2023年學(xué)生社會實踐活動方案篇

2023年學(xué)生社會實踐活動方案篇學(xué)生社會實踐活動方案1

一、活動目的

1、讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)學(xué)問、開闊眼界;

2、提高學(xué)生自身的綜合素養(yǎng)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神;

3、提高學(xué)生獨立生活實力，培育學(xué)生的實踐體驗實力和團(tuán)隊協(xié)作精神。

二、活動主題：

走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植

三、出行方式：

步行參觀。

四、活動過程：

1、集中學(xué)生宣布活動主題，說明目的，意義;

2、強(qiáng)調(diào)要留意的事項：

(1)、首先要留意平安(自身平安、騎車行進(jìn)平安、進(jìn)入基地大棚內(nèi)的平安)，騎車要靠邊行進(jìn)，不行有超車現(xiàn)象，進(jìn)入棚內(nèi)不行亂動農(nóng)戶的水電設(shè)施等;

(2)、要按班進(jìn)行，不行亂跑亂竄，要聽從班主任的統(tǒng)一支配，按活動路途參觀，不行擅自行動;

(3)、參觀村委辦公室等時，不行隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;

(4)、進(jìn)入種植區(qū)避開踩踏，更不行私自采摘;

(5)、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)學(xué)問時要做到肅穆仔細(xì)，有禮貌;

3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。

4、學(xué)校將對學(xué)生觀后感進(jìn)行評比、嘉獎。

五、活動路途

村委(辦公室、圖書室、會議室)47號大棚(七彩柿)15號大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜)2號大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游區(qū)(建設(shè)中)村委

六、活動要求

各帶隊老師仔細(xì)做好學(xué)生的.參觀路途及內(nèi)容支配，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的肯定平安。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，聽從學(xué)校統(tǒng)一支配，確保社會實踐的平安和活動的順當(dāng)開展，須遵守各項規(guī)章制度，愛惜參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎斘?、公共財物，要加?qiáng)自我服務(wù)管理意識，培育生活自理實力，熬煉實踐實力和合作溝通實力。加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教化)和良好習(xí)慣的培育。

七、留意事項：

1、各中隊要圍繞"走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植"主題，在活動前查找或詢問父母及有閱歷人員有關(guān)的資料，活動后形成文本于兩天后上交大隊部。

2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進(jìn)行一次專項教化，為社會實踐做好打算。

3、平安第一(游玩、上、下路騎車等)。學(xué)生一律穿校服。

4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級學(xué)生分成幾組，各組支配組長負(fù)責(zé)清點人數(shù)，召集本組人員，遇到狀況剛好匯報。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、班主任手機(jī)號碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊的電話，遇到狀況剛好反映。教化學(xué)生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊老師，不準(zhǔn)個別行動。

7、愛惜公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。

8、請全部師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。

八、應(yīng)急預(yù)案

一、突發(fā)事務(wù)處理原則：

1、保持冷靜、鎮(zhèn)靜應(yīng)對。

2、學(xué)生優(yōu)先原則。

3、就地?fù)尵仍瓌t。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、快速疏散原則。

二、應(yīng)急反應(yīng)措施：

1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課老師隨班。

2、全部老師的手機(jī)必需處于開機(jī)狀態(tài)。

3、進(jìn)入活動地點后，帶隊老師做好執(zhí)守工作，剛好應(yīng)對突發(fā)事務(wù)。

三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外損害：

師生在途中突發(fā)疾病、意外損害，帶隊老師馬上與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫(yī)院。

四、學(xué)生丟失處理：

1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊老師電話號碼，以便聯(lián)系。

2、如發(fā)覺學(xué)生丟失，切不行大意、拖延，應(yīng)馬上組織就地找尋。

3、從學(xué)生最終接觸的同學(xué)入手，了解最終行蹤。

4、電話通知其它帶隊老師關(guān)注找尋。

五、交通事故處理：

1、有嚴(yán)峻受傷即刻撥打120、110，并馬上組織搶救。

2、快速報告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定馬上送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)

3、愛護(hù)現(xiàn)場，指揮師生撤離至平安地點。

4、檢查、診治。

6、馬上成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥當(dāng)處理善后事宜。

7、寫出書面報告，總結(jié)閱歷教訓(xùn)

學(xué)生社會實踐活動方案2

活動背景："感恩"是我們生活中常提到的一個詞，也是人們口中津津樂道的一個事情，可是，當(dāng)今社會，不管是孩子、是家長還是其他的社會人士，又有幾個是真正知道去感恩父母、感謝摯友、感謝身邊全部全部的人的呢？因此本次在五年級將開展一次有關(guān)"感恩"的綜合實踐課程；

活動方案：

一、活動主題："學(xué)會感恩"

二、活動目標(biāo)：

（一）、活動的詳細(xì)目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)：

教化學(xué)生留心四周的人和事，學(xué)會視察，學(xué)會發(fā)覺，學(xué)寫視察日記和體驗日記，學(xué)會以寫信等方式表達(dá)自己的情感，從而有力地促進(jìn)學(xué)生聽說讀寫的語文綜合實力。

（二）情感目標(biāo)：

讓學(xué)生相識到孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們從小就應(yīng)當(dāng)敬重、酷愛、關(guān)切長輩。并懂得知恩、感恩、報恩。實力目標(biāo)：培育學(xué)生的.表達(dá)實力、動手實踐、綜合運用、開拓創(chuàng)新等各方面的實力。

三、活動人員：五年級全體學(xué)生

四、活動時間：20xx年9月~12月

五、活動實施的詳細(xì)過程、方式

（一）、活動階段構(gòu)想：

第一階段：閱讀有關(guān)感謝老師、感恩祖國和問候親朋孝敬父母"的文章

其次階段：打算階段--商討如何對9~12月份的活動進(jìn)行匯報及活動的展示方式；。

第三階段：實踐體驗階段--通過一系列親身體驗活動，體驗父母的操勞，體會老師的辛苦，體會親朋的關(guān)愛。操作感恩禮物。

第四階段：總結(jié)本學(xué)期的綜合活動，讓學(xué)生懂得知恩、感恩、并回報祖國，回報父母，回報老師以及回報親朋好友等等的愛。

（二）、活動操作流程：第一階段：確定探討主題目的：一（其次階段：實踐體驗階段目的：通過親身實踐體驗，讓學(xué)生體會來自各方的愛；并起先制作禮物；

第三階段：總結(jié)以上全部活動狀況，并對活動進(jìn)行匯報結(jié)題；

1、邀請部分學(xué)生親朋好友參加班體活動。

2、匯報課題；

3、各小組自由上臺展示自己打算的禮物，并說說為什么要打算這樣的禮物。

六、活動延長

1、發(fā)動五年級學(xué)生在全校進(jìn)行一次或多次"學(xué)會感恩"宣揚(yáng)活動，讓其他同學(xué)也能從現(xiàn)在起先，學(xué)會感恩自己身邊的全部的人。

