2023年有關(guān)誠(chéng)信的演講稿模板匯總5篇

2023年有關(guān)誠(chéng)信的演講稿模板匯總5篇誠(chéng)信的演講稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

假如春天沒有七彩的陽光，就不會(huì)有蝶兒的滿山翻飛;假如人間沒有誠(chéng)信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠(chéng)信，猶如一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影，她散發(fā)出了光輝，可是，她并沒有失去什么，仍舊那么皎潔明麗。誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，贏得的是友情和敬重;誠(chéng)信如一束玫瑰的芳香，能打動(dòng)有情人的心。無論時(shí)空如何變化，都閃耀著迷人的光線。有了她，生活就有了芳香，有了她，人生就有了追求!

不久前的一天，我收到一封來信和50元匯款。是曾經(jīng)的一位學(xué)生寄來的，信中說“李老師，感謝你，假如沒有你，就沒有我今日。那天晚上，其實(shí)我已經(jīng)找了三四個(gè)人借錢，但是他們都沒有借給我，他們都不信任我，你是我最終的希望，假如連你也拒絕了我，我就只有去偷，我是逼得沒方法了，但是，那天你不但借了錢給我，而且還給了我人生中的第一次信任，就是這一次信任，讓我知道了人格的價(jià)值，給了我人生的希望。你的信任像一片曙光，照亮了我陰暗的心田。激起了我心底的真善美。后來，我來到城里打工，我起先踏踏實(shí)實(shí)地做人，老醇厚實(shí)的做事。雖然苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)，但我學(xué)會(huì)了以誠(chéng)待人，同時(shí)，也換來了別人對(duì)我的信任，漸漸的我起先收獲勝利，漸漸的我悟出了人生的真諦······”。

這封信，我讀了不下10遍，每一次都讓我心潮彭湃：記得是我剛畢業(yè)的那年，我班上有個(gè)淘氣鬼，欺壓我是新老師，成天給我作對(duì)似的，逃課、打架、抽煙，真是讓我費(fèi)盡心機(jī)?？墒?，其次年，他不知為什么就輟學(xué)了。過了兩年，有一天晚上，夜深了，我正打算休息，突然有人敲門，開門一看，只見一個(gè)高大而兇悍的男生站在門外，他開口說：“李老師，我向你借50元錢，我······”我想起來了，是兩年以前的那個(gè)淘氣男生。兩年不見，我?guī)缀醵疾幌嘧R(shí)了，我簡(jiǎn)潔的問了一下他的狀況，他輟學(xué)后沒有什么事做，到處混都混不走，還靠家里吃飯。于是，我對(duì)他說：“你年齡都這么大了，總該找點(diǎn)事做，不能一輩子依靠父母，你應(yīng)當(dāng)獨(dú)立了，去學(xué)一點(diǎn)手藝或找點(diǎn)事做，不要在社會(huì)上四處游蕩，無所事事，其實(shí)你這個(gè)人是很聰慧的，只要仔細(xì)去做點(diǎn)事情，是會(huì)勝利的?！彪S即我遞了50元錢給他。這件事過后我也忘了。這次收到這封意外的來信。這50元錢雖然不是個(gè)大數(shù)目，但是卻在那個(gè)特定的時(shí)候讓那個(gè)走在邊緣的靈魂受到了觸動(dòng)，驅(qū)走了邪惡的念頭。正是付出的那一份真誠(chéng)和信任，如一輪明月，照亮了一方陰暗的心田，也讓我收獲了滿心的喜悅。

