生命可以永恒嗎 統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

第八課

探問生命可以永恒嗎生命0103生命的特點？

生命接續(xù)的意義?02如何面對死亡/如何面對生命發(fā)展的自然規(guī)律？04如何面對生命的接續(xù)？教學目標說一說，你還知道哪些“最長壽命”？河南千年銀杏樹最古老弓頭鯨的壽命有211年天文學家推算宇宙年齡13億—140億年183歲陸龜成全世界最高壽生命體

生命有時盡胎兒發(fā)育早期：胎兒非常敏感，感冒和使用藥物都會導致大量細胞受損，導致胚胎流產、死亡。胎兒出生時：每15個人出生的時候就會有1個遇到出生障礙——早產、難產。胎兒發(fā)育中期：如果媽媽的情緒壓抑、焦慮，對胎兒神經系統(tǒng)發(fā)育有嚴重影響，容易產生畸形兒，嚴重者甚至可致流產、死亡。有研究指出，生命的成長從先天的胚胎開始就要經歷著無法預知的磨難：猜一猜：你順利出世的概率是多少？10的269萬分之一生命的特點：1.生命來之不易。每個人的生命是在無數的偶然性中產生的，在這一點上我們是幸運的。生命有時盡

在世界上，兩個擁有完全相同指紋的人出現的概率約為640億分之一。指紋可以幫助我們確定一個人的身份，它是一種有力的唯一性個體識別依據。指紋的秘密生命是獨特的人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。

花有重開日，人無再少年。③生命是不可逆的。算一算：我們的生命還能使用多久？探索發(fā)現：你的第一感受是什么？古代，臣民稱呼皇帝“萬歲”，但是許多帝王并不長壽。也有很多帝王尋求長生不老之術，然而窮盡一生，沒有一個人可以實現。歷史上壽命最長的皇帝是乾隆皇帝，享年89歲。中國人口平均壽命：男74歲，女77歲“人生天地間，若白駒之過隙，忽然而已。“——莊子《知北游》釋義：人生于天地之間，就像白馬穿過一個狹窄的通道，轉瞬而過罷了。④生命是短暫的。

P90生命特征①生命來之不易②生命是獨特的③生命是不可逆的④生命也是短暫的1.生命具有哪些特點?歸納P89-90

我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。生命的盡頭是什么？死亡探究二：如何對待死亡

2018年3月駐村工作后，她兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，經常加班加點，“5+2”、白加黑，從不因為節(jié)假日或周末而放松工作要求，一年到頭都是埋頭苦干，把工作高質量的完成好。為了保護村里群眾的生命財產安全，早點回村部署抗洪，她顧不得自己身患重病的父親，冒著暴雨，連夜趕回百坭村，卻在途經凌云縣時遭遇山洪失聯(lián)，18日被確認不幸犧牲。

翻開黃文秀的入黨申請書，其中寫道：“一個人要活得有意義，生存得有價值，就不能光為自己而活，要為他人、為國家、為民族、為社會，用自己的力量，努力做出貢獻?！毙〗M討論：結合黃文秀的事跡，說說怎樣正確的面對死亡？生命有時盡

死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得；我們要從容面對生命的不可預知，更加熱愛生命，熱愛生活，把有限生命投入到無限奮斗和奉獻之中。2.如何正確看待死亡？2、生命有接續(xù)①個人的生命雖然短暫，但正視一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續(xù)。我的家鄉(xiāng)在大西北，我家祖祖輩輩生活在這片土地上，將來我想當個懂科技的新農民。

我雖然常年住在國外，但我和周圍許多華人都自豪地說自己是中國人。我爸爸是蒙古族，媽媽是漢族。從他們的話語中，你看到了哪些生命的傳承關系？家庭的傳承中國人身份的傳承民族的傳承②生命的接續(xù)，使每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。（社會關系的接續(xù)）P92P92探究:生命的接續(xù)有什么意義？野生動物詩人臧克家說：“有的人已經死了，但他還活著”，你能例舉出這樣的人嗎？他們在什么意義上“活著”？在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。（精神信念上的生命接續(xù)）73歲2500+有朋自遠方來，不亦樂乎？公元前551年―公元前478年因材施教有教無類思想文化的傳承精神的傳承3月5日是學習雷鋒紀念日（中國青年志愿者服務日）在生命的接續(xù)中，人類的精神文明也不斷積累和豐富。（精神信念生命接續(xù)）在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命。（身體生命接續(xù)）生命的接續(xù)，讓我們能更好地認識和面對自己的生命。（社會關系生命接續(xù)）3.生命的接續(xù)有什么意義?（如何正確