學(xué)生社會實踐活動方案3

為全面落實科學(xué)發(fā)展觀，組織引導(dǎo)廣闊青年學(xué)生深化農(nóng)村、深化基層，在實踐中受教化、長才能、作貢獻(xiàn)，提高思想政治素養(yǎng)、實踐實力、科研實力和創(chuàng)新精神，主動開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，促進(jìn)高校生全面發(fā)展，依據(jù)學(xué)校相關(guān)精神，校團(tuán)委號召全校團(tuán)員青年主動投身XX年寒假社會實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事項支配如下：

一、活動主題

服務(wù)民眾增才能奉獻(xiàn)愛心促和諧

二、活動方式:

各團(tuán)總支主動組織，宣揚(yáng)發(fā)動本學(xué)院學(xué)生主動參加社會實踐活動，同一地區(qū)的不同學(xué)院、專業(yè)、年級的同學(xué)可自發(fā)組織或?qū)W生個人就近就便開展社會實踐活動。

三、活動內(nèi)容:

1、以“服務(wù)地方促和諧”為主題，協(xié)作當(dāng)?shù)卣_展政策宣講活動。

2、結(jié)合各自專業(yè)特點，就近就便開展就業(yè)實習(xí)，勤工助學(xué)等社會實踐活動。

3、針對城鎮(zhèn)困難家庭學(xué)生、貧困農(nóng)村地區(qū)青少年學(xué)習(xí)、生活中存在的困難，供應(yīng)生活照料、醫(yī)療保健、文化輔導(dǎo)、法律救濟(jì)等志愿服務(wù)，有條件的學(xué)院要組織特地的服務(wù)隊，切實為困難群眾和困難青年辦實事、辦好事。

4、深化農(nóng)村、企業(yè)等進(jìn)行實地考察，全面了解農(nóng)村、企業(yè)等基本狀況，完成有關(guān)三農(nóng)問題、新農(nóng)村建設(shè)、節(jié)能減排、環(huán)境愛護(hù)等問題的調(diào)查報告或?qū)嵺`報告。

5、各學(xué)院要仔細(xì)根據(jù)團(tuán)省委《關(guān)于組織開展第九屆“挑戰(zhàn)杯”湖南省高校生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽活動的通知》(湘團(tuán)聯(lián)〔XX〕31號)相關(guān)精神，組織學(xué)生主動打算參賽作品，作好相關(guān)實踐。

四、活動要求：

1、高度重視，仔細(xì)布置。今年寒假高校生社會實踐活動堅持就近就便的原則，各團(tuán)總支要仔細(xì)部署，加強(qiáng)平安教化和紀(jì)律教化，確保寒假社會實踐活動順當(dāng)進(jìn)行。

2、做好實事，加大宣揚(yáng)。實踐活動不得流于形式，廣闊青年應(yīng)仔細(xì)完成實踐工作，保證活動取得實際效果。同時，親密聯(lián)系新聞宣揚(yáng)部門，加大新聞宣揚(yáng)力度，提高吉首高校青年志愿者活動的'影響力。

3、仔細(xì)總結(jié)，撰寫材料。學(xué)生要有調(diào)查報告或個人實踐活動總結(jié)材料，并從校團(tuán)委下載《學(xué)生假期社會實踐活動登記表》仔細(xì)進(jìn)行填寫;各團(tuán)總支要在活動結(jié)束后提交活動總結(jié)材料。

4、剛好評比，統(tǒng)一表彰。各團(tuán)總支依據(jù)學(xué)生實踐狀況按學(xué)生參加社會實踐總?cè)藬?shù)的1%比例評優(yōu)，并于XX年3月15日前將團(tuán)總支活動總結(jié)材料、評比的社會實踐優(yōu)秀個人材料(含舉薦名單、實踐登記表、調(diào)查報告或?qū)嵺`總結(jié))上報校團(tuán)委，校團(tuán)委將統(tǒng)一進(jìn)行表彰。

學(xué)生社會實踐活動方案4

為主動參加高校文明創(chuàng)建，深化開展高校生素養(yǎng)教化。以全面發(fā)展為目標(biāo)，，促使自己將專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)與實踐實力的培育相結(jié)合，在服務(wù)人民的過程中接受教化，在實踐中磨練自己的意志、增長才能，確定開展20xx年高校生暑期社會實踐調(diào)查活動

一、活動主題：我在社會實踐中成長

二、活動目的：為進(jìn)一步開展同學(xué)社會實踐活動，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確地的就業(yè)觀、價值觀、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)供應(yīng)機(jī)會。希望通過此次活動，讓同學(xué)們利用專業(yè)學(xué)問，發(fā)揚(yáng)愛國熱忱，主動為社會，人民服務(wù)并在服務(wù)實踐中拓展自身素養(yǎng)。

三、活動時間：20xx年暑期

四、活動地點：自選

五、活動對象：造價1104班全體學(xué)生六、活動形式：

1、學(xué)生可參加學(xué)院組織的暑假社會實踐，“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會實踐活動。

2、學(xué)生也可利用假期，在平安、合法、健康的前提下，征求家長的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進(jìn)行勤工儉學(xué)活動，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學(xué)體會。

七、活動內(nèi)容：

1、關(guān)注生態(tài)綠色，開展進(jìn)廠、下鄉(xiāng)活動

2、開展志愿活動，為須要幫助的學(xué)生供應(yīng)義教服務(wù);組織心理好的高校生，深化農(nóng)村、社區(qū)開展心理健康詢問，特殊是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助他們學(xué)會處理人際關(guān)系。

3、動員同學(xué)廣泛參加綠色志愿服務(wù)，通過開展單車環(huán)保行活動，宣揚(yáng)環(huán)保法律法規(guī)，提倡環(huán)保消費，發(fā)動和激勵更多的'社會公眾參加愛護(hù)生態(tài)環(huán)境活動中來，提高公眾環(huán)境意識，樹立節(jié)能減排的觀念，在全社會提倡和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識。

