小學(xué)教師德育工作總結(jié)五篇

小學(xué)教師德育工作總結(jié)五篇標(biāo)題：小學(xué)教師德育工作總結(jié)

一、引言

作為小學(xué)教師，我們的職責(zé)不僅是傳授知識(shí)，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德素養(yǎng)。德育工作是教育工作中至關(guān)重要的一環(huán)，它關(guān)乎學(xué)生的未來，影響他們的人生觀、價(jià)值觀。本文將對(duì)我過去一年的德育工作進(jìn)行總結(jié)，以期對(duì)未來的教育工作有所啟示。

二、德育工作的目標(biāo)和內(nèi)容

我們的德育目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和道德素養(yǎng)，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。具體而言，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的誠實(shí)、守信、尊重他人、責(zé)任感等基本素養(yǎng)，同時(shí)引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

德育工作的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1、課堂教育：通過課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

2、行為規(guī)范：制定并執(zhí)行學(xué)生行為規(guī)范，糾正學(xué)生的不良行為。

3、課外活動(dòng)：組織各類課外活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。

4、家校合作：加強(qiáng)與家長的溝通，共同推進(jìn)德育工作。

三、德育工作的實(shí)施方法

我們?cè)诘掠ぷ髦胁捎昧艘韵聨追N方法：

1、言傳身教：作為教師，我們注重以身作則，用實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生。

2、個(gè)性化教育：尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，因材施教。

3、互動(dòng)式教學(xué)：鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。

4、情境模擬：通過模擬現(xiàn)實(shí)生活中的情境，讓學(xué)生更好地理解道德問題。

四、德育工作的成果與反思

經(jīng)過一年的努力，我們?cè)诘掠ぷ鞣矫嫒〉昧艘欢ǖ某晒?。學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了誠實(shí)守信、尊重他人的良好品質(zhì)，行為規(guī)范也有了明顯改善。同時(shí)，學(xué)生們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)也更加積極，學(xué)習(xí)態(tài)度有了顯著提高。這些成果讓我們深感欣慰，也讓我們看到了德育工作的重要性。

然而，我們也意識(shí)到德育工作中存在的不足。首先，我們?cè)谂c家長的溝通方面還需要加強(qiáng)。其次，對(duì)于一些特殊學(xué)生的教育方式還需要進(jìn)一步探討和完善。為了解決這些問題，我們將進(jìn)一步完善家校溝通機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)注和幫助。

五、結(jié)論與展望

德育工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要我們教師不斷地努力和探索。在未來的工作中，我們將繼續(xù)注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德素養(yǎng)，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我們將不斷改進(jìn)德育工作的方法和手段，提高德育工作的效果和質(zhì)量。

在總結(jié)過去一年的工作的我們也深感責(zé)任重大。我們將以更加飽滿的熱情和更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，投入到德育工作中去，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。小學(xué)德育班主任工作總結(jié)甲方（采購方）：_______________

乙方（供應(yīng)方）：_______________

甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠實(shí)信用的基礎(chǔ)上，就甲方采購乙方水果事宜達(dá)成以下協(xié)議，以明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。

水果種類：____________________

規(guī)格：________________________

價(jià)格：每公斤________元，總重量為________公斤，總價(jià)為________元。

支付方式：甲方應(yīng)在合同簽訂后______天內(nèi)將全部款項(xiàng)支付給乙方。

交貨地點(diǎn)：____________________

質(zhì)量要求：新鮮、無病蟲害、無變質(zhì)、無破損。

若乙方未按照合同要求的時(shí)間和地點(diǎn)交貨，應(yīng)按照合同金額的______%支付違約金。

若甲方未按照合同要求的時(shí)間和地點(diǎn)支付款項(xiàng)，應(yīng)按照合同金額的______%支付違約金。

若雙方就合同履行發(fā)生爭議，應(yīng)首先協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟。

若因不可抗力因素導(dǎo)致合同無法履行，雙方均不承擔(dān)違約責(zé)任。

本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。水果采購合同

根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲方委托乙方采購_________，雙方本著誠信、互惠、公平、公正的原則，經(jīng)充分協(xié)商，就采購事項(xiàng)達(dá)成如下合同條款，以便共同遵守。

