12.《玩偶之家(節(jié)選)》教學設計2023-2024學年高中語文選擇性必修中冊

<<玩偶之家>>教學設計核心素養(yǎng)目標1.語言建構與運用：了解易卜生、《玩偶之家》的寫作背景及人物和劇情。2.思維發(fā)展與提升：分析選文的戲劇沖突，鑒賞主要人物形象，舞臺說明的作用分析并領悟娜拉出走的原因。3.審美鑒賞與創(chuàng)造：理解戲劇沖突及對推動人物性格的沖突和發(fā)展的意義；4.文化傳承與理解：探討娜拉出走后的結局，并思考《玩偶之家》對于社會進步和時代發(fā)展的積極意義。教學重點：感受分析人物的個性化臺詞，把握人物的心理和個性，理解戲劇沖突的層次、原因。教學難點：理解金錢觀、愛情觀等因素造成女性悲劇命運的影響。教學方法：誦讀，講解，點撥學法指導:“自主·合作·探究”式的學習教具：多媒體課件情境導入在19世紀的北歐挪威,一顆文學的巨星冉冉升起，他照亮了天宇,無論在此前此后，那里的文學星空都不曾如此明亮過，這顆文學的巨星就是挪威的作家易卜生，一個偉大的戲劇家，他以25部戲劇作品，演繹了文壇的不朽的傳奇。易卜生出生在一個商人家庭，在他很小的時候，父親就破產(chǎn)了，家庭陷入貧困之中，他沒能夠上大學，他一邊打工一邊上學，終于成長為一代文學巨匠。在易卜生25部劇作中，最受推崇也是芝術成就最高的,是他在19世紀70、80年代所寫的一批社會問題劇。社會問題劇：指的是易卜生創(chuàng)造的直接揭示現(xiàn)實中的重大問題和熱點問題的現(xiàn)實主義戲劇。它側重于提出問題而不是指出解決問題的方法和途徑，正如易卜生所言“我的工作是提出問題，我對這些問題沒有答案?！庇懻撚质巧鐣栴}劇的一大特點，劇本里往往包含了大量的討論和爭論問題的對白，所以社會問題劇又叫“討論劇”。知人論世易卜生（1828—1906）挪威偉大的劇作家，享有“現(xiàn)代戲劇之父”的美譽。他是挪威人民引以自豪的戲劇大師、歐洲近代戲劇新紀元的開創(chuàng)者，他在戲劇史上享有同莎士比亞和莫里哀一樣不朽的聲譽。從二十年代起，我國讀者就熟知這個偉大的名字；當時在我國的反封建斗爭和爭取婦女解放的斗爭中，他的一些名著曾經(jīng)起過不少的促進作用。他一生的創(chuàng)作大體可以分為三個時期：早期（1850—1868）浪漫主義歷史?。哼^渡作品哲理劇《布朗德》《培爾金特》。中期（1868—1891）現(xiàn)實主義“社會問題劇”：《玩偶之家》《群鬼》《人民公敵》。后期（1891—1906）象征主義心理劇：《建筑師》《小艾友夫》《我們死人醒來的時候》等。《玩偶之家》是易卜生的代表作，被譽為“婦女解放運動的宣言書”。易卜生的戲劇不管有怎樣的缺點，它們都反映了一個即使是中小資產(chǎn)階級的但是比起其它卻有天淵之別的世界，在這個世界里，人們還有自己的性格以及首創(chuàng)的和獨立的精神，即便在外國人看來往往有些奇怪。識背景兩個世紀以來，世界經(jīng)歷了兩次女性主義運動的高潮。女性主義運動的第一次高潮發(fā)生在十九世紀下半葉到二十世紀初期。這次女性主義運動是英美等國的婦女爭取投票權與公民權的社會運動。