2022-2023學年重慶市沙坪壩區(qū)部編版三年級下冊期末考試語文試卷

第1頁/共1頁2023年春三年級語文基礎素質(zhì)測評（時間：100分鐘滿分：100分）積累與運用1.讀一讀，給帶點字選擇正確的讀音，請用“√”表示。（1）天氣燥（zàozhào）熱，游泳池里擠擠挨挨（áiāi）全是人。（2）橋面兩側(cè)的欄板上刻有飛龍，前爪（zhuǎzhǎo）強勁（jìnjìng）有力，相互抵著。2.看拼音，寫詞語。（1）這學期，我們課文中認識了一些動物朋友，比如羽毛烏黑的yànzi（）會biànrèn（）方向的mìfēng（），長著fùyǎn（）的蜻蜓，可有趣啦?。?）穿báichènshān（）的男孩是我表弟，雖然曾經(jīng)是個dǎnxiǎoguǐ（），但是現(xiàn)在很勇敢哦。3.仔細看，你認為哪兩組詞語完全正確？請在后面的括號里打“√”。如果有錯別字，請圈出來，并改正在后面的括號里。（1）欣賞光芒造紙術相題并論（）（2）花瓣飛越巧克力爭奇斗艷（）（3）懦弱名聲電燈泡守株待兔（）（4）謙虛圓潤水默畫沒精打采（）4.同一個詞，語言環(huán)境不同表達的意思也有不同。仔細讀下面的句子，給帶點詞選擇正確的解釋，把序號填在括號里。味道：①用舌頭嘗到的滋味；②用鼻子聞到的氣味；③用心感受到的趣味。（1）這首鋼琴曲越聽越有味道。（）（2）爸爸做的紅燒肉特別好吃，我們?nèi)叶枷矚g那種味道。（）（3）桂花開了，滿園都是它的味道。（）5.照樣子，根據(jù)人物特點填寫詞語。例：妹妹總是能提出各種各樣問題，簡直就是我們家的“小問號”。（1）王阿姨時常幫助別人，是小區(qū)里的“__________”，鄰居們都很喜歡她。（2）咱班李星可喜歡閱讀啦，恨不得鉆到書里去，大伙兒都叫他“___________”（3）爸爸整天樂呵呵的，奶奶說他是個“_____________”。6.讀一讀，注意畫橫線的部分，照樣子把句子補充完整。（1）例：小鳥在樹枝上跳來跳去，嘰嘰喳喳叫個不停。河水擁抱著卵石，_____________________向下游流去。（2）例：天上的繁星像碧波上撒滿的寶石。遠處的麥田像______________________________。7.照樣子，用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話。例：老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”老婆婆說，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏慶齡說：“我和朋友早就約好了，可以一邊看書一邊等待，不能失信”。_____________________________8.根據(jù)本期學習內(nèi)容填空（1）平時結(jié)交朋友一定要謹慎，古人說“近朱者赤，_________”（2）寓言是生活中的一面鏡子。讀寓言，不僅要了解故事內(nèi)容，還要明白其中的___________。（3）復述前，我們可以借助____________、____________等，梳理故事主要內(nèi)容。復述時，按順序講，不遺漏重要情節(jié)。（4）理解難懂的句子和理解難懂的詞語，方法比較相近，可以__________理解，可以______________理解，也可以____________理解，還可以_______________。閱讀與理解海底的平頂山①海底世界不但有珊瑚礁，還和陸地一樣，有縱橫的溝壑、廣闊的平原和連綿的海底山。在海底山中，要數(shù)平頂山最為奇特。這些山好像被天神掄起斧頭削過去，把山尖削平了。在世界各大洋中，太平洋中的平頂山最多，已經(jīng)得到證實的就有150座左右。②海底的平頂山，或是孤立的山峰，或是聚集在一起的山峰群。平頂山峰群，是海底的一道奇異風景。