2024版初中滿分作文范文匯編+點評指導(dǎo)全套

初中滿分作文范文匯編+點評指導(dǎo)原來，我也很幸福點評：這是一篇安徽中考作文題，是半命題作文“原來，我也很___”。這一題目，重點是如何突出“原來”、“也”，考生審題構(gòu)思一定要注重這一點?！霸瓉怼薄耙病?，說明之前沒有認識或體會到，然后經(jīng)過一段時間或某件事“我”體悟到的。這就需要考生結(jié)合成長經(jīng)歷，如這篇文章的考生“原來，我也很幸福”,“我”一直感覺并不幸福，后來經(jīng)歷了某些事或某段時間，“我”感悟到“也”很幸福。有時候，幸福藏在不為人知的角落里，每當(dāng)我感到孤獨或自卑時，往往忽略了身后的幸福，待轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)自己也是幸福的。點評：開篇點題，突出“原來”“也”，點明了幸福藏著，轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)自己是幸福的。開頭就告訴了讀者（改卷老師），考生是審好了題，抓住了寫作重點的。那年，我十歲。點評：點明時間，與下文的“十三歲”相并列，指出了第一件事發(fā)生的時間。那是農(nóng)村六月里一個悶熱的日子，雖然已時隔三年，可那種悶熱我至今仍能感受得到。當(dāng)時連下數(shù)日暴雨，溝壑不平的地面布滿水坑，放學(xué)路上，母親背著我朝家奔去。點評：景物描寫，寫出天氣惡劣，母親背“我”回家?！澳敲炊鄬W(xué)生，就顯著你了!還當(dāng)主持人?放學(xué)不回家，排練啥？你以為自己是誰……”母親呵斥的話，一句句刺穿我的耳膜，就像那悶熱的天一樣讓人窒息。點評：通過語言描寫，寫出母親反對“我”當(dāng)主持人，運用比喻的修辭手法，形象生動地表現(xiàn)了“我”當(dāng)時的心情。我一路上都在小聲哭泣，盡管是趴在母親背上，但我卻感受不到一絲幸福。點評：母親背著“我”，呵斥著“我”，讓“我”感受不到幸福，此處點明了“我”不感到幸福。第二天，我在學(xué)校一直把頭低得很低很低，但我仍能感到同學(xué)們對我的竊竊私語。點評：通過寫“我”的感受，進一步突出“我”的不幸福。那年，歡送六年級畢業(yè)生晚會很成功，但主持人卻不是我，誰也沒有因為一個女孩的落寞而感到不幸福。點評：六年級畢業(yè)晚會為主持人不是“我”，與上文的“主持人”排練結(jié)合起來，更突出“我”的落寞與不幸福。十三歲，我小升初了。點評：時間來到了初中，又將發(fā)生什么事情呢？如何體會到幸福呢？引發(fā)讀者的閱讀興趣。三年來，我一直低著頭走路，而且我的心里一直忘不掉母親的那句話“你以為自己是誰”。點評：再次強化母親的話語對“我”的影響。日子一天天過去，我也在慢慢長大。有一天，我被推選參加學(xué)校的演講比賽。一整天，我都趴在書桌上，被恐懼和自卑壓抑著。點評：發(fā)生了另一件“轉(zhuǎn)機”的事情，“我”推選參加演講比賽，“我”恐懼與自卑?！澳隳苻k得到?！蹦赣H安慰我說，“先去吃飯吧?！薄拔也恍校瑢W(xué)們會嘲笑我。我會搞砸的?！蔽覠o助地說?！安灰胫锚劊憔拖胫@是一次聊天，見見世面。別在乎什么十分鐘，你只要在講臺上堅持五分鐘就成功了?！蹦赣H拍著我的背講道。點評：出乎意料的母親卻鼓勵“我”勇敢地面對。我慢慢找回自信，對著鏡子開始練習(xí)?！邦^抬起來，挺胸?！蹦赣H邊示范邊指導(dǎo)“就這樣，肯定行?！蔽乙灰徽兆隽?，也開始相信，我一定能辦到。點評：母親除了鼓勵外，還給“我”示范，用行動鼓勵“我”前行。演講比賽那天，我取得了空前的成功，大家都對我熱烈鼓掌。點評：最終“我”取得了演講比賽的成功。那晚，我問母親:“媽媽，三年前你為啥不讓我參加活動，現(xiàn)在卻鼓勵我參加呢？”母親如是說:“當(dāng)年，你太小，一個六年級畢業(yè)晚會，把你的心都攪亂了。我不刺激一下你，你能甘心嗎？心不靜，沉不下來學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，你長大了，能靜下心來學(xué)習(xí)，成績也不錯，我為啥不讓你參加呢?”點評：敘述“十歲”與“十三歲”兩件事，母親先后不同的態(tài)度，“我”不理解為什么母親先前“呵斥”，后來鼓勵幫助？通過對話描寫，揭示出了“謎底”，原來母親是擔(dān)心“我”心亂，不能靜心學(xué)習(xí)；而今“長大了”，能“靜下心”了，所以支持，前后態(tài)度雖不同，都是為了“我”的成長。通過兩件事的敘述，突出了“原來”“也”“幸?！保穸恕笆畾q”以來的感覺不幸福，抓住了寫作重點。驀然，我發(fā)現(xiàn)：原來，我也很幸福。點評：篇末點題，強調(diào)“原來，我也很幸福”，突出文章的中心。本文構(gòu)思不復(fù)雜，亮點是小作者抓住了寫作重點。《細微處見真情》請以“細微處見真情”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：①除詩歌外，文體不限，不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。高分作文

