研究生如何寫好開題報告

如何寫好開題報告

內(nèi)容提要◆開題報告是保證論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)◆重視研究生學(xué)位論文的開題報告◆認(rèn)真寫好開題報告的根本內(nèi)容◆開題報告的常見問題及對策

開題報告

是保證論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)◆研究生教育是我國高等教育的最高層次◆研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志之一是研究生學(xué)位論文的學(xué)術(shù)水平◆開題報告是保證學(xué)位論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)開題報告的重要意義◆催促學(xué)生廣泛查閱國內(nèi)外相關(guān)文獻及了解該領(lǐng)域的新進展◆培養(yǎng)學(xué)生科研選題和課題設(shè)計的能力◆初估實驗所需的經(jīng)費和所需的時間◆邀請專家評議課題的科學(xué)性、創(chuàng)新性、可行性和應(yīng)用性重視研究生學(xué)位論文的開題報告

◆研究生部和指導(dǎo)老師▲始終都非常重視學(xué)位論文的開題報告▲一般要求研究生在進行預(yù)備實驗的根底上做出詳盡的課題設(shè)計◆聘請有經(jīng)驗的老教師▲對該課題予以客觀的評價▲盡量完善其科研設(shè)計▲減少盲目性，防止走彎路為成功地完成高水平的學(xué)位論文奠定扎實的根底重視研究生學(xué)位論文的開題報告

恰中選擇科研課題◆科研選題的正確與否關(guān)系到科研的成敗只有恰當(dāng)?shù)倪x題才能取得較好的成果寫出有價值的論文愛因斯坦認(rèn)為：“提出一個問題往往比解決一個問題重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)字上或?qū)嶒炆系募夹g(shù)而已，而提出新問題、新可能性、從新的角度去看舊問題，卻需要創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進步。〞重視研究生學(xué)位論文的開題報告

恰中選擇科研課題◆研究生的特點攻讀學(xué)位的時間較短初次科研而缺乏經(jīng)驗◆選題宜遵循以下原那么▲一般應(yīng)在本學(xué)科范圍內(nèi)選擇有利于所學(xué)知識的運用和能力的培養(yǎng)▲一般由導(dǎo)師指定命題或提出假設(shè)干命題自選一個也可參加導(dǎo)師所做課題的局部工作〔約束性課題〕▲如果個人有較多的知識儲藏和較大興趣可發(fā)揮自己的長處自選課題〔非約束性課題〕〔不能單純從個人興趣和愛好出發(fā)，應(yīng)全盤考慮和服從大局〕▲課題大小應(yīng)適宜，難易應(yīng)恰當(dāng)對課題所需經(jīng)費、時間和預(yù)想結(jié)果應(yīng)做到心中有數(shù)〔課題太大難以完成，太小那么達不到學(xué)位要求〕重視研究生學(xué)位論文的開題報告

恰中選擇科研課題

誤區(qū)◆有的研究生〔尤其是博士生〕選題有貪大、貪全、貪難、貪新之嫌◆如果課題太大太難▲需要搜集的資料多、范圍廣▲實驗的內(nèi)容多、難度大、經(jīng)費多▲時間短、能力及經(jīng)費有限常難到達預(yù)期的結(jié)果重視研究生學(xué)位論文的開題報告

廣泛查閱相關(guān)文獻◆科研設(shè)計的前提是搜集大量相關(guān)文獻▲充分了解國內(nèi)、外相關(guān)領(lǐng)域的新動態(tài)、新進展▲掌握前人的成果吸取前人的教訓(xùn)▲尋找課題設(shè)計的科學(xué)依據(jù)和思路▲選擇自己的切入點防止不必要的重復(fù)重視研究生學(xué)位論文的開題報告

廣泛查閱相關(guān)文獻◆如何準(zhǔn)確、快捷地找出與課題相關(guān)的資料▲科學(xué)地選擇所需文獻選取與課題內(nèi)容和特點密切相關(guān)的內(nèi)容應(yīng)注意文獻作者、單位及所載雜志的權(quán)威性

