廣東省汕頭市潮南區(qū)陳店鎮(zhèn)初中學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月期末化學(xué)試題

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)科期末考試卷（D）（內(nèi)容：第1—7單元完）說(shuō)明：請(qǐng)把正確答案填寫(xiě)在答題卷的相應(yīng)位置上。參考相對(duì)原子質(zhì)量：H：1C：12O：16Ca：40Cl：35.5K：39一．選擇題。（每小題3分，共45分）1．上海世博會(huì)開(kāi)幕式上的精彩表演中，發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．焰火表演 B．霓虹燈表演 C．音樂(lè)噴泉 D．氣球升空2．商場(chǎng)．醫(yī)院．火車(chē)站最常見(jiàn)到的圖標(biāo)是（）A． B． C． D．3．“拯救生命是第一位的”，消防官兵為搜索埋在廢墟下的幸存者，還用了許多搜救犬，搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者，從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（）A．分子的質(zhì)量很小 B．分子的不斷運(yùn)動(dòng)C．不同分子性質(zhì)不同 D．分子間有間隙4．下列錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作與“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（）A．標(biāo)簽受損 B．受熱儀器破裂C．稱(chēng)量值偏小 D．讀數(shù)不準(zhǔn)確5．五氧化二碘（）可用于測(cè)定空氣中一氧化碳的含量，中碘元素的化合價(jià)為（）A．-5 B．+5 C．+3 D．+26．下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（）A．冰水共存物不屬于混合物 B．水是由氫元素和氧元素組成的化合物C．將硬水過(guò)濾可得到軟水 D．硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物7．長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)，人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生乳酸（化學(xué)式）使肌肉產(chǎn)生酸痛感。下列關(guān)于乳酸的說(shuō)法正確的是（）A．乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40％ B．乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2：1C．乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90g D．乳酸由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成更多課件教案等低價(jià)滋源(一定遠(yuǎn)低于各大平臺(tái)價(jià)格)請(qǐng)家威杏MXSJ6638．下列滅火措施不正確的是（）A．森林起火，開(kāi)辟隔離帶 B．炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅C．電線(xiàn)老化短路起火、用水澆滅 D．酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒，用濕布蓋滅9．市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣制劑的說(shuō)明書(shū)如下所示，則每天需補(bǔ)充的鈣為（）XX鈣片【藥品規(guī)格】每片含0.625g【用量】每日2次，每次1片A．0.25g B．0.6g C．1.2g D．0.5g10．在一密閉容器里放入四種物質(zhì)，使其在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表，則下列表述正確的是（）四種物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量（g）251515反應(yīng)后質(zhì)量（g）11未測(cè)122A．未測(cè)值為3g B．丙一定是催化劑C．乙全部發(fā)生了反應(yīng) D．甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為14：311．下圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）圖1圖2A．白磷通常保存在冷水中，銅片上的白磷要進(jìn)行干燥處理B．缺少圖2實(shí)驗(yàn)則不能得出可燃物燃燒需要的兩個(gè)條件C．實(shí)驗(yàn)中，圖2中的熱水與圖1中的熱水應(yīng)保持相同溫度D．此實(shí)驗(yàn)利用熱水加熱，與酒精燈加熱相比，其優(yōu)點(diǎn)之一是便于控制溫度12．2017年10月27日央視財(cái)經(jīng)報(bào)道：王者歸“銖”，中國(guó)發(fā)現(xiàn)超級(jí)金屬銖，制造出航空發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件。如圖是銖在元素周期表中的相關(guān)信息，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．銖原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75 B．銖的元素符號(hào)是ReC．銖的相對(duì)原子質(zhì)量為186.2g D．銖原子的核外電子數(shù)為7513．化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系，下表中X、Y符合如圖所示關(guān)系的是（）ABCDX燃燒化合反應(yīng)純凈物化合反應(yīng)Y緩慢氧化分解反應(yīng)混合物氧化反應(yīng)14．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽。經(jīng)檢驗(yàn)裝置氣密性合格后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法中，不正確的是（）A．雞蛋殼發(fā)生了分解反應(yīng) B．Ⅰ中雞蛋殼逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡C．Ⅱ中澄清石灰水變渾濁 D．Ⅲ中紫色石蕊試液變紅，但第Ⅲ步是多余的15．下列反應(yīng)或過(guò)程所對(duì)應(yīng)的圖像正確的是（）A．Cu在空氣中灼燒后固體的質(zhì)量B．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀C．紅磷在密閉容器中燃燒D．電解一定質(zhì)量的水二、填空題。（16題7分，17題8分，共15分）16．“神舟”載人飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨（化學(xué)式為：）的混合物。發(fā)射時(shí)，點(diǎn)燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生如下反應(yīng)：（1）中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)_________，中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)_________。（2）X的化學(xué)式為_(kāi)_________，判斷的理論依據(jù)是______________________________。（3）右下角的“2”表示的含義是______________________________，左側(cè)的“2”表示的含義是______________________________。（4）的一種用途是：______________________________。17．學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的目的之一是分析和解決實(shí)際問(wèn)題。（1）天然氣與煤、__________合稱(chēng)為三大化石燃料。沼氣與天然氣的主要成分都是__________，其燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。（2）煤燃燒時(shí)排放出__________、__________等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水會(huì)形成酸雨。（3）吸煙有害健康。香煙煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì)，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng)的有毒氣體是__________（填化學(xué)式）。