1細微處見真情家人是我生命中密不可分的一部分。他們在細微的點滴中，給了我太多太多的力量。初三以來考試很多，身邊的同學(xué)都在為分?jǐn)?shù)而擔(dān)憂，曾經(jīng)不諳世事的我們，開始對成績變得斤斤計較。前些天因為備考，一直都沒有好好睡。要么就是挑燈夜戰(zhàn)，要么就是別人挑燈夜戰(zhàn)，唯獨我在睡覺。但睡得極不安心，因為心里還在思忖著：別人努力用功我怎么好意思睡覺呢！這樣磨蹭著又很快到了午夜12點。我依舊堅持著埋頭苦戰(zhàn)，卻絲毫沒有注意到：對面房間的燈還一直亮著。我不禁開始埋怨，憑什么大人可以做自己想做的一切，而不被時間束縛。哪怕是深夜，他們也可以挺著早已疲憊的身軀，靠在床頭看誘惑的電視連續(xù)劇，或坐在電腦桌前聚精會神地聊著天。于是，我開始和自己較勁，你們不睡，我也不睡。時間依舊流逝著，已經(jīng)凌晨了。可是，不在作業(yè)狀態(tài)的我還有好多試卷沒寫好呢。眼簾慢慢地下垂，靠在桌上，不想動了。這時候，媽媽端著一杯熱牛奶無聲地走進我的房間，輕輕叫醒我，叫我喝完了再睡。當(dāng)時的我哪還有心情喝牛奶，直接一頭鉆進被窩。她站在原地愣了一會，離開了。第二個夜晚，時間依舊如此循環(huán)。我還是挑著燈埋頭苦戰(zhàn)。不過今晚，媽媽早早地就把牛奶熱好端進我的房間放在寫字桌上。當(dāng)我把自己累趴下時，我注意到媽媽房間的燈依舊亮著。于是，關(guān)了燈，幸福地躺下了。一會兒，對面的燈也暗了。這時，我才明白。為什么媽媽房間的燈總是亮到很晚，因為，她只有知道我安心的睡好才能入睡，只有看到我喝完她親手泡的牛奶時，她才會安心微笑。在那個不眠之夜，我的眼淚如潮水般奔涌而出。我只想更努力，用成績回報她------我最愛的媽媽。細微處見真情。家人的點滴關(guān)心都匯聚成了綿綿不絕的力量，助我前行！

2細微處見真情人可以被打敗，但不可以被打倒?！}記

“叮鈴鈴！”電鈴終于拖著疲憊的身子，發(fā)出最后一次嘶啞的聲音。

身體早已僵硬了，頭腦也已麻痹了。我獨自拖著機械而沉重的步伐，行走在這慘白的雨幕之中，沒有方向，沒有目的地，就像無家可歸的流浪者。壓抑在心中的苦悶如同瀉閘而出的潮水，擊打我脆弱的心靈，淚已慢慢決堤，混著雨水流進我的嘴里，流進我的心里，苦苦的，澀澀的……

考試，我失敗了！曾經(jīng)一夜夜的苦戰(zhàn)，曾經(jīng)一次次地努力拼搏，換來的卻是一個破碎的夢！面對著茫茫星空，一顆流星跟隨著我的眼淚滑落，為什么成功總與我擦肩而過，如流星，來得快，去得也快。難道，我的輝煌是取決于流星劃空的短暫嗎？還是，我不配成功？淚痕風(fēng)干的時候，我癡癡地望著皎潔的月光，沉思……

