2023年備課組工作計(jì)劃四篇

2023年備課組工作計(jì)劃四篇備課組工作安排篇1

本學(xué)期高二物理備課組將緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一重點(diǎn)。組織全組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。通過扎實(shí)教學(xué)使學(xué)生打好扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，駕馭正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、本學(xué)期高二物理備課組的主要任務(wù)是：

1、接著加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組長以高度的工作責(zé)任心，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)組內(nèi)老師為同一目標(biāo)而同心同德，勤奮工作。緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一重點(diǎn)恨抓課堂教學(xué)監(jiān)督。

2、加強(qiáng)備課組活動(dòng)，嚴(yán)格根據(jù)教研處關(guān)于集體備課的要求，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，提高備課效率。增進(jìn)各成員之間的相互學(xué)習(xí)和溝通，仔細(xì)開展“聽課、說課、評(píng)課及案例探討”工作，本學(xué)期組內(nèi)成員每人開一次公開課?！罢f課、聽課和評(píng)課”活動(dòng)備課組成員必需參與，上課老師要在課前打算好規(guī)范的說課稿，課后剛好寫出自我反思。同一備課組內(nèi)，每人至少聽課15節(jié)以上;加強(qiáng)科組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)。

3、扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作。仔細(xì)組織學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教學(xué)大綱，明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求，很好地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。組織好備課組老師的集體備課工作，留意做好每節(jié)課的課后反思。做到理論聯(lián)系實(shí)際。做好分層教學(xué)，不同的層次教學(xué)應(yīng)有不同的的深度和廣度，有效地提高教化教學(xué)質(zhì)量。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，限制好教學(xué)進(jìn)度。又要面對(duì)高考，更好地留意教學(xué)難度的按部就班，學(xué)問逐步擴(kuò)展加深，逐步提高學(xué)生的實(shí)力。加強(qiáng)課堂管理，每節(jié)課都能顧及聽課的全部學(xué)生，耐性細(xì)致，充分呈現(xiàn)物理學(xué)的生動(dòng)好玩，提高學(xué)生聽課的愛好。做好尖子生的提高，差生的輔導(dǎo)，仔細(xì)按實(shí)際狀況，做到抓兩頭、促中間，達(dá)到全面提高。特殊是培優(yōu)、補(bǔ)差工作要真抓實(shí)干。

4、要著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督，課堂教學(xué)達(dá)到精講巧練，確保教學(xué)質(zhì)量接著穩(wěn)步提高。嚴(yán)格限制作業(yè)布置的狀況，在量和質(zhì)上有所體現(xiàn)。對(duì)全部學(xué)生的作業(yè)，做到全批全改，以便全面駕馭學(xué)生的狀況。留意解題規(guī)范訓(xùn)練。

5、搞好其次課堂。特殊是物理尖子生的輔導(dǎo)、肯定要嚴(yán)抓、實(shí)管。由黎少章和段文斌兩位老師詳細(xì)負(fù)責(zé)。落實(shí)每個(gè)人的責(zé)任與分工，經(jīng)一段時(shí)間的培訓(xùn)、輔導(dǎo)后參與市競(jìng)賽。爭取在一年內(nèi)有很好的效果。

6、抓好”老帶新，新促老”工作，充分發(fā)揮每個(gè)老師作用;由備課組長協(xié)調(diào)，全體老老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)：黎少章、段文斌、石佳玉、周玲、鄧露成等五位新老師，共同組織做好新老師的傳幫帶工作。

7、組織全組老師主動(dòng)參加全市物理公開課和學(xué)校的公開周活動(dòng)。

二、本學(xué)期高二物理教學(xué)重點(diǎn)：

1、電場(chǎng)

2、恒定電流

3、磁場(chǎng)

備課組工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

探討新教材，了解新的信息，更新觀念，探求新的教學(xué)模式，加強(qiáng)教改力度，注意團(tuán)結(jié)協(xié)作，全面貫徹黨的教化方針，面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，全力促進(jìn)教學(xué)效果的提高。

二、基本狀況

本組有老師4人，1名老老師，兩名新老師，年齡結(jié)構(gòu)比較合理。擔(dān)當(dāng)高三年級(jí)6個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作；其中有一人擔(dān)當(dāng)了學(xué)校數(shù)學(xué)科組長，本年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)成果在區(qū)里中等，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，加之各班學(xué)生人數(shù)多，學(xué)生基本素養(yǎng)又較差，教學(xué)與管理均有肯定難度。每個(gè)老師都面臨要盡快熟識(shí)、駕馭新考綱的艱難任務(wù)。

三工作目標(biāo)