（4）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的____________________作用。三、實(shí)驗(yàn)題（18題10分，19題10分，共20分）18．實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：（1）指出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：②____________________。（2）以上__________（從A—E中選擇）裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正____________________。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________（填字母），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為：______________________________。（4）裝置B與裝置__________（填字母）組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取，當(dāng)和CO的混合氣體通過(guò)F裝置時(shí)，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是____________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________________________。19．某化學(xué)興趣小組同學(xué)。依據(jù)教材實(shí)驗(yàn)對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量變化進(jìn)行了探究。【實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)】甲、乙、丙三個(gè)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖裝置?！居懻撆c探究】（1）甲組實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______________________________，系一個(gè)小氣球的目的是____________________，在錐形瓶底部加入少量水，其目的是______________________________。（2）乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，天平__________（填“是”或“否”）平衡，原因是碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w逸出。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________。此反應(yīng)__________（填“遵循”或“不遵循”）質(zhì)量守恒定律。（3）丙組實(shí)驗(yàn)可以得出參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和__________（填“大于”“等于”或“小于”）反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)探究，你得到的結(jié)論是______________________________?！痉此寂c交流】通過(guò)甲、乙、丙小組實(shí)驗(yàn)的探究，你得到的啟示是______________________________。四、綜合能力題（20題10分，共10分）20．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)”，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：【查閱資料】氨水易分解產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣【進(jìn)行試驗(yàn)】圖Ⅰ是課本中某個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后該實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是甲燒杯____________________乙燒杯____________________；其中燒杯乙的作用是____________________；通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出或推導(dǎo)出一些結(jié)論：____________________（答一條即可）【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】老師對(duì)圖Ⅰ所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)（如圖Ⅱ所示），并進(jìn)行了以下操作：①取一長(zhǎng)條形濾紙，等距離滴加無(wú)色酚酞試液；②將滴加了無(wú)色酚酞試液的長(zhǎng)條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團(tuán)棉花；③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。【分析討論】（1）按照改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是______________________________。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒(méi)有變紅而棉花變紅，其可能原因是______________________________。【拓展延伸】同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為，圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的性質(zhì)，但不能證明影響分子性質(zhì)的因素，于是又設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置。在U型管的兩個(gè)管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL的酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤(rùn)濕，從另一管口插入吸取了2mL濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套裝置，將其中一套裝置的下端放入熱水中，并同時(shí)向兩支U型管中注入濃氨水。（1）按照?qǐng)DⅢ所示的裝置進(jìn)行操作，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是______________________________，該現(xiàn)象說(shuō)明了______________________________。（2）圖Ⅲ所示的實(shí)驗(yàn)方法相對(duì)于圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)方法，具有哪些優(yōu)點(diǎn)：①____________________②____________________五、計(jì)算題（10分）21．將26.5g氯酸鉀和二氧化錳混合后放入試管中加熱，充分反應(yīng)后稱(chēng)得試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為16.9g。（1）生成氧氣的質(zhì)量是__________？（2）求16.9g剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量為多少？2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)科期末考試答題卷（D）參考答案一、選擇題（45分）。1—5．ADBCB 6—10．CACDD 11—15．BCDAA二、填空題（15分）。16．（7分）（1）+70（2）質(zhì)量守恒定律（3）一個(gè)氮分子含有2個(gè)氮原子2個(gè)氧分子（4）作保護(hù)氣17．（8分）（1）石油甲烷（）（2）二氧化硫二氧化氮（3）CO（4）乳化三、實(shí)驗(yàn)題（20分）18．（10分）（1）長(zhǎng)頸漏斗（2）A伸入試管內(nèi)的導(dǎo)管剛好露出橡膠塞（3）A（4）E澄清石灰水變渾濁19．（10分）（1）產(chǎn)生大量白煙，放出熱量平衡裝置內(nèi)外壓強(qiáng)，防止瓶塞飛出吸收五氧化二磷，吸收熱量，防止炸裂錐形瓶（2）否遵循（3）等于【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律【反思與交流】：驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，