特別是較著名專家、學(xué)者的論著▲盡量閱讀原始文獻正確對待網(wǎng)上資料與圖書雜志之間的關(guān)系充分認(rèn)識網(wǎng)上資料的局限性、滯后性▲重視文獻資料的積累重要論點、中心思想、主要事實材料和科學(xué)思維方法▲文獻查閱應(yīng)貫穿在整個科研過程的始終不失時機地補充、完善和更新課題內(nèi)容▲養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣書籍宜先看序言、目錄，再確定瀏覽或精讀范圍論文宜先看摘要，再篩選參考意義較大的文章或局部精讀

節(jié)約時間、抓住重點、及時獲取有價值的資料認(rèn)真寫好開題報告的根本內(nèi)容

◆進行預(yù)備實驗的根底上闡述課題的科學(xué)性、創(chuàng)新性、可行性、應(yīng)用性▲課題的研究現(xiàn)狀是其科學(xué)性和創(chuàng)新性的依據(jù)▲課題的技術(shù)線路是其可行性和可靠性的依據(jù)認(rèn)真寫好開題報告的根本內(nèi)容

充分了解該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀◆科學(xué)性是指在科學(xué)理論和技術(shù)的根底上以前人取得的成果為依據(jù)進行某個或某些方面的深入探討◆創(chuàng)新性指在科學(xué)理論和技術(shù)的根底上加以創(chuàng)新▲一般選擇前人未做過▲雖已做過但尚待解決的問題〔包括新材料、新方法、新發(fā)現(xiàn)、新觀點及其他新內(nèi)容〕只有廣泛查閱相關(guān)文獻充分了解該領(lǐng)域的新進展和研究現(xiàn)狀才能從中分析課題的科學(xué)依據(jù)和提出創(chuàng)新性思維認(rèn)真寫好開題報告的根本內(nèi)容

綜述是科研的根本訓(xùn)練之一

開題報告一般應(yīng)附有一至數(shù)篇相關(guān)的文獻綜述◆綜述〔屬二次文獻〕圍繞某一專題廣泛收集一定時間內(nèi)〔近期〕的大量一次文獻深入了解國內(nèi)、外新進展將所選資料經(jīng)過分析、綜合、歸納并予以述評而整理出的條理清晰、簡潔明了的文章◆課題研究現(xiàn)狀是在綜述的根底上從中選取得與課題密切相關(guān)的內(nèi)容說明課題設(shè)計的依據(jù)、研究的目的和意義提出自己的創(chuàng)新之處一般而言綜述比課題研究現(xiàn)狀所闡述的范圍更為廣泛、深入課題設(shè)計那么是根據(jù)研究生的主觀和客觀實際針對其研究現(xiàn)狀中的某些具體內(nèi)容進行研究認(rèn)真寫好開題報告的根本內(nèi)容

技術(shù)線路是開題報告的重要內(nèi)容技術(shù)線路的主要內(nèi)容◆選用的動物種類、標(biāo)準(zhǔn)及來源臨床課題應(yīng)說明所選人群的來源、標(biāo)準(zhǔn)及根本情況◆各種關(guān)鍵試劑的來源◆實驗方法的具體過程及關(guān)鍵步驟◆標(biāo)本的采集及處置方法◆檢測結(jié)果的判斷、數(shù)據(jù)的收集及處理方法◆各種指標(biāo)的檢測單位或人員每項內(nèi)容都應(yīng)說明其理論依據(jù)或附上參考文獻以便評閱人審議課題的可行性和可靠性有的開題報告將技術(shù)線路分為假設(shè)干局部〔將來論文的雛形〕并逐一闡述以上內(nèi)容不失為一種切實可行的好方法開題報告的常見問題及對策◆開題報告與科研標(biāo)書混淆◆命題包含的信息量不充分◆中醫(yī)根本理論的闡述太少◆技術(shù)線路的陳述太粗糙◆動物模型的選用依據(jù)缺乏◆實驗分組命名不恰當(dāng)◆檢測指標(biāo)的針對性不夠◆實驗的具體過程太簡單◆其他不應(yīng)無視的重要“細節(jié)〞▲層次標(biāo)題設(shè)置不標(biāo)準(zhǔn)▲書寫體例不標(biāo)準(zhǔn)▲參考文獻引用不標(biāo)準(zhǔn)▲外文文縮寫不恰當(dāng)▲語言文字較粗糙開題報告的常見問題及對策