門悄悄地被打開了，只見爸爸懷里勾著一件外套，手上小心翼翼地端著一杯咖啡，躡手躡腳地走了進來。不知何時，已經(jīng)走到了我的身邊，輕輕把外套搭在我的肩膀上，陪我一起仰望星空。

爸爸開口了：“你在想什么？”我無語，爸爸接著：“我知道你在為考試失利傷心！但你不能因為這次失利而意志消沉，你認為這是你最后一次考試嗎？不是，這只是一次小考，你不過是沒有把握好，才不理想，你不能就因為這次考試，而否定了以后的，這次不好，下次努力吧！你還要記?。骸酥豢梢员淮驍?，不可以被打倒’?！?/p>

“爸……”我望著爸爸，爸爸的眸子里閃動著無限的關(guān)懷?！澳憧?，這杯苦咖啡，不就像人生的坎坎坷坷，艱難險阻嗎？只要你有勇氣喝下它，你才會對困境有更深層的認識，打敗他，很簡單?！甭犃T，我一口氣將咖啡咽入腹中，苦味在喉嚨間徘徊，我細細品味，心中無比甜蜜。

真情是春天里的一條彎彎的小溪，清澈見底，碰觸它，便是冰涼清爽的舒暢；真情是冬天里的縷縷陽光，雖然零散，但總是留下暖暖的痕跡。

屬于我的那份真情，就在爸爸沉深而細微的安慰中。

3細微處見真情“快把書包給我，上課都快遲到了!”我一邊盯著手表，一邊沒好氣地沖著媽媽喊道。

唉!真是郁悶，周末還要趕時間上課外班，眼看快遲到了，而媽媽卻拿著我的書包，不知道在屋里面干什么。

“我的書包有什么好看的?”見媽媽還不出來，我的氣就不打一處來。這時，媽媽聽到我的喊聲從屋里出來剛想解釋什么，我卻一把奪過書包，向外面跑去。疾步走到車站，我抬眼望見天空灰蒙蒙的，仿佛是老師在陰著臉瞪我。慘了!估計天要下雨，而我這次又要遲到了。

果然，沒過多久，天上就飄起了零星的雨點。隨后雨越下越大，像一顆顆豆子往下掉。在車上，我不禁發(fā)起愁來:回來還要走十多分鐘的路。這“豆子”一時半時是下不完的。唉…….看著車窗外的小朋友在父母撐著雨傘的庇護下流露出的歡聲笑語，我的心里就更不是滋味了。

還好，上課沒有遲到。當(dāng)我心急火燎地走向我的座位，打開書包的一剎那，我簡直驚呆了:書包里放著一把雨傘。我的心里像打翻了五味瓶，為自己的魯莽而悔恨，更為這細微的愛而感動。

上課了，我的心里久久不能平靜。原來，愛也藏在細微處。

我撐著雨傘，走在回家的路上。雨柔和了許多。我想起了每次出門時媽媽的那句叮嚀:“兒子，過馬路要小心啊!”每當(dāng)吃魚的時候，媽媽總是為我細心地挑出魚刺;寫作業(yè)時，媽媽為我端來的那杯水……..我的心里暖暖地，不再寒冷、不再羨慕別人、也不再怨恨媽媽的嘮叨。

雨，一直下著。淅淅瀝瀝地，仿佛是在為這偉大的愛唱著贊歌?！柏M無遠道思親淚，不及高堂念子心?！边@不正是愛的體現(xiàn)嗎?

愛在細微處，它不需要轟轟烈烈的表達，也不需要華麗的外表。它有自己的表達方式:它可以是干渴時的一杯水，寒冷時的一件棉衣，灰心時的一句鼓勵的話語，也可以是一把為你遮風(fēng)擋雨的傘。

藏在細微處的真情，你感受到了嗎？

4細微處見真情一個“細微的動作”，一生美好的回憶。

奶奶平時不僅要照顧我，還要做很多家務(wù)活，把自己的身體都給累垮了。也就是因為這樣，時間長了，奶奶便得了高血壓，前不久只能躺在家里休息。當(dāng)時我卻不知道這個情況。

