第十三章內(nèi)能單元測試卷2021-2022學年人教版九年級物理全一冊(含答案)

第十三章內(nèi)能單元測試卷

一、單選題

1.下列說法中正確的是（）

A.中午海灘上沙子比海水熱，是因為沙子的比熱容比水大

B.汽車發(fā)動機用水作冷卻劑，利用了水比熱容較大的性質(zhì)

C.由公式Q=cmdt可知，物體吸收熱量越多，比熱容越大

D.一杯水喝掉一半后，剩下的水的比熱容為原來的一半

2.在一個厚壁玻璃筒里放一小塊硝化棉，用力把活塞迅速下壓，棉花就會立即燃

燒。根據(jù)該實驗現(xiàn)象得出的下列結(jié)論中，正確的一項是（）

A.迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃燒

B.此實驗只通過熱傳遞改變筒內(nèi)空氣的內(nèi)能

C.下壓活塞的過程，空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機械能

D.硝化棉燃燒，是因為玻璃筒內(nèi)空氣的溫度升高，內(nèi)能增大

3.下列做法中，通過熱傳遞改變來改變物體內(nèi)能的是（）

A.用鐵錘饌打鐵塊，鐵塊溫度升高B,空氣被壓縮溫度升高

C.兩手互搓，使手暖和D.手捧熱水袋，使手暖和

4.甲、乙兩杯中分別注入200g的20℃和60℃的水，下列說法中正確的是（）

A.甲杯中水的熱量多B.乙杯中水的熱量多

C.乙杯中水的內(nèi)能多D.條件不足，無法判斷

5.將質(zhì)量、初溫分別相等的鐵塊和鋁塊（c,欽Vc鎧）放在沸水中煮較長一段時間，

則它們吸收的熱量（）

A.鋁塊比鐵塊吸收的熱量多B.鐵塊和鋁塊吸收的熱量一樣多

C.鐵塊比鋁塊吸收的熱量多D.條件不足，無法確定

6.下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量的說法，正確的是（）

A.物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增大

B.要使物體內(nèi)能增加，一定要吸收熱量

C.要使物體內(nèi)能增加，一定要對物體做功

D.物體內(nèi)能增加，它的溫度一定升高

7.質(zhì)量相等的金屬塊A和B,放在沸水壺中煮lOmin后取出，馬上分別投入質(zhì)量

相同、溫度也相同的兩杯水里，到兩杯水的溫度不再升高時，測量發(fā)現(xiàn)放A的水溫高

于放B的水溫，則（）

A.金屬塊A的比熱容大B.金屬塊A原來的溫度高

C.金屬塊A有較多的熱量D.金屬塊4有較好的導熱性

8.下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法中正確的是

A.物體溫度越高，所含熱量越多

B.（TC的水沒有內(nèi)能

C.同一物體，溫度越高內(nèi)能越大

D.物體內(nèi)能增加，一定是吸收了熱量

9.下列說法中正確的是（）

A.沿海地區(qū)晝夜溫差小，主要原因是水的比熱容較大

B.物體的溫度越高，分子運動得越快，物體的動能越大

C.溫度高的物體具有的內(nèi)能多，溫度低的物體具有的內(nèi)能少

D.0汽的冰熔化成（TC的水，由于溫度不變，所以它的內(nèi)能不變

10.用同樣的加熱器給相同質(zhì)量的甲、乙兩種液體加熱，它們的溫度隨時間變化的

圖象如圖所示，由圖可知（）,t/C乙

A.甲液體的比熱容大50I甲

B.乙液體的比熱容大

C.甲、乙兩種液體的比熱容相等051015t/min

D.無法通過這個圖象判斷哪種液體的比熱容大

11.在如圖所示事例中，不屬于做功改變內(nèi)能的是（）

A.B.

空氣被壓縮時

冷天援手取諼

燒水時水溫升高

下滑時胃部發(fā)熱

12.下列現(xiàn)象中，能表明分子在不停地做無規(guī)則運動的是（）

A.蒙蒙細雨從空中下落B.擦黑板時，粉筆灰在空中飛舞

C.水和酒精混合后體積變小D.炒菜時，滿屋飄香

13.關(guān)于比熱容，下列說法中錯誤的是（）

A.比熱容可用來鑒別物質(zhì)

B.水的比熱容較大，可用作汽車發(fā)動機的冷卻劑

C.沙的比熱容較小，所以沙漠地區(qū)晝夜溫差較大

D.一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大

14.關(guān)于內(nèi)能，下列說法正確的是

A.溫度高的物體內(nèi)能一定大

B.做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能

C.0汽的水沒有內(nèi)能

D.物體內(nèi)能增加一定是從外界吸收了熱量

15.甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量相同而比熱容不同，當它們升高相同溫度時，則

A.比熱容大的吸收熱量多B.比熱容小的吸收熱量多

C.初溫低的吸收熱量多D.甲、乙吸收的熱量一樣多

二、填空題

16.“鉆木取火”這是通過方式改變木材的內(nèi)能的。暖氣片中有熱水流過，房

間的空氣變熱，這是通過方式改變空氣的內(nèi)能的。

17.如圖所示,在盛有熱水和冷水的兩個玻璃杯中，同時分別小心地滴入兩滴墨水,

觀察到的現(xiàn)象是杯中的墨水擴散更快，為達到以上實驗目的，實驗過程中

（要、不要）攪動杯子里的水.