數(shù)量以實(shí)際裝車數(shù)量計(jì)算，貨款總計(jì)：_________元。不包括發(fā)票、只在____市場送貨、自提，貨到卸貨后結(jié)算。

貨物質(zhì)量須符合國家及地方標(biāo)準(zhǔn)之合格產(chǎn)品。如乙方故意摻雜使假、以假充真或偷梁換柱等手段欺騙甲方所購貨物質(zhì)量，甲方有權(quán)拒付不符合質(zhì)量要求的貨物，并解除本合同。

如因質(zhì)量問題甲方在驗(yàn)收時(shí)需特別聲明或拒收及退回乙方倉庫，乙方保證無條件接受甲方要求。

如非質(zhì)量原因而甲方退回乙方貨物時(shí)，乙方無條件不退貨或換貨。

乙方保證貨物無任何權(quán)利糾紛如經(jīng)濟(jì)糾紛等。如遇貨物來源不清或質(zhì)量問題等一切事宜概由乙方負(fù)責(zé)處理與承擔(dān)。

貨物如有規(guī)格不符或質(zhì)量問題概由乙方負(fù)責(zé)調(diào)換貨或退貨，且費(fèi)用由乙方承擔(dān)。

雙方對(duì)貨物質(zhì)量有爭議可委托權(quán)威部門進(jìn)行檢驗(yàn)，費(fèi)用由提出方承擔(dān)。

本合同生效后，乙方保證在20天內(nèi)按質(zhì)按量按時(shí)供貨，如不能按時(shí)供貨，應(yīng)提前告知甲方，否則由此引起的損失由乙方承擔(dān)。

除不可抗力因素外（如天災(zāi)等），乙方不得以任何理由延遲交貨時(shí)間。如因延遲交貨影響甲方的生產(chǎn)銷售，由此造成的損失由乙方承擔(dān)。

本條第10款所涉及的損失確定，由雙方協(xié)商確認(rèn)，協(xié)商不成，應(yīng)提交當(dāng)?shù)胤ㄔ翰脹Q。

本條所涉及的損失計(jì)算范圍為：直接經(jīng)濟(jì)損失的確定；間接經(jīng)濟(jì)損失的確定；合理的差旅費(fèi)、律師費(fèi)、訴訟費(fèi)等費(fèi)用的確定；其他合理費(fèi)用的確定。

本條所涉及的損失承擔(dān)：直接損失由敗訴方承擔(dān)；間接損失由敗訴方承擔(dān)；合理的差旅費(fèi)、律師費(fèi)、訴訟費(fèi)等費(fèi)用由敗訴方承擔(dān)；其他合理費(fèi)用由敗訴方承擔(dān)。

本條所涉及的賠償范圍為：直接經(jīng)濟(jì)損失的賠償；間接經(jīng)濟(jì)損失的賠償；合理的差旅費(fèi)、律師費(fèi)、訴訟費(fèi)等費(fèi)用的賠償；其他合理費(fèi)用的賠償。

本條所涉及的賠償原則為：直接損失先于間接損失賠償；可期待利益先于現(xiàn)實(shí)利益賠償；最低保護(hù)價(jià)先于市場價(jià)賠償；數(shù)項(xiàng)損失同時(shí)存在時(shí)，按就高不就低的原則進(jìn)行賠償。

本條所涉及的違約責(zé)任具有補(bǔ)償性、懲罰性雙重屬性，并依次例舉各種情形：

（1）預(yù)期違約：一方預(yù)期違約的，相對(duì)方可立即解除本合同，并要求其承擔(dān)違約責(zé)任或賠償因此而遭受的損失（包括可得利益的損失）；但是，相對(duì)方應(yīng)當(dāng)給予對(duì)方必要的合理的期限作出履行合同的意思表示。在此期限內(nèi)對(duì)方未作明確表示的，視為對(duì)方放棄履行合同的意思表示。前述預(yù)期違約包括兩類：一為明示的預(yù)期違約（包括明確的預(yù)期違約與默示的預(yù)期違約），二為推定的預(yù)期違約（包括一方有確切證據(jù)證明另一方無正當(dāng)理由拒絕與對(duì)方簽訂本合同的情形以及一方有確切證據(jù)證明另一方喪失商業(yè)信譽(yù)且不能恢復(fù)商業(yè)信譽(yù)的情形）。小學(xué)班主任德育工作總結(jié)范文根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠實(shí)信用的基礎(chǔ)上，就乙方購買甲方車位事宜，達(dá)成以下協(xié)議：

