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文檔簡介
2023年初中三年作文四篇初中三年作文篇1
成長的路上,我們必需經(jīng)驗(yàn)一個(gè)個(gè)彎度不同的拐角,才能獲得生命的升華。
――題記
在我們所經(jīng)過的拐角中,有各種各樣得風(fēng)景在等待著我們,有的拐角另一頭是令人快樂歡樂的風(fēng)景,有的是令人憤惱不已的風(fēng)景,也有的沒有任何風(fēng)景,只有一堵墻在你的面前,阻斷了你前進(jìn)的道路。假如你不想各種方法翻越這堵墻,那么這個(gè)拐角就將是自己成長道路上的終結(jié)點(diǎn)!當(dāng)然,翻過這堵墻,迎接你的就是勝利。
我們?cè)鴮W(xué)過一篇文章,文章中得主子公是一個(gè)聾啞人,她聽不見,也看不見,生活特別苦痛。后來,她下決心要做一個(gè)有用的人,于是經(jīng)過她的努力、奮斗,在經(jīng)過老師的悉心教育,使她的成為了一名文學(xué)著匠,她就是海倫·凱勒。她的人生不就正是經(jīng)驗(yàn)過這樣的一個(gè)拐角處嗎?起先,她處在墻的這面,黑暗而又陰冷,她想過放棄翻過這座墻。但她最終沒那么做,因?yàn)閴δ沁叺墓饷?,美妙的世界在吸引著她做,激?lì)她翻過這座墻。于是,她便下定決心翻過這座墻,最終通過他的努力,最終走過了這個(gè)拐角,到達(dá)了另外一個(gè)美妙的天地。
海倫·凱勒的人生拐角處是如此的困難,但她還是走過了那一個(gè)拐角,而我此時(shí)也正在我成長中的一個(gè)拐角處徘徊。
初三了,只剩下最終幾十天就畢業(yè)了,而我們最大的難題就是中考了,這是我生命成長中一個(gè)結(jié)點(diǎn),也是成長中的一個(gè)大坎,迎接我的便是不一樣的'世界了,反之,假如我在這個(gè)拐角處停下了,那么這個(gè)將是我的終結(jié)點(diǎn)。所以,現(xiàn)在我正在人生中一個(gè)大的拐角處徘徊,但是我信任,我會(huì)走過這一個(gè)拐角,去迎接新的世界,現(xiàn)在的徘徊,不過是在想方法怎樣越過這一個(gè)大坎的方法吧!
假如連這一個(gè)拐角都不敢走過,那么以后面對(duì)更大的拐角時(shí),不就沒救了嗎?所以,在面臨成長中的拐角時(shí),不管另一頭是什么樣的風(fēng)景,我們都是要面對(duì)的,因此,我們得英勇一點(diǎn),始終信任,走過那一個(gè)拐角處,我便勝利。
初中三年作文篇2
游玩的其次天,我們組織去德天瀑布游玩,那里風(fēng)景美麗,四季宜人,是一個(gè)有著眾多風(fēng)景名勝的好地方??沙赃^早餐后,真是天公不作美,天空下起了一些小雨,可這也阻擋不了我們游玩德天瀑布的興致。媽媽的同事王叔叔載著我和媽媽以及其他十二個(gè)人一起去崇左第一跨國德天瀑布游玩兒。
德天大瀑布位于中越邊疆、中國廣西大新縣,為國家級(jí)景點(diǎn)。瀑布橫跨中國、越南兩個(gè)國家,是亞洲第一、世界第四大的跨國瀑布。瀑布?xì)飧虐蹴?,一波三折,層層跌落,水?shì)激蕩,聲聞數(shù)里。瀑布河水時(shí)急時(shí)緩,時(shí)分時(shí)合,迂回曲折于參天古木間;更有花草掩映,百鳥低徊。
大約坐了兩個(gè)小時(shí)的車程,我們最終來到了德天瀑布。我們買了門票,就進(jìn)去玩了。我們沿著曲曲折折的小路腳一深一淺地走著。經(jīng)過幾非常鐘的汗水努力,我們最終來到了瀑布!聽著,就能聽見響徹云霄的聲音,那是飛流直下的'瀑布發(fā)出的聲音!遠(yuǎn)看瀑布,它如同行云流水般飛流直下,像一條碩大的白龍奮不顧身。近看瀑布,它讓人不由地想起李白寫的一首詩:日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。瀑布的四周綠樹成蔭,小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著,這里的空氣清爽甜潤,讓人感覺到心曠神怡。走近瀑布,響聲越來越大,瀑布撞擊巖石濺出的水滴落在我們的身上,我們就像沐浴在綿綿細(xì)雨中,什么苦惱都在這一刻拋到了九霄云外。我們坐上竹排,站在瀑布腳下,瀑布水氣蒸騰,上接云漢,其滾滾洪流,折而復(fù)聚。仰視瀑頂,群峰浮動(dòng),巨瀑如海傾;水沫飛濺,如萬斛明珠!飛奔而下的水幕揚(yáng)起的霧氣讓瀑布有了一種朦朧的美。我閉起眼睛,享受著大自然賜予我的美妙感受!
