四年級上冊語文第4課《繁星》同步練習(xí)（含答案）

四年級上冊語文第4課《繁星》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)與運(yùn)用1．給劃線字選擇正確的讀音。半明半昧（mèiwèi）搖搖欲墜（zuìzhuì）懷（huáihái）抱靜寂（jìjìn）沉（chénchéng）睡模（múmó）糊2．比一比，組詞語。昧懷密庭味杯蜜廷3．選詞填空。靜寂安靜①每晚我打開后門，都會(huì)看見一個(gè)的夜。②同學(xué)們正在做作業(yè)，教室了極了。景象景色③中國自改革開放以來，經(jīng)濟(jì)各方面呈現(xiàn)出一種繁榮昌盛的。④公園的太美了，吸引了大量的游客。4．查字典填空。我們要查“繁”字，按部首查字法應(yīng)查部，再查畫；按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母，再查音序?！胺薄弊衷谧值淅锏慕忉專孩購?fù)雜。②多。③興盛。④生物增生新個(gè)體，給下列詞語中的“繁”應(yīng)該選第幾種解釋。繁雜繁榮繁多生物增生新個(gè)體5．關(guān)于巴金的《繁星》下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．作者通過“從前”、“三年前”、“如今”三個(gè)詞語實(shí)際記寫了三個(gè)人生階段。B．“仿佛回到了母親的懷里似的”與“現(xiàn)在睡在母親的懷里了”中“母親”同義。C．“好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣”一句使用了擬人和比喻。D．“船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢”一句富有想象力。6．選出句子所采用的修辭方法。（1）在海上看繁星就如同小孩“睡在母親的懷抱中”，能“忘記一切”，表達(dá)了作者（）。A．熱愛星空，熱愛大自然，向往美好生活的情感B．貪玩、童心不改C．作者晚上睡不著（2）“海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的”運(yùn)用（）修辭手法。A．?dāng)M人 B．排比 C．比喻（3）三、“深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星?！边@句話寫出了星星的（）。A．夢幻的美 B．寧靜的美 C．朦朧的美7．按課文內(nèi)容填空。（1）完成下表時(shí)間地點(diǎn)看到的畫面從前家鄉(xiāng)密密麻麻的星星（2）課文按順序，描寫了“我”在不同時(shí)期不同地點(diǎn)觀看繁星的和，表達(dá)了對大自然的和對美好生活的之情。8．按要求寫句子。（1）從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚，在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛看天上密密麻麻的星星。（縮句）___________________________________________________________________________________________（2）星光在我們的肉眼里微小，它使我們覺得光明無處不在。（填關(guān)聯(lián)詞）（3）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（仿寫句子）___________________________________________________________________________________________二、閱讀與理解9．課內(nèi)閱讀。如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里，懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時(shí)候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。（1）文中這兩個(gè)詞語讓你看到了怎樣的畫面？用恰當(dāng)?shù)恼Z言來描述。半明半昧：搖搖欲墜：（2）對下列句子中所用修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是_______A．海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。(排比)B．在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。(擬人)C．我仿佛聽見它們在小聲說話。(比喻)（3）作者仰望著天上的繁星，他的感受是：____________________________________________________（4）你有過夜晚看星空的體驗(yàn)嗎？寫一寫你看到的情景和感受。___________________________________________________________________________________________10．閱讀理解。夏夜繁星(節(jié)選)羅蘭從前有一種小楷筆，淺黃的竹管上，貼著細(xì)致的紅紙標(biāo)簽，上面寫著“一天星斗(換煥)文章”。真是絕佳的詩句!不知那些文雅的中國前輩是何處得來的靈感，“一天星斗”確實(shí)是文章的前奏。（）沒有那(署暑)氣全消、涼風(fēng)漸起的夏夜，人們（）不會(huì)有那么多機(jī)會(huì)細(xì)數(shù)那滿天的繁星，去為它們編故事、寫神話了。夏天的夜色來得遲。黃昏拖著長長的裙裾，舒舒展展地踱步，把一天的(署暑)氣細(xì)心地收斂，然后才慢慢地隱去。星星不等黃昏(退褪)盡，就開始在淡灰的天空中一個(gè)一個(gè)地出現(xiàn)。起初，你會(huì)說，上面只出了一個(gè)星。但你立刻看見不遠(yuǎn)還有一個(gè)，而且另一邊還有一個(gè)。不止一個(gè)，而是三個(gè)。不止三個(gè)，而是很多個(gè)。星星就是這么喜歡調(diào)笑的小精靈，閃著亮眼，躲在你明明看不見的地方，卻打賭說它早就在那里，是你沒有看見。使你不服氣，(辯辨)說它一定剛剛并沒有在那里。它卻只是對你頑皮地眨眼，不由你不對自己的注意力開始懷疑。要說也是，我們對細(xì)碎的東西常常不會(huì)給予準(zhǔn)確的注意，何況是星，那么一大把的被造物者任意一撤。它們除了平面上的，還有從深深遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方透過來的。在夏夜數(shù)過繁星的人都早已發(fā)現(xiàn)，天不是一張幕，它是一片廣遠(yuǎn)的、深不可測的空間，那空間里，布滿著星群。（1）從文章括號(hào)中選擇正確的字。（2）下列對“一天星斗煥文章”的解釋不正確的一項(xiàng)是（）。A．滿天星斗都成為文章的點(diǎn)綴。 B．表示文章寫得好。C．文章就像滿天的星斗那樣光亮、鮮明。 D．形容一個(gè)人的文章到了出神入化的地步。（3）在文中空白括號(hào)中填寫關(guān)聯(lián)詞，并用關(guān)聯(lián)詞造句：。（4）文章第六自然段運(yùn)用了什么修辭手法?作者為什么要用這種修辭手法來描寫星星?___________________________________________________________________________________________（5）展開想象，試著用自己的語言描寫一下星卒。___________________________________________________________________________________________三、語言表達(dá)11．由于環(huán)境的污染嚴(yán)重，我們很難看見天上的繁星了，請你寫一條宣傳語，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，讓天空恢復(fù)蔚藍(lán)，讓星空重現(xiàn)燦爛。___________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】mèi；zuì；huái；jì；chén；mó【解析】【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。

