高一語文復(fù)習(xí)之語言表達

PAGEPAGE4PAGE4高一語文復(fù)習(xí)之語言表達題型一：寫電影鏡頭腳本下面這首詩的每一句都可以想象成一個電影鏡頭，前兩個鏡頭的腳本已寫出，請續(xù)寫后兩個。要求：①按照詩意來設(shè)計場景和人物的神態(tài)動作；②想象合理；③每個鏡頭腳本的字?jǐn)?shù)不超過４０字。（４分）采蓮子（唐·皇甫松）船動湖光滟滟秋，貪看年少信船流。無端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。［場景］湖邊。采蓮船上。［人物］采蓮女，小伙子，女伴。鏡頭一：秋日湖上，波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出，左右顧盼。鏡頭二：忽見岸上有位英俊少年，姑娘悄然心動，癡癡地看著他，竟忘記了搖槳，任憑船兒飄蕩。鏡頭三：鏡頭四：題型二：寫情景對話根據(jù)下面的情境，補寫流水與樹根的對話。（４分）一天，流水遇到了樹根。流水諷刺樹根說：樹根謙和地回答：到了春天，流水穿過山澗，走過草地，驚訝地看到樹根滋養(yǎng)出的鮮花裝點了大地。題型三：提煉論點，概括論據(jù)從下面這則關(guān)于四川大地震的新聞材料中提煉一個論點，并概括出一個能證明論點的事實論據(jù)。（５分）聽到樂劉會的呼救聲，救援人員聞訊趕到。此時樂劉會壓在廢墟中已近７０個小時，援救過程中她斷斷續(xù)續(xù)告訴記者：“被困時，我沒有掉過一滴眼淚?！薄拔业戎銈儊砭任?，我相信你們會來救我?！薄拔衣牭酵饷嬗腥嗽谡f話，我就不停地喊救命……”“沒有（你們的）聲音，我就不喊了。我要節(jié)省力氣。”“我堅持著。我現(xiàn)在還活著，我很高興?！薄拔蚁Ｍ蠹也灰獮槲覔?dān)心，我在里面會自己保護自己的?！痹趶U墟中，她告訴其他被埋的同事：“一定要堅持，肯定會有人來救我們?！闭强恐鴪远ǖ男判?，她熬過了漫長的時間。５月１５日下午４點，被埋７２個小時后，樂劉會終于獲救。當(dāng)躺在擔(dān)架上的樂劉會看到媽媽時，她再也忍不住了，放聲痛哭。論點：（不超過１０個字）（２分）論據(jù)：（不超過５０個字）（３分）題型四：寫潛臺詞（言外之意）“言外之意”指話里暗含著的、沒有直接說出的意思。請閱讀下列語段，將言外之意寫在橫線上。（４分）（１）一位不知名的畫家向著名畫家門采爾訴苦說：“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾很嚴(yán)肅地說：“倒過來試試吧，親愛的！”門采爾的言外之意是：（２）鋼琴之王李斯特到克里姆林宮去演奏。演奏開始了，沙皇還在和別人說話。于是，李斯特停止了演奏。沙皇問他為什么停止演奏了，李斯特欠了欠身子說：“陛下說話，我理應(yīng)恭聽。”李斯特的言外之意是：題型五：寫作品點評1．下面是魯迅小說《藥》中的一段景物描寫。請從表達效果的角度予以點評。要求：語言表達準(zhǔn)確、簡明、連貫，不超過４０字。（４分）西關(guān)外靠著城根的地面，本是一塊官地；中間歪歪斜斜一條細路，是貪走便道的人，用鞋底造成的，但卻成了自然的界限。路的左邊，都埋著死刑和瘐斃的人，右邊是窮人的叢冢。兩面都已埋到層層疊疊，宛然闊人家里祝壽時候的饅頭。2．下面是一篇“中國首屆全球通手機短信文學(xué)大賽”散文類獲獎作品，請你為這篇作品寫幾句評點的話。（80字左右）（6分）山里的母親母親這輩子只識得三個字，那就是她的名字。母親這輩子只做一件事，那就是勞動。母親這輩子只有一個愿望，那就是讓三個孩子走出這山。母親這輩子唯一的欣慰，那就是她的孩子秉承了她的執(zhí)著和堅韌。

題型六：寫辯詞1．下面是一次辯論會的兩段辯詞，請你根據(jù)辯詞內(nèi)容引出出甲，乙兩方辯題。要求；雙方辯題語言要簡潔，不超過10個字，具有可辯性。(2分)甲說：書是人類智慧的結(jié)晶，書是歷史經(jīng)驗的總結(jié)，書是社會生活的反映。讀書，可以徹悟人生意義；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟天下民眾；讀書，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲濟世，務(wù)必開卷讀書。乙說：現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情一類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食，手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，使會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學(xué)習(xí)，成績就全一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，有時還歌曲《長大后我就成了你》中有以下幾句歌詞：長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。請另立對象，續(xù)寫幾句歌詞。要求：符合職業(yè)特點，語句有哲理，與上文構(gòu)成排比。（4分）題型十二：仿寫根據(jù)畫線的示例句子，再仿寫兩句話。（4分）