高三教學(xué)任務(wù)繁重，我們做到了早安排、早支配，現(xiàn)已把中學(xué)教材的教學(xué)內(nèi)容提前完成，如何有針對(duì)性地、科學(xué)合理地支配下階段的復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)度，保證教學(xué)的深度與廣度，是每個(gè)教者所必需面對(duì)的課題。常規(guī)教學(xué)注意落實(shí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮備課組各位成員的特點(diǎn)和作用；爭取學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)不斷提高，爭取高考考出優(yōu)良成果。

四工作要點(diǎn)（詳細(xì)措施）

1、在教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)工作為中心，明確任務(wù)，加強(qiáng)管理，務(wù)求高效。主動(dòng)宣揚(yáng)并堅(jiān)持五個(gè)一工程。組織教學(xué)工作的自查、互查、抽查，嘗試平常查與突擊查，相識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)，并能堅(jiān)決、堅(jiān)持、深化貫徹執(zhí)行。

2、主動(dòng)參與各級(jí)各類教研活動(dòng)，接受市、區(qū)教研部門的指導(dǎo)，剛好駕馭教學(xué)新動(dòng)態(tài)；

3、加強(qiáng)備課組內(nèi)的溝通，每周二下午為集體備課時(shí)間，注意相互協(xié)作，強(qiáng)化集體備課，做好每單元的教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容、深度、廣度統(tǒng)一，資源共享；同時(shí)，組內(nèi)應(yīng)加強(qiáng)相互聽課，評(píng)課落在實(shí)處，改革課堂教學(xué)，以適應(yīng)新形勢(shì)下的新教材教法。

五、各輪復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)與要求

其次階段[在3月初～4月初]為“重點(diǎn)復(fù)習(xí)，再現(xiàn)發(fā)展實(shí)力”階段。要求“構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，歸納遷移，發(fā)展實(shí)力”。一般以重點(diǎn)學(xué)問板塊為主，分專題復(fù)習(xí)。選定的專題可從

“重點(diǎn)學(xué)問板塊”、“重點(diǎn)題型板塊”、“學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)”、“熱點(diǎn)問題”、“數(shù)學(xué)思想方法”中選定。

①要集中精力攻下?？嫉膶W(xué)問板塊，同時(shí)又要擅長找出各部份學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系（如：方程、導(dǎo)數(shù)、不等式，三位一體的運(yùn)用）。力求舉一反三，觸類旁通，綜合應(yīng)用，開拓思路，發(fā)展思維。

②復(fù)習(xí)應(yīng)異（忌）于四平八穩(wěn)，貪多求全，平均用力。要精選題目，大膽刪減，不行陷入盲目的題海戰(zhàn)術(shù)。針對(duì)性要強(qiáng)，不能變成第一階段復(fù)習(xí)的機(jī)械重復(fù)，也不能和第一階段脫節(jié)，過早過難拔高，還應(yīng)在重點(diǎn)學(xué)問上下功夫。既要和第一階段有機(jī)連接，又要適當(dāng)綜合提高，限制好“度”。不能再把全部基本問題都過一遍，而應(yīng)把“不踏實(shí)”的問題過一遍，以少勝多，以精取勝。

③上課的復(fù)習(xí)方式可采納各種方式，和精選典型的例練習(xí)題，提問或練習(xí)后發(fā)覺問題所在，再點(diǎn)評(píng)提練展示重點(diǎn)學(xué)問，后再一組練習(xí)，敏捷應(yīng)用加以鞏固，不行陷入大量綜合題的評(píng)講上，應(yīng)給學(xué)生留有時(shí)間和空間，充分發(fā)展其思維實(shí)力，應(yīng)采納多種有效的復(fù)習(xí)方式，有異于第一階段的復(fù)習(xí)方法。

④尤其注意駕馭數(shù)學(xué)內(nèi)容、思想方法、各類題型的內(nèi)在聯(lián)系，力爭相關(guān)學(xué)問的貫穿和應(yīng)用。

⑤該階段復(fù)習(xí)后參與質(zhì)檢考試，每次均要注意全市質(zhì)檢試卷的命題和分析并總結(jié)。，并真正起到落實(shí)糾錯(cuò)反思的功能作用。促進(jìn)下一階段的備考指導(dǎo)工作。

一、開展好音樂教研活動(dòng)和愛好小組訓(xùn)練

1、要求組內(nèi)音樂老師能仔細(xì)備好音樂課，形式多樣的上好每一節(jié)音樂課，在音樂課堂中，體現(xiàn)音樂的審美價(jià)值，引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)音樂音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生劇烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操、啟迪學(xué)生的才智、情智互補(bǔ)的作用和功能得到有效的發(fā)揮。

2、學(xué)期結(jié)束，在音樂評(píng)價(jià)上實(shí)行敏捷的手法，把學(xué)生平常的表現(xiàn)和期終的音樂考評(píng)結(jié)合在一起，并且激勵(lì)學(xué)生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。

