學前家庭教育心得體會

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學前家庭教育心得體會1

隨著孩子的一點點長大，看著她從咿呀學語到現(xiàn)在能在學校里活蹦亂跳，我和孩子他爸都特別感恩。幸運的是，我們不僅讓孩子健康成長了，還總結(jié)了一些家庭教育心得體會。

我們用這些實踐閱歷一點點地培育著我們的孩子，盼望她能長成一個獨立健康自由的人格。其實我和孩子他爸平常在家的時間并不多，我們都有工作，一般日常的生活都得切割成好幾塊，比如說孩子他爸早上送孩子上學，外婆外爺接孩子中午回家吃飯，我的工作相對自由，所以下午6點以后的時間我都會留給家庭，我的四周有許多伙伴都或多或少和老師這個職業(yè)沾點關(guān)系所以我也常常和她們爭論關(guān)于家庭教育心得體會的事兒。

從我自己的角度來說，我覺得孩子的教育的事是不分大小的，由于教育是事無巨細的，小事可以教育大事兒也可以，這一點孩子他爸和我看法相同，我倆積累的教育心得體會大多不成文，都是在實踐中漸漸磨練出來的，都需要用日積月累的引導讓孩子習慣一種健康的生活模式，而且我們需要得接受孩子應當有優(yōu)缺點，我們不能要求她是一個完滿得人，由于我們也做不到。我們要學會用一顆寬容的心對待孩子，不要去和別人家的.孩子攀比，確定孩子身上的優(yōu)點，并且著重對她自身特點的培育，她喜愛什么就給她機會，不要一味地限制孩子的生活，這樣只能過早地泯滅孩子的天性。

學前家庭教育心得體會2

時間過得很快，**已經(jīng)在潔華幼兒園里度過了三年多的歡樂時間，即將成為一名學校生了。在過去的幾年里，他從一個上幼兒園還要哭鼻子、見到小伙伴會很羞怯、只會跑不會跳、不懂得什么是集體活動的小不點，成長為每天跟我們講幼兒園里的奇聞趣事、見到老師和小伙伴會大聲打招呼、在運動會上能夠努力為班級貢獻能量、被大家稱為“呂管家”的小小男子漢，這讓我們感到由衷的欣慰。這一切的轉(zhuǎn)變要特別地感謝幼兒園老師們的細心保育和培育，也離不開托二班、小六班、中四班、大八班這群可愛的小伙伴們予以他的援助和影響。作為家長，我們深知，教育需要滲透到孩子生活的方方面面，因此也一貫積極協(xié)作幼兒園做好家園共育的工作，借這個機會，我們想和大家共享一下?lián)P揚幼兒園之外的生活，盼望對大家有所啟發(fā)。

一、通過參與戶外活動和體育熬煉給家園共育制造良好條件。

我們一貫把戶外活動作為揚揚每天的必修課，除非天氣特別惡劣，都會保證他的活動時間，包括周末去公園、博物館、科技館等，在這個過程中，只要家長有決心、不懈怠，他的惰性一般都是能夠克服的。戶外活動最大的好處是讓他對各種環(huán)境的適應技能提高了。我們通過每天按時送他上幼兒園來援助他養(yǎng)成時間觀念，通過家長與老師交接孩子這個環(huán)節(jié)給他以禮貌方面的言傳身教，這樣做有利于幼兒園的系統(tǒng)教育在他身上發(fā)揮作用。體育熬煉是另一個好載體，比如游泳、輪滑、長走。揚揚從去年夏天開始學游泳以來，一貫堅持每周四五個晚上這樣的訓練強度，讓他不僅掌控了三種泳姿，強健了體魄，還培育了他的紀律意識，磨練了品質(zhì)毅力，加強了生活自理技能。上述兩方面貴在堅持，特別是家長的堅持，要時刻為孩子做出榜樣。

二、通過讓孩子體驗各種技能開發(fā)他的愛好，再把愛好變成技能。

自從幼兒園開設(shè)愛好班以來，我們一貫把揚揚的愛好班安排的很滿，同時還讓他參與了園外英語和數(shù)學培訓班。我們發(fā)覺，小孩子在學習過程中自己會漸漸適應這個節(jié)奏，養(yǎng)成學習的習慣，找到自己的愛好點。有時，我們可以看到他樂此不疲展示他的學習成果，從中我們也能夠知道他對什么感愛好，或者說他在哪些方面有天賦。這時，我們會變身成孩子的忠實“粉絲”，給他鼓舞和正能量，讓他更想去探究和學習，獲得更多的“成果”。我們還會依據(jù)他的特點適當加強某些方面的引導，讓他能夠把自己喜愛的事做的更好，比如，揚揚喜愛跟車有關(guān)系的東西，還喜愛算算數(shù)，在他玩停車場計時收費這樣的游戲時，我們會給他提些建議或者出些“難題”，援助他學會思索和主動學習。