開題報告與科研標(biāo)書混淆

開題報告與科研標(biāo)書之間◆相同之處都要求具有科學(xué)性、創(chuàng)新性、可行性、應(yīng)用性◆不同之點開題報告是科研標(biāo)書的具體實施方案

開題報告與科研標(biāo)書相混淆是較常見的現(xiàn)象有的開題報告幾乎是照抄科研標(biāo)書開題報告的常見問題及對策

開題報告與科研標(biāo)書混淆◆科研標(biāo)書▲緊扣課題闡述國內(nèi)外相關(guān)新進展▲提出課題的科學(xué)依據(jù)、理論意義及實用價值▲較籠統(tǒng)地設(shè)計其檢測指標(biāo)▲盡可能列出有利的宏觀條件▲最大努力爭取科研經(jīng)費◆開題報告——具體、詳細地落實標(biāo)書的每一項內(nèi)容▲更加寬廣、深入的國內(nèi)外相關(guān)新進展〔必要時單獨成文為一至數(shù)篇相關(guān)的文獻綜述〕▲重點說明課題方案實施過程中的具體技術(shù)線路▲實事求是地指出完成課題的有利條件、所遇困難及其解決方法〔尤其是對完成該課題的難度應(yīng)作客觀的分析〕▲提請專家或同行共同尋找解決的方法

開題報告的常見問題及對策

命題包含的信息量不充分

題目應(yīng)由鮮明、恰當(dāng)?shù)脑~語通過邏輯組合而成◆確切反映論文內(nèi)容的范圍和深度◆明確指出研究目的和觀察對象◆一般采用簡明的陳述句來表達◆文字精煉，切忌冗長空泛但并非字?jǐn)?shù)越少越好◆力求做到“字惟其少，意惟其多〞一般以不超過20～25字為宜題目應(yīng)包含最大的信息量要使讀者從題目就可知道其文章的主要內(nèi)容并產(chǎn)生進一步閱讀的愿望開題報告的常見問題及對策

命題包含的信息量不充分◆例1“關(guān)于……的實驗研究〞因其信息容量較少而不宜采用如：▲“××藥對家兔內(nèi)皮細胞保護作用的實驗研究〞〔看起來較為抽象〕假設(shè)改為：▲“××藥對家兔內(nèi)皮細胞保護作用及機制的研究〞僅多一字即可說明該研究是“深入〞探討其作用機制

開題報告的常見問題及對策

命題包含的信息量不充分◆例2“××藥免疫調(diào)節(jié)作用及機制的實驗研究〞未指出實驗對象▲宜改為“××藥對小鼠免疫調(diào)節(jié)作用及機制的研究〞◆例3“××藥對老年性癡呆作用及機制的研究〞未指明研究對象▲宜改為“××藥對老年性癡呆作用及機制的臨床及實驗研究〞命題應(yīng)明確指出其對象是動物〔包括何種動物〕實驗抑或臨床觀察是細胞〔包括何種細胞〕培養(yǎng)抑或在體實驗開題報告的常見問題及對策

命題包含的信息量不充分◆例4“PVN的神經(jīng)免疫調(diào)節(jié)作用在XXX藥對大鼠急性腦缺血損傷機制中的作用探討〞未指出實驗主體〔主語不明確〕▲宜改為“XXX藥對急性腦缺血損傷大鼠PVN神經(jīng)免疫調(diào)節(jié)作用的影響及機制探討〞開題報告的常見問題及對策

中醫(yī)根本理論的闡述太少中醫(yī)根本理論是中醫(yī)藥及中西醫(yī)結(jié)合研究生學(xué)位論文和開題報告的重要內(nèi)容之一◆開題報告中應(yīng)著重闡述▲課題的中醫(yī)理論根底▲辨證施治的原理及理、法、方、藥的依據(jù)▲對繼承、發(fā)揚中醫(yī)藥理論和臨床實踐經(jīng)驗的重要意義和實用價值等◆有相當(dāng)數(shù)量的開題報告忽略該問題▲洋洋數(shù)萬言的文章中涉及的中醫(yī)內(nèi)容實在太少有的甚至僅數(shù)百字之多▲引用的中醫(yī)重要文獻更是寥寥無幾▲另有開題報告對課題的意義定位不當(dāng)這是非常明顯的專業(yè)缺陷，應(yīng)引起高度的重視開題報告的常見問題及對策