車位位置：____________________（具體位置描述）

車位面積：____________________（面積大小）

車位價(jià)格：____________________（總價(jià)）

車位編號(hào)：____________________（如有編號(hào)，請(qǐng)?zhí)顚懀?/p>

其他特別約定：____________________（如有其他約定，請(qǐng)?zhí)顚懀?/p>

交易方式：____________________（現(xiàn)金、銀行轉(zhuǎn)賬或其他方式）

付款方式：____________________（請(qǐng)?zhí)顚懜犊罘绞剑?/p>

付款時(shí)間：____________________（請(qǐng)?zhí)顚懜犊顣r(shí)間）

其他特別約定：____________________（如有其他約定，請(qǐng)?zhí)顚懀?/p>

交付時(shí)間：____________________（請(qǐng)?zhí)顚懡桓稌r(shí)間）

過戶手續(xù)辦理：____________________（請(qǐng)?zhí)顚戇^戶手續(xù)辦理方式）

其他特別約定：____________________（如有其他約定，請(qǐng)?zhí)顚懀?/p>

違約責(zé)任：若甲乙雙方一方未能按照本合同的約定履行其義務(wù)，違約方應(yīng)向守約方支付違約金人民幣_(tái)_______元。

解決爭議方式：如因履行本合同發(fā)生爭議，雙方應(yīng)首先友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向合同簽訂地的人民法院提起訴訟。

本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。本合同未盡事宜，可由雙方另行協(xié)商補(bǔ)充，協(xié)商補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。北京市車位買賣合同范本

甲、乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，就停車位轉(zhuǎn)讓事宜，達(dá)成以下協(xié)議：

甲方同意將位于地下停車場的停車位（以下簡稱“轉(zhuǎn)讓停車位”）轉(zhuǎn)讓給乙方，具體位置編號(hào)為，規(guī)格為長米，寬米。

甲方同意將轉(zhuǎn)讓停車位的所有權(quán)轉(zhuǎn)讓給乙方，轉(zhuǎn)讓價(jià)格為人民幣元整（以下簡稱“轉(zhuǎn)讓價(jià)”）。

（1）本協(xié)議簽訂之日起日內(nèi)，乙方向甲方支付定金人民幣元整；

（2）在停車位交付驗(yàn)收合格后日內(nèi)，乙方向甲方支付剩余價(jià)款人民幣元整。

甲方在收到乙方支付的定金和剩余價(jià)款后，應(yīng)開具收據(jù)給乙方。

甲、乙雙方同意，在停車位交付驗(yàn)收合格后，乙方方可使用該停車位。

停車位的交付驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)為：外觀完好，尺寸符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)施設(shè)備齊全。

甲方應(yīng)在交付驗(yàn)收合格后日內(nèi)，將停車位的使用權(quán)移交給乙方。

如甲、乙雙方中任何一方違反本協(xié)議的約定，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，并賠償對(duì)方因此遭受的損失。

如乙方未按約定支付轉(zhuǎn)讓價(jià)款，甲方有權(quán)解除本協(xié)議，并保留追究乙方違約責(zé)任的權(quán)利。

如因甲方原因?qū)е峦＼囄粺o法交付或交付后不符合約定標(biāo)準(zhǔn)，甲方應(yīng)退還乙方已支付的轉(zhuǎn)讓價(jià)款，并承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。

