2023年班主任學期工作計劃九篇

2023年班主任學期工作計劃九篇班主任學期工作安排篇1

我當老師已經有一學期了，雖然做的不是特別的好，但是我當的也始終是兢兢業(yè)業(yè)，勤懇努力的；雖然沒有建樹許多，但是優(yōu)秀學生我還是教化出來許多。首先一條，在工作中有自己的工作安排，借鑒的閱歷也起了很大的作用。班主任不同于一般的任課老師，任課老師上完課就可以拍拍屁股走人，對學生的事情幾乎不負什么責任，而對班主任的要求就要嚴格的多。班主任必需要對學生負責，要不怎么對得起充溢希望的學校領導，學生家長和學生本人呢。

班主任工作是一項困難、細致而浩大的系統(tǒng)工程，它關系到學生在學校學習、生活和思想等諸方面習慣的養(yǎng)成和進步，關系到能否把學生培育成為適應社會和時代須要、能否為社會做貢獻的人。由于第一次當班主任，閱歷不是很豐富，為此曾擔憂自己會誤人子弟，終歸這是將來的幾十個護士。如何搞好班主任工作？通過慎重的思索，我總結出以下幾點：

一、具體、真實的了解學生狀況，為班主任工作打好基礎。作為班主任，應比較具體和真實的了解學生各方面的狀況，如學生家庭經濟狀況，父母的職業(yè)，家庭成員狀況，特殊是學生的性格特征，是內向、外向，淘氣、踏實，還是活潑、呆板，甚至學生的愛好、特長等等。了解學生的目的是為日后的班主任工作做打算、打基礎。對學生的關系到隱私的東西，特殊是對學生自尊心有影響的狀況，老師切不行隨意的告知別人。

二、遵循班主任工作的指導思想和總體原則：1．思想上，應加強對學生愛國主義道德情操的培育和酷愛黨、酷愛社會主義事業(yè)信念的教化，堅持四項基本原則和改革開放，樹立良好的世界觀、人生觀；還要進行是非觀念的教化、見義勇為的教化等。

2．學習上，努力培育學生仔細學習、按時完成作業(yè)的習慣，更重要的是教會學生一些學習的方法以及敬重弱者的方式。

3．工作上，熬煉學生初步的管理實力，特殊是建立、健全班委會、團支部，協(xié)作班主任搞好班級常規(guī)管理工作，使全班學生有一個平安、舒適的環(huán)境學習。

4．紀律上，加強對學生自覺遵守紀律的習慣的培育，讓學生除能自覺遵守學校、年級的紀律外，還主動維護班集體和學校的利益、榮譽，有肯定的正義感。

5．平安上，加強對學生的教化，同時加強管理，杜絕學生事故的發(fā)生。

6．其他方面，培育學生良好的生活習慣，如酷愛勞動、主動熬煉身體、尊老愛幼、扶殘濟弱、見義勇為等，使得學生能夠在實際生活中涌現出感人的事跡。

三、實際工作中，切實抓好要解決的主要問題，落實好詳細措施：各班可依據自身不同的特點，在實際工作中確定幾個主要問題進行解決。一般狀況下，以下這些問題是須要解決的。

1．扭轉學風問題：教化學生樹立志向，勇于克服困難；對活潑有余而勤奮不足的學生，加大談心力度，和學生一起分析問題出現的緣由，特殊是讓他們去掉依靠思想，把主要精力用在學習上。在當今社會，競爭意識尤為重要，教化學生不怕在學習上“出風頭”，使得優(yōu)良學風初步形成。

2．狠抓學生紀律，確保學習環(huán)境的優(yōu)良：良好的紀律是搞好學習的保證。班級除了嚴格執(zhí)行學校的各種規(guī)章制度以外，還可以制定班級的紀律，對學生嚴格要求，以確保正常秩序和各種工作、活動的開展。通過班會、平常教化、學生座談等形式，反復強調校紀班規(guī)，讓學生牢記在心。

3．加強平安教化：學生在校的平安問題是班級管理的重大問題。學校、班集體一方面努力為學生營造一個平安的學習、生活環(huán)境，一方面要加大對學生的平安教化力度。

