)治理行業(yè)規(guī)模經(jīng)營才能產(chǎn)生效益，只有走出去，參加到全面的、劇烈的市場競爭之中，經(jīng)過殘酷的市場競爭的洗禮，我們才能進(jìn)展壯大，而且才能在更大的范圍打造效勞品牌。

鍛造一支技術(shù)強(qiáng)、作風(fēng)過硬的隊伍，通過不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問、新技術(shù)，為公司的日漸進(jìn)展儲藏人才。公司的飛速進(jìn)展，人力資源是否能滿意我們?nèi)找嬖鲩L的需求，是擺在我們面前的課題。公司在向一級資質(zhì)邁進(jìn)的道路中，除卻治理面積的要求，必需擁有具備中級職稱以上的人員不少于20人，目前公司(含外聘)員工，僅有10名人員，距離還有很大差距。所以，要連續(xù)加大培訓(xùn)力度，

擴(kuò)展效勞思路，由于我們直接地、常常地接觸著銷售終端顧客(業(yè)主)。所以物業(yè)公司具備著其它行業(yè)不具備的獨特優(yōu)點。擁有寬闊的物業(yè)市場為物業(yè)企業(yè)進(jìn)入中介代理領(lǐng)域供應(yīng)了前提。利用豫園品牌優(yōu)勢，商場商鋪的經(jīng)營治理也是我們可以涉足的區(qū)域。隨著社會分工的明確和細(xì)化，物業(yè)的延長必定會得到深遠(yuǎn)的進(jìn)展。我們可以利用自身的優(yōu)勢，集思廣益，思考物業(yè)延長效勞的可行性，挖掘出新的經(jīng)濟(jì)增長點。

三、應(yīng)對物業(yè)公司目前存在的問題進(jìn)展分析和今后的工作展望

目前，物業(yè)公司在內(nèi)部治理方面也就是“軟”治理方面有了很大提高，如效勞的準(zhǔn)時性、質(zhì)量、態(tài)度及標(biāo)準(zhǔn)化治理方面，但由于物業(yè)效勞中硬件設(shè)施不到位，致使局部效勞局部達(dá)不到需求。員工隊伍整體技術(shù)含量低，在今后的人事工作中要加強(qiáng)對高技術(shù)、高力量人才的引進(jìn)，并通過培訓(xùn)挖掘內(nèi)部技術(shù)潛能，發(fā)覺、培育和儲藏技術(shù)人才。公司目前處于發(fā)育階段，與本市大型物業(yè)公司存在著差距，在走向市場的進(jìn)展過程中缺乏技術(shù)力量、治理力量和競爭力量。

今后的展望：

首先，加強(qiáng)全體員工的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，在提高效勞意識、水平及質(zhì)量的根底上連續(xù)完善規(guī)章制度和資料治理，以期在物業(yè)資質(zhì)的評審上再上一個臺階，爭取獲得一級物業(yè)資質(zhì);

其次，連續(xù)完善工資改革安排制度，運用利益杠桿讓每個員工圍繞自己的誠懇勞動應(yīng)得的正值利益快速運轉(zhuǎn)起來，徹底消退干部、員工的惰性，充分調(diào)動積極性、主動性、制造性;

第三，要拓寬效勞領(lǐng)域，供應(yīng)各種共性化效勞，這需要樹立全心全意為業(yè)主效勞的思想，想在業(yè)主需要之前，做在業(yè)主需要之先，在為業(yè)主供應(yīng)常規(guī)的衛(wèi)生、安全、修理、綠化效勞的根底上，積極進(jìn)展家政、托付、代理、中介、商業(yè)效勞等工程，不僅使業(yè)主在物業(yè)效勞中獲得切實利益，也使自己的物業(yè)效勞獲得經(jīng)濟(jì)和社會效益。

第四，爭取樹立品牌效勞，利用“豫園商城”這個品牌在市場競爭中取得優(yōu)勢，充分發(fā)揮地緣優(yōu)勢、品牌優(yōu)勢。物業(yè)品牌是物業(yè)治理企業(yè)經(jīng)濟(jì)實力、科技水平、治理水平、效勞水平、效勞理念和企業(yè)文化的綜合反映，制造時機(jī)學(xué)習(xí)先進(jìn)的治理、經(jīng)營方法和閱歷，在全面提高效勞水平的根底上，打造物業(yè)治理品牌。

第五、在條件成熟的狀況下，規(guī)模化經(jīng)營是物業(yè)治理企業(yè)的根本出路。優(yōu)