我看著奶奶成天躺在床上，心想：“都這個時候了，為什么奶奶還不起來?”到了中午，爺爺在工作還沒回來，我的肚子餓得咕咕叫。我對奶奶說：“奶奶，我要吃中飯。”奶奶和藹地說：“爺爺還沒回來。”我生氣地吼道：“你就不能給我做嗎?”奶奶想都沒想，說：“好的，我給你做。”她從床上坐了起來，搖了搖頭，好像想擺脫什么東西。

奶奶過了很久才把飯做好了。她一搖一擺地，把飯菜一一端上來。我卻像從前一樣，一邊吃，一邊說：“這個菜太咸，那個湯太淡。”沉默了很久，看著我吃飯的奶奶心平氣和地說：“娃，我得了高血壓，你就忍一忍吧。”聽到這句話，我頓時感到無比羞愧，奶奶生病了，我還這么要求她，我把頭低得快挨住桌子了，連聲道歉。奶奶摸了摸我的頭，說：“不要緊的，奶奶照顧你是應(yīng)該的?！蹦棠虒ξ业恼疹?，我永生難忘。

五年級的一天，我得了喉炎，痛得早上連喝水都不行。王老師知道了我這個情況，下課后，把我?guī)У剿霓k公室，特意去幫我買來茶葉蛋和豆?jié){?？烧l知道，當(dāng)時學(xué)校門口沒有賣的，王老師繞了好幾條街，才幫我買來。我艱難地喝著豆?jié){，問老師：“老師，你吃飯了嗎?”老師說：“我吃了，你就不用管了?！崩蠋熥炖镞@么說，但我知道老師沒吃。等我吃完后，老師摸著我的頭，關(guān)切地詢問了我好幾次，問我喉嚨還痛不痛。我心里暖洋洋的，喉嚨好像真沒有那么痛了。