今年，我走上工作崗位已經(jīng)七年了，七年里，我深深的感受到，作為老師，哪里有誠(chéng)懇，哪里就會(huì)春光明媚，哪里有信任，哪里就有繁花似錦。作為老師，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)諦視自己，用博大而無私的愛去塑造學(xué)生美妙的心靈，用誠(chéng)懇守信的人生準(zhǔn)則去鑄造學(xué)生健全的人格。作為老師，每當(dāng)面對(duì)學(xué)生那一雙雙渴求的眼睛。我常問自己，你是否做到了像偵探一樣的敏銳，去發(fā)覺學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，像法官一樣的公正，去對(duì)待同學(xué)的糾紛，像大智者一樣的懇切，去寬容學(xué)生的錯(cuò)誤，因?yàn)槟贻p，我們的學(xué)生可能一時(shí)迷失，我們是否做到了用真誠(chéng)使他們重新奮起?作為老師，我們的信任會(huì)讓學(xué)生更加歡樂和華蜜。古話說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。待人以誠(chéng)信，猶如一輪明月的清輝普照大地，是誠(chéng)信，讓黑暗變得光明，讓世界變得漂亮，是誠(chéng)信，讓世界充溢朝氣，讓生命充溢活力，老師們，讓我們共同來營(yíng)造一個(gè)誠(chéng)信的世界，感受生活的華蜜與美妙，感受世界的安靜與漂亮。老師們，摯友們，愿我們每個(gè)人心中都擁有一輪誠(chéng)信的明月!

誠(chéng)信的演講稿篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

你們好！

今日，我演講的題目是《愛心，誠(chéng)信的基石》。

有這樣一個(gè)故事始終感動(dòng)著我：一個(gè)雙目失明的和尚在廟旁邊的荒地上種滿了花草，當(dāng)鮮花盛開時(shí)，他卻靜靜離去，……有人說他瘋，有人說他傻，而他依舊一路走去，一路鮮花……

或許你會(huì)和我一樣，被這個(gè)故事深深地感動(dòng)著：我們是新時(shí)期的接班人，是祖國(guó)初升的太陽，心里更應(yīng)當(dāng)充溢陽光，誠(chéng)懇、守信、富有愛心。一個(gè)人擁有愛心便誠(chéng)懇、守信；擁有愛心，便能灑向人間都是情。愛心，是一個(gè)人誠(chéng)懇、守信的基石。

“做端信少年”，做有愛心的少年，要求我們團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，守信用、不浮華，一人有難，大家?guī)椭Ｋ浞煮w現(xiàn)了班級(jí)大家庭的暖和。

上學(xué)期的一個(gè)星期一，我從李老師那兒得知了一件不幸的事：我們班的曾暉同學(xué)出車禍了。聽到這話，我的心立即變得冰涼，手也忍不住發(fā)起抖來……我不敢想象曾暉出車禍之后的苦痛樣子。當(dāng)我把這件事告知全班同學(xué)時(shí),大家也禁不住驚呆了，都為曾暉的不幸遭受感到難受，同時(shí)，也更想為曾暉做些什么。經(jīng)過一番商討，大家一樣同意：去醫(yī)院探望她。那天，同學(xué)們都帶來了禮物：有飽含馨香的鮮花，有帶著真情祝愿的賀卡，更有一盒盒養(yǎng)分豐富的禮品……當(dāng)我和幾位同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，帶著禮物去醫(yī)院探望曾暉同學(xué)時(shí)，我們?cè)瓉硐雽?duì)她說些勸慰的話，但千言萬語，卻化成了串串淚水，我們泣不成聲地抱在了一起……一時(shí)間，透過擺在曾暉面前的鮮花、賀卡，我好像看到了全班同學(xué)一顆顆真誠(chéng)的心在跳動(dòng)……