4．努力嘗試和施行素養(yǎng)教化，培育學生全面素養(yǎng)：班主任應大力為學生創(chuàng)建良好的條件，主動嘗試、開展素養(yǎng)教化。

5．主動抓好后進生（學困生）的轉化問題：每個班集體中都存在后進生（學困生），特殊是當今社會，“讀書無用論”影響下的學生有的只是到?！盎鞎r間”，厭學心情嚴峻。班內的財產是大家的公共財產，不容侵擾和隨意破壞。在實際工作中，可將班內財產實行人頭承包負責制，學生有了責任感，基本能仔細愛惜班財產，有損壞還能檢舉揭發(fā)。

四、班主任工作中要留意的問題：

1．敬重學生人格。學生在人格上與老師是同等的，學生的人格不容老師的隨意侵擾和踐踏。

2．正確對待學生的“小報告”。針對學生擅長表現的特點，可以]讓部分學生有意的留意和發(fā)覺同學中的不正?，F象，使老師能更加深化的了解學生的思想、學習和生活的狀況和動態(tài)。

3．擬定切實可行的工作安排。學期初應擬定班主任工作安排，作為工作的依據。

4．寫好總結，積累閱歷。經過一學期的工作，班主任多少都有一些閱歷教訓，這就須要總結。

班主任工作是困難、細致的工作，也是一項好玩的工作，只要你全身心的投入到里面去，肯定能感受到班主任工作的歡樂、老師生命的活潑和教化教學生活的充溢。在實際工作中，班主任本著培育有志向、有道德、有文化、有紀律的四有新人動身，在提高學生學習成果的同時，還要提高學生政治思想素養(yǎng)，熬煉學生的實際工作實力、適應社會的實力，使學生全面發(fā)展，普遍感覺能夠成為對社會有用的人才。

班主任工作安排制定的好壞關系到一個學期工作的執(zhí)行力度，也關系到整個班級開展工作的進行，不能馬虎視之，肯定要仔細的寫好班主任工作安排。在執(zhí)行工作安排的同時，肯定要引起留意。

我們現在努力工作就是對祖國的下一代負責，我們祖國的富強不能光看我們這一代，更要看將來，我們的將來就是現在的學生，我們肯定要教化好下一代，教化好下一代就是為祖國的將來打好了基礎，祖國將來的強大也要我們每個人發(fā)光發(fā)熱。

班主任學期工作安排篇2

轉瞬間我所帶的學前班已經進行其次學期，學生們已經起先向小學生活邁進。在這學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將接著抓好學生的德育工作安排，努力提高學生的'思想品德。以下是我20xx年學前班班主任工作安排：

一、班級基本狀況

本班共有學前班兒童30人，其中男生11人，女生19人。達到學前班兒童年齡的有23人，有6人尚未年滿5周歲。本班學生中，大部分來自皇碑村，路程較遠的有橫嶺鏡山組、上呈組的學生。其中有寄宿生3人。在學校搭早、中兩餐的有4人，其余的學生全部在學校統(tǒng)一就中餐。

二、指導思想

仔細貫徹黨和國家的教化方針，以學校德育工作安排與少先隊工作安排為指針，親密協(xié)作學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際動身，抓好班級管理工作，提高學生道德素養(yǎng)，努力建設良好的班風和學風。

三、班主任工作基本要點

1．支配班級活動。依據學校德育工作安排的支配，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動之前要制定好安排，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教化的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校內文化活動、社會實踐活動等。

2．營造健康向上的班級氛圍。依據學生的年齡特點，努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、形成良好班風。

（2）布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

（3）讓學生參加班級管理工作，培育學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3．班干部培育工作安排。班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，幫助小干部樹立威信。其次，激勵小干部大膽工作，指引他們工作方法。第三，嚴格要求小干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

4．通過多種途徑，實行多種方法，對特別學生開展教化。

通過視察、與學生談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網絡，隨時駕馭與調控特別學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一樣的要求和看法，并時常同他們交換看法。特殊要充分調動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學校教化好孩子。

四、工作措施

1、老師仔細制訂好適合本學前班的班級工作安排，并仔細組織實施。

2、備好各學生基本狀況花名冊，仔細細致填寫充溢。

3、細致了解學前班學生起居狀況和在家生活狀況，教化學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。

4、常常聯(lián)系學生家庭，親密結合社會、家庭對學校進行“三結合”教化。

5、注意學生兒童在校文化教化，親密各科任老師的關系，形成良好的教化體系。

班主任學期工作安排篇3

一、指導思想

在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教化、民主管理實力，開展好學生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把學生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐實力的梁豐新人。

二、主要工作

1、加強班干部隊伍建設

建立一支工作實力強、實踐閱歷足的常務班級干部隊伍，

為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制

2、加強班級管理崗位責任制

設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐實力、社會責任感得到提高

3、加強學生自我管理

建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;