細微處見真情！兩件事，兩個人，兩種關(guān)心，兩處真情。讓我逐漸懂事，成長。?最美的懷戀天津點評：這是天津市的中考作文題目，題目材料引用了普希金的詩句“一切都將會過去；而過去了的，就會成為親切的懷戀”，自擬題目寫作。作文提示解釋明了：生活不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)越過坎坷，驀然回首時，你往往會發(fā)現(xiàn)，那些過去了的都已成為人生寶貴的財富，成為你“親切的懷戀”?？梢?，作文要求是寫自己的經(jīng)歷，突出美好的回憶，體現(xiàn)“懷戀”。陽光從空氣中穿過，留下一絲熾熱，這，便是陽光的痕跡，這便是最美的懷戀?！}記點評：“題記”突出的是陽光的熾熱，留下痕跡，是“最美的懷戀”，點明寫作的內(nèi)容，與“陽光的熾熱”相關(guān)。溫度總是有些飄忽不定。我快步走在路上，兩只手不停搓著，人不由得吸了吸鼻子——又感冒了。此時冬天已快過去，但路上仍是寒風(fēng)凜冽。我只得裹緊了衣服，加快腳步。感受著一陣又一陣?yán)滹L(fēng)，我不禁懷念起外婆織的毛衣……點評：開篇運用人物動作描寫與景物描寫相結(jié)合，自然地引出“我”懷念外婆織的毛衣。自我有記憶起，外婆便開始給我們一家人織毛衣，千篇一律的款式，卻也有別樣的暖。小時候的我對毛衣的編織過程感到很好奇，于是，每天放學(xué)后，我總會搬著一個小板，坐到陽臺上，看外婆織毛衣。點評：回憶外婆織毛衣的情形，外婆給全家人織毛衣，而且是同樣的款式，但卻有“別樣的暖”。用“我”對織毛衣的好奇引出“我”對外婆織毛衣的感受。我曾問外婆，為何她織的毛衣總是那么溫暖？外婆笑而不答，我心想，那可能是陽光在上面留下了痕跡。我歪著頭看著坐在陽臺上，沐浴在陽光下的外婆。她笑著將曬得暖洋洋的毛衣遞給我，讓我聞一聞，我將臉整個埋進毛衣里，深深地吸了一口氣，一瞬間，一種溫暖、干燥而又柔和的氣味溢滿我的鼻子。是的，這就是陽光的味道，陽光留下的痕跡。點評：一個設(shè)問引入，為什么毛衣那么溫暖？原來是沐浴了陽光，有了陽光的痕跡，陽光的味道。而這里的“陽光”又有了深層的意義，那就是外婆的對家人的愛，如陽光一般，帶給我們溫暖。時光如同一支筆，在外婆的額頭上勾勒出了深淺不一的線條。外婆的眼睛不再允許她像以往那樣給我們織毛衣，家里的羊毛衣樣式多了，獨獨缺少了那種陽光的氣息。點評：運用比喻的修辭手法，形象生動地寫出外婆的外貌，體現(xiàn)了外婆漸漸地衰老，而不能再織毛衣。運用對比的手法，突出家里的毛衣樣式多但卻沒有陽光的氣息。想到這里，我不禁有些難過。打開門，進了家，便聽到了外婆熟悉的聲音:“小妍啊，是不是小妍回來了?”我連忙應(yīng)了一聲，見外婆正瞇著眼，望向我這邊。外婆見我回來，很高興，她輕輕將我拉進房間，讓我閉上眼，遞給我一件東西。東西入手，我猛地愣住了，一下子睜開眼，那是一件毛衣，千篇一律的樣式，卻有著令人難以忘懷的溫暖。點評：某天不再織毛衣的外婆給了我一件毛衣，雖然是千篇一律的樣式，卻是有難以忘懷的溫暖。與上文樣式多的毛衣形成對比。迎著我驚異的目光，外婆又笑了：“陽臺上暖和，我就順便織了一件，只是現(xiàn)在眼神不好使，織得慢了，又聽說你前陣子感冒，就趕緊拿出來給你。”點評：通過語言描寫，外婆擔(dān)心“我”的感冒，特意為“我”織了一件毛衣，表現(xiàn)了外婆對“我”的愛。聞言，我將臉深深埋進毛衣里，深深吸了口氣，還是一樣的味道，是陽光留下的痕跡外婆為我織的毛衣，讓一段最美的懷戀永駐我心……點評：篇末點題，運用動作描寫，寫出“我”深深的感動，陽光的痕跡印刻在毛衣上，那是外婆對“我”的愛，突出“最美的懷戀”，外婆的愛如“陽光”。夜游赤壁北京點評：這是北京中考作文題目，作文要求：請你用上“伙伴”“困境”“成長”這三個詞語，以“在幽深的峽谷里”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事，題目自擬。這一作文題，很特別，設(shè)置了一定限制條件的想象作文，要寫好這一作文題，必須有較好的積累和較強的寫作能力。這篇作文小作者充分運用了所學(xué)知識，包括課文《核舟記》、《隆中對》及三國的歷史等等，文質(zhì)兼美，想象豐富，是難得的好文，老師也為之嘆服！在幽深的峽谷里，正緩緩駛出一葉輕舟。點評：“在幽深的峽谷里”開頭，符合寫作的要求。來了“一葉輕舟”，充滿想象力，設(shè)置懸念，引人入勝。那是一個清秋月圓之夜，蘇東坡、黃庭堅、佛印三人并肩立于舟上，數(shù)月之前，他們便已計劃好要在今夜共游赤壁。點評：原來，輕舟上是蘇東坡、黃庭堅、佛印三人，想象的內(nèi)容便是蘇軾游赤壁。這便是小作者學(xué)以致用，我想小作者是學(xué)習(xí)了《核舟記》，核舟刻的便是“大蘇泛赤壁”。其時，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。東坡詩性大發(fā)，吟道:“西邊望望是夏口，東邊望望是武昌，山山水水相盤繞，蒼蒼翠翠如云煙。