聞一多先生的說(shuō)和做課件

作家簡(jiǎn)介第二頁(yè)第二頁(yè)，共38頁(yè)。臧克家

著名詩(shī)人，1905年生于山東諸城。從小受家庭影響，喜歡古典文化，1932年開始發(fā)表新詩(shī)，以一篇《老馬》成名，1933年9月詩(shī)人自費(fèi)出版了第一本詩(shī)集《烙印》。隨著《老馬》等詩(shī)的廣泛流傳，臧克家被譽(yù)為“農(nóng)民詩(shī)人”，為廣大讀者所熟知和喜愛。解放后出版的詩(shī)集有《春風(fēng)集》《歡呼集》《臧克家詩(shī)選》和長(zhǎng)詩(shī)《李大釗》等。粉碎“四人幫”后，詩(shī)人又寫了不少作品，并任復(fù)刊后的《詩(shī)刊》顧問。第三頁(yè)第三頁(yè)，共38頁(yè)。

聞一多，本名家驊，著名的詩(shī)人、學(xué)者、愛國(guó)民主戰(zhàn)士。1899年11月24日生于湖北省浠水縣一個(gè)書香門第之家。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)在北京清華大學(xué)讀書即參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)。1928年后，致力于古典文學(xué)研究，1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始，他就留了一把胡子，發(fā)誓不取得抗戰(zhàn)勝利就不剃去。1937年在西南聯(lián)大任教，1946年7月15日參加李公樸追悼會(huì)，之后又去參加記者招待會(huì)，會(huì)后遭到特務(wù)分子的暗殺，把一腔熱血灑在了為民主而戰(zhàn)斗的前線，用生命譜寫了一首最壯麗的詩(shī)篇。聞一多第四頁(yè)第四頁(yè)，共38頁(yè)。—

集詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士

“三重人格”于一身

詩(shī)人新詩(shī)集《紅燭》《死水》是現(xiàn)代詩(shī)壇經(jīng)典之作。

1925年3月在美國(guó)留學(xué)期間創(chuàng)作了組詩(shī)《七子之歌》，表達(dá)了深摯的愛國(guó)之情。學(xué)者1932年到清華任教后，開始全力專攻古典文學(xué)。學(xué)術(shù)著作有《神話與詩(shī)》《唐詩(shī)雜論》《楚辭校補(bǔ)》《古典新義》等。他對(duì)《周易》《詩(shī)經(jīng)》《莊子》《楚辭》四大古籍的整理研究（后匯成“新義”），被郭沫若稱為：前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。民主戰(zhàn)士他一身正氣，抗戰(zhàn)蓄髯八年。1943年以后，面對(duì)國(guó)民黨統(tǒng)治的日益腐朽，拍案而起，走出書齋，投身到反對(duì)獨(dú)裁、爭(zhēng)取民主的革命洪流中去。1946年7月15日,在昆明被國(guó)民黨特務(wù)刺殺身亡。聞一多第五頁(yè)第五頁(yè)，共38頁(yè)。地殼

校補(bǔ)赫然函寄漂白衰微卓越深宵

鉆探鍥而不舍兀兀窮年警報(bào)迭起潛心貫注迥乎不同慷慨淋漓氣沖斗牛無(wú)暇顧及目不窺園仰之彌高炯炯目光瀝盡心血wùjiàojiǒngjiǒngpiǎoxiáxiāo讀一讀qiàomíhándǒuqiánzhuóqièzuānlìhèkuīdiéshuāikǎi第六頁(yè)第六頁(yè)，共38頁(yè)。衰微：赫然：潛心貫注：慷慨淋漓：（國(guó)家、民族等）衰落，不興旺。形容令人驚訝的事物突然呈現(xiàn)的樣子。用心專注而深刻。形容情緒、語(yǔ)調(diào)十分激動(dòng)，說(shuō)法十分暢快。詞語(yǔ)積累：第七頁(yè)第七頁(yè)，共38頁(yè)。目不窺園：詩(shī)興不作：一反既往：窺，從小孔或縫隙里偷偷地看。眼睛從不暗中看一看家里的園圃，即專心致志?！白鳌保鸬囊馑肌Ｔ?shī)興不作，不是不做詩(shī)，而是寫詩(shī)的興致不起、不發(fā)。既，已經(jīng)。既往，過去。與過去完全不一樣。第八頁(yè)第八頁(yè)，共38頁(yè)。朗讀課文