3、組織音樂備課組全體音樂老師學(xué)習(xí)新課程，全體成員進(jìn)行集體備課、上課、聽課和評(píng)課并主動(dòng)進(jìn)行校本教研，在本學(xué)期本組老師要人人爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課，上好公開課，做好公開課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)愛好小組的訓(xùn)練，做到有、有過程、有總結(jié)。本學(xué)期重點(diǎn)是舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)和器樂愛好小組的活動(dòng)。

5、做好音樂藝術(shù)生的高考前期指導(dǎo)工作，全組老師要主動(dòng)投入到工作中做好此項(xiàng)工作。

二、組織學(xué)生參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)

1、五四唱校歌競(jìng)賽

2、第三屆校內(nèi)文化t恤設(shè)計(jì)大賽

3、校內(nèi)歌手大賽

的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時(shí)俱進(jìn)性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)安排中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以老師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)價(jià)。在實(shí)施新課程改革中，要貫徹新課標(biāo)，運(yùn)用新理念。體育與保健基礎(chǔ)學(xué)問，也是推動(dòng)素養(yǎng)教化的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合實(shí)力打基礎(chǔ)。本學(xué)期依據(jù)體育《新課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過老師與學(xué)生互動(dòng)性體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教化，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉使學(xué)生基本相識(shí)自己的身體和駕馭熬煉身體的學(xué)問及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培育經(jīng)持熬煉身體的習(xí)慣。

〈二〉提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：

發(fā)揚(yáng)體育精神，形成主動(dòng)進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài).

〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，駕馭簡潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)實(shí)力。

〈四〉培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好和主動(dòng)性，以及英勇，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。

學(xué)生基本狀況分析和詳細(xì)措施

體育課教學(xué)應(yīng)從增加體質(zhì)動(dòng)身，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，有意識(shí)地培育學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮老師和學(xué)生兩個(gè)方面的主動(dòng)性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一、老師方面：

1、仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，駕馭教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前打算和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課或因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)支配。

4、采納各種表揚(yáng)方法可以反復(fù)交叉，廣泛應(yīng)用，盡量使學(xué)生多受表揚(yáng)和激勵(lì)激勵(lì)要真摯，堅(jiān)決、明快、表情親切，要體現(xiàn)出老師的耐性，愛心，現(xiàn)任心。在表揚(yáng)時(shí)，老師還應(yīng)對(duì)學(xué)生提出更高的要求和努力的方向，使學(xué)生能正確對(duì)成果和進(jìn)步

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增加學(xué)生體質(zhì)動(dòng)身，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況，科學(xué)地支配好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、老師要留意儀表整齊，舉止大方，教態(tài)肅穆、自然、留意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。

7、仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及主動(dòng)分子的作用并且常常做好對(duì)他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安愛護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要?jiǎng)偤孟蝾I(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。

二、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)自覺的上好體育課。留意聽講，主動(dòng)學(xué)習(xí)駕馭必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。

詳細(xì)措施和協(xié)助手段：

在嬉戲中結(jié)合競(jìng)賽，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作，先在教室進(jìn)行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動(dòng)的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動(dòng)作。在課上盡量讓學(xué)生自主動(dòng)手，自己想象，制造體育課上須要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)嬉戲和教些一般體育常識(shí)，如：預(yù)防傷病的措施。組織學(xué)生觀摩高年級(jí)學(xué)生上體育課，從中要求學(xué)生對(duì)自己老師的上課水平提出新的要求，變更形式，使學(xué)生更好的去汲取利用，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進(jìn)老師自身的水準(zhǔn)。

進(jìn)度表：

（9月2日——9月5日）第一周:開學(xué)工作

（9月8日——9月12日）其次周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》拋球

（9月15日——9月19日）第三周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》運(yùn)球過障礙

（9月22日——9月26日）第四周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》投“人籃”

（10月6日——10月10日）第五周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》蹲跳

（10月13日——10月17日）第六周:摸線比快看誰起動(dòng)快

（10月20日——10月24日）第七周:橫渡“鐵受橋”跳遠(yuǎn)

（10月27日——10月31日）第八周:單掛膝懸垂翻腕

（11月2日——11月6日）第九周:追逐跑障礙接力

（11月9日——11月13日）第十周:搖擺投籃競(jìng)賽

（11月16——11月20日）第十一周;其中測(cè)試龍舟

（11月23日——11月27日）第十二周:五一放假

（11月30日——12月4日）第十三周:滾球接力看誰反應(yīng)快

（12月7日——12月11日）第十三周:跳高越過障礙

（12月14日——12月18日）第十四周:協(xié)作作戰(zhàn)火車掛鉤

（12月21日——12月25日）第十五周:搶先一步圖形運(yùn)球

（12月28日——1月1日）第十六周:投中目標(biāo)收發(fā)電報(bào)

（1月4日——1月8日）第十七周:考核總結(jié)