18.唐代詩人黃樊禪師在〈上堂開示頌中寫道＞”不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻

香?！?梅香撲鼻說明梅花分泌的芳香分子在不停地做,這是現(xiàn)象。

19.水的比熱容是4.2x103〃(僅，c),其含義是1kg的水溫度升高℃時

吸收的熱量是__________人

20.端午節(jié)吃粽子是我國的一種文化傳統(tǒng)，煮棕子時，棕葉的香味進入到米中是一

種現(xiàn)象；在剝棕葉時，感到棕葉和米之間很粘，這說明分子之間有。

21.如圖所示，在汽缸A中密封有壓縮空氣，8是一種被銷釘K鎖住的活塞，C

是一支溫度計。若活塞與汽缸壁間沒有摩擦，當把銷釘拔出后，將看到的現(xiàn)象：

(1)活塞將向運動；

(2)溫度計的示數(shù)將。

22.如圖所示，在燒瓶內(nèi)盛少量水，給瓶內(nèi)打氣，當瓶塞跳出時，可以看到瓶內(nèi)出

現(xiàn):在這個過程中，氣體膨脹對外界，內(nèi)能

23.小紅家買了一個電暖器,她閱讀說明書時發(fā)現(xiàn)電暖器里的工作物質(zhì)是油而不是

水，好處之一是油的比熱容比水的一，加熱時升溫一(填"快’'或"慢").

24.用鋁壺燒開水，壺中的水蒸氣將壺蓋頂起來，這是消耗水蒸氣的—能對外做

功，將水蒸氣的能量轉(zhuǎn)化成壺蓋的能。

25.小萱常用手給奶奶搓背和用熱水給奶奶泡腳，都能使奶奶的身體感到暖和，搓

背是通過—的方式改變內(nèi)能的，泡腳是通過—的方式改變內(nèi)能的。

三、實驗探究題

26.小田用如圖甲所示裝置做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”實驗，在兩個相同的燒杯

中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的A、8兩種液體，并用相同的電加熱器分別加熱。

（1）要完成該探究實驗，除了圖甲中所示的器材外，還需要的測量工具有秒表

和.

（2）實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器，其目的是,

（3）小田根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了4、B兩種液體的溫度隨加熱時間變

化的圖像如圖乙，分析圖乙可知—（填"A”或“8”）的吸熱能力更強。若加熱過程中無熱

量損失，已知A的比熱容為2.4x103〃（超.℃）,則B的比熱容為J1（依。

27.如圖所示，在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面，倒扣一個空瓶子.使兩個

瓶口相對，之間用一塊玻璃板隔開（二氧化氮的密度大于空氣的密度）.抽掉玻璃板后

不久發(fā)生的現(xiàn)象是,說明

7

若把裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子放在上面，空瓶子放在下面，抽掉玻璃板后能

發(fā)生這些現(xiàn)象嗎？,0能否得到上述結(jié)論？為什

么？

空氣一

玻璃板一笆30

二氧化氨一I

四、計算題

28.質(zhì)量為2依的某種物質(zhì)溫度從20℃升高到40℃時，吸收的熱量是1.88x104」,

該物質(zhì)的比熱容是多少？

29.隨著人們生活水平的提高，越來越多的家庭采用“水地暖'’進行取暖.其原理是

以溫度不高于60C的熱水為熱媒，在埋置于地面以下填充層中的管道內(nèi)循環(huán)流動，加

熱整個地板，通過地面以熱傳遞方式向室內(nèi)供熱的一種供暖方式（如圖所示）.

（1）某房間一段時間內(nèi)循環(huán)流動的水質(zhì)量為1000依，進水溫度為55℃,出水溫度

為40℃.這段時間里水向外界放出多少熱量？［水的比熱容為4.2x103〃（kg。］

（2）“水地暖”以水為媒介，是因為水的比熱容較大，請具體說明為什么要利用這

一特性.

參考答案

1.B

2.D

3.D

4.C

5.A

6.A

7.A

8.C

9.A

10.A

11.C

12.D

13.D

14.B

15.A

16.做功；熱傳遞

17.熱水；不要

18.無規(guī)則運動；擴散

19.1；4.2x103

20.擴散引力

21.⑴右(2)降低

22.白霧；做功；減少。

23.比熱容小快

24.內(nèi)機械

25.做功；熱傳遞。

26.(1