我愛德天瀑布,因?yàn)樗莵喼薜牡谝豢鐕?/p>
游玩的其次天,我們組織去德天瀑布游玩,那里風(fēng)景美麗,四季宜人,是一個(gè)有著眾多風(fēng)景名勝的好地方??沙赃^早餐后,真是天公不作美,天空下起了一些小雨,可這也阻擋不了我們游玩德天瀑布的興致。媽媽的同事王叔叔載著我和媽媽以及其他十二個(gè)人一起去崇左第一跨國德天瀑布游玩兒。
德天大瀑布位于中越邊疆、中國廣西大新縣,為國家級(jí)景點(diǎn)。瀑布橫跨中國、越南兩個(gè)國家,是亞洲第一、世界第四大的跨國瀑布。瀑布?xì)飧虐蹴纾徊ㄈ?,層層跌落,水?shì)激蕩,聲聞數(shù)里。瀑布河水時(shí)急時(shí)緩,時(shí)分時(shí)合,迂回曲折于參天古木間;更有花草掩映,百鳥低徊。
大約坐了兩個(gè)小時(shí)的車程,我們最終來到了德天瀑布。我們買了門票,就進(jìn)去玩了。我們沿著曲曲折折的小路腳一深一淺地走著。經(jīng)過幾非常鐘的汗水努力,我們最終來到了瀑布!聽著,就能聽見響徹云霄的聲音,那是飛流直下的瀑布發(fā)出的聲音!遠(yuǎn)看瀑布,它如同行云流水般飛流直下,像一條碩大的白龍奮不顧身。近看瀑布,它讓人不由地想起李白寫的一首詩:日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。瀑布的四周綠樹成蔭,小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著,這里的空氣清爽甜潤,讓人感覺到心曠神怡。走近瀑布,響聲越來越大,瀑布撞擊巖石濺出的水滴落在我們的身上,我們就像沐浴在綿綿細(xì)雨中,什么苦惱都在這一刻拋到了九霄云外。我們坐上竹排,站在瀑布腳下,瀑布水氣蒸騰,上接云漢,其滾滾洪流,折而復(fù)聚。仰視瀑頂,群峰浮動(dòng),巨瀑如海傾;水沫飛濺,如萬斛明珠!飛奔而下的水幕揚(yáng)起的霧氣讓瀑布有了一種朦朧的美。我閉起眼睛,享受著大自然賜予我的美妙感受!
我愛德天瀑布,因?yàn)樗莵喼薜牡谝豢鐕?/p>
初中三年作文篇3
桌上放的是一本心情日記,翻開它,有一頁上大大的寫了幾個(gè)字——今日,我學(xué)會(huì)游泳了。不禁嘻嘻一笑,回想起當(dāng)時(shí)的狀況。
看著游泳池里的水,由于人的動(dòng)作一波波動(dòng)著,不敢下水,站在池邊遲疑是不是算了?但是教練督促的聲音響起:“快下來!快點(diǎn)!”我只好硬著頭皮下了水,水浸到我的肩膀處,我站在靠邊的地方不敢離開。教練給了我一個(gè)救生圈,讓我用它先游一次,我抓著那個(gè)救生圈久久沒有挪動(dòng)一步?!皼]關(guān)系的,我在旁邊愛護(hù)你?!?/p>
教練拍拍我的肩膀,此時(shí),我定了定決心,冒著被“淹死”的心態(tài)踏出了第一步。身體像被托了起來,慢慢浮在水上?!皠?dòng)起來!”教練的聲音再一次響起,我聽話地游了起來,有救生圈的浮力,我也不像從前那么膽怯 了,盡情的游了起來。
“現(xiàn)在拿掉救生圈,帶上浮手?!苯叹毮玫袅宋疑砩系木壬?,為我的手臂上帶上兩個(gè)泡浮,依據(jù)之前的閱歷,我立刻就學(xué)會(huì)了。以為,原來游泳那么簡潔??!可是不一會(huì)教練把兩個(gè)泡浮也拿走了,讓我試著游。
這下,我的好心情全飛走了,心又顫抖起來,這下怎么辦,會(huì)不會(huì)真的被淹死?這時(shí),心中想起了一個(gè)聲音:加油!你肯定會(huì)勝利的!我想也是啊,只要努力了就肯定會(huì)勝利的!