故答案為：mèi、zuì、huái、jì、chén、mó

【點(diǎn)評】準(zhǔn)確識(shí)記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。2．【答案】半明半昧；懷抱；密密麻麻；庭院；味道；水杯；蜂蜜；朝廷【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對形近字的辨析，通過比較部首、字義、組詞記憶生字。還有些形近字的讀音也是相近或相同的，需要平時(shí)學(xué)習(xí)積累的時(shí)候細(xì)心區(qū)分記憶。

故答案為：半明半昧、懷抱、密密麻麻、庭院、味道、水杯、蜂蜜、朝廷

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，通過比較組詞記憶生字。3．【答案】靜寂；安靜；景象；景色【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會(huì)詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。靜寂靜:一般形容環(huán)境，指環(huán)境十分安靜，一點(diǎn)聲音都沒有。

安靜:可以用來形容環(huán)境不吵雜，或者用來形容人不說話。

景色是一個(gè)具體的描述,你可以指具體的事物.

景象是一個(gè)抽象的描述,你可以指一個(gè)籠統(tǒng)概括的事物.

故答案為：①靜寂；②安靜；③景象；④景色

【點(diǎn)評】說話和寫作時(shí)要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強(qiáng)對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。4．【答案】糸；11；F；fan；①；③；②；④【解析】【分析】此題考查漢語拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識(shí)。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。

故答案為：糸、11、F、fan、①、③、②、④

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生查字典的能力。對不認(rèn)識(shí)的字用部首查字法，對不會(huì)寫的字用音序查字法，一字多義要結(jié)合語境來理解。5．【答案】C【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回顧作品有關(guān)/閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。A、B、D正確。C：是擬人但不是比喻。

故答案為：c

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的掌握的能力,平時(shí)一定要認(rèn)真理解并加以識(shí)記。6．【答案】（1）A（2）B（3）B【解析】【分析】（1）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，理解句意，比較判斷正誤。（2）連用三個(gè)結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語或句子排列在一起，用來加強(qiáng)句子語氣，是排比。（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，理解句意，比較判斷正誤。

