中班語言教案：快樂小海綿教案及教學反思

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中班語言教案：歡樂小海綿教案及教學反思

【活動目標】

1、大膽的表達，猜想故事中人物的對話。

2、激發(fā)孩子對"愛'的聯(lián)想，并說出自己的感受用動作、表情進行表現。

3、鼓舞孩子發(fā)覺生活中的"愛'，知道有"愛'就有歡樂。

4、能寧靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思索，體驗文學活動的樂趣。

5、依據已有閱歷，大膽表達自己的想法。

【活動預備】

1、關于愛的照片(父母與子女、人與自然、動物與動物)。

2、故事《歡樂的海綿》、故事相關圖片。

【活動過程】

1、有愛就會有歡樂。

讓孩子認識故事主人公，出示"小海綿'。

"他是誰?看他的表情是怎么樣的?;文章出自.'猜猜他在想什么樣的事情?'

"這是一只歡樂的小海綿，猜猜他住在哪里?'

"我們一起來共享有關小海綿歡樂和愛的故事'

共享故事《歡樂小海綿》

封面

一群小海綿生活在愛心海洋

觀測封面，感受畫面歡樂的氣氛，大膽表達自己的感受。

"每一只海綿的表情都是怎么樣的?他們?yōu)槭裁磿@樣歡樂?'

小結：一群小海綿生活在愛心海洋里，他們每天都很歡樂，由于他們很友好心中都充斥愛。

"接下來會發(fā)生什么事?'

第一頁到第六頁

讓孩子對故事下一環(huán)節(jié)和人物對話進行猜想。

"這里天氣怎么樣?小海綿上岸后會看到什么?'

"小女孩為什么不快樂，她和小海綿之間會說些什么?'

"假如是你，你會怎樣援助難過或生氣的人?'

第三頁小結：關懷和援助別人也是一種愛，有愛就會歡樂!

"后來小女孩心情好了嗎?她是怎么讓自己歡樂的?'

第六頁小結：只要心中充斥愛，然后再把愛傳給別人，我們就會擁有許多的伙伴，和好伙伴在一起就會歡樂!

2、愛就在我們身邊。

請孩子觀賞關于愛的照片(照片分三組，分別出示)

"照片上有什么?他們在做什么?猜猜他們之間發(fā)生了什么事?'

"他們?yōu)槭裁催@樣?'

小結：

第一組圖片：

A、爸爸媽媽愛孩子愛護孩子，孩子也愛爸爸媽媽，所以他們很歡樂!

B、當別人有困難的時候我們援助他們，他們就會知道我們愛他們，我們的愛帶給他們歡樂!

第二組圖片：除了人類，不同的動物也會成為好伙伴，他們也會由于相親相愛而感到歡樂!

小結：原來愛就是微笑，愛就是友好的握手、抱抱、親親，愛會讓我們感覺怎么樣?(甜甜的、暖暖的、歡樂的)

"老師每天都會向小伙伴打招呼、微笑，我自己就會覺得很歡樂，由于我愛你們，你們呢?你們會愛嗎?怎么愛才會讓別人覺得心里暖暖的、甜甜的很歡樂呢?'

讓我們變成歡樂海綿，到愛心海洋汲取許多的愛心，讓我們愛家里人、愛我們的伙伴、愛我們自己，還愛更多的人，這樣我們就可以每天都很歡樂了!

教學反思：

基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以