《玩偶之家》的創(chuàng)作稍早于第一次女性主義運動高潮時期，不過劇作的創(chuàng)作時期已經(jīng)是女性主義的萌芽時期了。回顧二十世紀以前的很多文學作品都涉及婦女問題。在這些作品中不難發(fā)現(xiàn)，更多的是從外部的社會原因進行探討男女不平等的原因，即認為是社會的原因造成了這種不平等。它們通過家庭的內部矛盾把問題的嚴重性表現(xiàn)出來，卻沒有看到問題的根源。當時大多數(shù)人只是停留在表面上的“平等”，對于家庭中的父權文化很少觸及。而易卜生的《玩偶之家》就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。四、知識拓展戲劇常識1、含義戲劇是一種綜合性的舞臺藝術，它是借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造舞臺形象，揭示社會矛盾，反映社會生活的藝術形式。此處實指劇本，是一種文學體裁。2、戲劇三要素語言語言戲劇沖突戲劇戲劇沖突戲劇三要素人物戲劇沖突人物戲劇沖突3.戲劇的特點：①必須有集中、尖銳的矛盾沖突；②人物、故事、場景高度集中；③個性化的戲劇語言；④故事情節(jié)的發(fā)展往往分幕、分場、戲劇分類按照不同的標準，戲劇可以分為不同種類:按藝術形式和表現(xiàn)手法分：話劇(如《雷雨》)、歌劇(《白毛女》)、舞劇(《絲路花雨》)、音樂劇（《貓》《歌劇魅影》）按劇情繁簡和結構分：獨幕?。ā兜却甓唷罚⒍嗄粍?如《雷雨》)按題材所反映的時代分：歷史劇(如《屈原》）、現(xiàn)代劇(如《雷雨》)按矛盾沖突的性質分：悲劇(如《屈原》）、喜劇(如《威尼斯商人》)、正劇(如《白毛女》)。5、戲劇鑒賞方法：把握戲劇沖突分析人物形象揣摩戲劇語言其他名詞術語。沖突：是矛盾斗爭的一種表現(xiàn)形式。主要通過人與人之間的沖突表現(xiàn)階級之間和階級思想的矛盾沖突，有些沖突也表現(xiàn)為先進與落后、進步與保守的矛盾沖突。戲劇沖突應比生活矛盾更強烈，更典型，更集中，更富于戲劇性。臺詞：是劇中人物的語言。它是性格化的，是富有動作性的，即人物的語言是同他的行動聯(lián)系在一起的。臺詞的表現(xiàn)形式有對話、獨白、旁白（登場人物離開其他人物而向觀眾說話）、內白（在后臺說話）、潛臺詞（登場人物沒說出來的語言，而是用表情表現(xiàn)出來的言外之意）等等。幕和場：幕，即拉開舞臺大幕一次，一幕就是戲劇一個較完整的段落。場，即拉開舞臺二道幕一次，它是戲劇中較小的段落。舞臺說明：是幫助導演和演員掌握劇情，為演出提示的一些注意之點的有關說明的敘述和描寫的語言。說明的內容有關于時間、地點、人物、布景的，有關于登場人物的動作、表情的，有關于登場人物上場、下場的，有關于"效果"的，有關于開幕、閉幕的等等。五、解題《玩偶之家》又譯《娜拉》或《傀儡家庭》。該劇共三幕,是一部典型的社會問題劇,課文節(jié)選自第三幕。①玩偶,指供兒童玩耍的人形玩具。劇中喻指女主人公娜拉在家庭中“玩偶”般從屬于丈夫的地位,從一個側面揭示了當時男權社會中婦女沒有獨立自主地位的社會現(xiàn)實。②家，指的是故事發(fā)生的具體環(huán)境背景。③《玩偶之家》是一部典型的社會問題劇，課文節(jié)選自第三幕?！