你是我生命中最美的相遇。

你是湍流中的踏腳石，_______________，_______________你是看不見的空氣，你是捉不到的陽光。啊，友情，你在哪里？

我曾在在杜甫賦李白的詩里看到你情深似海的心地；

我曾在________________________________________________；

我曾在________________________________________________.題型十三：用語得體閱讀下面的材料，然后寫一段話回答這位母親，得體地告訴她她所理解的“家庭教育”不正確。（50字以內(nèi)）（6分）你問我是怎么對孩子進行家庭教育的?我的做法是：花錢，上重點學(xué)校；請老師輔導(dǎo)；還有在他晚上做作業(yè)的時候盯著他，別讓他走神；做完作業(yè)給他檢查；有時候還給他默寫單詞，輔導(dǎo)他寫作文，給他出算術(shù)題等等。你對這位母親說：___________________________________________________________題型十四：闡述理由高考前夕，有些學(xué)校把高三學(xué)生的音體美課停掉，用來進行語數(shù)外復(fù)習(xí)。請你對此做法從贊同和反對的角度各寫兩點理由。要求語言得體，理由合情合理。（4分）贊同理由：（1）（2）反對理由：（1）（2）題型十五：推介語東方電視臺要招聘業(yè)余記者和業(yè)余播音員各一名，應(yīng)聘者很多，競爭十分激烈，如果你打算應(yīng)聘，請你分別從“記者”和“播音員”的要求上介紹自己的優(yōu)勢。（每句不超過30個字）①應(yīng)聘記者：②應(yīng)聘播音員：題型十六：討論電視臺邀請幾位專家就一些產(chǎn)業(yè)部門的壟斷問題進行討論。請根據(jù)專家的回答推斷并概括主持人的提問語（不超過15個字）。（4分）

主持人：

專家A：光引導(dǎo)消費者是不夠的，只有以法律為武器，才能從根本上達到反壟斷的目的。因此有關(guān)部門必須加快反壟斷法律法規(guī)的制定。

專家B：前一段時間，我在美國住了一年，對他們的反壟斷法有了更多了解，反壟斷法對維護美國市場經(jīng)濟秩序，起了至關(guān)重要的作用。在歐盟也是如此。我們需要借鑒他們的經(jīng)驗。題型十七：寫開場白明天是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“端午節(jié)晚會”。請你以晚會節(jié)目主持人的身份，在橫線上寫一段開場白。（５分）要求：①主題鮮明，語言生動；②８０字左右。尊敬的老師、親愛的同學(xué)：晚上好！下面請欣賞晚會的精彩節(jié)目。題型十八：語序排列1．給下列句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ偌膊∈侨祟惐仨毭鎸Φ淖顨埧幔顝姶蠛妥顭o情的敵人②它從人剛剛誕生的那一刻起，就像影子一樣追隨著人們的腳步③如果沒有各種各樣的疾病，人類一大半“正常死亡”都可以避免④疾病是人類與生俱來的敵人⑤與這樣的敵人戰(zhàn)斗，人類自身的意志，毅力和高貴性才得以展現(xiàn)A①⑤④③②B②④①⑤③C④②③①⑤D①②④③⑤2．在橫線處填入短語，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ┍Ｗo動物已不是人們陌生的話題。人類的發(fā)展，也早已達到可以把其它動物玩弄于掌中并主宰它們命運的程度，但是、、、的時候，人類真正考慮過動物和人在生命意義上的平等嗎？①老虎服服帖帖再舞臺上表演②用于實驗的動物為科學(xué)獻身③兔子小雞成為孩子們的玩物④耕作的動物在田間地頭勞作A④①②③B①③④②C①④③②D③①②④3．把下列句子組合成語意連貫的的一段話。（）①在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉象一把把利劍，直插云天②在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細毛羊群和奔馳的伊犁馬群③在遮天蔽日的山林下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒其間④吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進入了喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶⑤各種森林鳥類，鳴聲不斷4．在下面括號處填上恰當(dāng)?shù)倪x項。（）人人都象散了架，丟了魂，一聲長嘆接著一聲長嘆。A女人不笑了，孩子不哭了，雞不啼了，狗不叫了。B雞不啼了，狗不叫了。孩子不哭了，女人不笑了。5．調(diào)整下列語句語序，使其連貫自然。（）①它是生命的源泉②失去了希望，生命就會枯萎③黃金象征著財富④人一切都可以沒有⑤人類最寶貴的財富就是希望⑥惟獨不能失去了希望⑦但不是人類最寶貴的財富。