我下了水,腿一蹬,沒有浮板的身子一下子變重了,我用力的劃了兩下,身體便沒有力氣了,慢慢下沉,我胡亂的揮了兩下手,扶到旁邊的欄桿上,喉嚨里一股被刺痛的感覺,不停的咳嗽,休息了一會(huì),我又一次蹬了出去,吸取前一次的.教訓(xùn),我用完最大的力氣做姿態(tài),游了一會(huì),又起先游不動(dòng)了,靠在池邊直喘氣,甩甩手臂,酸的不能動(dòng),幅度一大,就有一股撕裂般的難受。我站到中間吸了一口氣,再次試了起來,手臂拉扯的刺痛讓我滿頭大汗,但我還是努力向前游,四周沒有扶的地方,所以我必需向前游到終點(diǎn)才行。
我大口喘氣,堅(jiān)持著不讓自己下沉,腿也酸起來,還差五米!還差一點(diǎn),加油!腦神經(jīng)充斥了這些話,身上的各個(gè)細(xì)胞都在叫囂,我再用力一蹬,最終到達(dá)了岸邊!扶著邊緣,邊喘氣邊笑,我學(xué)會(huì)了!
憑借我的努力我學(xué)會(huì)了游泳,生活也是如此,只要努力了就會(huì)有好的結(jié)果!
初中三年作文篇4
“你看看人家!大膽地起來朗讀課文,你瞧瞧你,你的手就這么尊貴么?”
“千萬別舉手朗讀課文!你萬一讀錯(cuò)了字,讀斷了句,同學(xué)莫非不會(huì)說你么?他們笑話你的實(shí)力你又不是沒有見識(shí)過,假如再受到這樣的打擊,你心里能好受嗎?你能否承受住,你想想吧!”
哎呀,我緊閉雙眼,任憑兩個(gè)思想猛烈地沖擊著我的腦細(xì)胞!
此時(shí)的我正在課堂上犯愁,老師要求我們自告奮勇地起來朗讀剛學(xué)的《雷電頌》。
我卻害怕地坐在位上做著思想斗爭!摯友們!你們說可笑吧!不就是一篇課文嗎?費(fèi)不了多少唾沫,用不了多少時(shí)間!手一舉口一張就一切ok了!再說,我不是練過了嗎?細(xì)心打算不就是等待這次展示的機(jī)會(huì)嗎?那好吧!我就……我就……哎!我還是舉不起手來,此時(shí),那只手在我的大腦的一再要求下,只是無力地?fù)]了揮,舉起的幅度之低,用肉眼根本就發(fā)覺不了,??蛇@時(shí),我分明感覺到老師正在用期盼的目光看著我,不知怎的,我心跳得更快了,令我難以置信的是,我卻把頭下拉得更低了,用白色(白色一般代替恐怖)的課本掩飾著我柔弱的心!我感覺我的心似乎是蟻穴遍布被洪水重重圍困的大堤,我?guī)缀蹙鸵罎⒘?。在我的沖突重重的雙方爭斗難分難舍的大腦非?;煦绲臓顩r下,下課的鈴聲響了,我非常懊喪。
這究竟為什么?我這個(gè)不服輸?shù)娜嗽跄芨试高@樣,好嗎!下堂語文課我肯定用行動(dòng)告知老師和同學(xué):我能行!豁出去了。
轉(zhuǎn)瞬間,該學(xué)巴老的《日》了,我不管什么,舉起手來,老師點(diǎn)到了我,我欣喜若狂地站起來,起先了我的'朗讀,順順當(dāng)當(dāng)?shù)?,一下子就讀完了,還受到老師表揚(yáng)了呢!同學(xué)也沒有訕笑我,只是傻傻地看著我,他們也被我的志氣震住了??粗麄兊纳禈?,我快樂
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