锻媾贾摇返乃枷爰斜憩F(xiàn)為對“法律”“道德”“榮譽”等一系列“男權社會的主導信念”的批判?！吧鐣栴}劇”社會問題劇是指挪威戲劇家易卜生響應丹麥評論家勃蘭兌斯“文學要有生氣，就必須提出問題來”的號召，用現(xiàn)實主義方法描寫現(xiàn)實生活的一系列戲劇，現(xiàn)今也泛指反映現(xiàn)實社會問題，揭示社會矛盾的戲劇。1868—1891年，易卜生寫了9部以社會和家庭問題為內容的現(xiàn)實主義戲?。贿@些劇本分兩類：一類處理社會政治問題，如《青年同盟》《社會支柱》等；一類處理婚姻家庭問題，如《玩偶之家》等。這些作品大膽揭露資產(chǎn)階級道德的墮落、婚姻的不合理、家庭生活的虛偽、思想的庸俗偏狹及資產(chǎn)階級民主政治的破產(chǎn)?！吧鐣栴}劇”以其豐富的社會內容和高度的藝術技巧震動了西方舞臺，引起一場戲劇革命。故事梗概娜拉與丈夫海爾茂結婚八年，一直相信丈夫深愛著自己。多年前，娜拉為給海爾茂治病，偽造父親的簽名向海爾茂的同事、銀行職員柯洛克斯泰借過一筆款子?？侣蹇怂固楸Ｗ∽约旱穆毼?，以這件事威脅娜拉。海爾茂得知此事后，先是勃然大怒，在柯洛克斯泰歸還當年的借據(jù)后又態(tài)度大變，以為娜拉會接受自己的“饒恕”。娜拉看穿了海爾茂的本質，領悟到自己在婚姻中只是丈夫的玩偶，毅然離家出走。任務探究一：海爾茂娜拉夫妻走進文本，理清人物關系海爾茂娜拉夫妻同學（現(xiàn)為同事）老朋友同學（現(xiàn)為同事）老朋友阮克醫(yī)生阮克醫(yī)生朋友朋友昔日戀人林丹太太柯洛克斯泰昔日戀人林丹太太柯洛克斯泰任務探究二理清情節(jié)，梳理文脈順從的娜拉覺醒的娜拉反抗的娜拉順從的娜拉覺醒的娜拉反抗的娜拉送走林丹太太阮克大夫來訪收到柯洛克斯泰來信娜拉與海爾茂決裂課文情節(jié)課文情節(jié)娜拉娜拉任務探究三1、故事發(fā)展的線索是什么？根據(jù)線索，文章可以分為幾個階段？發(fā)現(xiàn)借據(jù)之前信發(fā)現(xiàn)借據(jù)之前信2.在不同的階段，海爾茂對娜拉的稱呼有何變化？關于海爾茂的動作有哪些舞臺說明？說明了海爾茂怎樣的形象特點？我的小鳥兒\迷人的小東西\我一個人的親寶貝兒\我的娜拉\嬌滴滴的小寶貝兒\小娜拉，不懂事的孩子……因為我的心里好像覺得咱們偷偷地戀愛……我的小鳥兒\迷人的小東西\我一個人的親寶貝兒\我的娜拉\嬌滴滴的小寶貝兒\小娜拉，不懂事的孩子……因為我的心里好像覺得咱們偷偷地戀愛……我把披肩……我什么都沒想，只是想你一個人?！业男囊蔡冒崔嗖蛔×恕米屛移粗?，犧牲一切去救你……稱呼、語言稱呼、語言親她的前額\對她看了一會兒\把身子湊過去親她的前額\對她看了一會兒\把身子湊過去跟過來\摟著她……借據(jù)問題解決（看第二封信借據(jù)問題解決（看第二封信）舞臺說明（動作）知識拓展：

什么是戲劇沖突？戲劇沖突，指劇本中人物與人物之間，人物與環(huán)境之間，人物內心的各種動機之間的抵觸、磨擦和撞擊。人物與人物的沖突是構成戲劇沖突最基本的內容。人物與環(huán)境的沖突，人物內心的沖突都是人物與人物的沖突在廣度與深度上的展開。人物之間的戲劇沖突，在本質上是性格沖突，是各種不同性格的人，在一個特定的時空環(huán)境中遭遇由于相互的差距而產(chǎn)生的抵觸、摩擦和撞擊。