坐著潛艇，從遠處望去，平頂山峰群好像是一大片被砍伐過的森林，只留下了高低不一的巨大的樹墩。再坐著潛艇來到平頂山峰群的上面，俯視這一切的時候，又好像坐在一架客機里，鳥瞰非洲湖塘中一朵又一朵大王蓮。再近一點看去，最大的甚至裝得下一個國際機場的跑道。③人們是怎么發(fā)現(xiàn)海底還有這種平頂山的呢？原來，在第二次世界大戰(zhàn)期間，美國科學家、普林斯頓大學教授赫斯，負責調(diào)查太平洋海底的情況。他帶領“約翰遜”號全艦官兵，利用回聲測深儀，對太平洋海底進行了普查，發(fā)現(xiàn)了數(shù)量眾多的海底平頂山。這是人類首次發(fā)現(xiàn)海底平頂山。④赫斯發(fā)現(xiàn)海底平頂山之后，覺得不可思議：山頂為什么會那么平坦，哪來的力量把它削平的？后來，科學家們經(jīng)過潛心的研究，終于解開了這個謎。原來，海底火山噴發(fā)之后形成了山體，如果海底的山頭高出海面很多，任憑海浪怎么拍打沖刷，都無法動搖它，因為海山站穩(wěn)了腳跟，變成了真正的海島，夏威夷島就是其中的一個例子。倘若海底的山體一開始就比較小，處于海面以下很多，海浪的力量達不到，山頭也安然無恙。只有那些不高不矮，山頭略高于海面的山體，海浪趁它立足不穩(wěn)，拼命地進行拍打沖刷，歷經(jīng)年深日久的功夫，就把山頭削平了，成了略低于海面、頂部平坦的平頂山。9.讀第2、3、4自然段，想一想，怎么借助關鍵語句，分別概括這三段話的意思。第2自然段：______________________第3自然段：______________________第4自然段：______________________10.聯(lián)系上下文，理解帶點詞語的意思。（1）在海底山中，要數(shù)平頂山最奇特。奇特：本義是指________________，在文中具體指__________________。（2）赫斯發(fā)現(xiàn)海底平頂山之后，覺得不可思議：……不可思議：本義是指______________，在文中具體指_________________（3）坐著潛艇來到平頂山的上面，俯視這一切的時候，又好像坐在一架客機里，鳥瞰非洲湖塘中一朵又一朵大王蓮。在理解“鳥瞰”這個比較陌生的詞語時，可以根據(jù)這句話的意思，結(jié)合前面出現(xiàn)的_________這個詞語，推測出“鳥瞰”的意思是_______________。（4）后來，科學家們經(jīng)過潛心的研究，終于解開了這個謎。在理解“潛心”這個比較陌生的詞語時，可以根據(jù)這句話的意思，通過找近義詞的方法理解，“潛心”的近義詞是____________________。11.讀句子，想一想，可不可以去掉“左右”這個詞？說說你的理由。在世界各大洋中，太平洋中的平頂山最多，已經(jīng)得到證實的就有150座左右。_________________________________12.讀句子，想一想，從這個句子中，你體會到平頂山有什么特點，填一填。據(jù)潛艇報務員介紹，從遠處望去，平頂山峰群好像是一大片被砍伐過的森林，只留下了高低不一的巨大的樹墩。這句話運用了____________的修辭手法，把整個平頂山峰群比作了__________________，把一座又一座山峰比作了_________________________。從中可以了解到平頂山峰群特點：（1）___________________（2）___________________13.根據(jù)科學家的觀點，海底山是怎樣形成的（）（單選題）A.海底山是火山噴發(fā)形成的。B.海底山是海浪沖刷形成的。C.海底山是本來就有的。D.海底山是海浪堆積沙石形成的。14.根據(jù)文章中的信息，我們可以知道（）（多選題）A.海底本來沒有平頂山。B.海底的平頂山處于海面以下很多。C.海底的平頂山被海浪削平了山頭。D.海底的平頂山的形成，需要漫長的時間。表達與交流15.寫一則尋物