中醫(yī)根本理論的闡述太少開題報告對課題的意義定位不當(dāng)如：“從XX水平揭示〔探討〕XX法治療XX證的作用機制〞“借此說明〔探討〕XX治療理論的科學(xué)內(nèi)涵〞“本課題的研究意義在于：對揭示XX證的相關(guān)指標(biāo)進行篩選和界定對于完善XX病的理論體系〔深入認(rèn)識XX病的科學(xué)本質(zhì)〕推動中醫(yī)治那么與治法理論的創(chuàng)新研究〔探討中醫(yī)治那么與治法理論的科學(xué)內(nèi)涵〕均有十分重要的意義〞開題報告的常見問題及對策

技術(shù)線路的陳述太粗糙動物模型的選用依據(jù)缺乏◆以動物模型為研究對象時▲在廣泛介紹該類模型的種類、特性、適用性的根底上▲說明選用其中某種模型的依據(jù)〔優(yōu)、缺點〕▲一定要附上原始文獻▲供專家參考和確保造模成功◆有些開題報告只介紹所用動物和簡單的造模方法甚至只寫出以某法復(fù)制動物模型的名稱◆簡要介紹動物造模方法▲對科技論文是可行的因為應(yīng)用該模型的實驗已經(jīng)得出恰當(dāng)?shù)媒Y(jié)果▲開題報告是擬采用的某種動物模型是否適合本課題研究尚待確定開題報告的常見問題及對策

技術(shù)線路的陳述太粗糙實驗分組命名不恰當(dāng)實驗動物分組的命名不甚明確A組〔正常對照組〕B組〔模型組〕C組〔××大劑量組〕D組〔××中劑量組〕E組〔××小劑量組〕F組〔××藥組或?qū)φ沼盟幗M〕不如直呼其括號內(nèi)的組名使人一目了然讀者看起來比較復(fù)雜并要不斷地對照閱讀開題報告的常見問題及對策

技術(shù)線路的陳述太粗糙檢測指標(biāo)的針對性不夠◆在深入了解該課題各項指標(biāo)的意義、實用范圍的根底上▲指出本課題的選用依據(jù)及意義〔常用指標(biāo)例外〕◆有的開題報告列出許多檢測指標(biāo)▲未說明本課題選用該指標(biāo)依據(jù)或意義▲甚至僅注述“具體意義參見其臨床意義〞實際上報告者自己未必清楚或根本就不知道為什么選或怎樣選這種不嚴(yán)肅的態(tài)度應(yīng)該防止開題報告的常見問題及對策

技術(shù)線路的陳述太粗糙檢測工程過多、盲目追求廣而全、高新尖◆選用檢測工程應(yīng)根據(jù)國內(nèi)外進展并在預(yù)備實驗的根底上▲自己先列出工程▲闡述選擇其中某些工程的依據(jù)▲再請專家提出建議◆有的開題報告▲沒有做預(yù)備實驗▲不是有的放矢地選擇檢測工程▲將文獻中所述工程全部列出▲打算在開題時請專家?guī)推溥x擇◆這種做法外表是進行了開題實際上失去了開題的意義▲其設(shè)計的實驗方法、所選指標(biāo)、預(yù)期結(jié)果都是紙上談兵▲自己并未從中得到鍛煉開題報告的常見問題及對策

技術(shù)線路的陳述太粗糙實驗的具體過程太簡單◆應(yīng)詳細介紹實驗的具體實施過程▲藥物劑型、濃度及劑量的選用及依據(jù)▲給藥途徑、時間及方法的選用及依據(jù)▲取材部位、時間及處置方法的選擇〔包括血液或組織、血清或血漿、組織勻漿或組織切片等〕▲數(shù)據(jù)收集及處理的方法▲結(jié)果判斷的依據(jù)◆有的開題報告對上述過程表達得過于簡單評閱人無法依其思路提出建議或意見開題報告的常見問題及對策

