雨的訴說-教學(xué)設(shè)計(jì)

《雨的訴說》教學(xué)設(shè)計(jì)——九年級作文指導(dǎo)一、提示語：“我在不同的季節(jié)里會呈現(xiàn)出完全不同的情致，請你選擇一個季節(jié)中的我作為描寫對象，抓住帶給你的突出的感覺，寫一篇抒情文章?！倍?、教學(xué)目標(biāo)：1、多題材、多角度進(jìn)行寫作，擴(kuò)展思維，激發(fā)靈性。2、抓住景物特征形象生動地描繪雨中景勝，抒發(fā)內(nèi)心的情感與思悟。3、閱讀和朗誦寫雨的文學(xué)作品，提高文學(xué)鑒賞水平和朗誦能力，尤其是體味抒情類作品中“情景交融”的意境。三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選取多種角度進(jìn)行寫作。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動自身積累及生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行寫作；使學(xué)生將眼前景、腦中事、心中情（思）有機(jī)的融合在一起，寫出獨(dú)特的感受。四、教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：積累描寫雨的詩歌、散文等。教師：制作多媒體課件，積累相關(guān)寫作片段并完成下水文。五、教學(xué)流程（一）、出示背景圖片，創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。在夏日的午后，在涼涼的秋夜，在茂密幽靜的林間，在悠長寂寥的小巷，同雨邂逅，或歡快或憂郁……我們便有了某種雨情，感受到了某種雨趣，引發(fā)了某種雨思？此刻就讓我們走進(jìn)雨的世界，去吟詠獨(dú)屬自己的雨的絕唱。出示課題：作文指導(dǎo)（二）組織學(xué)生審題：看到提示語，你最關(guān)注的題眼是什么？（一個季節(jié)、突出的感覺）（三）描繪雨景：1．你印象最深刻的是那個季節(jié)的雨？用學(xué)過的詩文或用自己的語言描摹你心中的雨景。學(xué)生交流：我最難忘的是(季節(jié))的雨……過渡語2．請同學(xué)們看下面的文字，它寫出了夏季的雨的什么特點(diǎn)？運(yùn)用了那些描寫方法？教師出示示例：沒有春雨的連綿，沒有秋雨的冷峻，更沒有冬雨的沉寂。夏季的雨來帶著熱情、喧嚷著、急匆匆地來了。你還來不及思索，豆粒般的雨點(diǎn)就打來了。砸在水面上，水聲清脆；砸在樹葉上，聲音低沉；砸在空地上，響聲嘩嘩……周圍充滿著涼爽的氣息?；ǘ渑胖?，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長。頃刻間大雨戛然而止。蜻蜓抖著濕漉漉的翅膀，路燈閃著黃暈的光，在雨里靜默著。幾聲童謠從遠(yuǎn)處依稀飄來……夏雨，它從月宮而來，將夏的暑氣沖淡；它從時(shí)間老人那來，將夏的鐘聲叩響；它從彩虹的邊上來，將人間涂成深綠淺黃……

溫馨提示：寫景要抓住景物的特征；把握寫景的方法?？陬^表達(dá)：選一季節(jié)的雨景說一段話。過渡：同學(xué)們眼中的雨景的確是搖曳多姿、各具特色的。時(shí)光流轉(zhuǎn)中，鉛華洗盡，風(fēng)景便煙云般淡出視野；而雨中的情思、雨中的感悟卻融入了我們的心海。雨像個精靈，從昨日的經(jīng)典中向我們走來……（四）抒情悟理1學(xué)生讀片段，談自己的感受。重點(diǎn)談一下“雨帶給你的突出的感覺”是什么？作者是怎樣傳達(dá)這種感覺的？一雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。樹枝舒緩了凝碧的舞步，雨珠便點(diǎn)綴在高高低低的蒼黃間，爍亮晶瑩如孩童的眸子。輕風(fēng)拂過，雨滴就悄然滑落、四散而去，空氣中的塵埃也濕漉漉地落地了，周圍如水般潔凈澄澈，正如你纖塵不染的心靈。微風(fēng)依舊，輕云飄忽。往事如煙，彌漫開來。我孩童時(shí)的照片散發(fā)著你后背的溫暖；我初中時(shí)冒煙的鋸末爐子上第一鍋餃子是我的獨(dú)享；高中時(shí)的我吃光了你讓包了的西瓜，卻發(fā)現(xiàn)你躲在一旁刮皮旁的瓜瓤……雨淅淅瀝瀝，像我的懷想斷斷續(xù)續(xù)、不能成行。路旁黃暈的燈光是你永遠(yuǎn)給予他人的溫暖與馨香。夜闌聽雨一顆顆碩大的雨滴歡快地穿過夜幕從天而降。雨腳似珍珠落入玉盤般清脆悅耳。懷想貧窮的日子里你剪下畫報(bào)上的電視圖像放到鏡框里，晚上爐子旁的你悠然地翻騰咸菜片直到金黃。每顆雨滴都被你美好的憧憬、淡定的笑容掙破，嘩的一聲，大地歡騰起來。你偏偏選擇夜闌時(shí)刻且隱沒了形跡，消融在樸實(shí)的泥土里。每顆雨滴都在傳遞心語：不彰顯自我，“一蓑煙雨任平生，也無風(fēng)雨也無晴”般寵辱不驚。驟雨瓢潑而至，投擲生命的雨柱猛擊著大地，留下一個個深深的烙印。每顆雨滴都傾其全力奏響這完美的生命絕唱。謝紛華以淡泊,與他人以真純,塑人格之完美，秋雨正像年長我二十如父般的姐夫，正像天下一切擁有無塵之心、懂得待人以善、固守生命本色的人。