八、留意事項：

1、全部在校學(xué)生都須參與到社會實踐中去，同時留意平安。

2、留意防騙，防盜

九、活動總結(jié)：

1、參與社會調(diào)查的同學(xué)要求撰寫社會調(diào)查報告，字?jǐn)?shù)在20xx—4000之間;參與勤工儉學(xué)的同學(xué)所寫心得體會須在1000字左右，于下學(xué)期第一周內(nèi)交班團(tuán)支書，由班團(tuán)支書交至系團(tuán)總支，參加學(xué)校優(yōu)秀稿件評比

2、獲得學(xué)校一、二、三等獎和激勵獎，學(xué)校頒發(fā)獎金和榮譽(yù)證書。班上再進(jìn)個人物質(zhì)嘉獎

3、(輔導(dǎo)員老師的寄語)暑期社會實踐調(diào)查活動是高校生踏出校門、走進(jìn)社會、熬煉實力的好機(jī)會，各位同學(xué)要充分相識到高校生社會實踐的重要性和緊迫性，仔細(xì)做好暑期實踐活動。

學(xué)生社會實踐活動方案5

一、指導(dǎo)思想和意義

1、指導(dǎo)思想：將探討性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校內(nèi)，走向社會，去關(guān)切社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己探討的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開拓出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2、意義：

1)變更學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

2)參加社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，增進(jìn)生存體驗。

二、社會實踐的組織形式：

探討過程中，活動小組成員有分有合，相互協(xié)作。

詳細(xì)過程參考如下：

A、編組、選題；

B、聘指導(dǎo)老師；

C、制定活動方案；

D、小組探討設(shè)計詳細(xì)操作（設(shè)計訪談表格、問卷；制定參觀、視察、活動安排；）；

E、實踐活動（視察、訪談、問卷、試驗）

F、撰寫社會實踐調(diào)查報告

三、留意事項：

1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色；酷愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、才智而有創(chuàng)意地生活。

2、在愛好中選擇。捕獲自己最感愛好的問題，開展探討。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展愛好，培育特長，提高綜合素養(yǎng)。

3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲得自己所須要的內(nèi)容。

4、綜合運用各種方法手段。從參加探討的對象來看，可以采納個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的'方式。從探討實行的手段來看，可以采納活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查探討、參觀訪問、試驗演示、表演溝通、測量制作、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

四、社會實踐的主要內(nèi)容：

1、社會參觀活動。

2、參觀、訪問、考察，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查探討的對象和內(nèi)容，可以“家庭經(jīng)濟(jì)收入”、“本村居民生活變更”、“教化設(shè)施”、“交通路途”等為探討方向。

3、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查探討

2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

3）白色污染調(diào)查探討

4）小麥的生產(chǎn)過程及效益

5）村民交通意識及對策

6）鄉(xiāng)村道路狀況及改進(jìn)看法

7）當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查

8）中學(xué)生的休閑生活調(diào)查探討

9）中學(xué)生的消費觀念與行為探討

10）家庭經(jīng)濟(jì)收入的來源

11）近幾年本村居民生活水平的變更

12）中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查

參加社會實踐的班級和個人，必需留意自身形象，仔細(xì)參與活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

五、社會實踐活動詳細(xì)支配

7月14日

下發(fā)《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。

7月15日—開學(xué)

開展社會實踐活動

下期開學(xué)報名時，各班向?qū)W校提交下列社會實踐總結(jié)材料：

1、社會實踐活動記錄表；

2、社會實踐活動調(diào)查報告（每班4份，其中必需有一份關(guān)于交通平安的調(diào)查）；

3、活動照片、錄像、錄音等資料。

4、暑假社會實踐活動記錄

9月初

社會實踐活動總結(jié)、表彰（詳細(xì)時間待定）

1、以班級為單位，以班會、板報、?？?、網(wǎng)頁等形式，進(jìn)行社會實踐活動總結(jié)。

2、組織社會實踐活動成果展示會。

3、評比社會實踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

4、舉辦“走向社會，走向?qū)嵺`”學(xué)生社會實踐總結(jié)表彰大會。

5、優(yōu)秀論文匯編成冊，并在校內(nèi)網(wǎng)上溝通。選送10份送學(xué)校參評。

學(xué)生社會實踐活動方案6

一、活動目的

學(xué)習(xí)踐行“倡文明新風(fēng)度祥和節(jié)日”的精神，引導(dǎo)學(xué)生在寒假社會實踐活動中增長文化學(xué)問，砥礪道德品質(zhì)，提升文明素養(yǎng)，弘揚(yáng)楚天學(xué)子的精神，吸取前進(jìn)動力，促進(jìn)知行合一，努力為我們的城市貢獻(xiàn)力氣。

二、主題詞

“祖國在我心中”“閱讀伴我成長”、“我們的節(jié)日”、“荊門—我們在行動”

三、特色活動

(一)“祖國在我心中”實踐活動

寒假是我們進(jìn)行讀書的最佳時間，我們楚天學(xué)校的學(xué)生要多讀書，讀好書，在進(jìn)行閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行以“祖國在我心中”為主題的征文、書畫、攝影、手抄報、情景劇等豐富多彩的展示活動。

(二)“我們的節(jié)日”實踐活動。

春節(jié)是我們國家最傳統(tǒng)的節(jié)日，但隨著社會的發(fā)展，我們獲得許多，也使失去很多。作家馮驥才曾疾呼：“年文化現(xiàn)在正受到猛烈的沖擊……沒有年意了!沒有年味了!唯恐這是當(dāng)代中國人一種很深的失落，一種文化的失落。”

現(xiàn)在的孩子們對于春節(jié)的理解更加膚淺了，春節(jié)的由來、傳聞、古老的民俗，他們一概不感愛好。社會的發(fā)展，生活質(zhì)量的提高，讓他們無從體會過去的艱苦生活;多渠道的信息汲取，讓他們不再寵愛書本里充溢魅力的歷史民俗，他們更多地癡迷能產(chǎn)生感官刺激的電子信息化產(chǎn)物。過年在他們心目中，毫無特別感覺。

過年的味道，如今再難有了。年的載體已從一種文化行為演化為一種形式主義，只留一個空殼，讓人覺得毫無意義且疲于應(yīng)付。年味越來越淡，是因為傳統(tǒng)文化被越拋越遠(yuǎn)。傳統(tǒng)文化的傳承和愛護(hù)，是每個中國人都應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起的一種責(zé)任和義務(wù)，“越是民族的，就越是世界的?！弊屛覀円黄饠y手，讓年味來的更猛烈些吧。