開展學習競賽活動;

開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;

4、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說

建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)酷愛老師的熱忱，讓老師走近學生，指導學生直立更遠大的志向、供應更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活看法

5、加強文化禮儀教化

通過講座、電視等活動，增加對禮儀教化的相識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作

6、加強學生心理教化，促進健康成長

對心理嚴峻的學生，賜予更多的關切和指導，

對全體學生進行心理上的輔導、教化，引導學生心理的健康發(fā)展

班主任學期工作安排篇4

德育工作目標：

1、在完成教學任務的同時，有力，有效地滲透思想品德教化。

2、班內通過細致的思想教化和有益的主題教化活動，形成團結向上的良好班風，培育出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)"文明班級"。

3、使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣班主任工作安排，人人爭做文明小市民。

4、加強心理健康教化，使學生在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素養(yǎng)。

德育教化內容：

（一）行為規(guī)范教化：

1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

2、用對團員的要求進行常規(guī)教化，抓好紀律，禮貌，勞動，學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練常?；?，規(guī)范化。

（二）增加學生們的環(huán)境意識，開展實踐活動：

1、從美化班級校內起先，養(yǎng)成良好的環(huán)境意識。

2、進行主題班會，增加學生的環(huán)保意識。

3、開展環(huán)保學問競賽，增加學生的環(huán)保意識和對環(huán)保常識的了解。

4、通過多種渠道學習，了解如何去面對自己身邊的不文明現象。

（三）充分利用好班會時間對學生進行法制教化和平安教化

1、張貼條幅和標語，向學生進行滲透

2、在班級學習園地中開拓平安專欄，通過學生主動投稿切實提高其自身的平安意識

3、召開平安主題班會，對班級學生進行宣揚和教化

4、通過平安常識答題，加深學生對平安常識的了解和突發(fā)事務的應對實力

（四）班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者，領路人，更要成為學生生活中的知心摯友，特殊要關注那些較為內向的學生，多與他們談心，剛好，恰當的解開他們的"心結"，解決他們的心理健康和青春期健康問題。

1、定期與存在問題的學生進行談話，從思想上對他們進行教化

2、對出現問題的學生，剛好與家長聯(lián)系，并全力做好學生的思想工作

3、建立完善的問題生轉化制度和記錄

（五）老師的自我要求：

1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

2、通過工作，結合心理學，教化學，在實際工作中要有所體現。

班主任學期工作安排篇5

一轉瞬兩年過去了，初三是初中的關鍵時刻，對學生來說，取得好成果就是最重要的事情?，F在的八年三班班風比較穩(wěn)定，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上接著抓好學風建設，爭取取得更好的成果。為了達到這個目標，我制定了以下安排：

一、接著抓好班風建設，帶動良好的學風

1、重視衛(wèi)生，宣揚評比。

評比是班風的重要體現，去年我們班的評比成果比較好，所以今年要接著把這項工作做好，從而保持班風的穩(wěn)定。

2、接著規(guī)范好儀容儀表。

學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現，雖然今年學習任務比較重，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學校的要求。

3、狠抓課堂紀律。

課堂紀律不好會干脆導致學習成果的下降，所以我始終以來都特別強調要保持好課堂紀律。這個學期我就打算接著加大監(jiān)管力度，不但要班干部仔細做好記錄，還要求各科任老師協(xié)作，我也接著堅持坐班。

二、加強中下生的輔導轉化工作，注意對學生的學法指導

這是提高全班成果的關鍵所在，所以這個學期肯定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好安排，在班中全面鋪開，了解中下生的學習困難，盡可地提中學下生的學習成果，從而進一步提高全班總體成果。我還安排加強與各任課老師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要常常性地與各任課老師探討各科的學習方法，并剛好地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，接著開展“一幫一”活動，盡量提中學下生的學習成果。

三、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平，開展“每月一星”的評比活動

衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必需提高對這兩項工作的重視程度。我準備在這個學期一起先就制定出有關這兩方面的更加具體的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

準備開展“每月一星”的活動，激發(fā)全班同學的主動性，讓它發(fā)揮更好的作用。

四、仔細抓好活動課程建設，注意培育學生良好的心理素養(yǎng)

今年是升學的關鍵，所以我打算利用活動課開展各類的學科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習愛好。另外，我還要多召開關于志向、前途教化的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