考慮下列問題并賞析句子

第九頁(yè)第九頁(yè)，共38頁(yè)。一、看看本文是從哪些方面寫聞一多先生的說(shuō)和做？選取了哪些事例？各部分之間如何過渡？

學(xué)者

革命者寫作《唐詩(shī)雜論》寫作《楚辭校補(bǔ)》寫作《古典新義》起稿政治傳單參加游行示威群眾大會(huì)演說(shuō)做了再說(shuō)，做了不說(shuō)，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，——作為學(xué)者的方面。還有另一個(gè)方面——作為革命家的方面。

說(shuō)了就做

小結(jié)：不僅贊揚(yáng)了聞一多先生作為學(xué)者態(tài)度謙遜、刻苦鉆研的一面，更贊揚(yáng)了他作為革命者“大勇”的一面。第十頁(yè)第十頁(yè)，共38頁(yè)。

聞一多先生前期對(duì)于說(shuō)和做的態(tài)度與他后期的態(tài)度截然相反，這矛不矛盾？

聞一多先生前期為了探索救國(guó)救民的出路而潛心學(xué)術(shù)，不畏艱辛，廢寢忘食，十?dāng)?shù)年如一日，終于在學(xué)術(shù)上取得累累碩果。后期則投身于民主運(yùn)動(dòng)，敢于為人民講話，面對(duì)兇殘的敵人無(wú)所畏懼，視死如歸，體現(xiàn)出民主戰(zhàn)士的大勇，成為中國(guó)革命知識(shí)分子的楷模。聞先生在前期和后期所走的道路不同，反映了他對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的變化，但作為一名卓越的學(xué)者，一名偉大的愛國(guó)者，一名言行一致的志士仁人，他卻是始終如一的。第十一頁(yè)第十一頁(yè)，共38頁(yè)。二、分析重點(diǎn)字詞句及其在本文中的含義。

第一部分：學(xué)者作，起?！霸?shī)興不作”就是寫詩(shī)的興致減少了。20年代，聞一多寫了許多愛國(guó)詩(shī)篇。從20年代末起，轉(zhuǎn)入對(duì)我國(guó)古典文化的深入研究。彌：更加。語(yǔ)出《論語(yǔ)·子罕篇》，是顏淵贊美孔子的話，意思是“老師之道，越抬頭看，越覺得高；越用力鉆研，越覺得深”。這里用來(lái)形容聞一多先生辛勤鉆研學(xué)問，孜孜不倦，鍥而不舍。1、詩(shī)興不作：2、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)：

寫作《唐詩(shī)雜論》寫作《楚辭校補(bǔ)》寫作《古典新義》第十二頁(yè)第十二頁(yè)，共38頁(yè)。比喻說(shuō)法，指尋找使我國(guó)民族文化繁榮昌盛起來(lái)的方法。自20年代末起，聞先生過了十多年“書齋生活”，企圖從文化上尋找振興民族的途徑。3、開一濟(jì)救濟(jì)的文化藥方：第十三頁(yè)第十三頁(yè)，共38頁(yè)。中醫(yī)診斷疾病的方法?！巴笔怯^察病人的顏色、舌苔、表情、發(fā)育情況等；聞是聽和嗅，即聽病人的說(shuō)話聲音、咳嗽、氣息，并且嗅病人的氣味；問是詢問病人自己所感到的癥狀、以前所患過的病等；切是用手診脈或按腹部診查有沒有腫塊等。望診是第一步。這里是把我們的民族比成一個(gè)病人，說(shuō)明聞一多先生當(dāng)時(shí)從文化研究上來(lái)探求救國(guó)的方法，也僅僅是走出了第一步。4、望聞問切：第十四頁(yè)第十四頁(yè)，共38頁(yè)。窺，從小孔或縫隙里偷偷地看。目不窺園，即眼睛不偷看一眼家里的園圃，形容專心致志。這里指聞一多先生潛心鉆研學(xué)問，心無(wú)旁用。

辛辛苦苦地一年到頭工作。語(yǔ)出韓愈《進(jìn)學(xué)解》，這里同樣是形容聞一多先生專心研究學(xué)問。5、目不窺園：6、兀兀窮年第十五頁(yè)第十五頁(yè)，共38頁(yè)。7、因它大開光明之路：8、群蟻排衙：9、潛心貫注，心會(huì)神凝：深宵燈火使聞一多先生得以在深夜繼續(xù)他的學(xué)術(shù)研究。整齊地排列成行。文中指聞一多先生態(tài)度十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，他的以十萬(wàn)百萬(wàn)字計(jì)的手稿，都是密密麻麻寫得工工整整的蠅頭小楷，好像群蟻排衙。