1.寫春聯(lián)——大力弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化，提倡手書春聯(lián)，制止印刷品對聯(lián)的擴(kuò)散。目的要在于抓好學(xué)生書法教化，提高傳統(tǒng)文化意識。書法教化是一項困難的系統(tǒng)工程，要把它發(fā)揚(yáng)光大，希望家長和學(xué)生重視支持和協(xié)作。

2.剪貼窗花——窗花起源于冰花，所以古時又稱剪窗花為“剪彩”。宋、元以后，春節(jié)剪貼窗花的風(fēng)俗漸漸普及，人們用剪紙表達(dá)自己慶賀春回大地的快樂心情。目的.加深學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解，增進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的情感和愛好，提高學(xué)生動手實力。

3.學(xué)做中國結(jié)——中國結(jié)是中國特有的民間手工編結(jié)裝飾品，始于上古先民的結(jié)繩記事。據(jù)《易系辭》載：“上古結(jié)繩而治，后世圣人易之以書目契?！敝袊Y(jié)由于年頭久遠(yuǎn)，其歷史貫穿于人類史始終，漫長的文化沉淀使得中國結(jié)滲透著中華民族特有的，純粹的文化精髓，富含豐富的文化底蘊(yùn)。中國結(jié)象征團(tuán)聚美妙，目的提高學(xué)生動手實力，增進(jìn)家庭和諧。

(三)“閱讀伴我成長”實踐活動(開學(xué)上交作品)

書墨飄香——“我讀過的難忘詩文”經(jīng)典書摘活動。結(jié)合中小學(xué)書法教化，通過每天一帖的毛筆書摘或每天一頁的硬筆書摘，加深學(xué)生對中華經(jīng)典的理解，引導(dǎo)學(xué)生在名言、名句、名段、名篇的閱讀、觀賞和書寫過程中，潛移默化地接受中華民族優(yōu)秀文化的熏陶。開學(xué)后，每名學(xué)生上交毛筆或硬筆書寫的詩文作品各一篇。

(四)“手抄報”實踐活動(開學(xué)上交作品)

1、七年級學(xué)生以“我們的節(jié)日--春節(jié)”為主題做一份手抄報。

2、八年級學(xué)生以“文明上網(wǎng)”為主題做一份手抄報。

(五)社會調(diào)研活動(參考主題如下，也可自選主題)

(1)社會參觀活動

參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、聞名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作狀況等)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查探討的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化消遣”、“教化設(shè)施”、“交通路途”等為探討方向。

(2)社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)

愛護(hù)城市河流河、水質(zhì)污染狀況調(diào)查

關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查探討

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

道路狀況及改進(jìn)看法調(diào)查

初中生對壓歲錢收支的調(diào)查與探討

了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與改變

(3)科技小作品

看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個獨創(chuàng)提案或制作一件小獨創(chuàng)作品。將自己平常所駕馭的科技學(xué)問和科技動態(tài)介紹給鄰居和身邊的摯友，宣揚(yáng)節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境、平安生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)學(xué)問，提倡崇尚科學(xué)、破除迷信，反對偽科學(xué)和xx。

(4)濟(jì)困助學(xué)行動

參加愛心捐贈。少打一次的，少買一本閑書，少吃一次零食，節(jié)約零花錢，奉獻(xiàn)點滴愛心，用春風(fēng)般的關(guān)愛來幫助短暫貧困的學(xué)友。

社會調(diào)研以社會調(diào)研報告的形式來上交書面作品

四、學(xué)生寒假實踐活動要求

以上活動學(xué)生任選2到3項，開學(xué)時以班級為單位集體上交上交作品。優(yōu)秀作品將展出并在成長手冊中加分。

五、開學(xué)要求

上交寒假作業(yè)和寒假社會實踐活動作品。

學(xué)生社會實踐活動方案7

假期將至，為進(jìn)一步實行高校生社會實踐活動方針政策，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我院“育人工作”中的作用，學(xué)校確定本著以“受教化、長才能、作貢獻(xiàn)”的原則，以“參加社會實踐增加團(tuán)隊意識”為主題，在今年假期組織大一學(xué)生深化開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。

依據(jù)上級文件精神和我院實際狀況，確定了本期社會實踐活動方案。

一、指導(dǎo)思想和意義

（一）指導(dǎo)思想：將探討性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校內(nèi)，走向社會，去關(guān)切社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己探討的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開拓出有自己特色的社會實踐的新途徑。

（二）意義：

1、變更學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

2、參加社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，增進(jìn)生存體驗。

3、主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。

二、社會實踐的組織形式及詳細(xì)過程

（一）、組織形式：

學(xué)生一般以個人分散活動或由6—10人組成社會實踐活動小組，也可以以青年志愿者小分隊活動組織。

（三）、留意事項：

1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。

團(tuán)隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的'活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的中學(xué)生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。

2、在生活中提煉。

從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色；酷愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、才智而有創(chuàng)意地生活。

3、在專業(yè)和愛好中選擇。

聯(lián)系自己的專業(yè)，捕獲自己最感愛好的問題，開展探討。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展愛好，培育特長，提高綜合素養(yǎng)。

4、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲得自己所須要的內(nèi)容。

5、綜合運用各種方法手段。

從參加探討的對象來看，可以采納個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式。

從探討實行的手段來看，可以采納活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查探討、參觀訪問、試驗演示、表演溝通、測量制作、社會宣揚(yáng)、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

三、社會實踐的主要內(nèi)容

（一）社會參觀活動

參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作狀況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查探討的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化消遣”、“教化設(shè)施”、“交通路途”等為探討方向。

（二）社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

1、綠色環(huán)保宣揚(yáng)

2、關(guān)于低炭節(jié)能減排狀況調(diào)查探討

3、愛護(hù)母親河、水質(zhì)污染狀況調(diào)查

4、白色污染調(diào)查探討

5、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

學(xué)生社會實踐活動方案8

依據(jù)思想政治理論課教學(xué)大綱和教學(xué)安排的要求，結(jié)合學(xué)院人才培育的目標(biāo)定位，思想政治理論課教學(xué)科研部議定在暑期開展高校生社會實踐活動。為了保證本期社會實踐教學(xué)活動順當(dāng)進(jìn)行，特制定如下方案：