附1：參考題目微雨池塘殘荷聽雨風(fēng)雨彩虹暴風(fēng)驟雨夜雨敲窗雨巷尋香雨打浮萍流星雨太陽雨雨的絕唱潤物無聲夜闌聽雨秋風(fēng)秋雨天街小雨情深深雨蒙蒙那場大雨異鄉(xiāng)聽雨青春的雨一直下雨夜里的祝福雨天，我想起了……洗禮永遠(yuǎn)的雨季風(fēng)雨兼程塵埃落地附2：有關(guān)于雨的詩詞文句：杜甫的《春夜喜雨》：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。……陸游的《臨安春雨初霽》：小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。……白居易的《夜雨》：隔窗知夜雨，芭蕉先有聲。趙師秀的《約客》：黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。蘇軾的《飲湖上初晴后雨》：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！魍娴摹队晗铩贰獡沃图垈?，獨(dú)自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷我希望逢著一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。杜牧《清明》：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！钌屉[的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》：……秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》——床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。杜牧面對滿眼春色卻感嘆起歷史的煙雨：“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！狈吨傺偷摹对狸枠怯洝罚骸叭舴蛞牿B月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空……”，情景交融，渲染出遷客騷人那種去國懷鄉(xiāng)、感極而悲的心境?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?”定風(fēng)波（沙湖道中遇雨）（蘇軾）：莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。——宋·秦觀《浣溪沙·漠漠輕寒上小樓》夜雨滴空階，曉燈暗離室。相悲各罷酒，何時(shí)同促膝？——南北朝·何遜《臨行與故游夜別》空山新雨后，天氣晚來秋?！蹙S《山居秋暝》夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！虾迫弧洞簳浴分駪z新雨后，山愛夕陽時(shí)。——錢起《谷口書齋寄楊補(bǔ)闕》孤燈寒照雨，深竹暗浮煙?！究帐铩对脐栶^與韓紳宿別》君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池?！钌屉[《夜雨寄北》江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼?！f莊《金陵圖》簾外雨潺潺，春意闌珊?！铎稀独颂陨场穼κ捠捘河隇⒔欤环辞迩?。——柳永〈八聲甘州〉柳外輕雷池上雨，雨聲滴碎荷聲?！?dú)W陽修〈臨江仙〉調(diào)雨為酥，催冰做水，——王觀〈慶清朝慢·踏青〉春路雨添花，花動一山春色。——秦觀〈好事近·夢中作〉雨過殘紅濕未飛，疏籬一帶透斜暉?！馨顝翠较啞荡河昙?xì)如塵，樓外柳絲黃濕。——朱敦儒〈好事近〉雨急云飛，驚散暮鴉，微弄涼月?！獜?jiān)伞词萋碉L(fēng)回云斷雨初晴，返照湖邊暖復(fù)明?！啤ぐ拙右住赌虾涸纭酚昃埃ㄖ煜妫┪倚膼鄣挠昃耙捕嘀剑捍阂勾簤魰r(shí)窗前的淅瀝；急雨點(diǎn)打上蕉葉的聲音；霧一般拂著人臉的雨絲；從電光中潑下來的雷雨──但將雨時(shí)的天我最愛了。