這兩個(gè)詞意思相近，都是說(shuō)聞先生用心極專極深，除了學(xué)術(shù)研究，沒有別的任何事情使他分心。第十六頁(yè)第十六頁(yè)，共38頁(yè)。

聞一多先生為了探索救國(guó)救民的出路，刻苦鉆研，碩果累累。是一個(gè)“卓越的學(xué)者”。第十七頁(yè)第十七頁(yè)，共38頁(yè)。第二部分：革命者10、迥乎不同，一反既往：11、氣沖斗牛：

前者指相差得很遠(yuǎn)，后者指和以前完全相反（既往：過去）。這里指聞一多先生作為革命者后，就由“做了再說(shuō)，做了不說(shuō)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢f(shuō)了就做”，兩種態(tài)度截然相反。形容氣勢(shì)之盛可以直沖云霄。這里形容聞一多先生的民主主義、愛國(guó)主義思想非常昂揚(yáng)。起稿政治傳單參加游行示威群眾大會(huì)演說(shuō)第十八頁(yè)第十八頁(yè)，共38頁(yè)。12、高標(biāo)：凡高聳物體的末端都可以叫做高標(biāo)，形容物體高越青天。這里指聞一多先生的品格行為超群出眾，是人們學(xué)習(xí)的榜樣。聞一多先生后期則投身于民主運(yùn)動(dòng)，敢于為人民講話，面對(duì)兇殘的敵人無(wú)所畏懼，視死如歸，是一個(gè)“大勇的革命者”第十九頁(yè)第十九頁(yè)，共38頁(yè)。學(xué)者革命家寫《唐詩(shī)雜論》寫《楚辭校補(bǔ)》起稿傳單大會(huì)演說(shuō)說(shuō)了就做敢說(shuō)敢做言行一致口的巨人行的高標(biāo)做了再說(shuō)做了不說(shuō)（1-7）（8-18）（19-20）參加游行寫《古典新義》第二十頁(yè)第二十頁(yè)，共38頁(yè)。?

聞一多先生的事跡很多，作者為什么只選取這六件事?

聞先生一生經(jīng)歷復(fù)雜，著作繁多，可以記述的事很多。作者從大量材料中只選取了六件事，可見作者所選材料，講究典型性，以少勝多；六件事根據(jù)表現(xiàn)的中心的需要有詳有略。第二十一頁(yè)第二十一頁(yè)，共38頁(yè)。

作為學(xué)者的聞一多是怎樣說(shuō)、怎樣做的？他身上有著怎樣的精神？我從

（句子或詞語(yǔ)）看出聞一多具有

的精神。第二十二頁(yè)第二十二頁(yè)，共38頁(yè)。這部分的“說(shuō)”有哪幾種含義？人家是說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)。人家說(shuō)了也不一定做，我是做了也不一定說(shuō)。

向人家宣告自己要干什么或者告白自己干了什么的意思。他并沒有先“說(shuō)”，但他“做”了?！白觥绷耍约阂矝]有“說(shuō)”。

有吹噓、自詡的意思。這部分的沒有“說(shuō)”主要是贊揚(yáng)聞一多先生的實(shí)干精神和謙虛美德。第二十三頁(yè)第二十三頁(yè)，共38頁(yè)。

作為革命家的聞一多是怎樣說(shuō)、怎樣做的？他身上有著怎樣的精神？我從

（句子或詞語(yǔ)）看出聞一多具有

的精神。第二十四頁(yè)第二十四頁(yè)，共38頁(yè)。

毛澤東贊揚(yáng)聞一多：

聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。

——《別了，司徒雷登》第二十五頁(yè)第二十五頁(yè)，共38頁(yè)。這部分的“說(shuō)”有什么含義？作為爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生說(shuō)了。他“說(shuō)”了，跟著的是“做”。他“說(shuō)”了就“做”。

對(duì)革命的宣傳和動(dòng)員，對(duì)反動(dòng)派的揭露和斥責(zé)。

這部分的“說(shuō)”主要是贊揚(yáng)聞一多先生的斗爭(zhēng)精神，愛國(guó)熱情，言行一致的品德。第二十六頁(yè)第二十六頁(yè)，共38頁(yè)。

