管理崗位競聘方案

管理崗位競聘方案

管理崗位競聘方案為了適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度管理的要求，

充分發(fā)掘人力資源，公平選拔各類管理人才，最大限度地調(diào)動廣

大員工的積極性、創(chuàng)造性，促進全面發(fā)展，結(jié)合公司實際，制定

本方案。

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代企業(yè)管理要求為依據(jù)，以促進公司全面發(fā)展為目標，

合理調(diào)整公司管理機構(gòu)，充分利用人力資源，努力解決機構(gòu)設(shè)置

不合理、人浮于事、事業(yè)心不強、責任感缺失等問題，逐步建立

起機構(gòu)合理、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、人員精干、行為規(guī)范、責權(quán)利一致的現(xiàn)

代企業(yè)管理體系。

二、基本原則

（一）按照精簡、統(tǒng)一、效能的原則，優(yōu)化結(jié)構(gòu)、合理配置、

調(diào)整職能，實行專、兼職結(jié)合，一專多能，提高效率。

（二）按照責權(quán)利統(tǒng)一的原則，定崗定責，以責量績，以績量

薪，實行同工同酬。

（三）按照德才兼?zhèn)洹⑦x賢任能的原則，選聘政治可靠、思想

上進、熱愛企業(yè)、有知識、懂業(yè)務(wù)、會管理的員工到適應(yīng)的工作

崗位。

三、崗位設(shè)置及職責

（一）機關(guān)科室

1、辦公室：定員2人。設(shè)主任1人，科員1人。負責公司黨

政工作的綜合協(xié)調(diào)、文檔管理和工會、團組織工作。

2、財務(wù)科：定員4人。設(shè)科長1人，科員3人。負責公司的

財務(wù)管理和審計。

3、勞資科：定員2人。設(shè)科長1人，科員1人。負責公司的

勞動調(diào)配、工資和勞動社會保險的管理、員工培訓(xùn)等職責。

5、經(jīng)營科：定員3人。設(shè)科長1人,科員2人。負責公司的

經(jīng)營核算和管理。

6、總務(wù)科：定員2人。設(shè)科長1人，科員1人。負責公司的

后勤管理和保障工作。

7、保衛(wèi)科：定員5人。設(shè)科長1人，科員4人。負責公司的

治安、保衛(wèi)和民兵武裝工作。

（二）基層單位

1、各車隊設(shè)管理人員4人。黨支部書記、隊長1人、調(diào)度和

車輛維護員2人、核算員1人。負責車隊全面工作。

2、保養(yǎng)廠設(shè)管理人員3人。黨支部書記、廠長1人、調(diào)度1

人、核算1人。負責保養(yǎng)廠全面工作。

3、多經(jīng)公司設(shè)經(jīng)理1人。負責機動車隊等其它拓展業(yè)務(wù)。

四、選聘范圍和條件

（一）選聘范圍和待遇

1、凡是與公司簽訂勞動合同的員工均可以參加競聘。聘任者

享受與職務(wù)相應(yīng)的崗位工資待遇。

2、有重大責任事故或嚴重違反企業(yè)制度者不能參加競聘。

3、所需特殊人才可面向社會招聘，待遇另定。

（二）聘任條件

1、忠誠于本企業(yè)。

2、作風正派、清正廉潔、有實干奉獻精神。

3、有較強的專業(yè)技能和組織管理能力。

4、身體健康，適應(yīng)工作需要。

五、競聘程序和辦法

（一）召開競聘上崗動員會，公布競聘方案、崗位設(shè)置等。

（二）申報競聘職務(wù)。公司所有正式員工只要符合競聘條件

均可向公司競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申報所競聘崗位、職務(wù)。參

加競聘者須通過公司競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組進行資格審查。

（三）競職演說。通過資格審查的競聘人，須在競聘上崗大

會上作競職演說。包括所競聘崗位和競聘有利條件、參聘態(tài)度、

工作設(shè)想、工作目標以及工作措施等。并當場進行答辯（由領(lǐng)導(dǎo)

小組成員提出問題）。時間不超過6分鐘。（30分）

（四）民意測評。競聘演說結(jié)束后，由評定小組向參會群眾

發(fā)放德能勤績狀況測評表，對競聘人進行民意測評。（30分）

（五）公司競聘領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評定。根據(jù)競聘人的競職報告

得分、民意測評得分和公司競聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)其平時工作政績、

表現(xiàn)等進行綜合評定。（40分）。

六、任職期限和解聘

（一）凡被聘用者，原則上任期5年，試用期半年。

（二）試用期滿無任何問題者正式聘用，由經(jīng)理簽發(fā)聘書。

有重大問題者，取消試用資格，另行分配工作。

（三）聘任期滿表現(xiàn)突出者可以續(xù)聘，有重大問題者，取消

聘用資格。

（四）在聘任期間，受聘人違反公司制度，造成一定損失或

負面影響較大者，隨時解聘，另行安置。但責任重大者，不再安

置，解除勞動關(guān)系，不予經(jīng)濟補償。

（五）在聘任期內(nèi)，受聘人由于能力或其它因素，不能較好

完成工作目標，不適應(yīng)受聘崗位者，隨時解聘，另行安置。

七、其它規(guī)定

（一）競聘期間，原任職務(wù)一律自然免除。

（二）凡是在此次競聘上崗中落聘的員工，公司將根據(jù)其具

體情況，另行安排一次工作崗位，不服從分配工作的，視為放棄

安置按自動解除勞動合同處理。

八、組織機構(gòu)