一、高校生社會實踐教學(xué)的目的和要求

思想政治理論課社會實踐教學(xué)是思想政治理論課教學(xué)活動的重要組成部分，其根本目的和任務(wù)是引導(dǎo)高校生理論聯(lián)系實際，提高高校生關(guān)注社會、關(guān)注現(xiàn)實的熱忱和實力，使高校生了解國情、社情、民情，并在社會實踐活動中了解改革開放以來我國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)方面的巨大改變和所取得的宏大成就，培育高校生服務(wù)社會、服務(wù)人民的意識，增加社會責(zé)任感，幫助學(xué)生通過社會實踐加深對課堂教學(xué)中所學(xué)理論學(xué)問的理解，切實運用所學(xué)理論學(xué)問來分析和思索現(xiàn)實問題，提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)和視察分析社會現(xiàn)象的實力，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，堅決為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)服務(wù)的信念。

二、基本原則

1、學(xué)科特點與學(xué)生學(xué)習(xí)實際相結(jié)合的原則。

2、啟發(fā)自覺、自我教化的原則。

3、社會實踐與為人民服務(wù)相結(jié)合的原則。

4、社會實踐與高校生成才之路相結(jié)合的原則。

三、社會實踐教學(xué)的形式

依據(jù)思政課社會實踐教學(xué)的須要和學(xué)院的有關(guān)部署，本期高校生社會實踐教學(xué)實行個人分散考察與小組集體考察兩種形式進(jìn)行。

四、社會實踐教學(xué)的內(nèi)容

本期思政課社會實踐教學(xué)主要圍繞我國服裝行業(yè)在改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的實際狀況和發(fā)呈現(xiàn)狀的進(jìn)行調(diào)查，切實結(jié)合《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》課程內(nèi)容的實際須要，幫助學(xué)生了解服裝行業(yè)在我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的作用，明確服裝產(chǎn)品與服務(wù)特有的文化魅力，理解我國社會主義初級階段的長期性，全面相識我國走中國特色社會主義道路的`歷史必定性，進(jìn)而在實踐中熬煉學(xué)生社會調(diào)查和實踐的實力。

五、留意事項與要求

1、選題要切合自身實力和社會實際，有條件、有實力完成。

2、考察看法要仔細(xì)，注意實踐效果，保證明踐報告質(zhì)量。

3、利用好必要的社會關(guān)系，為自己完成任務(wù)創(chuàng)建條件。

4、切實做到平安第一，留意選擇平安牢靠的交通工具和實踐地點。

六、成果考核

學(xué)生社會實踐成果考核主要以學(xué)生提交的社會考察、社會調(diào)查報告，參觀訪問的心得體會（書面形式）、社會服務(wù)的效果（總結(jié)報告、社會評價等）為依據(jù)，以提交報告的質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)?；疽螅?/p>

1、個人分散實踐考察考核要求

本科生假期返校后遞交一篇不少于3000字的考察報告；?？粕f交一篇不少于20xx字的考察報告。

2、小組集體實踐考察考核要求

以小組為單位進(jìn)行考察，上交一份不少于5000字的小組考察報告。

3、成果評定

考試課：百分制

4、報告要求：報告內(nèi)容觀點正確，文獻(xiàn)資料豐富牢靠，邏輯清楚，理論聯(lián)系實際，能運用相關(guān)理論學(xué)問對考察問題進(jìn)行剖析，有肯定的獨立見解和現(xiàn)實意義。

5、考察材料存檔

思政部對上交的考察材料在成果評定后，分類整理存檔，特殊優(yōu)秀的作品裝訂成冊。

七、學(xué)生社會實踐報告的質(zhì)量保證措施

為保證思想政治理論課社會實踐考察課的教學(xué)質(zhì)量，不斷提高高校生的綜合素養(yǎng)，使高校生的社會實踐報告真實、精確地反映其社會實踐考察活動的過程及成果，要求學(xué)生仔細(xì)填寫《江西服裝學(xué)院思想政治理論課社會實踐活動記錄表》，并對以小組形式完成的社會實踐活動做出以下詳細(xì)要求：

1、社會實踐活動開展前，以小組為單位向指導(dǎo)老師上交集體活動方案（包括活動的主題、時間、地點、組織者、參與者、可行措施、有利條件等），得到指導(dǎo)老師認(rèn)可后方可進(jìn)行集體活動。

2、實踐報告上交時一并上交集體合作的有力證明（集體實踐活動的標(biāo)記性照片、車票、門票等），證明實踐報告是集體合作成果。

八、指導(dǎo)老師職責(zé)與工作

1、思政部在職全體老師參與，由擔(dān)當(dāng)“概論”課老師負(fù)責(zé)學(xué)生動員與活動布置。

2、每個老師負(fù)責(zé)所任課教學(xué)班學(xué)生的社會實踐考察指導(dǎo)。指導(dǎo)老師要對學(xué)生的社會實踐活動選題、活動過程和報告撰寫賜予必要的組織和指導(dǎo)。要仔細(xì)組織，嚴(yán)格要求，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培育和提高學(xué)生自己組織、自主活動的實力，充分調(diào)動學(xué)生參與實踐學(xué)習(xí)的主動性、主動性和創(chuàng)建性。

3、指導(dǎo)老師對所負(fù)責(zé)學(xué)生的社會實踐活動考察報告進(jìn)行仔細(xì)批改，并給出分?jǐn)?shù)。并從其負(fù)責(zé)指導(dǎo)和批改的實踐報告中按2%的比例舉薦、參加優(yōu)秀實踐報告評獎。

九、參考選題（可自行選題）：

1、到愛國主義基地參觀并就相關(guān)問題進(jìn)行調(diào)查探討。

2、到新農(nóng)村生產(chǎn)基地參觀，并進(jìn)行“三農(nóng)”問題調(diào)查。

3、某地城鎮(zhèn)居民生活現(xiàn)狀的調(diào)查。

4、某國有企業(yè)（或集體企業(yè)、私營企業(yè)、外資企業(yè)、個體經(jīng)濟(jì)等）生產(chǎn)經(jīng)營狀況調(diào)查。

5、某地（鄉(xiāng)、縣、市）服裝行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查

6、校內(nèi)文化培育與高校生的參加狀況的調(diào)查

7、平安校內(nèi)與高校生日常規(guī)范建設(shè)的問題與對策

8、高校生寢室活動狀況的調(diào)查。

9、建設(shè)社會主義新農(nóng)村，推動城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程——開展“學(xué)農(nóng)”活動。