高一語文復(fù)習(xí)之語言表達題型一：寫電影鏡頭腳本【參考答案】示例：鏡頭三：姑娘抓起一把蓮子，笑著朝少年拋去，正打在他身上，少年會心一笑。鏡頭四：姑娘的舉動被鄰舟女伴看到，引起一陣嘻笑聲。姑娘羞得滿臉通紅，低著頭，半天都不好意思?！局更c迷津】寫好電影鏡頭腳本，要注意以下幾點：（１）要全面理解詩歌，領(lǐng)悟詩意，領(lǐng)會詩歌的意境。（２）讀懂題干，嚴(yán)格按照題目要求作答。（３）寫出的句子要有鏡頭感，富有動作性，形象生動，想象合理。（４）要以描述性的句子形式出現(xiàn)，不要出現(xiàn)議論性的句子。題型二：寫情景對話【參考答案】示例：流水：你永遠處在黑暗中，瞧你丑陋的樣子，只知道喝我的汁液，你一無是處。樹根：是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是為了春天變得更加美麗?！局更c迷津】寫情景對話，必須注意以下幾點：（１）牢牢抓住有關(guān)情景要素，根據(jù)語境條件使用語言，即根據(jù)內(nèi)部預(yù)警——上下文之間的關(guān)系和外部語境——語言交際的各種情境條件，選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達意。（２）根據(jù)不同需要選擇語體風(fēng)格，或直露，或含蓄；或針鋒相對，或委婉提醒；或尊敬禮貌，或謙遜禮讓。（３）語言要簡明、得體，有理有據(jù)，有節(jié)有度，并且要有一定的說服力和感染力。題型三：提煉論點，概括論據(jù)【參考答案】示例：論點：信心能創(chuàng)造奇跡論據(jù)：四川大地震中，樂劉會被埋在廢墟中７２個小時。她堅信會有人來救援，并一直堅持到獲救?！局更c迷津】做此類題目，首先要讀懂所提供的材料，全面把握材料的中心內(nèi)涵。其次，要根據(jù)題干要求，提煉出中心論點，注意材料的指向，做到言簡意賅，鮮明準(zhǔn)確。此外，要對材料進行壓縮，概括出材料中的基本事實，然后進行整理篩選，以論據(jù)的形式加以確立。需要注意的是，從材料中所概括的論據(jù)能夠有效地證明論點，具有一定的說服力。題型四：寫潛臺詞（言外之意）【參考答案】（１）示例一：你在創(chuàng)作上花的時間太少示例二：時間應(yīng)該放在創(chuàng)作上，而不應(yīng)該放在賣畫上（２）示例一：你不注意聽我演奏，這是對我的不尊重示例二：我為你演奏，你應(yīng)該傾聽?！局更c迷津】潛臺詞就是“臺詞中所包含的或未能由臺詞完全表達出來的言外之意”，用句通俗的話講就是“話里有話”。人們經(jīng)常用“潛臺詞”表達自己內(nèi)心的不便明說的想法（多含諷刺意味），而人們雖然聽到了這個意思，卻有苦難言。潛臺詞是人物在行動過程中真實的內(nèi)心表現(xiàn)，能有效地表現(xiàn)人物的性格。做題時要讀懂材料，特別是設(shè)題的語句，要結(jié)合具體的對話語境，進行合理的推測和概括。題型五：寫作品點評1．【參考答案】示例：墳?zāi)瓜耩z頭的比喻，把貧與富、死與生的尖銳對立揭示得多么深刻、多么意味深長?。　局更c迷津】寫作品點評，一定要注意以下幾個方面：第一，要讀懂文本，正確理解文本內(nèi)涵。如果對所點評的內(nèi)容把握不準(zhǔn)或理解失誤，就好比走路走錯了方向，點評就無從談起了。第二，要準(zhǔn)確切入。首先，要審清題干，理解題意，明確點評要求。其次，要選擇一個切入角度。這個切入角度宜小、巧、新，闡發(fā)合情合理。第三，要符合規(guī)范。最好采用述評結(jié)合的方法，述，要簡潔凝練，評，要恰到好處。緊扣作品，有的放矢，力求見解新穎、深刻。2.對母親的崇敬與愛戴源自內(nèi)心，排比的修辭以及質(zhì)樸真切的文字更增加了情感傳遞的力度。這一篇感人至深的短文再一次證明：最燦爛的人性之光往往來自貧窮的勞動者，來自泥土一樣質(zhì)樸和堅實的人民。（答案可從內(nèi)容、情感、語言入手，須緊密結(jié)合材料。言之成理，評價深刻，語言生動可給滿分。）題型六：寫辯詞1．甲：開卷有益(讀書利于我們成長)。乙：開卷未必有益(讀書未必利于我們成長)。(意思對即可)(2分)2．參考示例：埃及人贊美的金字塔，難道在中國人眼里就不美嗎？（4分）解答這道題首先要弄清正方的觀點：美是客觀存在。