這就是當(dāng)年曹孟德受困于周郎的地方。想當(dāng)年，曹孟德破荊州，下江陵，順流而東，舳艫千里，旌旗蔽空，怎么就敗給了小小的周郎?真叫人意想不到。”點評：蘇軾游赤壁，想象蘇軾所說所論，聯(lián)系三國歷史，語言生動，表達準(zhǔn)備，可見小作者豐富的積累?！靶⌒〉闹芾?？非也，彼時的周公瑾已然成長（按作文題目要求用上了“成長”）為雄姿英發(fā)的一代儒將了。”黃庭堅接上話茬，“再說，天時不如地利，地利不如人和，想借東風(fēng)偏起東風(fēng)，周郎得天時;東吳據(jù)有長江天險，己方守，固若金湯，敵方攻，難以發(fā)力，周郎得地利；況東吳存亡在此一戰(zhàn)，孫氏恩情早播，將士同心用命，老將黃蓋獻苦肉計就是明證。如此看來，周郎又得人和。天時、地利、人和皆備，周郎想不勝，孟德想不遭遇困境（按作文題目要求用上了“困境”），可能性都不大呀?！秉c評：想象黃庭堅的辯駁，也是有理有據(jù)，周瑜得天時“東風(fēng)”、地利“天險”，還有人和，以“黃蓋苦肉計”為證，因此能取勝曹操。小作者的知識積累與想象，著實不錯。東坡捋須微額：“兄言不差，想當(dāng)年官渡之戰(zhàn)，袁本初父子不協(xié)，謀士離心，逼得許攸投奔孟德，獻奇計反敗為勝。讓世人大開眼界，起作用的也就是這人和?！秉c評：想象蘇軾表示認同，以官渡之戰(zhàn)為據(jù)，同樣以少勝多的戰(zhàn)例，體現(xiàn)“人和”的重要。“在灑家眼里，二位兄臺所言，有失偏頗?！狈鹩〕C首昂視，不緊不慢地品評道，“在我看來，曹孟德失利在一個字上:貪。貪則昏，他見并荊州如此順利，就想染指江南。荊州易得是因為劉表新亡，二子不和，將士離德，伙伴（按作文題目要求用上了“伙伴”）離心。若論東吳，孫氏據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，遠非荊州可比，但貪心使他失去起碼的判斷。貪則驕，輕敵冒進，全然沒有想到自己的軍隊水戰(zhàn)是個外行，以己之短，攻人所長，能不敗嗎?孟德之?dāng)。M為偶然?”點評：想像佛印談?wù)摬懿偈≈蛟谟谧陨淼摹柏潯迸c“驕”，從“矯首昂視”可見小作者是依據(jù)課文《核舟記》所引發(fā)的想象。以佛印之口分析曹操失利之因，小作者又充分運用了所學(xué)課文《隆中對》的知識，從“據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用”可知，這幾句便是原文的句子。而且佛印分析得“貪”與“驕”，較為符合和尚身份，可見，小作者合理的想象與構(gòu)思。東坡不禁點頭稱是:“和尚不愧為佛門大德，獨具法眼。不過大江東去，風(fēng)流余韻，僅供人談笑而已。你說的貪，倒是我最近思考的話題。天地之間，物各有主，若非我之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無盡，用之不竭。惟有它們，才是造物主的恩，我們大家可盡情分享，其余，又何必縈懷?如此坦坦蕩蕩，知止知足，方得人生真趣，不知各位意下如何?”點評：小作者寫的這一番蘇軾的感悟，更是有深意，有哲理。從論三國引發(fā)對人生的思考：心懷自然，坦坦蕩蕩，知止知足，才是人生的真趣。嘆服小作者對人生深層次的思考！庭堅撫掌大笑:“想不到和尚的‘貪’字竟引發(fā)東坡兄如此妙論，來，我們共敬和尚一杯?！比伺e杯痛飲，不知明月西斜，東方既白。點評：以黃庭堅的贊嘆結(jié)尾，照應(yīng)開頭“清秋月圓之夜”，“明月西斜，東方既白”，自然收束全文。長城，讓我心生敬意北京點評：這是北京中考的作文題，屬于半命題作文“____，讓我心生敬意”，空格要求補充“一處古跡（除圓明園外）或文物。命題有所限制，必須是除圓明園外的古跡或文物，這就要求考生平時要關(guān)注古跡或文物，對歷史有一定的認識。作為古都北京的考生來說，要說出一處古跡或文物來應(yīng)該不難，難就難在如何把這一古跡或文物寫深刻，以突出“我”的敬意。小作者選擇“長城”來寫，切合題目要求，長城也確實是比較熟悉且容易入手的題材。中國是歷史悠久的國家，中國文化博大精深、源遠流長，中國的旅游景點林林總總、令人炫目，有“淡妝濃抹總相宜”的杭州西湖，有“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的泰山，有“春風(fēng)不度”的敦煌莫高窟，有“桂林山水甲天下”的滿江風(fēng)光………但在我心中，最美的一處地方是萬里長城!點評：開篇從大處著眼，列舉了我國各地的名勝景點，還引用了突出這些景點的詩句或贊美之詞，引出“我”心中最美的“長城”。如果說“一帶一路”是未來中國經(jīng)濟高速發(fā)展的藍圖，那么萬里長城就是中國傳統(tǒng)文化的精髓，是我國寶貴的文化遺產(chǎn)。長城自古用以抵御外族入侵，是世界上最偉大的建筑奇觀之一。點評：“一帶一路”預(yù)示的是未來，長城