為探索救國(guó)救民的出路而潛心學(xué)術(shù)，取得累累碩果。鍥而不舍，瀝盡心血

投身民主運(yùn)動(dòng)，做爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人。無(wú)所畏懼，視死如歸變化原因：對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的變化前期：后期：

變化:

共同點(diǎn):

探究課后練習(xí)一的問題從學(xué)者到斗士言行一致始終如一第二十七頁(yè)第二十七頁(yè)，共38頁(yè)。大師筆下的大師巨人心中的巨人有的人活著他已經(jīng)死了有的人死了他還活著—臧克家《有的人》第二十八頁(yè)第二十八頁(yè)，共38頁(yè)。臧克家朱自清：從臧克家開始，我們才有了有血有肉的以農(nóng)村為題材的詩(shī)。茅盾:臧克家是當(dāng)時(shí)青年詩(shī)人“最優(yōu)秀中間的一個(gè)”。——從“農(nóng)民詩(shī)人”，走到“詩(shī)壇泰斗”。2000年1月獲首屆“中國(guó)詩(shī)人獎(jiǎng)──終生成就獎(jiǎng)”。2003年獲由國(guó)際詩(shī)人筆會(huì)頒發(fā)的“中國(guó)當(dāng)代詩(shī)魂金獎(jiǎng)”。第二十九頁(yè)第二十九頁(yè)，共38頁(yè)。夾敘夾議聞一多先生的說(shuō)和做作為學(xué)者作為民主戰(zhàn)士總領(lǐng)本部分第1、2段總結(jié)本部分第7段第8、9段總結(jié)本部分及全文第19、20段過渡總領(lǐng)本部分寫作手法1找出文中議論的句子，并分析對(duì)課文結(jié)構(gòu)所起的作用。第三十頁(yè)第三十頁(yè)，共38頁(yè)。

使文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，而且形成了一種旋律，一種氣勢(shì)，加強(qiáng)了文章的感染力。夾敘夾議的作用第三十一頁(yè)第三十一頁(yè)，共38頁(yè)。

這篇文章在敘述中穿插了哪些形象的人物描寫?說(shuō)說(shuō)這些描寫的作用。

課文中對(duì)聞一多的語(yǔ)言、外貌有許多具體描寫。這些描寫都能起到具體再現(xiàn)聞一多先生那令人尊敬的高大形象的作用，使他的精神、品格、作風(fēng)仿佛歷歷在目，觸手可及，都成了可以具體感知的東西。寫作手法2記敘與描寫相結(jié)合第三十二頁(yè)第三十二頁(yè)，共38頁(yè)。

敘述、描寫抒情化。作者帶著對(duì)恩師的敬佩之情和對(duì)好友的贊美之情寫作，能把平常的句子變得不平常。

作者在記敘和描寫中帶上了自己對(duì)聞一多怎樣的情感？寫作要有真情實(shí)感第三十三頁(yè)第三十三頁(yè)，共38頁(yè)。四字詞語(yǔ)目不窺園足不下樓兀兀窮年瀝盡心血寫作手法3：遣詞造句第三十四頁(yè)第三十四頁(yè)，共38頁(yè)。四字詞語(yǔ)目不窺園足不下樓兀兀窮年瀝盡心血詩(shī)興不作潛心貫注心會(huì)神凝仰之彌高鉆之彌堅(jiān)不動(dòng)不響無(wú)聲無(wú)聞迥乎不同一反既往反對(duì)獨(dú)裁爭(zhēng)取民主警報(bào)迭起形式緊張慷慨淋漓昂首挺胸長(zhǎng)須飄飄……讀一讀運(yùn)用四字短語(yǔ)

結(jié)構(gòu)整齊，節(jié)奏感強(qiáng)精煉含蓄，耐人尋味第三十五頁(yè)第三十五頁(yè)，共38頁(yè)。對(duì)偶句人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)。目不窺園，足不下樓。不動(dòng)不響，無(wú)聲無(wú)聞。動(dòng)人心，鼓壯志。氣沖斗牛，聲震天地。他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。讀一讀運(yùn)用對(duì)偶句

讀起來(lái)瑯瑯上口，鏗鏘有力，富于音樂美。第三十六頁(yè)第三十六頁(yè)，共38頁(yè)。知遇相惜亦師亦友

1930年，國(guó)立青島大學(xué)入學(xué)考試成績(jī)發(fā)布，一位20多歲的考生數(shù)學(xué)零分，作文也只寫了三句