然后用反問形式作答。題型七：寫對白(男)前世的冤家，我日忙夜忙，什么都顧不上，到現(xiàn)在才知道是為了你。(女)誰又會像你一樣這么沒有出息!(男)到現(xiàn)在弄得我名聲不好，說我沒出息，還不都是因為你。(女)是你自己沒有本事，怎么能怨我!(男)我是一星半點都沒有恨你呀！題型八：概括觀點(1)關(guān)于學(xué)科分科問題，A省、B省分別采取相應(yīng)措施。(2)示例1：無論學(xué)業(yè)水平測試還是延遲分科，都有利于學(xué)生全面夯實基礎(chǔ)素質(zhì)。文科生要具有理科素質(zhì)，理科生要具有文科素養(yǎng)，這樣才有利于將來的專業(yè)發(fā)展。過早地分科，將會限制自己的全面發(fā)展。示例2：學(xué)業(yè)水平測試或延遲分科，會大大增加中學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。中學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和精力都是有限的，文理兼顧很難發(fā)揮自己的長處。況且“術(shù)業(yè)有專攻”，無論是今后就業(yè)還是個人發(fā)展，更需要的還是專門的知識。(若從其他角度分析，言之成理亦可。)題型九：寫欄目主題辭答案示例l：回放無聲的歷史，追尋激蕩的情懷。答案示例2：展現(xiàn)圖片的精彩，傾聽歷史的回聲。題型十：概念詮釋1．（1）山寨文化是一種由民間發(fā)起的，涉及到手機、數(shù)碼產(chǎn)品等不同領(lǐng)域的，表現(xiàn)為模仿化、快速化、平民化，并被打上了創(chuàng)新、惡搞和非主流的烙印的一種社會文化現(xiàn)象。2．飄色又叫抬閣、彩擎、高抬、彩架、扎故事，是一種運用巧妙的力學(xué)原理凌空表演民間傳說或神話故事片段，以巡游的形式，融魔術(shù)、雜技、音樂、舞蹈于一體的古老民間藝術(shù)。題型十一：歌詞擬寫示例：長大后我就成了你，才知道那張手術(shù)臺，患者來愈者往，守臺的天使總是你/長大后，我就成了你，才知道祖國的邊陲，沒有了豺狼與虎豹，狩獵的總是你。題型十二：仿寫「示例」你是嚴(yán)冬里的炭火，你是酷暑里的濃蔭，我曾在馬克思、恩格斯的通信集里聽到你娓娓動聽的話語；我曾在魯迅贈瞿秋白的"人生得一知己足矣"的條幅里領(lǐng)略了你高尚的志趣；我曾在白求恩輸給八路軍的血液里看到你慷慨的笑意。題型十三：用語得體評分細則：稱呼“阿姨”，1分。委婉地表達這位母親所理解的“家庭教育”不正確，2分。分析“為什么”，3分?！盀槭裁础笨梢詤⒖紴椋簞e把“家庭教育”僅僅詮釋為“家庭學(xué)習(xí)”。別讓家長只是成為孩子學(xué)習(xí)的“拐杖”、老師的“助教”。題型十四：闡述理由贊同理由:⑴高考復(fù)習(xí)時間緊，高考比的是語數(shù)外三科總分，應(yīng)增加語數(shù)外的復(fù)習(xí)時間。⑵停掉音體美，有利學(xué)生集中精力、專心復(fù)習(xí)語數(shù)外。（每點2分。如有其他合理答案，也可以。一點2分，滿分4分為止）反對理由：⑴復(fù)習(xí)要勞逸結(jié)合才效果好，音體美課能起調(diào)節(jié)作用。⑵開課不能過于功利，要考慮學(xué)生的全面發(fā)展。（每點2分。如有其他合理答案，也可以。一點2分，滿分4分為止）題型十五：推介語①應(yīng)聘記者：本人善于觀察分析，口頭和書面表達能力及應(yīng)變能力較強。②應(yīng)聘播音員：本人相貌端正，口齒清晰，普通話純正，朗誦水平較高。題型十六：討論怎樣制止一些產(chǎn)業(yè)部門的壟斷

或：為什么要制定反壟斷法

題型十七：寫開場白【參考答案】（福建卷）示例：（尊敬的老師、親愛的同學(xué)：晚上好?。﹥汕Ф嗄陙?，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國情杯、浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂。今晚，讓我們用青春的旋律、美妙的舞姿、動人的歌聲，歡度民族的傳統(tǒng)節(jié)日。（下面請欣賞晚會的精彩節(jié)目。）【指點迷津】寫好主題性開場白，應(yīng)注意以下幾點：（