技術(shù)線路的陳述太粗糙實驗的具體過程太簡單◆動物給藥劑量未說明其換算方法和依據(jù)◆大、中、小劑量常無視“濃度〞科研更強調(diào)“等容積〞而不同濃度◆取材方法太抽象如：腦組織應(yīng)取哪局部如何分割〔光鏡、電鏡。勻漿等〕◆數(shù)據(jù)如何收集如：切片中的陽性細胞怎樣確定〔數(shù)細胞或圖象分析〕怎樣分析〔定量、半定量、定性〕開題報告的常見問題及對策

其他不應(yīng)無視的重要“細節(jié)〞層次標(biāo)題設(shè)置不標(biāo)準(zhǔn)◆常見問題是▲層次標(biāo)題無序號：如目的意義、中西醫(yī)研究進展、研究內(nèi)容……均無序號▲層次標(biāo)題太少：洋洋數(shù)千字的進展〔或討論〕無層次標(biāo)題◆一般要求是▲各層標(biāo)題均應(yīng)編上序號，不設(shè)無序號的獨立標(biāo)題▲全文大小標(biāo)題應(yīng)關(guān)系明確，脈絡(luò)清楚▲全文標(biāo)題層次前后應(yīng)統(tǒng)一開題報告的常見問題及對策

其他不應(yīng)無視的重要“細節(jié)〞書寫體例不標(biāo)準(zhǔn)開題報告〔或論文〕的書寫體例一般有兩種◆中文體例一〔一〕1.〔1〕①每項前應(yīng)縮進兩格①也可用于段落內(nèi)◆英文體例11.11.1.11.1.1.1每項都頂格①可用于段落內(nèi)同一篇文章中不應(yīng)同時并用兩種體例開題報告的常見問題及對策

其他不應(yīng)無視的重要“細節(jié)〞書寫體例不標(biāo)準(zhǔn)◆常見問題是：中文體例頂格寫西文體例退格寫中西體例混著寫大小層次倒著寫▲一、▲1▲1.▲1.▲1.1▲一、▲1.1▲〔一〕▲〔一〕▲①▲〔1〕▲〔1〕開題報告的常見問題及對策

其他不應(yīng)無視的重要“細節(jié)〞書寫體例不標(biāo)準(zhǔn)◆英文體例標(biāo)準(zhǔn)寫法：1目的意義2中醫(yī)對XXX的認(rèn)識2.1中醫(yī)根底理論2.2中醫(yī)治療進展2.2.1中醫(yī)對XXX的治那么〔1〕益氣活血XXXX：①XXXXX。②XXX。③XX。開題報告的常見問題及對策

其他不應(yīng)無視的重要“細節(jié)〞參考文獻引用不標(biāo)準(zhǔn)參考文獻是課題設(shè)計的科學(xué)依據(jù)對他人勞動成果的尊重便于讀者追蹤原始文獻◆參考文獻的列舉原那么是▲必須是作者親自閱讀并確有借鑒的文章▲盡可能地多參考近些年的新文獻，經(jīng)典文獻例外▲應(yīng)盡量引用原始文獻，少用或不用第二手文獻〔二手文獻的內(nèi)容可能與原著有所不同，容易造成誤解既影響文章的科學(xué)性，又影響原始文獻的引用率〕◆開題報告中的常見問題是▲親自閱讀的少，間接引用的多〔尤其是外文文獻〕▲近年的新文獻少，往年的舊文獻多▲中醫(yī)的文獻太少，西醫(yī)的文獻過多▲有借鑒的文獻不多，湊數(shù)目的文獻不少開題報告的常見問題及對策

其他不應(yīng)無視的重要“細節(jié)〞參考文獻引用不標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的文獻引注有利于盡快面向世界◆參考文獻的完整寫法是題目、全部作者、刊名、年號、卷期號、起止頁碼許多國際刊物要求參考文獻列出題目和全部作者▲題目：本身就是信息性的便于評閱人判斷文獻的內(nèi)容并決定是否需要核對該文獻▲全部由于有些文獻的權(quán)威性常由最后那位作者決定有時評閱人知道最后那位作者可決定是否需要核閱原文▲期刊論文的參考文獻常因篇幅限制一般只能列出多個作者的前3位再加“etal〞或“等〞開題報告論文應(yīng)盡量按要求以完整的方式列出◆開題報告中常見的問題是▲同一局部的文獻寫法不統(tǒng)一▲缺少引文題目〔尤其以轉(zhuǎn)引二級文獻者為多見〕▲起止頁碼表注錯誤〔應(yīng)用波紋符“～〞，不應(yīng)用連字符“-〞〕