備課組工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，》以“進(jìn)一步推動(dòng)開放包涵、豐富多元的學(xué)校特色建設(shè)”為目標(biāo)，加強(qiáng)教研教改的力度，緊緊圍繞教學(xué)案的編寫，優(yōu)化課堂教學(xué)流程，不斷探究有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力，使每位學(xué)生和諧、有特性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)：

1、仔細(xì)領(lǐng)悟教學(xué)案的實(shí)施理念，創(chuàng)設(shè)切實(shí)可行的教學(xué)流程，努力提高課堂教學(xué)效率。

2、抓好教學(xué)五仔細(xì)和常規(guī)建設(shè)工作，保證語文學(xué)科的合格率和優(yōu)秀率。

3、提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提倡創(chuàng)建性地運(yùn)用教材，敏捷運(yùn)用多種教學(xué)資源，創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語言。

4、指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字，豐富語文積累，培育語感，提高品德修養(yǎng)和審美情趣，增加語文實(shí)力，促進(jìn)良好特性和健全人格的形成。

5、加強(qiáng)綜合，注意學(xué)科間的融合，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，努力建設(shè)開放而有活力的大語文。堅(jiān)持課內(nèi)外結(jié)合，拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域。

三、工作措施：

1、讓集體備課活動(dòng)真正落到實(shí)處，做到活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人。

2、制定培優(yōu)拔尖及補(bǔ)差方案，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與校內(nèi)外語文實(shí)踐活動(dòng)，提高語文素養(yǎng)。

3、切實(shí)開展好聽課、評(píng)課、備課等活動(dòng)的研討工作，堅(jiān)持做到一課多上，努力探討教化教學(xué)的新思路。

4、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，把信息技術(shù)與語文學(xué)科有機(jī)整合，主動(dòng)引進(jìn)優(yōu)秀的科研成果，提高教學(xué)效率。

5、細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，尋求最佳的作業(yè)途徑，并能剛好批改反饋。

6、利用班級(jí)圖書角和閱覽室、圖書館，擴(kuò)高校生的閱讀面，培育學(xué)生的語文素養(yǎng)。

備課組工作安排篇4

本學(xué)期我們組的老師接著在課改精神的指引下，結(jié)合我們年級(jí)學(xué)生的實(shí)際狀況，經(jīng)過充分探討之后，確定了我們初二語文備課組安排。

一、指導(dǎo)思想

以“減負(fù)增效”精神為工作指導(dǎo)，努力探究教學(xué)上的新方法，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，注意規(guī)劃創(chuàng)新，加強(qiáng)教學(xué)探討。逐步形成自己的教學(xué)特色，培育富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實(shí)力的高素養(yǎng)人才。在構(gòu)建學(xué)校的生命共同體中努力實(shí)踐老師的價(jià)值。

二、工作要點(diǎn)

1、要求備課組各成員均堅(jiān)固樹立“人人都是德育工作者”的`意識(shí)，在課堂上滲透德育教化，落實(shí)好“兩綱”教化，努力提高學(xué)生的文化品位。結(jié)合課文或課外閱讀材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化教化，培育學(xué)生對(duì)祖國的文化和語言文字的酷愛，培育學(xué)生的愛國主義精神。

2、主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，努力探究分層教學(xué)，對(duì)不同層次的學(xué)生“對(duì)癥下藥”，制定不同的教學(xué)目標(biāo)，努力使每一位學(xué)生都能得到提高。布置作業(yè)要精選精練，努力做到“減負(fù)增效”。依據(jù)不同層面學(xué)生的特性化學(xué)習(xí)需求，夯實(shí)學(xué)生的基本素養(yǎng)和基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，注意挖掘?qū)W生的發(fā)展性、創(chuàng)建性學(xué)習(xí)實(shí)力，真正使分層教學(xué)更科學(xué)、更合理，更有成效。

3、統(tǒng)一課程進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一學(xué)生階段性診斷考試。組織好診斷考的命題和試卷講評(píng)工作，做到人人參加，體現(xiàn)集體的才智，試卷講評(píng)要針對(duì)學(xué)生的問題反復(fù)探討，舉一反三。做好期中和期末考試復(fù)習(xí)工作，制定好復(fù)習(xí)安排及復(fù)習(xí)的策略和內(nèi)容。

4、接著探究現(xiàn)代信息技術(shù)和語文學(xué)科的整合。語文教學(xué)要體現(xiàn)語文課的本色，對(duì)多媒體技術(shù)的應(yīng)用要做到講究實(shí)效。使多媒體技術(shù)更好地為語文教學(xué)服務(wù)，從而提高課堂效率。

5、主動(dòng)探究語文閱讀教學(xué)的多種途徑，抓好課堂教學(xué)的的主陣地，努力貫徹得法于課內(nèi)，得益于課外的指導(dǎo)方針，并從分層課，分層作業(yè)方面加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練