同學(xué)們，讓我們的生活灑滿陽光，充溢關(guān)愛，為爭(zhēng)做一名端信少年——而努力吧！

我的演講完畢，感謝大家！

誠(chéng)信的演講稿篇3

誠(chéng)信，即"誠(chéng)懇、守信"之意。誠(chéng)懇就是對(duì)他人開誠(chéng)布公，不隱瞞，不欺瞞;對(duì)自己為善去惡，光明正大。一句話，誠(chéng)懇就是表里如一，做醇厚人，說醇厚話，辦醇厚事。守信就是信守諾言，講信譽(yù)，重信用，忠實(shí)履行自己擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)。誠(chéng)與信是辯證統(tǒng)一的，誠(chéng)信的基礎(chǔ)是誠(chéng)，假如人人都誠(chéng)懇，那就必定是一個(gè)可信任的社會(huì)。誠(chéng)信是維系一個(gè)社會(huì)健康發(fā)展的重要支撐體;誠(chéng)信是人類的美德，是社會(huì)主義基本道德規(guī)范內(nèi)容之一，不僅是公民待人處世的最基本的道德要求和個(gè)人立身處事的根本原則，而且是公民必需履行的法定義務(wù);誠(chéng)信是衡量一個(gè)社會(huì)文明程度和道德水準(zhǔn)的重要標(biāo)尺，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。誠(chéng)信問題，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，事關(guān)個(gè)人、單位乃至國(guó)家、民族形象，是一種重要的競(jìng)爭(zhēng)力。社會(huì)呼喊誠(chéng)信，個(gè)人、組織、市場(chǎng)乃至國(guó)家須要誠(chéng)信。高等學(xué)校教化應(yīng)特殊關(guān)注誠(chéng)信，充分相識(shí)誠(chéng)信教化的社會(huì)價(jià)值，主動(dòng)探究誠(chéng)信教化的有效方法和途徑，養(yǎng)誠(chéng)懇守信的高校人才。既然誠(chéng)信是高校生立身處世之本!那么當(dāng)代高校生應(yīng)怎樣樹立誠(chéng)信品質(zhì)呢?首先分析一下高校生目前面臨誠(chéng)信危機(jī)的緣由：高校生自身心理素養(yǎng)不成熟、社會(huì)閱歷淺、責(zé)隨意識(shí)薄弱、思辨與分析實(shí)力欠缺是高校生"誠(chéng)信危機(jī)"產(chǎn)生的主觀緣由。但是在當(dāng)代高校生身上還是有許多優(yōu)點(diǎn)的，如：文化層次較高，駕馭現(xiàn)代科技學(xué)問;思想開放，傳統(tǒng)保守的觀念較少;競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)較強(qiáng)，富有創(chuàng)新精神等。但也存在眾多缺陷：他們絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，是在父母細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)，雖然生理上已成熟但不少人心理素養(yǎng)并不成熟，常常表現(xiàn)出以我獨(dú)尊、心理逆反、不愿接受紀(jì)律約束等弊病;他們與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)少，社會(huì)閱歷淺，對(duì)社會(huì)上多種不良現(xiàn)象缺乏清楚相識(shí)，簡(jiǎn)單將一些負(fù)面的現(xiàn)象當(dāng)成社會(huì)的本質(zhì);他們雖然自我意識(shí)較強(qiáng)，但責(zé)隨意識(shí)薄弱，在"義"與"利"面前往往選擇后者;在當(dāng)今改革開放的狀況下，各種文化沖蝕著祖國(guó)，由于他們?nèi)狈潇o的思辨分析實(shí)力，加上自控實(shí)力較弱，簡(jiǎn)單迷失方向，放松對(duì)自己的自律致使遭受誠(chéng)信淪陷。當(dāng)前在高校生中開展道德建設(shè)特別必要，高校生應(yīng)當(dāng)在"修業(yè)"的同時(shí)加強(qiáng)"修身"，防止高校生學(xué)問水準(zhǔn)與道德水準(zhǔn)嚴(yán)峻失衡的現(xiàn)象發(fā)生。

學(xué)校對(duì)高校生的道德教化應(yīng)當(dāng)克服純文化課的傾向，即過分注意德育課程的學(xué)問化和分?jǐn)?shù)化，淡化了德育課程的人文精神，把德育變成了一門一般的文化課，這樣就會(huì)把高校德育的靈魂淡化掉。作為一名二十一世紀(jì)的高校生，我們所處的時(shí)代正是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)刻。中華民族的宏大復(fù)興對(duì)高校生提出了更新的挑戰(zhàn)。我們是國(guó)家的將來，我們肩負(fù)著建設(shè)國(guó)家的重?fù)?dān)。這并不只是須要堅(jiān)實(shí)的學(xué)問底蘊(yùn)，而且須要堅(jiān)決的意志，創(chuàng)新的實(shí)力，誠(chéng)信的品質(zhì)等等。而這些條件中最重要的就是誠(chéng)信品質(zhì)。古人云"一言足以興邦，一諾豈止千金!"這就是最好證明。

誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，也是公民道德的一個(gè)基本規(guī)定。許多人都聽過這樣一個(gè)故事，一個(gè)叫孟信的人，家里很窮，無米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來后特別生氣，責(zé)怪他的侄子不該把病牛賣給人家，并親自找到買主將錢如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。透過歷史的煙塵，我們看到孟信手中牽的

不只是一頭病牛，而是一條誠(chéng)信的纖繩。從這個(gè)小故事中不難看出誠(chéng)信自古以來就是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。不僅如此學(xué)生誠(chéng)信被視為"立人之本"、"育人之本"，孔子的"民無信不立"，更是把誠(chéng)信提高到關(guān)系國(guó)家興亡的重要地位。因此盡管作為高校生的我們涉世雖淺，眼光雖薄，心靈雖弱，但靠著一份執(zhí)著，靠著一份不輟，攜著一份堅(jiān)毅，我們追求著一份美妙的信仰，尋找著永恒的美德，追求著一種有血有肉的人格魅力――誠(chéng)信。誠(chéng)信是高校生的一張身份證，誠(chéng)信讓我們更清晰自己的責(zé)任。面對(duì)社會(huì)賜予我們的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們必需緊握誠(chéng)信著張蓋有特別印跡的身份證然而在改革開放與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，人們的價(jià)值觀念出現(xiàn)多樣化趨勢(shì)，學(xué)生的需求和發(fā)展呈現(xiàn)出多層次性。很多人遺忘了誠(chéng)信，丟棄了這個(gè)我們千年不變的民族信念。他們信仰"今人貪利祿而不貪道義，要做貴人而不要做好人。"這些人由于種種緣由迷失在"利"的旋渦里，他們只看到了眼前微小的利益而放棄了長(zhǎng)遠(yuǎn)豐厚的利益。我們現(xiàn)在雖然處在校內(nèi)之中，并沒有真正的接觸社會(huì)，也無法真正體會(huì)到誠(chéng)信帶給我們的便利與利益。但這也是微型社會(huì)，我們都扮演著自己的角色，因此我們也要嚴(yán)守誠(chéng)信這個(gè)規(guī)則，把它運(yùn)用到我們生活的一點(diǎn)一滴當(dāng)中，或許在潛移默化中誠(chéng)信就融入到我們的血液中成為我們的一部分?，F(xiàn)在我們的國(guó)家正處于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，信用是重要一環(huán)。而作為肩負(fù)建設(shè)祖國(guó)重任的我們，除了要具備豐富的學(xué)問，還要擁有誠(chéng)信的品質(zhì)。假如說社會(huì)是一座大廈那誠(chéng)信就是這座大廈的基礎(chǔ)，沒有誠(chéng)信，大廈就會(huì)倒塌。另外，誠(chéng)信在人際交往中也很重要。你誠(chéng)信，別人通常也會(huì)誠(chéng)信。這樣，群體關(guān)系會(huì)特別好，這是一個(gè)相互影響的過程。有誠(chéng)信品質(zhì)的人具有不行抗拒的人格魅力。每個(gè)人都希望別人認(rèn)可自己依靠自己，我認(rèn)為，要作到讓人認(rèn)可與依靠肯定要誠(chéng)信。建立了良好的人際關(guān)系對(duì)我們今后的發(fā)展有不行估量的幫助。誠(chéng)信是做人的資本，因?yàn)樗亲晕野盐盏某叨?誠(chéng)信是一種道德上的準(zhǔn)則，因?yàn)樗梢允刮覀儽舜诵湃危认啻?