開題報告的常見問題及對策

其他不應(yīng)無視的重要“細節(jié)〞外文文縮寫不恰當(dāng)◆常見的問題是▲外文縮寫不標(biāo)準(zhǔn)▲外文縮略語表排列紊亂◆外文縮寫的標(biāo)準(zhǔn)寫法是首次出現(xiàn)時寫出相應(yīng)的中文名稱及英文全稱如：成纖維細胞生長因子(fibroblastgrowthfactor,FGF)◆外文縮略語表的排列應(yīng)有一定順序▲常按字母順序排列▲也可按文中出現(xiàn)順序排列開題報告的常見問題及對策

其他不應(yīng)無視的重要“細節(jié)〞語言文字較粗糙◆整段課題研究現(xiàn)狀或討論無小標(biāo)題無條理可言讀者看起來很費力〔可能因此而放棄閱讀〕確有強迫他人必須全部讀完之嫌◆整篇文章無頁碼使人無從查閱◆錯句錯字太多完全是粗心或根本不校對所致短短幾天內(nèi)趕制出來的開題報告其粗糙程度是可想而知的開題報告應(yīng)予以足夠的重視及認(rèn)真撰寫和反復(fù)修改附錄

論文某些常見問題-圖、表不標(biāo)準(zhǔn)采用圖、表是學(xué)位論文極常用的重要方法之一可將實驗資料按邏輯關(guān)系依次列出并作定性或定量分析◆每一幅圖、表都是一個獨立的完整單位都應(yīng)思維清晰，層次清楚，并注明實驗條件◆論文正文的相應(yīng)位置應(yīng)該明確標(biāo)明圖號、表號能使讀者不讀正文就一目了然附錄

論文某些常見問題-圖、表不標(biāo)準(zhǔn)例1-1：統(tǒng)計表表XXX致小鼠血WBC及SICAM-1的變化〔X±S〕組別動物數(shù)〔只〕WBC(x109/L)SICAM-1(ug/ml)正常組129.72±2.8412.71±1.60小劑量組128.74±1.87△13.21±1.27※大劑量組128.35±2.28※14.63±1.58※※陽性對照組129.04±2.93※※13.68±2.19△模型組124.21±1.04

17.94±2.65

WBC※、※※、△與正常組比P>0．05，

與正常組比P<0．01，三治療組與

比P<0．01，三治療組間經(jīng)F檢驗P>0．05;SICAM-1:※、△與正常組比P>0．05，※※與正常組比P<0．01，

與正常組比P<0．01，※與△比P>0．05附錄

論文某些常見問題-圖、表不標(biāo)準(zhǔn)例1-2：統(tǒng)計表表X污染羊水與清亮羊水加自體血培養(yǎng)前后血中LTC4、TXB2濃度的比較〔ng/Lx±s〕污染羊水清亮羊水

培養(yǎng)前培養(yǎng)后培養(yǎng)前培養(yǎng)后LTC442.4±39.4387.2±214.6※※△△39.1±36.2233.1±149.3※TXA262.9±45.3289.2±113.2※※△△65.4±50.5134.8±98.3※

注※P﹤0.05※※P﹤0.01與培養(yǎng)前比較△P﹤0.05△△P﹤0.01與培養(yǎng)后清亮羊水比較附錄

論文某些常見問題-圖、表不標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計表一般通用三橫線式羅列、分析實驗數(shù)據(jù)的好方法◆常見問題是▲表眉無表號，缺表題▲表內(nèi)標(biāo)目過多，未標(biāo)明數(shù)量單位，數(shù)據(jù)排列不標(biāo)準(zhǔn)▲表注使用不當(dāng)◆制表時應(yīng)注意▲表號、表題位于表的上方，表