五、加大平安教化力度

平安是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將接著堅決執(zhí)行學校制定的平安事故防范措施，常常性地深化學生間了解狀況、發(fā)覺問題，加強學生在諸如教室、校內、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消退學生在日常生活中存在的一切擔心全因素。

班主任學期工作安排篇6

一、學生狀況分析：

全班共46人，其中20名女生，26名男生。同學們基本上對學習和常規(guī)等各方面的習慣轉入正規(guī)。但由于學生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素養(yǎng)等都存在著較大的差異。因此還有少數學生的學習習慣和行為習慣較差，大部分學生在課堂只停留在仔細、用心聽，缺少主動參加的意識和習慣，一部分學生上課紀律松懈，喜愛隨意講話，作業(yè)不愿剛好完成，喜愛拖拉作業(yè)。

二、本學期工作重點：

(一)完善班級循環(huán)管理日記的管理。

上學期，在家長摯友的幫助下，我班順當實施了班級管理循環(huán)日記。班級管理循環(huán)日記的實施增加了學生的責任感，讓每一個學生都有了當家作主的意識，也進一步體會到家長和老師的辛苦。本學期我們將接著沿用這種管理方式，但要完善其制度。

(二)充分利用班級論壇，做好家校的溝通。

上學期，經過家長和老師們的細心打造，我們發(fā)覺通過網絡開啟這輛家校直通車，會便利了四十六家庭，而且拉近了家校的距離。極大地便利了家長、老師之間保持常常性的溝通，剛好精確地把握孩子成長的脈膊，慢慢形成了一股教化合力，從而有的放矢地教化孩子，引導孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展。本學期，我將接著利用好班級論壇，做好家校的溝通工作。

(三)班級各項活動要有創(chuàng)新和自己的特色。

1、班級書香家庭的評比。

在語文老師的大力提倡下，班級里的讀書氛圍漸漸建立起來了。為了讓學生把這種好的習慣保持下去，本學期將開展有關的一系列活動。

開學前兩周，利用班會和閱讀課時間進行假期讀書匯報、好書舉薦、讀書感想溝通。爭取一個學期在班內進行兩次或三次書香家庭的評比，并進行發(fā)獎和版內展板展示，以此帶動起更多的家庭。

2、定期評比值日小衛(wèi)士。

為了把“班級循環(huán)管理日記”的班級管理方法起到正真的作用，本學期將在本班定期評比優(yōu)秀之日小衛(wèi)士，一周一小評、一月一大評。

(四)發(fā)揮家長委員會的力氣

在家長委員會建立的基礎上，本學期將進一步發(fā)揮家長委員會的力氣，結合本班實際狀況，組織各種有效的活動。同時，讓更多的家長也參加到班級的管理工作中來，使班級工作更上一個新臺階。

班主任學期工作安排篇7

一、班級基本狀況：

我所教的班級為一年級(3)班，共有學生77人，其中男生41人，女生36人，漢族63人，少數民族14人，大家相處在一個歡樂而又和諧的集體中，團結友愛，相互幫助，共同學習、共同進步!

由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教化。

二、班級奮斗目標

(一)在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教化。

(二)培育學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

(三)以學校和大隊安排為指導，以課堂教學和教化活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎，培育學生的現代文明，構建一個團結向上的集體。這是一(3)班的奮斗目標。

三、班級管理措施

(一)學習方面

1、上課能主動發(fā)言的同學賜予紅花嘉獎。

2、上課仔細聽講，會學習的同學賜予大拇指嘉獎。

3、作業(yè)寫得干凈又整齊的同學賜予紅花嘉獎。

(二)紀律方面

1、課間作好課前打算，由班干部進行管理，老師協(xié)助管理。

2、課間做到三輕，路隊做得快、靜、齊，兩操仔細的同學可以得到小紅花。

3、培育學生在樓道不打鬧，校內不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。

(三)勞動方面

1、做值日仔細的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

(四)建立班級好人好事本，考勤記錄本，優(yōu)秀路隊評比本，好孩子講衛(wèi)生評比本。

(五)平安教化方面

“平安時刻記心中”，時刻提示學生上學、放學排路隊，路隊中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，公路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。

