Unit+2+Topic+3+Section+B 仁愛版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

七年級(jí)·英語(yǔ)·仁愛版·上冊(cè)Unit2Topic3SectionB

1．能夠用物主代詞或名詞所有格和指示代詞進(jìn)行同義句轉(zhuǎn)換。2．能夠使用表示詢問物品所屬的表達(dá)法。3．能夠使用推測(cè)物品的所屬者的表達(dá)法。

1．完成任務(wù)驅(qū)動(dòng)一，檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1。2．完成任務(wù)驅(qū)動(dòng)二，檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)2。3．完成任務(wù)驅(qū)動(dòng)三，檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)3。

用課堂上經(jīng)常使用到的物品，詢問物品的主人。使用句型“Isthisyour．．．？”和“Whose．．．isthis？”。一、生詞速查1．

jacket

n．夾克衫；短上衣

2．

think

v．想，認(rèn)為；思考

3．

schoolbag

n．書包

4．

baby

n．動(dòng)物幼崽；嬰兒→復(fù)數(shù)

babies

·學(xué)法指導(dǎo)·注意記憶單詞的詞性和相關(guān)單詞的拓展有助于提高詞匯儲(chǔ)備。jacketthinkschoolbagbabybabies

二、句子速譯1．Ithinkit’sKangkang’s．

我認(rèn)為它是康康的。2．Ithinkit’sLiMing’s．

我認(rèn)為他是李明的。3．Isthisjacketyours？

這件夾克衫是你的嗎？我認(rèn)為它是康康的。我認(rèn)為他是李明的。這件夾克衫是你的嗎？4．Isthisyoureraser？

這是你的橡皮嗎？5．Arethesehisboxes？

這些是他的盒子嗎？6．Whosejacketisthis？

這是誰的夾克衫？

這是你的橡皮嗎？這些是他的盒子嗎？這是誰的夾克衫？7．Whosepantsarethese？

這是誰的褲子？·學(xué)法指導(dǎo)·觀察以上句子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)本節(jié)課我們的學(xué)習(xí)重點(diǎn)就是找“物主”。這是誰的褲子？三、想一想預(yù)習(xí)課本1a，嘗試回答下列問題。

1．IsthisKangkang’sjacket？

No，

it

isn’t．2．WhatcolorisKangkang’sjacket？

It’s

blue

and

white．No，

it

isn’t．It’s

blue

and

white．

新知探究

1．閱讀填空。課前預(yù)習(xí)1a，完成1b部分的填空，課前小組內(nèi)互相核對(duì)答案。Thisisabluejacket．It’snotBen’s．It’snot

Michael’s

．Anditisn’t

Kangkang’s

．Hisisblueandwhite．Then

whose

jacketisit？Kangkangthinksit’s

Li

Ming’s

．

Michael’sKangkang’swhoseLi

Ming’s

2．觀察表格內(nèi)的單詞。myyourhisheritsouryourtheirmineyourshishersitsoursyourstheirs類別單數(shù)復(fù)數(shù)近指thisthese遠(yuǎn)指thatthose·學(xué)法指導(dǎo)·參考課本第120頁(yè)有關(guān)代詞的講解，學(xué)習(xí)物主代詞和指示代詞，了解它們的概念：物主代詞是

用來表示所屬關(guān)系的代詞

，分為

形容詞性物主代詞

和

名詞性物主代詞

兩種。

指示代詞是

用來指示或表示人或事物的代詞

。

用來表示所屬關(guān)系的代詞形容詞性物主代詞名詞性物主代詞用來指示或表示人或事物的代詞3．同義句轉(zhuǎn)化。Thoseareourbikes．

Thosebikesareours．Thatishisschoolbag．

That

schoolbag

is

his．

Theseareherbabies．

These

babies

are

hers．

ThisisLily’sskirt．

This

skirt

is

Lily’s．

Thisismyeraser．

This

eraser

is

mine．

Thesearetheirbananas．

These

bananas

are

theirs．

ThatskirtisMaria’s．

That

is

Maria’s

skirt．

That

schoolbag

is

his．

These

babies

are

hers．

This

skirt

is

Lily’s．

This

eraser

is

mine．

These

bananas

are

theirs．

That

is

Maria’s

skirt．

Thoseareyourshoes．

Those

shoes

are

yours．

Those

shoes

are

yours．

·學(xué)法指導(dǎo)·在同義句轉(zhuǎn)化過程中，要注意名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞后跟名詞的用法：形容詞性物主代詞后