分析戲劇沖突一）了解戲劇情節(jié)，把握戲劇沖突1、從場次入手（注意舞臺說明）2、從情節(jié)入手（抓住主線）（二）分析沖突性，把握戲劇主題階級立場道德品質思想感情心理狀態(tài)階級立場道德品質思想感情心理狀態(tài)興趣愛好人際關系自然環(huán)境社會環(huán)境自然環(huán)境社會環(huán)境3、人物與環(huán)境試簡要分析本文中主要的戲劇沖突。①人與人之間的沖突。海爾茂和娜拉夫妻之間的沖突；另一個矛盾沖突是娜拉和阮克大夫之間的沖突。②人物自身內心的沖突。娜拉內心的沖突；海爾茂內心的沖突③人物與環(huán)境的沖突。主要指娜拉與自然環(huán)境和社會環(huán)境的沖突。她對未來的期盼與此時外界的寒冷環(huán)境是極不融洽的。人物與社會環(huán)境的沖突，體現(xiàn)為娜拉追求平等、獨立、自由的女權思想，與海爾茂所代表的男權思想當行的社會之間的沖突。任務探究三：發(fā)現(xiàn)借據(jù)之后你這壞東西\偽君子\撒謊的人犯罪的人\下賤女人……你這壞東西\偽君子\撒謊的人犯罪的人\下賤女人……別這么花言巧語\不用裝腔作勢給我看……真是可惡極了……你父親的壞德行，你全都沾上了……把披肩摘下來。摘下來！你把我一生幸福全都葬送了……少說騙人的話……孩子不能再交到你手里……稱呼、語言惡毒冷酷自私怯懦惡毒冷酷自私怯懦拉住她\驚慌倒退\把出去的門鎖上走來走去\嚇了一跳\走過去開門……舞臺說明（動作）討論：1.當柯洛克斯泰的第一封信出現(xiàn)以后,娜拉和海爾茂的沖突是怎樣的?第一封信出現(xiàn)后：海爾茂一改先前甜蜜的笑臉，變得暴跳如雷，大罵娜拉是騙子，是下賤女人；而娜拉則看清了海爾茂丑惡的嘴臉，開始覺醒。我的可憐的娜拉\受驚的小鳥兒\我可憐的小寶貝兒我的好娜拉……\我的可憐的娜拉\受驚的小鳥兒\我可憐的小寶貝兒我的好娜拉……\我沒事了！娜拉，我沒事了……我已經(jīng)饒?。ǜ哳l詞）你了。我知道你干那件事都是因為愛我…可是難道因為你自己沒主意，我就不愛你了嗎？我決不會……我可以保護你……他老婆越發(fā)是他私有的財產(chǎn)……只要你老老實實……（看第二封信）稱呼、語言:自私虛偽假仁假義把信搶過來\慌忙拆信\快活得叫起來自私虛偽假仁假義把信搶過來\慌忙拆信\快活得叫起來朝著借據(jù)瞟了一眼\把借據(jù)和信撕掉，燒掉……舞臺說明（動作）討論：2.當柯洛克斯泰的第二封信出現(xiàn)以后，娜拉和海爾茂的沖突是怎么變化的?第二封信出現(xiàn)后共有三次沖突：(1)第一次沖突:海爾茂以為一切萬事大吉,反過來安慰娜拉,娜拉一聲不吭。海爾茂這時對娜拉出奇的冷靜感到害怕。(2)第二次沖突:娜拉換上日常衣服并和海爾茂進行一次談話。隨著談話的激化,海爾茂越來越被動尷尬,傲然的姿態(tài)也維持不下去了。娜拉明確宣布:“我不愛你了”。(3)第三次沖突:海爾茂已經(jīng)處于劣勢,他只能用“你還是我的老婆”來要挾娜拉,娜拉的反抗卻繼續(xù)走向高峰。她不僅退還了結婚戒指,而且離家出走。思考：完成表格，找一找海爾茂對娜拉的稱呼前后有何變化？