本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

本協(xié)議未盡事宜，甲、乙雙方可另行協(xié)商解決。

本協(xié)議所涉及的內(nèi)容均為甲、乙雙方的商業(yè)機(jī)密，未經(jīng)對(duì)方同意，任何一方不得向第三方泄露。小學(xué)一年級(jí)班主任德育工作總結(jié)文章作為一年級(jí)班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。

首先在課堂上從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力。其次利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣；

組織孩子們背誦國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》。每周都會(huì)拿出一節(jié)早讀給孩子們講解這周要背的那一頁得意思。因?yàn)橹v清楚意思，孩子們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上再背誦就容易多了。然后用形式多樣的朗讀讓孩子反復(fù)誦讀，如老師范讀、師生對(duì)讀、孩子們齊讀、男女生賽讀……這樣一個(gè)早讀下來，大部分還孩子應(yīng)該是很熟了，也差不多該背下來了。再加上還有一周七天的背誦時(shí)間，就是每天讀一遍，七天也該背下來這一頁8句話了。堅(jiān)持了一年，整個(gè)《弟子規(guī)》孩子們都背的很熟，而且也會(huì)經(jīng)常用它來提醒自己的言行，國學(xué)經(jīng)典是國寶，要傳承，要熟知熟背，更要能以他知道自己的言行。

再次，規(guī)范入隊(duì)。嚴(yán)格升旗儀式、早操及放學(xué)入隊(duì)，重點(diǎn)抓軍體委員，軍體委員抓全體學(xué)生，養(yǎng)成老師在不在都能把隊(duì)伍站好、站齊，讓入隊(duì)成為養(yǎng)成好習(xí)慣的一項(xiàng)，讓入隊(duì)成為校園一道風(fēng)景。

班干部是班主任的得力助手和班級(jí)的中流砥柱。培養(yǎng)得力的班級(jí)干部是班主任工作的重中之重。首先抓中隊(duì)干部，班級(jí)的各項(xiàng)工作都按照工作性質(zhì)不同分配給個(gè)性不同的班干部，孩子們的工作能力既得到鍛煉，工作質(zhì)量也高。

指導(dǎo)中隊(duì)干部抓小組長，平時(shí)小組長收作業(yè)，不僅要收齊，而且還要檢查作業(yè)質(zhì)量，不做好記錄及時(shí)上報(bào)給課代表最后到老師，平時(shí)聽寫、小測、驗(yàn)收每個(gè)月跳繩情況、驗(yàn)收古詩、驗(yàn)收弟子規(guī)都是小組長的事，同時(shí)中隊(duì)干部要全程監(jiān)督并驗(yàn)收小組長的。這樣一級(jí)負(fù)責(zé)一級(jí)，班主任工作起來就輕松了。孩子的能力也慢慢得到了培養(yǎng)和提高。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如跳繩比賽、故事比賽、各種主題的畫畫比賽，衛(wèi)生評(píng)比等。

每天早及放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，指定幾個(gè)孩子分別負(fù)責(zé)擦黑板、窗臺(tái)，負(fù)責(zé)關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門，任務(wù)責(zé)任到位，這樣工作既輕松質(zhì)量又高；安排學(xué)生值日時(shí)也是任務(wù)到人而且規(guī)定時(shí)間：4：30必須掃完、掃徹底，不行第二天罰掃，結(jié)果都能按時(shí)保質(zhì)保量完成，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)地、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。

家長主動(dòng)建立了班級(jí)qq群，群里的家長本著建立一個(gè)“健康向上的班集體為目標(biāo)，”發(fā)表健康輿論，交流正確向上的經(jīng)驗(yàn)、思想，互通有無等，極大地促進(jìn)了班級(jí)工作，到目前為止，qq群運(yùn)行良好，而且還吸引了我班以外的家長和內(nèi)地家長加入，為班級(jí)建設(shè)起到了促進(jìn)作用。