四、各月活動支配

九月

1、組織學生開學報到。

2、新學期校規(guī)校紀教化、平安教化。

3、打算三跳運動會。

十月

1、開展愛國主義教化。

2、入少先隊教化。

3、讀拼音大賽。

十一月

1、開一次愛科學主題中隊會。

2、實行寫字競賽。

3、家長開放周活動。

十二月

1、朗讀課文競賽。

2、打算元旦活動。

3、開班干部會議。

班主任學期工作安排篇8

班主任工作安排是整個年度教學工作的核心。為提高班主任工作的科學性實踐性，關鍵在于加強班主任工作的領導，提高班主任工作的管理水平，提高對班級組織領導和科學管理。指導班主任制定好工作安排，又是加強領導和提高科學管理水平的基本的重要環(huán)節(jié)。多年的實踐閱歷告知自己，如何寫班主任工作安排應從以下五方面著手：

第一、相識制定班主任工作安排的必要性。班主任工作涉及到學校的各方面，是一個困難的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作安排，才能有步驟地把學校的教化安排落實到班級，使學校培育目標詳細化、階段化，以保證學生的健康成長。制定班主任工作安排有利于對班主任工作進行檢查和督促。班主任對工作進行常常性的督促和檢查是提高工作質量的有效途徑之一。有安排，就能正確檢查自己的工作狀況，同時，學校、學生也可依據安排檢查、督促班主任工作。

其次、把握制定班主任工作安排的依據。一般包含以下三個方面：

1上級指示，包括黨和國家的教化方針、政策法規(guī)以及教化行政部門的指示和要求。

2學校要求。學校工作安排為整個學校管理規(guī)定了明確的任務，對教化目的和當前形勢作出了明確的論述，它是制定班主任工作安排的干脆依據。

3班級實際狀況。班級狀況包括學生人員構成”、“學習狀況”、“思想狀況”、“體質狀況”、“骨干狀況”、“班級特點”等。班級狀況是工作安排的基礎，只有依據班級狀況動身，才能使班主任工作安排具有科學性、切實性。

第三、堅持制定班主任工作安排基本原則。班主任工作安排要做到合符以下原則：1?目的性原則。班主任制定工作安排首先要確定目標，班主任工作安排的總目標以培育社會主義接班人為主體，有了這個總目標，安排就有了社會主義的方向性，各種安排就能做到有目的、有層次。2?整體性原則。班主任安排是學校整個工作安排的一個重要組成部分，它必需聽從于使學生德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展這一教化目的。3?群從性原則。班主任工作安排關系到全班師生安排的設想，確定目標，制定措施都必需走群眾路途，整個安排制定過程應廣泛征求校領導、任課老師、學生家長的看法，集思廣益，群策群立。4?穩(wěn)定性和敏捷性原則。班級工作要井然有序，班集體要穩(wěn)定團結，安排的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保證。然而，客觀狀況的變性則又要求安排具有敏捷性，使安排適應新狀況。5?超前性和現實性相結合。安排的制定必定帶有預料性，勾畫出美妙的志向的發(fā)展前景，這就是超前性。而志向必需建立在現實的基礎上，依據現實狀況而制定安排，這就是現實性。超前與現實的敏捷，使安排有長時間的好用性，保證明施可行性。

第四、留意班主任工作安排基本結構。班主任工作安排的基本結構應包含以下幾個方面：1?班級的基本狀況分析、班級發(fā)展的水平和特點、班級學生的基本狀況和特點、有利因素和不利因素、存在的主要問題等。2?工作目標?？偰繕恕㈦A段目標、各層次詳細目標等。3?措施支配。主要教化活動、組織力氣與分工、時間步驟支配。4?檢查方法與總結。

第五、關于班主任工作安排的類型。班主任工作安排有三種類型，一是學期安排，二是月工作安排或周工作安排，三是詳細活動執(zhí)行方案。學期安排是學期起先制定的安排，是全期班主任工作的總綱。這種安排由三部分構成：

①班級的基本狀況分析，包括班級的自然狀況、現實和歷史狀況的分析，班級的自然狀況如：總人數、男女生人數、年齡、團員、隊員、班干部、三好學生和差生的比例等。班級現狀分析如：班級學生的思想品德狀況、學習現狀、學生的特點、班干部的實力素養(yǎng)、班級學生中的人際關系等。班級的歷史狀況包括班風傳統(tǒng)、形成班風的緣由、班級的優(yōu)缺點等。對班級的基本狀況分析是確立教化任務的基本依據。

②確定教化任務。這部分內容在班級基本狀況分析的基礎上，依據教化目的，確定教化任務的要求，明確規(guī)定本學期應達到的教化目標。確定教化任務應抓住重點，突出中心任務;同時，確定教化任務還要留意針對性，不要過份籠統(tǒng)。