跟

名詞，名詞性物主代詞后

不跟

名詞。（填

·學(xué)法指導(dǎo)·跟不跟“跟”“不跟”）；此外要注意指示代詞this，that是

單

數(shù)，be動(dòng)詞用is；these，those是

復(fù)

數(shù)，be動(dòng)詞用

are

。

單復(fù)are

聽說訓(xùn)練1．聽2a，把人物與衣服對(duì)應(yīng)起來。聽2a錄音兩遍，完成匹配任務(wù)。①——

b

②——

a

③——

c

④——

d

bacd·學(xué)法指導(dǎo)·聽力訓(xùn)練中要抓住對(duì)話里的核心詞匯，先確定衣服，然后根據(jù)對(duì)話內(nèi)容順藤摸瓜，找到它們的“主人”。

2．對(duì)話訓(xùn)練?！?dǎo)學(xué)建議·根據(jù)2a聽力信息和以下關(guān)鍵句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)；另外要做更多的補(bǔ)充練習(xí)，可以借助多媒體，在PPT上呈現(xiàn)更多的衣服或物品，或者使用同學(xué)們的物品進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。A：Whose．．．isthis/that？B：It’s．．．A：Whose．．．a(chǎn)rethese/those？B：They’re．．．·學(xué)法指導(dǎo)·1．在語(yǔ)境中大膽練習(xí)，增強(qiáng)自信心，熟練掌握詢問物品的句型。2．注意單復(fù)數(shù)的區(qū)別。

找“主人”·導(dǎo)學(xué)建議·收集一些物品，放置講臺(tái)。然后由學(xué)生選擇一件物品進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。1．A：Isthisyour．．．？B：Yes，it’smine．Thankyou．/No，it’snotmine．

A：Whose．．．isit，then？B：Ithinkit’s．．．A：Isthisyour．．．，C？C：Yes，it’smine．Thankyou．/No，it’snotmine．．．．2．A：Aretheseyour．．．？B：Yes，they’remine．Thankyou．/No，they’renotmine．

A：Whose．．．a(chǎn)rethey，then？B：Ithinkthey’re．．．A：Aretheseyour．．．，C？C：Yes，they’remine．Thankyou．/No，they’renotmine．．．．

I

think

it’s

Kangkang’s．我認(rèn)為它是康康的。

I

think

it’s

Li

Ming’s．

我認(rèn)為它是李明的。

It’s

Zhang

Lan’s．

它是張?zhí)m的。

◎用法總結(jié)：以上三句的“-’s”結(jié)構(gòu)，表示“某某的”，是一種所屬關(guān)系，這種所屬關(guān)系叫做名詞所有格。如果是s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，后面直接加“‘”，

例如：students’books學(xué)生們的書。

漢譯英。1．康康的鞋

Kangkang’s

shoes

2．老師們的書

teachers’

books

Kangkang’s

shoesteachers’

books

Mine

is

here．

我的在這里。

●這里為什么使用is，不使用are呢？◎用法總結(jié)：mine作為句子的主語(yǔ)，后面使用單數(shù)還是復(fù)數(shù)的be動(dòng)詞，要看這個(gè)名詞性物主代詞指代的是什么。如果指代的是單數(shù)名詞，這里就要用is，如果指代復(fù)數(shù)名詞，則用are。例如：Yourshoesareblue，andmineareblack．你的鞋子是藍(lán)色的，我的是黑色的。

Whose

jacket

is

this？

這是誰的夾克衫？

●Whoseisthisjacket？這件夾克衫是誰的？◎用法總結(jié)：以上兩句的意思