發(fā)現(xiàn)家長中有一批有文化、有素質(zhì)、有能力的家長，把他們吸納到家長委員會(huì)，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用。通過個(gè)別交流、通過家長經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式發(fā)揮他們的指責(zé)和作用。段錦瑞媽媽號(hào)召能力強(qiáng)，干勁足。小學(xué)教師工作總結(jié)我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我現(xiàn)在所教的班級(jí)學(xué)生已是五年級(jí)的學(xué)生了，課程難度加大了，也是為升入中學(xué)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段。本人雖不擔(dān)任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵(lì)學(xué)生大膽下位討論，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，在教學(xué)中特別安排學(xué)生們?nèi)?dòng)手動(dòng)口，相對(duì)比較簡單的實(shí)際問題去解決，并在課堂上滲透簡單的數(shù)學(xué)思想。經(jīng)過一學(xué)期的努力教學(xué)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了一些簡單的探索規(guī)律的方法。

“一個(gè)班級(jí)，總有優(yōu)生和差生?！币虼?，我對(duì)不同層次的學(xué)生有不同的要求。從差生的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，提出相對(duì)低起點(diǎn)的要求，并循循善誘，便他們獲得成功的喜悅中不斷進(jìn)取。并通過“一幫一”活動(dòng)，讓成績好的同學(xué)介紹方法讓差生不斷取得進(jìn)步。同時(shí)請(qǐng)中年級(jí)成績好的同學(xué)來介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，去幫助成績差的同學(xué)爭取取得進(jìn)步。并利用課余時(shí)間對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo)。

課堂效果的好壞直接影響教師教育理念的體現(xiàn)和學(xué)生在課堂上的參與程度。因此教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)真鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n還注意向同年級(jí)、同科組老師學(xué)習(xí)?！叭诵斜赜形?guī)煛甭?！平時(shí)虛心向老教師請(qǐng)教各種問題讓我不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)在課堂教學(xué)中重視了學(xué)生的訓(xùn)練性、鼓勵(lì)性教育要求學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)地去嘗試去思考去改變我在認(rèn)真?zhèn)湔n時(shí)往往要精心設(shè)計(jì)一些思考題或一些小競賽來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣牽著學(xué)生走。給學(xué)生一些思考的時(shí)間動(dòng)手的時(shí)間讓學(xué)生成為真正學(xué)習(xí)的主人而不只是知識(shí)的接受者、記憶者。由于教學(xué)時(shí)間較緊以后在工作中仍需不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平勇于創(chuàng)新實(shí)踐讓自己成為一名新世紀(jì)的有心教師多反思勤總結(jié)在不斷的反思與積累中取得進(jìn)步：今后的教育教學(xué)工作我將更嚴(yán)格要求自己努力工作我相信自己有能力勝任高年級(jí)的教學(xué)工作。小學(xué)教師季度工作總結(jié)這個(gè)季度，我在小學(xué)教師的工作中取得了一定的進(jìn)展。我教授的科目是語文，通過精心的備課和熱情的教學(xué)，我成功地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在課堂講解中，我注重難點(diǎn)的解釋和知識(shí)的拓展，幫助學(xué)生理解和掌握課程內(nèi)容。同時(shí)，我也積極開展課外輔導(dǎo)，對(duì)有需要的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)效果。

在教學(xué)過程中，我意識(shí)到教學(xué)不僅僅是單向的知識(shí)傳遞，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。因此，我嘗試引入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，以增加學(xué)生們的課堂參與度。我還利用多媒體資源，如電影、音樂和圖片，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。

通過這個(gè)季度的努力，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績和態(tài)度都有了明顯的進(jìn)步。他們的閱讀理解能力、寫作能力和口語表達(dá)能力都得到了提高?？吹剿麄兊倪M(jìn)步，我深感欣慰，也看到了自己工作的價(jià)值。

下一個(gè)季度，我將繼續(xù)改進(jìn)我的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我會(huì)深入研究教材，制定更有效的教案，以更好地幫助學(xué)生掌握知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)與家長的溝通，以便更好地了解學(xué)生的需求和困難。我還計(jì)劃參加更多的教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，以提升自己的教學(xué)能力。

這個(gè)季度的工作雖然取得了一定的成績，但還有很多地方需要改進(jìn)。我將保持敬業(yè)精神，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為學(xué)生的成長做出更大的貢獻(xiàn)。

以