人教版四年級上冊數(shù)學(xué)第三單元 角的度量單元練習(xí)_第1頁
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人教版四年級上冊數(shù)學(xué)第三單元角的度量單元練習(xí)一、選擇題1．下面的說法正確的是（

）。A．直線比射線長 B．用一副三角尺可以畫出一個35度的角C．角的兩邊張開的越大，角越大D．9：30時，時針和分針所成的角是直角2．用一副三角尺不能畫出（

）的角。A．105° B．40° C．15° D．120°3．兩個銳角相加不可能得到（

）角。A．銳 B．直 C．鈍 D．平4．角的兩條邊是兩條（

）。A．直線 B．射線 C．線段 D．曲線5．東東要畫一個15°的角，他沒有量角器，只有一副三角尺。下面方法（

）的拼組能畫出15°的角。

A．①和② B．②和③ C．①和④ D．②和④二、填空題6．如果表盤上顯示6時整，此時分針和時針所成的角是()角。這個角的大小是()。當表盤上時針和分針的夾角是90°時，應(yīng)為()時整或()時整。7．數(shù)一數(shù)。共有()個角，有()個直角，有()個銳角，有()個鈍角。8．計量角的單位是()，角的兩邊在一條直線上，這樣的角叫做()角，它有()°。9．圖中，已知∠1＝40°，那么∠2＝()，∠3＝()，∠4＝()，∠5＝()。10．下圖這個三角板中的銳角是()度。三、判斷題11．明明畫了一條3厘米長的射線。()12．一個鈍角和一個銳角的和一定大于一個平角。()13．一個平角等于兩個直角，等于四個周角。()14．從中午12時到晚上12時時針轉(zhuǎn)了360°。()四、作圖題15．畫出下面的角。65°

140°16．按要求作答。

畫一條3厘米5毫米的線段。五、解答題17．量出下圖中四個角的度數(shù)，并說說你有什么發(fā)現(xiàn)。

∠1＝（

），∠2＝（

），∠3＝（

），∠4＝（

）。我發(fā)現(xiàn)：高高在早上9：00的時候準時寫作業(yè)，分針順時針旋轉(zhuǎn)300°時，高高正好寫完數(shù)學(xué)的作業(yè)，請問：寫完數(shù)學(xué)作業(yè)的時候是幾點？19．如圖，∠1＝90°，∠2＝60°，求∠3和∠4的度數(shù)。

20．（1）作出三角形底邊上的高．（2）∠1=37°，∠2=°．21．濤濤要從藝術(shù)樓到教學(xué)樓，再到操場。

（1）請你畫出濤濤從藝術(shù)樓去教學(xué)樓，再到操場最近的路。

（2）從藝術(shù)樓去教學(xué)樓，再到操場最近的距離是186米。如果濤濤平均每分走62米，從藝術(shù)樓沿最近的路先到教學(xué)樓再到操場要多少

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