讀信前讀到第一封信后讀到第二封信后海爾茂我的小鳥兒你這壞東西我的可憐的娜拉海爾茂就是這樣男權思想的擁護者，通過將妻子當作玩偶來獲得快樂和滿足。迷人的小東西偽君子受驚的小鳥兒我的好寶貝撒謊的人小鴿子我的一個人的親寶貝犯罪的人她丈夫的孩子我的娜拉下賤女人可憐的小寶貝兒嬌滴滴的小寶貝兒不懂事的孩子任務探究四談一談你對娜拉與海爾茂夫妻之間的沖突的理解明確：娜拉與海爾茂夫妻之間的沖突是這部戲劇中最主要的沖突。他們之間的沖突就是男權思想和女權思想交鋒的主要陣地，是圍繞婦女在家庭和社會中的地位和權利來展開的。海爾茂把妻子看作自己的附庸，拒絕給予妻子平等的尊重和應有的權利；而娜拉不甘心充當丈夫的玩偶，想要爭得同男子一樣的權利，故而二者之間爆發(fā)了激烈的矛盾沖突，二者之間的沖突直接揭示了作品的主題。任務探究五4.請簡要分析《玩偶之家》戲劇沖突的作用對情節(jié)的推動作用。假若沒有柯洛克斯泰以公布娜拉偽造簽證的事相要挾這個突發(fā)事件，娜拉的家庭可能永遠不會爆發(fā)沖突，這個家庭就會“平靜地”存在下?！駥θ宋锏乃茉斓淖饔?。這個戲劇沖突更加鮮明地表現(xiàn)了海爾茂的虛偽、自私、善變等形象，也表現(xiàn)了娜拉堅毅倔強、誠懇善良、富于自我犧牲的精神和追求人格獨立的特點?！駥χ黝}的呈現(xiàn)的作用。這個沖突通過普通家庭夫妻關系的不平等引發(fā)的家庭矛盾，以小見大地揭示了女性在家庭中的附庸地位，凸顯了呼吁社會提高女性的社會地位，讓女性的尊嚴受到保障的思想主題。任務探究六娜拉的語言有何變化？她是個怎樣的人？是，我很累，我就要去睡覺你做的事情都不錯我知道你的心都在我身上一個人如果到了非死不可……現(xiàn)在你可以看信了再見，托伐，再見，孩子們…我只知道愛你，別的什么都不管我做的壞事不用你擔當！嗯！現(xiàn)在我才完全明白了。我死了你就沒事了。你們愛我只是拿我消遣，把我當作一件玩意兒（滿不在乎）玩偶老婆、玩偶女兒…你不配教育我……我會努力去吸取…我還有別的同樣神圣的責任，我對自己的責任。我真不知道宗教是什么。我不信那些法律是正確的。（穿外套、戴帽子、拿起手提包、）雙方都有絕對的自由。拿去，你的戒指……我不信世界上有奇跡了……痛苦不安傷心絕望清醒冷靜任務探究七請結合全劇概括娜拉對丈夫海爾茂的情感變化過程。失望、憎恨決裂、反抗信任、依賴失望、憎恨決裂、反抗信任、依賴任務探究八：鑒賞人物形象（1）娜拉①美麗可愛，優(yōu)雅迷人。娜拉有滑溜的肩膀、嬌嫩的脖子、輕巧活潑的身段；海爾茂稱稱呼娜拉如“小鳥兒”“嬌滴滴的小寶貝兒”等，可以得知。②善良，富有同情心。老朋友阮克病危前來訣別，她不忍心直接發(fā)問，用含蓄的言語和給阮克點煙的行動，給予這位自己的愛慕者以情感的慰藉。③追求理想的愛情，甘愿為愛情舍棄一切，甚至生命。她對丈夫以無條件、無保留地付出實踐著愛情的理想。因此，當考慮到偽造保人簽字一事將要威脅到丈夫的前程時，她寧愿自己承擔全部罪名，甚至想到自殺。④追求平等、獨立和個性解放，具有勇敢堅毅的品格和反抗精神。當她在丈夫無情的咒罵和侮辱中認識到自己“玩偶”地位后，開始清醒，并果斷、堅毅地邁出家門，告別過去，追求新的生活。（2）海爾茂表面上：①在外：奉公守法的公民、一個頗為“敬業(yè)”的職員。