故答案為：（1）A（2）B（3）B

【點(diǎn)評】（1）此題考查學(xué)生對句子的理解的能力。（2）考查學(xué)生對排比修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。（3）此題考查學(xué)生對句子的理解的能力。7．【答案】（1）三年前；南京；星群密布；如今；海上；半明半昧的星（2）時(shí)間；情景；感受；熱愛；向往【解析】【分析】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

故答案為：（1）三年前、南京、星群密布、如今、海上、半明半昧的星

（2）時(shí)間、情景、感受、熱愛、向往

【點(diǎn)評】這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字,掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。8．【答案】（1）我愛看星星。（2）雖然；然而（3）略【解析】【分析】（1）考查學(xué)生縮句的能力。縮句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。

（2）考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。此題分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選“雖然……然而……”；

（3）本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個(gè)句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。

故答案為：（1）我愛看星星。

（2）雖然、然而

（3）天上的云是纏綿的,是沉默的,是飄渺的。

【點(diǎn)評】（1）主要測試學(xué)生對縮句的方法掌握。認(rèn)真閱讀原句，弄清原句中心。平時(shí)多做練習(xí)。

（2）本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

（3）本題主要考查學(xué)生的模仿能力、口語表達(dá)能力。模仿時(shí)言之有理即可。9．【答案】（1）天上的星星一會(huì)兒明亮，一會(huì)兒昏暗；星星搖搖晃晃的，好像要掉下來（2）C（3）仿佛睡在母親的懷里（4）夜幕悄悄地降臨了。夜空一望無際，像一塊深藍(lán)色的大水晶。滿天都是星星，密密麻麻地分布在天幕上。看，北面的那七顆星星連成一把勺子，那是北斗七星；東面的星星好像兩條躍水的魚兒，那便是美麗的雙魚座……美麗的星空，真讓人陶醉?！窘馕觥俊痉治觥浚?）詞語理解的考查。要結(jié)合語境，正確理解詞義。

（2）確定一個(gè)句子運(yùn)用的修辭手法時(shí)，先要掌握修辭手法類型：比喻、擬人、反問、排比等。再細(xì)讀每句話，看符合哪種修辭手法的特點(diǎn)，然后作出判斷。C：不是比喻的修辭手法，沒有喻體。

（3）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。

（4）考查語言表達(dá)能力，言之有理即可。

故答案為：（1）天上的星星一會(huì)兒明亮，一會(huì)兒昏暗；星星搖搖晃晃的，好像要掉下來。

（2）C

（3）仿佛睡在母親的懷里

（4）夜幕悄悄地降臨了。夜空一望無際，像一塊深藍(lán)色的大水晶。滿天都是星星，密密麻麻地分布在天幕上。看，北面的那七顆星星連成一把勺子，那是北斗七星；東面的星星好像兩條躍水的魚兒，那便是美麗的雙魚座……美麗的星空，真讓人陶醉。

【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對文中重點(diǎn)詞語的理解，可結(jié)合語境或查詞典理解詞義。

（2）考查學(xué)生對擬人修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。

（3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。

（4）開放性試題。10．【答案】（1）煥；暑；暑；褪；辯（2）C（3）如果；就。如果不努力學(xué)習(xí)，就不會(huì)取得好的成績（4）文章第六自然段運(yùn)用了擬人的修辭手法。運(yùn)用擬人的修辭手法便于作者抒發(fā)感情，同時(shí)讓讀者感到親切，易受感染。作者賦予了星星生命的活力，使星星活躍起來，對星星的描寫更加形象、生動(dòng)。（5）星星像頑皮的孩了，稚氣地注視著大地，仿佛用那明亮的眼睛講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題主要考查學(xué)生對同音字、形近字的辨析，通過比較部首、字義、組詞記憶生字。還有些形近字的讀音有的也是相近或相同的，需要平時(shí)學(xué)習(xí)積累的時(shí)候細(xì)心區(qū)分記憶。

（2）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。

（3）考