10、我院畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調(diào)查。

11、我院開展平安校內(nèi)建設(shè)的調(diào)查。

12、我院高校生入黨動機(jī)與黨課培訓(xùn)狀況的調(diào)查。

13、新生代“農(nóng)夫工”的社會狀況調(diào)查。

14、某地（鄉(xiāng)、縣、市）著力解決城鄉(xiāng)困難群眾的基本生活問題的調(diào)查。

15、某地（鄉(xiāng)、縣、市）改革開放以來服裝流行款式改變的調(diào)查。

16、某地（鄉(xiāng)、縣、市）服飾文化的發(fā)展改變狀況的調(diào)查。

17、某地（區(qū)、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村等）發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè)狀況調(diào)查。

18、某地（鄉(xiāng)或鎮(zhèn)、村）農(nóng)夫勞務(wù)輸出狀況調(diào)查。

19、某社區(qū)居民閑暇時間支配狀況調(diào)查。

20、某地區(qū)公益性文化事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

學(xué)生社會實踐活動方案9

中學(xué)生開展社會實踐教化活動是中學(xué)生接觸社會，了解社會，提高辨別是非實力，增加社會責(zé)任感的重要途徑，為貫徹省教委關(guān)于一般中學(xué)開展社會實踐教化活動的看法，搞好我校學(xué)生社會實踐教化活動，特提出以下看法：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)生參與社會實踐教化活動，由政教處幫助校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)

組織實施，每年度或?qū)W年度召開有關(guān)會議，共同制訂學(xué)生參與社會實踐教化活動的實施安排，支配社會實踐教化活動。

二、參與對象

1、全體學(xué)生參與。

2、各年級分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師必需參與，并擔(dān)當(dāng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

3、激勵其他老師主動參與力所能及的社會實踐教化活動。

三、社會實踐教化活動的時間、內(nèi)容、支配看法：

1、活動時間：學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間與假期統(tǒng)籌支配，確保每學(xué)期有

一周時間開展社會實踐教化活動。

2、活動場所：以本校社會實踐教化基地為主。

3、活動主要內(nèi)容有以下幾項：

⑴與區(qū)人武部中的.科室聯(lián)系，請區(qū)人武部派員來校，指導(dǎo)組織

高一年級新生十天左右的軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)軍事學(xué)問，并進(jìn)行國防教化、革命傳統(tǒng)教化、遵守紀(jì)律和行為規(guī)范等教化。

⑵每年春、秋季，各組織一次全體師生遠(yuǎn)足參觀活動，并與調(diào)查社會實踐基地、參與適當(dāng)?shù)膭趧訉嵺`相結(jié)合。

⑶與政治、史地教研組聯(lián)合組織學(xué)生到工廠、農(nóng)村進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)形勢調(diào)查及鄉(xiāng)土歷史考查，到野外進(jìn)行地理考察等活動。

⑷組織學(xué)生參與每年三月的“學(xué)雷鋒活動”。在校內(nèi)開展學(xué)雷鋒活動的同時，適當(dāng)組織到社會實踐教化活動掛鉤單位開展公益勞動，弘揚(yáng)雷鋒精神，逐步建立為人民服務(wù)的觀念。

⑸利用假期，組織學(xué)生在暑假內(nèi)參與十天左右的社會勞動，在寒假參與五天左右的社會勞動，并主動參與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)單位組織的有益活動，深化開展寒暑假社會實踐活動，以培育學(xué)生的勞動觀念，駕馭勞動技能，使我校優(yōu)良校風(fēng)在社會上廣泛輻射。

四、切實加強(qiáng)學(xué)生社會實踐教化基地建設(shè)

學(xué)生社會實踐教化活動的基地建設(shè)，是保證學(xué)生參與校外社會實踐教化順當(dāng)開展的重要環(huán)節(jié)。為此，學(xué)校已依據(jù)我區(qū)實際，與社會實踐教化基地建立了固定的聯(lián)系，在自愿和可行的原則下，不斷開拓新基地，簽訂協(xié)議書。

五、剛好記載，仔細(xì)考核

1、學(xué)生每參與一項社會實踐教化活動之后，均需剛好填寫“社會實踐教化活動表”，該表應(yīng)剛好按要求匯總，然后交到政教處。

2、學(xué)生開展的各項社會實踐活動，由政教處、團(tuán)委進(jìn)行檢查、評比。

3、各年級班主任對學(xué)生參與社會實踐教化活動狀況仔細(xì)考核并做出鑒定。

學(xué)生社會實踐活動方案10

一、目的意義：

為全面實施素養(yǎng)教化，堅持“以人為本”的教化管理思想，主動培育學(xué)生自理、自護(hù)實力，學(xué)會合作，厲行環(huán)保。學(xué)校確定開展“秋日勝春朝郊游共成長”的社會實踐活動。通過活動，讓學(xué)生密切接觸大自然，拓寬學(xué)生視野，努力在實踐活動中培育學(xué)生的意志、品質(zhì)和情操，不斷增加學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，努力提升學(xué)生社會實踐實力。

二、領(lǐng)導(dǎo)組織支配：

總指揮：xx

總協(xié)調(diào)：xx

帶隊校長：xx

負(fù)責(zé)人：各蹲點領(lǐng)導(dǎo)和年級組長

后勤保障：總務(wù)處

三、活動時間：

6周

四、活動支配：

五、打算工作：

1、發(fā)放告家長書，本著自愿的原則，各班做好宣揚(yáng)溝通教化工作，爭取家長的支持、協(xié)作。

2、活動前，班主任應(yīng)提前向?qū)W生說明活動地點、參觀線路、活動要求，讓每個學(xué)生明白活動的目的要求和意義。

3、班主任要事先將學(xué)生合理地分成若干管理小組，指定小組的組長，幫助老師管理。

4、班主任對學(xué)生身體、行為狀況要進(jìn)行摸底調(diào)查，有特別狀況的'要做好學(xué)生、家長思想工作，并與家長聯(lián)系。

六、活動要求：

1、正副班主任和配班老師增加責(zé)隨意識，加強(qiáng)對學(xué)生的平安、守紀(jì)、文明、節(jié)儉、抗挫等教化，樹立學(xué)校的良好形象。

平安教化：教化學(xué)生要留意交通平安、飲食平安、健康平安、活動平安，活動過程中不打鬧、不追逐，不隨意跟生疏人接觸。

守紀(jì)教化：教化學(xué)生要一切行好聽指揮。學(xué)生集隊要守時，活動要按時、按地點、按要求，按小組集體行動，不得擅自離隊，不得單獨行動，有特別狀況必需向班主任老師匯報并征得同意方可。

文明教化：留意自身儀表和學(xué)校的形象，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。整個活動過程中要保持整齊、寧靜、有序，不允許邊走邊吃零食，食品要袋裝化，投遞垃圾筒；要遵守參觀巡游規(guī)定；要愛惜公共設(shè)施，不攀折樹枝、踩踏花草；活動過程中，同學(xué)間要友好合作，互幫互助。