誠(chéng)信的演講稿篇4

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

誠(chéng)懇，守信是比物質(zhì)財(cái)寶更好的財(cái)寶，但很多人卻不懂得以誠(chéng)信為本，反而把金錢看得最重。今日，我們學(xué)習(xí)了《中彩那天》這一課，使我受益匪淺。

本文簡(jiǎn)短地介紹了作者貧困的家境，有一天，父親無意中抽中了一輛夢(mèng)寐以求的.汽車，但卻悶悶不樂，母親告知我：“其實(shí)那輛汽車是屬于庫伯的。最終，父親沒有違反自己的良心，把車還給了庫伯。

跟文中作者的家境相比，我們又是多么華蜜，然而，我們卻不懂得珍惜，往往忽視了比金錢更為寶貴的東西——誠(chéng)信“一個(gè)人只要活得誠(chéng)懇，有信用，就等于有了一大筆財(cái)寶?！边@句話出自作者母親之口。由此可見，雖然家庭經(jīng)濟(jì)特別困難，但作者的父親和母親人窮志不窮，他們追求的不是金錢，而是比金錢更高尚，更美妙的東西。他們從不貪圖不屬于自己的東西，奉獻(xiàn)的卻特別多，而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻為了得到某樣?xùn)|西或掩飾自己的錯(cuò)誤而輕易說了第一個(gè)謊，“忘帶作業(yè)本了”，“作業(yè)本不見了”，鋼筆沒墨了“。為了圓第一個(gè)謊，我們又不得不說其次個(gè)謊，第三個(gè)謊……但是，大家想過沒有，當(dāng)你的謊言取得勝利時(shí)，換來的，卻是家人的不信任與摯友的冷漠，與其這樣，還不如以誠(chéng)信待人，這樣，即使這樣使你失去了某些東西，但得到的，卻是更多的關(guān)懷與信任。

同學(xué)們，去好好讀讀《中彩那天》這一課吧，讓我們記住誠(chéng)信是做人的根本這句話吧，它會(huì)告知你：人和人之間還有比金錢更珍重的東西，那就是——誠(chéng)信。

誠(chéng)信的演講稿篇5

敬重的各位老師：

大家好。

今日，我要給大家講一個(gè)發(fā)生在我老媽和堂哥之間的故事。

她是這樣一位母親，勤勞，和善，對(duì)人懇切，為人樸實(shí)，與人相處啊，特殊融洽，鄰居們都特殊喜愛她。在我的內(nèi)心深處，恒久烙印著這樣一句話：“浪兒，好好讀書??！想起媽以前……”隨著就是老媽抽泣的聲音，至今還縈繞在耳邊。為了給我湊夠?qū)W費(fèi)，老媽一天兼任幾份工作，又要在地里干農(nóng)活，又要去鎮(zhèn)上打工，學(xué)費(fèi)湊不足的時(shí)候還要在夜里東奔西跑找親訪友想方法……

那是多少個(gè)難忘的日日夜夜??！老媽的背影經(jīng)常消逝在我的潮濕的眼簾中……她的腰身不再挺立，黑發(fā)泛起了白花……

這就是我的老媽，說起我的堂哥，還要從一個(gè)電話說起。“嘟……”電話響了，是堂哥打來的，老媽接起了電話“什么？去廣州，電子廠打工？”“不，我浪兒還小……哦，是，哦，學(xué)費(fèi)……”……接下來的談話也不知說了些什么內(nèi)容，只見兩行淚珠又靜靜地布滿了老媽的臉龐。接下來的一天，是我一生中最難忘的一天，我哭著拉著老媽的手說：“老媽，別走，別丟下我”“浪兒，乖乖的，好好讀書，明年咱就有錢上中學(xué)了”

老媽走了，背著一包行李，登上了去廣州的火車……

剎時(shí)，滾燙的淚珠從臉龐上流下，火車的背影漸漸遠(yuǎn)去，變得那么得模糊，又那么得清楚，留下了深深的思念……

很快一個(gè)學(xué)期過去了，但是沒想到老媽和堂哥之間又一個(gè)電話又讓我