②在家：好丈夫、好父親。實際上：①虛偽暴戾的男權思想擁護者。在家庭中，海爾茂處于支配地位，控制著一切，連信箱的鑰匙也在他手里。當有可能損害他的名譽和地位時，就對娜拉破口大罵，暴露出虛偽暴戾的丑陋嘴臉。②自私自利，冷酷無情。他卻不愿意為妻子承擔責任，犧牲名譽。送別妻子的同學時，他表面上客氣，轉臉就表現(xiàn)出一副極不耐煩；對將不久于人世的老朋友，非但沒有一點兒悲憫和同情，甚至說出“他的痛苦和寂寞……苦樂格外分明”這樣冷酷的話來。③反復無常、厚顏無恥的偽君子。借款事發(fā)前，他說“犧牲一切去救你”。事發(fā)后，他面目猙獰，言語惡毒。感到自己事了安全了，又對娜拉笑臉相迎，并表示可以保護她。任務探究九：聯(lián)系劇情，說說舞臺說明“穿外套”“戴帽子”“圍披肩”“拿起手提包”的作用。明確：這些舞臺說明均是對娜拉動作的介紹，由此可以看出，娜拉在與海爾茂交談的過程中，一直在做著出走的準備，此時她離家出走的決心已經(jīng)非常堅定。任務探究十娜拉與海爾茂之間矛盾沖突的特點：1.尖銳激烈。海爾茂自私自利，男權思想根深蒂固，娜拉追求婦女解放，不安于“玩偶”地位。2.高度集中。沖突被安排在一個地點（家中），圍繞一件事（借據(jù)事件）而展開。3.緊張曲折。海爾茂“變色龍”般的變化，娜拉性格、情感的前后變化，構成了緊張曲折的戲劇沖突，緊緊抓住了讀者的心。任務探究十一：1.試分析娜拉出走的原因。①美好愛情生活理想的破滅。她為了所愛的人,做出當時違反法律的事,甚至可以為之犧牲名譽和生命;她渴望得到丈夫同樣的真愛,“耐著性子整整等了八年”。但是,柯洛克斯泰的信讓她清醒地看到,丈夫并不是真的愛自己,對于愛情,她徹底絕望了。②為了獲得人格尊嚴和平等地位。她沒有人格和尊嚴,只是丈夫的“玩偶”，丈夫認為,“正經(jīng)事跟你有什么相干?”,二人在八年中“從來沒在正經(jīng)事情上頭談過一句正經(jīng)話”。丈夫不了解她,并不真正愛她,只是拿她消遣;她被賦予“一個老婆,一個母親”的“神圣的責任”,卻沒有任何人對她負責任,丈夫可以隨意羞辱、責罵她。③在家里沒有獨立的經(jīng)濟地位。八年里,“簡直像個要飯的叫花子,要一口,吃一口”,靠著給丈夫“耍把戲過日子”;不能感受到生活的“快活”,最終成為一個只能和丈夫“說說笑笑湊個熱的“沒出息”的人。④對孩子的教育和撫養(yǎng)失去了信心。娜拉害怕自己撒謊的行為,對孩子的成長造成不利的影響。她說“我不配教育孩子。要想教育孩子,先得教育我自己”。對娜拉而言,只有出走,才能讓孩子擺脫撒謊媽媽的陰影,娜拉自己的內心才能獲得解脫。任務探究十二《玩偶之家》被稱為“婦女解放運動的宣言書”，你認為它有著怎樣的社會意義？【點撥】可以從兩個角度來考慮：第一，對男權社會的反抗。在《玩偶之家》以前，寫婦女爭取解放的作品，大都局限于反對封建婚姻，爭取同自己理想中的男子結合；而《玩偶之家》突出了男女平等的問題，塑造了敢于反抗男權社會的獨立自尊的女性形象，啟示人們，婦女要獲得解放，必須自立自強。第二，娜拉的出走引發(fā)了關于女性在當今社會如何獲得自由解放的一系列問題，至今還能夠引發(fā)人們的爭論和思考，有利于為婦女解放的輿論造勢。