初中語文人教八年級上冊語文微課教學設計

淺談說明文一說明方法教學設計

學習目標

1、掌握說明文的含義及其分類。

2、了解說明文的說明方法及其含義。

3、能準確判斷句子所使用的說明方法。

教學重難點

學會判斷句子所使用的說明方法。

教學過程

一、介紹什么是說明文。

二、說明文分類

1、按說明對象劃分

2、按語言風格劃分

3、按說明特點劃分

4、按說明文寫作順序劃分

三、總體介紹常見的說明方法。

列數(shù)字、舉例子、下定義，

分類別、作比較、打比方，

摹狀貌、作詮釋、畫圖表,

不要忘記引資料。

四、舉例學習幾種常見的說明方法。

1、列數(shù)字

含義：從數(shù)量上運用準確的數(shù)字來突出事物或事物的特征的說明方法。引用的

數(shù)字一定要準確無誤，即使是估計的數(shù)字，也要有可靠的依據(jù)。數(shù)字說明有確

數(shù)說明和約數(shù)說明兩種。

作用：以便讀者理解

舉例：《趙州橋》中“趙州橋非常雄偉，全長50.82米”是運用確數(shù)來進行說

明。

《蘇州園林》中“蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的也不過十多處。”

就是運用約數(shù)來進行說明的。

2、舉例子

含義：舉出典型的有代表性的事例來進行說明，變抽象為具體，變陌生為形象。

作用：使復雜的事情或事物變得通俗易懂，讓人信服。

舉例：《中國石拱橋》中舉趙州橋、盧溝橋的例子來說明中國石拱橋的特點。

3、下定義

含義：就是用簡潔明確的語言揭示事物的本質屬性。

作用：更科學、更本質、更概括地揭示事物的特征、事理。

舉例：“食物是一種能夠構成軀體和供應能量的物質”。

4、分類別

含義：將被說明的對象，有序地照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地

加以說明，這種說明方法，叫分類別。

作用：可以幫助讀者掌握特征，頭緒分明。

舉例：《說“屏”》中按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、

畫屏、石屏、木屏、竹屏等。

5、作比較

含義：將兩種或兩種以上的同類的或相關的事物來進行比較，從而突出事物的

特點。

作用：使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。

舉例：《港珠澳大橋的“科技密碼”》第5段中“每個圓筒直徑有22米，大概

和籃球場一般大；最高達51米，相當于18層樓高；重達550噸，與一架A380

“空中客車”相當。

6、打比方

含義：運用比喻的方法來說明一些難明白的事物或事理。

作用：增強說明的形象性和生動性。

舉例：《中國石拱橋》中將石拱橋比喻成虹。讓人對石拱橋的外形有深刻的印

象，并能突出石拱橋形態(tài)優(yōu)美這一特點。

7、摹狀貌

含義：就是用形象生動的語言和修辭手法來具體描摹事物的外貌，形態(tài)等來說

明事物。

作用：使說明對象更形象可感、具體。

例如：《中國石拱橋》中對盧溝橋上石獅子形態(tài)的描繪，”這些石刻獅子，有

的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千姿萬狀，

惟妙惟肖”。

8、作詮釋

含義：對事物或事理的某些性質或特點作適當?shù)姆治稣f明。

作用：具體形象的說明事物的特點，便于讀者理解。

舉例：《中國石拱橋》中介紹大拱的兩肩上各有兩個小拱時，詮釋了這樣設計

的好處。

9、畫圖表

含義：用圖表的形式直觀形象的顯示出說明對象的特征。

作用：彌補了單用文字表達的欠缺，對有些事物解說的更直接、更具體。使讀

者直觀、一目了然的了解事物的特征。

舉例：《萬紫千紅的花》中，運用圖表一目了然地說明了在五顏六色的花中，

“白色、黃色和紅色的花最多”。

10、引資料

含義：引用有關資料來作說明的依據(jù)或引用古詩詞句、古名著中的名句、名人

名言、諺語、俗語、神話傳說等充實說明的內(nèi)容，引起讀者的興趣。

作用：使說明的內(nèi)容更充實，更具體，更形象，增強讀者對文章的印象。

舉例：《中國石拱橋》中引用唐朝張嘉貞的話“制造奇特，人不知其所以為”，

說明趙州橋的巧妙絕倫。

五、練習鞏固。

（-）下面各句屬于哪種說明方法，把序號填入括號內(nèi)。

A.下定義B.作比較C.列數(shù)字D.打比方

1.表示人或事物名稱的詞叫名詞。（）

2.大禮堂的主席臺有小會場那么大，可以容納三百多人。（）

3.石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。（）

4.橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6

米。（）

5.近幾年來，全國造了總長二十余萬米的這種拱橋，其中最大的一孔，長達150

米。（）

（二）判斷下列語句的說明方法，寫在括號里。

1、有智慧的機器人，據(jù)統(tǒng)計，日本有15000具，美國有3200具，西德有1000

具。（）

2、螃蟹在挖洞時，把四對小足當作“挖土機”，把“蟹鉗”當作“挖土機”。

（）

3、假如大氣沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。（）

4、虎鯨胃口大得令人驚駭，有人發(fā)現(xiàn)一頭虎鯨竟能一次吞下60頭海狗崽子。（）

5、藍鯨是動物世界的大力士。一頭藍鯨前進所產(chǎn)生的功率相當于一個中型火車

頭的拉力。()

6、“電腦病毒”就是悄悄地把自己復制到其他有用的程序上去，抹掉電腦中原

來有用的程序并占據(jù)存儲信息的空間。()

7、圖書館的藏書，按國別分，有中國的、外國的；按時代分，有古典的、現(xiàn)代

的；按性質分，有科技的、文學的以及政治經(jīng)濟方面的等等。()

8、目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。()

9、我身高有二三十米，胸圍三到五米，使用液體發(fā)動機時體重一百多噸，使用

固體發(fā)動機時體重二三十噸。()

11、鯨的種類很多，總是來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是

齒鯨，有鋒利的牙齒。()

12、不同種類的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細

又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。()

13、鯨的鼻孔長在腦袋上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水

柱，就像花園里的噴泉一樣。()

14、高科技帶來的氣態(tài)污染也直接對人類的生存構成巨大的威脅。如制冷行業(yè)、

塑料工業(yè)的重要原料一一氟氯燒，對臭氧層已造成嚴重破壞。()

15、鱷魚一次產(chǎn)卵竟達千萬粒，真正能變成幼魚的卵可能還不到1%。()

16、長須鯨剛生下來就有十多米長，七千公斤重，一天能長三十公斤到五十公斤,

兩三年就可以長成大鯨。()

17、噪