節(jié)儉教化：活動過程不允許奢侈和攀比，更不允許亂用零花錢。

抗挫教化：教化學(xué)生要不怕苦、不怕累，充分達(dá)到熬煉自身、挑戰(zhàn)自我的目的。

環(huán)保教化：教化學(xué)生愛惜公物，愛護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理環(huán)境衛(wèi)生。

2、活動過程中：正副班主任和配班老師相互協(xié)調(diào)、分工合作，全過程參加，全方位管理，確保本班學(xué)生平安、守紀(jì)、文明。同時，帶上創(chuàng)口貼等常用藥品，作好必要的平安防備措施。

3、為強(qiáng)化活動平安管理，增加帶隊老師、活動學(xué)生的平安意識，確保師生的人身平安和活動的順當(dāng)進(jìn)行，在活動過程中，應(yīng)急措施必需落到實處，以利于剛好應(yīng)變。

七、詳細(xì)支配：

1、活動時間：

四五年級：上午7：00到校教化7：30正式動身下午返校正常時間放學(xué)。

六年級：上午9：00集合9：20動身下午返校正常時間放學(xué)。

三年級：下午1：30動身下午返校正常時間放學(xué)。

一年級：下午一節(jié)課后動身下午返校正常時間放學(xué)。

2、平安負(fù)責(zé)人：各班班主任及配班老師。

3、活動地點：（各年級定）。

4、參與對象：全體師生（有身體不適的同學(xué)可以不參與）。

5、平安留意事項：

活動原則：

遵循“平安第一”、“就近、當(dāng)日返回”、“寓教于樂”、“嚴(yán)密組織管理”的原則，確保本次活動萬無一失。

活動主題：

“放飛幻想、報效祖國”社會實踐活動

活動目的：

冬去春來，萬物復(fù)蘇，最美蘇州。本著“游中學(xué)，學(xué)中游”，歡樂體驗的宗旨，托付蘇州原創(chuàng)旅行社組織“放飛幻想、報效祖國”園區(qū)大將來職業(yè)體驗館、體驗2種職業(yè)，白塘植物園主題社會實踐活動一日游，在歡樂實踐中學(xué)習(xí)學(xué)問，增長才能，溝通溝通，挑戰(zhàn)自我，突破成長，酷愛家鄉(xiāng)，酷愛祖國，長大后為國效力。

活動支配：

（一）建立春游活動平安管理責(zé)任制并明確分工與職責(zé)

組長：xxx

副組長：xx、xxx、xxx

組員：xxx、xx、xxx、xxx

（1）王文英校長全面負(fù)責(zé)活動平安管理，高楓副校長全面落實各項平安工作，胡家釧副書記和朱敏剛主任負(fù)責(zé)監(jiān)督各項平安工作的落實狀況。

（2）年級分管行政和年級組長負(fù)責(zé)本年級組的師生平安管理（行政分工：儲曉燕負(fù)責(zé)一年級，高楓負(fù)責(zé)二年級，朱敏剛負(fù)責(zé)三年級，胡家釧負(fù)責(zé)四年級，馬璇負(fù)責(zé)五年級，崔怡紅負(fù)責(zé)六年級）；帶隊老師負(fù)責(zé)本班學(xué)生平安工作；德育處金芝全面負(fù)責(zé)留校學(xué)生的監(jiān)管工作。

（3）全部帶隊老師要保證人人通訊聯(lián)絡(luò)的暢通，在活動中關(guān)注學(xué)生的平安、文明、衛(wèi)生等狀況，剛好做好學(xué)生的服務(wù)與管理工作。

（二）制定春游活動應(yīng)急預(yù)案

（三）強(qiáng)化學(xué)生平安教化

（1）下發(fā)告家長書

（一）了解自愿參與活動的學(xué)生數(shù)量，落實出游活動全程平安管理工作；下發(fā)告家長書。

（二）落實不參與春游活動的學(xué)生的平安管理工作。學(xué)校指定老師專人監(jiān)管到校學(xué)生的一日學(xué)習(xí)。

（2）班主任做好班級平安管理安排，利用班隊或晨會等時間對全班學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)活動平安教化，明確小組管理干部的管理職責(zé)，確保班級活動的有序、平安。

（4）3月18日利用學(xué)校老師大會對春游活動進(jìn)行全校平安教化。

（四）活動支配與操作流程

1、堅持自愿原則，下發(fā)告家長書（一）。

2、班主任按要求完成收費工作，上報春游學(xué)生名單。

3、與旅游公司簽訂協(xié)，落好用車平安，師生保險等工作，相關(guān)單據(jù)資料建立臺賬備查。

4、制定突發(fā)應(yīng)急預(yù)案并落實支配帶隊老師。

5、不去春游的學(xué)生當(dāng)天照常上課，支配落實老師在學(xué)校監(jiān)管不去春游學(xué)生的平安工作。

6、分別召開行政會、年級組長會議和全體老師會議，布置相關(guān)工作。確立行政分管年級，老師進(jìn)班管理的專人專管模式。

7、組織學(xué)習(xí)突發(fā)應(yīng)急預(yù)案，學(xué)習(xí)駕馭如遇特別狀況處理問題的應(yīng)急方法與途徑。

8、通過聯(lián)合晨會、班會對學(xué)生進(jìn)行的專題平安教化；通過短信督促家長對學(xué)生進(jìn)行平安教化。

9、活動運用車輛相關(guān)信息交交通部門備案，請交警幫助在活動當(dāng)天進(jìn)行現(xiàn)場交通秩序管理。

活動過程：

1、上午7：30老師到崗，對學(xué)生進(jìn)行平安教化。提示暈車學(xué)生提前吃暈車藥。隨隊校醫(yī)打算急救物品。

2、8：00各班在宇宙廣場整隊集中，相識帶隊導(dǎo)游后有序上車；8：15準(zhǔn)時動身。乘車途中帶隊老師關(guān)注學(xué)生乘車平安，關(guān)切暈車學(xué)生。