任務探究十三《玩偶之家》的結尾是“樓下砰的一響傳來關大門的聲音”。對這個結尾，肖伯納的評論是：“在他身邊關門的砰一聲，比滑鐵盧的大炮還要響?！闭堈務勀愕睦斫夂涂捶?。這個結尾暗示了娜拉為追求人格獨立和尊嚴而邁出了勇敢的一步。娜拉出走標志著婦女解放運動的開始，它的重大意義可與拿破侖用軍事手段蕩滌歐洲封建勢力相比。任務探究十四一場假簽名事件的曝光，在娜拉家引起了軒然大波，最終導致了娜拉的離家出走，你是怎樣看待她冒名頂替的做法？她是否應該為她的假簽名負責？娜拉是一位性格活潑、天真可愛、體貼忠誠、吃苦耐勞、勇敢剛強的人物；為了救丈夫她除此別無他法，而且她依靠她的勤勞基本償還完了這筆債務。任務探究十五2、當柯洛克斯泰的第二封信出現(xiàn)以后，娜拉和海爾茂的心理沖突是怎么變化的？第一次沖突：海爾茂以為一切萬事大吉，反過來安慰娜拉，娜拉一聲不吭。海爾茂這時對娜拉出奇的冷靜感到害怕。第二次沖突：娜拉換上日常衣服并和海爾茂進行一次談話。隨著談話的激化，海爾茂越來越被動尷尬，傲然的姿態(tài)也維持不下去了。娜拉明確宣布：“我不愛你了！”第三次沖突：海爾茂已經(jīng)處于劣勢，他只能用“母親的義務”“你還是我的老婆”來要挾娜拉，娜拉的反抗卻繼續(xù)走向高峰。她不僅退還了結婚戒指，而且離家出走。任務探究十六3、劇中“你的泥娃娃”指的是誰？“生人”指的是誰？說話人為什么要這樣稱呼？“你的泥娃娃”指的是娜拉，“生人”指的是海爾茂。娜拉這樣稱呼自己是因為她認識到自己在家中，在丈夫眼中沒有獨立人格，沒有自由，得不到尊重，只是一個玩偶；這樣稱呼海爾茂是因為海爾茂與娜拉之間缺乏溝通，丈夫就像一個陌生人，形同路人。任務探究十七4、娜拉說的“奇跡中的奇跡”指的是什么？“我現(xiàn)在不信世界上有奇跡了”這句話向海爾茂表達的具體意思是什么？奇跡中的奇跡：兩個人都要改變自己，相互尊重，平等相待。娜拉通過這句話向他表示出自己已不相信與海爾茂之間的婚姻能有美好的結果；建立真正的夫妻關系只是一種幻想，而現(xiàn)在幻想已經(jīng)破滅。任務探究十八5、既然娜拉不應該因為假簽名事件而受到懲罰，海爾荗也最終寬恕她了，那她為什么要離家出走？①性格基礎。②認清了海爾茂的本質,以及自己在家庭中的屈辱地位。娜拉目睹了海爾茂鬧劇般的表演之后,她才如夢初醒,認識到這是一個不平等的婚姻,在這樣的不平等的婚姻之中,她感到的那種幸福生活事實上并不真實,是虛偽的。③娜拉進而開始對男權社會進行反思,認識到其中存在的種種虛偽和不合理。她追求獨立的人格,她的平等意識、自我意識覺醒了。任務探究十九：總結藝術特點①戲劇場景高度集中。將戲劇場景高度集中于海爾茂和娜拉的家中，有利于各種矛盾沖突的集中展現(xiàn)。②運用“突轉”的手法。第一次“突轉”是借據(jù)事件暴露，海爾茂的自私與虛偽暴露無遺。第二次“突轉”是收回借據(jù)，災禍解除后，海爾茂盡力掩飾自己希望能繼續(xù)保持原有的家庭地位，維護原有的男權主義。兩次“突轉”深化了戲劇的悲劇主題。知識拓展“突轉”的藝術手法戲劇結構技巧術語。突轉，也稱陡轉、突變，指劇情向相反方面的突然變化，即由逆境轉入順境，或由順境轉入逆境。它是通過人物命運與內心感情的根本轉變來加強戲劇性的一種技法，有時也用于章劇情突然轉變。