③工作詳細支配。這部分包括為完成任務而準備采納哪些方法和時間支配。常見方式有兩種：一是以時間依次為主線，縱向支配各種詳細活動的內容、時間、地點等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表支配各方面工作。要留意的是，無論采納哪種方法支配工作，都應考慮安排的可操作性。

每個學月或周工作安排，是依據學期安排和某一階段的任務，在本月或周起先制定的，這種安排要定出詳細的時間、內容、地點、方式、措施、執(zhí)行人員等。詳細活動執(zhí)行方案是指為開展某種教化活動而制定的詳細安排。如：組識一次主題班會，開展一次文體活動等，這種安排要定得非常詳細，各種打算工作都應當作具體而詳細的表述，這樣開展工作才會做到心中有數，有條不紊。

班主任學期工作安排篇9

俗話說：“良好的開端是勝利的一半?！备叨寝D型年級，確定著學生將來發(fā)展的方向。為了讓新的班集體學生在養(yǎng)成良好思想行為習慣和學習習慣，學會自我管理，自我完善，樹立明確的人生目標，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎，擬訂高二（4），（5）班班主任工作安排如下：

一、班級現狀分析

本班為文理分科新組建的班級，狀況比較困難，生源參差不齊。

1、學生狀況分析：5班共有學生46人，其中男生20人，女生26人；學習美術的學生6人，女生偏多。4班有學生39人，其中女生14人，男生25人，美術音樂生12人。

2、優(yōu)勢與不足：

（1）優(yōu)勢：5班班上文科類整體狀況良好，大多同學有明確的目標，有比較實際的考慮，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力。

從老師配備的角度講，大多學科的配備均為有閱歷的、有威望的老師擔當。

（2）不足：

在班級班級組成中，全部來自不同班級，生源生疏，因此對同學不夠熟識，對于工作的開展，有肯定的難度；有部分學生高一基礎不好，現在跟不上就混日子的思想；有部分學生自認為聰慧，學習動力不強，原地踏步，有的學生惰性較強，對學習熱忱不高，對自身要求不嚴；有的認為自己是體藝班的，對紀律、文化等要求寬松，有拖拉懶散現象。這些成為班級管理的一個難點

5班男女比例不協(xié)調，4班同學之間關系不太融洽。

班委會核心成員實力都比較強，但是有的自我限制實力不強，也有的工作責任心不足，有的交際實力差，不留意方法，有時不能起到帶頭作用。整體數學成果比較差，個別學生上課沒有精神，無心向學。

二、指導思想：

“一切為學生的終身發(fā)展服務”；將學生培育成具有社會責任感和良好素養(yǎng)的現代公民。

三、工作思路：

總體目標：圍繞創(chuàng)建四星級一般中學這一中心，教化學生學會做人，學會學習，學會自我管理。

一是學會做人三要素：守時，禮貌，衣著得體；

二是學會學習：在學習方法上著重強調自覺、思索、理解、歸納、演繹；在學習方式上，著重強調自主、合作、探究、共享；學習規(guī)劃上強調學業(yè)為主，特長為輔的“學業(yè)+特長”共同發(fā)展模式；

三是學會自我管理：通過班長負責制培育學生的管理實力，增加他們的集體榮譽感和主子翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展，形成團結向上，勇奪第一的班風。

四、工作目標：

1、營造主動上進的班級氛圍，讓想發(fā)展的學生能得到發(fā)展，短暫后進的學生不能作亂。

2、“名人知多少”讀書活動；

3、建立班級“青春書架”（因為無班費，打算發(fā)動學生自愿捐書；本人安排捐出雜志5本；書籍存放在空書柜中，支配專人管理。）

4、堅持寫周記，對本周的狀況進行總結反思。

（三）營造學習氛圍，提高學業(yè)成果

引導同學找尋自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，要常常關注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信念，對將來充溢希望，力求進取。

堅持用“面對中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力氣抓好學生的學習成果和專業(yè)成果?？朔煞N不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨意過；二是進入中學就是為了考取高校。中學學習不同于初中學習，它的學問內容要更加豐富，學問體系要更加緊湊，所以若不是從頭起先打下堅實的基礎，到了高三也是步履艱難的；學習不刻苦、不勤奮，想進入高校是不行能的。

五、詳細工作

1、事事留心，時時留意，針對全班，獲得學生第一手的資料。比如：在課堂上多視察學生的留意力集中狀況，心情表