為保證此次競聘上崗實施方案的順利進行，公司成立競聘上

崗領(lǐng)導(dǎo)小組。

管理崗位競聘方案

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好！一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光！在天高氣爽

的金秋時節(jié)，很高興與大家相聚一堂。我的名字叫YJBYS,喜歡運

動，愛好讀書，勤奮、踏實、認真、積極是我的處事態(tài)度，沒有比

人更高的山，沒有比腳更長的路是我的人生格言！是一名銷售員，

我競聘的職位是銷售主管！

每個人都有自己的夢想，02年的時候，我的夢想就是象自己

公司的老總現(xiàn)在建業(yè)的副總裁朱靜一樣執(zhí)著于自己的事業(yè)，04年

的時候，我的夢想是象美景天城的執(zhí)行董事王小興一樣，醉心于

鐘愛的工作，擁有屬于自己的生活!今天，我的夢想就是真實的展

示自我，期待明天的超越！

在競聘之前，我不止一次考慮過

主管是什么；主管做什么；我，做主管，為什么；怎么做？

首先，主管是什么？

我覺得，銷售主管，顧名思義就是以銷售為主，協(xié)助管理。

其次，主管做什么？

主管，首先是一名優(yōu)秀的銷售員，自身銷售能力過硬，業(yè)績

突出；

其次，是銷售經(jīng)理的好幫手，嚴以律己，認真執(zhí)行；再次，是

銷售同事的知心人，促進成交，創(chuàng)造佳績！主管的職責簡而言之就

是：幫領(lǐng)導(dǎo)排難，為同事解憂，上情下達，下情上稟！協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)使

得銷售團隊親密協(xié)作，銷售戰(zhàn)車隆隆向前。最后，我，做主管，為

什么，怎么做？高爾基曾經(jīng)說：一個人追求的目標越高，他的能力

就發(fā)展的越快，對社會就越有益！我不是給我陽光，我就想燦爛的

那種人，但我相信：烈火才能煉真金！

從一年初進入房地產(chǎn)行業(yè)，至今已經(jīng)三年了，三年的風風雨

雨，似乎早已應(yīng)該習慣了波瀾不驚，但我的夢想始終鮮活！每天醒

來我都會對自己說：新的一天開始了！新的一天要有新的收獲！

管理崗位競聘方案

為進一步深化教育人事改革，建立科學(xué)規(guī)范、公開公平的教

師選拔聘任制度，加強和優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，促進我縣教育事業(yè)

發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定本實施方

案。

一、指導(dǎo)思想

通過全面推行教師競爭上崗和聘任制，深化學(xué)校人事制度改

革，優(yōu)化教師隊伍，落實科學(xué)發(fā)展觀，調(diào)動教師工作積極性和創(chuàng)

造性，形成充滿活力的競爭激勵機制，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育打下堅實

基矗

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校專門成立學(xué)校教師競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組。組長:

成員：—。領(lǐng)導(dǎo)小組負責制定方案、組織實施、過程監(jiān)督、結(jié)

果審定、選拔教師代表參與工作小組的工作。

三、崗位設(shè)置

學(xué)校共設(shè)45名崗位：

①中心校有崗37個：行政2名，財會1名、文印1名，校醫(yī)

1名，計算機1名，體育1名，英語2名，后勤工作8名，教學(xué)崗

20名;

②幼兒園4名（大班小班各2個）；

③村校5名（雷團、流源、所里、城坪、士門、__各1個）。

四、競聘對象

學(xué)校全體教職工（每位教職工可選以上其中三個崗位報名應(yīng)

聘（分第一崗位要求、第二崗位要求、第三崗位要求）。

五、競聘順序：

第一輪后勤人員競聘rarr；第一輪村校班主任競聘rarr；專

職教師競聘rarr；中心校幼兒園班主任競聘rarr；中心校幼兒園

副班主任競聘rarr；第二輪后勤人員競聘rarr；第二輪村校班主

任競聘

競聘程序

（一）召開全體教師大會，進行競聘工作總動員，組織學(xué)習

《—縣_小學(xué)教師競聘上崗方案》、《—縣—小學(xué)班主任競聘上崗

辦法》；選拔教師代表參與教師競聘工作。

（二）競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組公示固定崗位和競聘崗位。固定崗

位是由教育局任命或報教育局備案有職務(wù)人員的崗位，不在競聘

范圍之內(nèi)。競聘崗位是本次全體教職工競聘的崗位：

1、固定崗位如下：

競聘崗位如下

（三）教職工根據(jù)自己的情況向?qū)W校遞交崗位競聘申請表；

（四）競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)老師的崗位競聘申請表，審查

參加競聘的教師的資格，確定候選人。

（五）全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次（按崗位設(shè)置順序）

對每個崗位競聘人員進行民主測評。

（六）競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《競爭上崗量化打分細則》給

競聘的老師打分。

（七）競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)競爭班主任量化細則打的分和

學(xué)校的實際需要來綜合考慮，依次確定六到一年級、幼兒園、村

校的班主任。

（八）如有班主任崗位沒有聘滿，則由競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組決

定是否在落聘人員中