三、通過帶孩子參與公益活動，開展愛心與責任的養(yǎng)成教育。

揚揚在媽媽的帶領(lǐng)下，這個寒假參與了到海淀區(qū)聾兒學校的志愿活動，在活動中主動表演節(jié)目，比如手語歌舞牽手、世界因我而漂亮等，在相處和互動中結(jié)交了新的伙伴，大家一起玩的很快樂，還獲得了學校頒發(fā)的優(yōu)秀“小老師”的獎狀，這讓他很驕傲，也更多地了解了外面的世界，了解了社會上還有和自己不一樣的小伙伴，看到了他們生活與學習狀態(tài)，增加了對弱勢群體的關(guān)愛，同時對自己的成長也多了一份鞭策。此外，他還參與了在北京動物園舉辦的環(huán)保與愛惜動、植物志愿活動，在實踐中提高了與大自然的親近度，鞏固了幼兒園環(huán)保教育的效果。前些天，揚揚在商場里看到有家長帶著孩子騎木馬〔商場裝飾用〕，就主動跑過去給別人念“請勿攀爬”的`牌子，表現(xiàn)出較強的責任意識和解決問題的敏捷性，這點我們還是蠻贊的?？傊?，家長要關(guān)注孩子的成長，為孩子多制造一些社會實踐的機會，盡可能抽出時間陪伴他，讓他擁有陽光、健康的心態(tài)。

說起孩子，相信每位家長都會停不住嘴，假如肯定要給對呂明揚的期望做個簡約的總結(jié)，我們盼望他有個好身體，養(yǎng)成好習慣，做個好公民。每個孩子都是獨一無二的，揚揚的故事僅當拋磚引玉，做好家園共育，孩子們都會有精彩的將來。

學前家庭教育心得體會3

俗話說："沒有教育不了的孩子，只有教育不當?shù)母改?。我很贊同這一觀點。身為家長應當如何才能教育好孩子呢？這并不是一件簡約的事情。初為父母，孩子雖小，但絲毫不能放松任何警惕，應當時時刻刻關(guān)注孩子的一舉一動，一邊從小就能養(yǎng)成一個良好的習慣！

不知道怎么回事，前段時間每次送宏宏寶寶上幼兒園的時候，宏寶都會哭鬧一會兒。非得等家長走后，再在老師的細心呵護下，方能停止哭鬧，然后復原平常，與老師及其他小伙伴融為一體。每次見到宏寶哭鬧的時候心里特不是味道，這究竟是怎么回事呢？其實，我們家宏寶平常在家的時候，沒那么任性，也不那么愛哭鬧，在我們心中是一個勇猛頑強的乖寶寶

當孩子涌現(xiàn)非常表現(xiàn)時，肯定會有特定的緣由，要想解決這一問題，首先得找出緣由所在，然后在對癥下藥，這樣會取得較好的效果。廖尉宏主要緣由還是對他媽媽的依靠性太大。

寶寶上了幼兒園，爸爸媽媽總是戀戀不舍的離開，把孩子也弄得很傷感。其實家長要鼓舞寶寶做一個頑強的孩子，由于孩子原來很頑強，爸爸媽媽離開后一會兒他就忘了，和小伙伴玩得很好，是家長太煽情了。家長不要總在那里偷偷地看孩子，一旦你的偷看被孩子發(fā)覺了，更引起孩子對你的思念，這樣又重新引起他的思想波動，這是最不須要的，家長要對老師采用完全信任的立場，老師會以特別大的愛心和耐煩，來接待你的孩子。

之后的一天早上起來，寶寶還是問了要不要是幼兒園？我們跟他說確定要上的！就象大人上班一樣，每天都要去，寶寶也不例外．吃過早飯，一路跟他說話和天玩笑，讓他放松上學的焦灼心情，不一會兒就到了學校門口我說寶寶帶我上你們班級，他說在二樓，然后就興奮帶我上了二樓，也沒有