3、預(yù)料9點15到達(dá)目的地——園區(qū)大將來職業(yè)體驗館。

4、聽從導(dǎo)游支配，分年級參觀活動。分管行政要統(tǒng)計所負(fù)責(zé)的年級全部車輛是否全部到達(dá)，并告知分管校長。

5、下午活動至2：45，各年級集中整隊，出門上車，3：00準(zhǔn)時動身回校，預(yù)料4：00左右到達(dá)校門口。

6、回校后，老師等學(xué)生全部接走，方可離校。

7、當(dāng)日行政在校門口值日，向家長做好特殊狀況說明工作。

學(xué)生社會實踐活動方案11

為了全面貫徹黨的教化方針，堅持以人為本、德育為先，全面推動素養(yǎng)教化，讓學(xué)生接觸自然，了解社會，拓寬視野，豐富學(xué)問，提高社會實踐潛力和綜合素養(yǎng)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，培育學(xué)生愛好愛好，豐富學(xué)生的課余生活，使廣闊中小學(xué)生在社會實踐中，提高創(chuàng)新精神和實踐潛力，樹立學(xué)生社會職責(zé)感。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本實施方案：

一、開展中小學(xué)生社會實踐活動的主要資料及形式

中小學(xué)生社會實踐活動主要包括開展“愛國主義教化基地學(xué)習(xí)活動、到綜合實踐基地校體驗活動、社會服務(wù)和調(diào)查、農(nóng)村社會實踐活動、軍政訓(xùn)練、走進(jìn)大自然活動”等資料。各校內(nèi)要因地制宜，創(chuàng)新活動手段和方式，充分發(fā)揮中小學(xué)生參加社會實踐的主動性和專心性，構(gòu)筑全員參加、全面系統(tǒng)的社會實踐平臺，實現(xiàn)社會實踐工作的常態(tài)化、機(jī)制化。

（一)開展愛國主義教化基地學(xué)習(xí)活動。我市是革命老區(qū)，市內(nèi)擁有許多愛國主義教化基地。校內(nèi)要充分發(fā)揮周邊愛國主義教化基地的資源優(yōu)勢，結(jié)合《讓歷史告知將來》一書，以探討性學(xué)習(xí)或班團(tuán)活動的形式，組織學(xué)生利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和重大歷史事務(wù)紀(jì)念日等，走進(jìn)愛國主義教化基地，理解革命傳統(tǒng)和民族精神教化，增進(jìn)愛國情感，提高道德修養(yǎng)。(校內(nèi)每學(xué)期至少組織一次愛國主義教化基地學(xué)習(xí)活動。）

（二)開展綜合實踐教化基地體驗活動。各校內(nèi)要充分利用龍井市教化局綜合實踐教化基地校，有目的、有地組織中小學(xué)生到實踐教化基地參與社會實踐活動或進(jìn)行素養(yǎng)教化拓展訓(xùn)練，培育學(xué)生獨立、自理、自救、自護(hù)的潛力。綜合實踐教化基地校將結(jié)合不同年級的學(xué)生設(shè)置合理的綜合實踐課程和拓展訓(xùn)練項目，提高綜合實踐課程的實效性。(各校到東盛綜合實踐基地活動的詳細(xì)時間另行支配）

（三)開展社會(社區(qū)）服務(wù)和調(diào)查活動。校內(nèi)、家庭、社區(qū)三結(jié)合是提高德育工作實效的重要途徑，各校內(nèi)要主動加強(qiáng)與社區(qū)和家庭的聯(lián)系，組織學(xué)生到社區(qū)開展禮貌建立、交通協(xié)勤、公益勞動等志愿者服務(wù)和調(diào)查活動。透過融入社會、接觸生活，增加對社會的相識與理解、體驗與感悟，不斷增加社會職責(zé)感。各校內(nèi)要專心探究學(xué)生社會實踐活動的新途徑和新方法。初中和中學(xué)要激勵學(xué)生多參與社會服務(wù)和調(diào)查活動。（校內(nèi)每學(xué)期至少組織學(xué)生1―2次社會實踐活動。）

（四)開展農(nóng)村社會實踐活動。農(nóng)村社會實踐活動主要包括參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動實踐體驗和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察，學(xué)習(xí)駕馭基本的農(nóng)事操作技能；了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)問，學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于農(nóng)夫、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策，考察改革開放以來農(nóng)村建設(shè)的新面貌。(中學(xué)階段的農(nóng)村社會實踐原則上支配在高二年級，要列入教學(xué)安排，其中二分之一以上時間應(yīng)支配學(xué)生參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。初中和小學(xué)4-6年級在校期間，都要到教化局實踐基地進(jìn)行社會實踐或考察活動。(詳細(xì)活動時間另行支配）

（五)開展中小學(xué)生軍訓(xùn)活動，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和體能訓(xùn)練。各校內(nèi)要保證學(xué)生每一天一小時的體育熬煉時間，做好體育、藝術(shù)“2+1“活動，切實提高學(xué)生的體質(zhì)和體能，駕馭兩項體育技能和一項藝術(shù)技能。在軍事技能方面，中學(xué)學(xué)生軍訓(xùn)要依據(jù)教化部、總參謀部、總政治部印發(fā)的《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，透過軍事訓(xùn)練與教學(xué)使學(xué)生駕馭基本軍事學(xué)問和技能，增加愛國主義信念、國防觀念和國家平安意識。中學(xué)一年級新生和中等職業(yè)校內(nèi)新生原則上均應(yīng)參與軍訓(xùn)，高二、初中和小學(xué)學(xué)生務(wù)必把參與國防教化與訓(xùn)練作為必修課。(各校內(nèi)每學(xué)年至少開展一次國防、民防教化活動的實踐體驗活動。）

（六)開展走出校內(nèi)、走進(jìn)大自然體驗活動。各校內(nèi)要遵循學(xué)生成長規(guī)律，依據(jù)學(xué)生年齡、生理、心理特點，有安排地合理支配春游、遠(yuǎn)足活動，讓學(xué)生走出校內(nèi)，走進(jìn)大自然，感受家鄉(xiāng)的秀麗。進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)生活、增長學(xué)問、陶冶情操、減輕學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生更加酷愛生活、酷愛人生。(各校內(nèi)每個學(xué)年度務(wù)必組織一次體驗大自然的活動。）

二、中小學(xué)生社會實踐活動總量

小學(xué)生1-3年級學(xué)生的實踐活動以校內(nèi)外有安排的活動為主，以校內(nèi)和家庭為主要活動場所，重在體驗，每學(xué)年要保證3天；小學(xué)4-6年級學(xué)生和中學(xué)生的社會實踐活動包括愛國主義教化基地學(xué)習(xí)、綜合實踐基地校體驗、社會服務(wù)和調(diào)查、國防教化、走進(jìn)大自然活動等，有安排、有組織地開展學(xué)生社會實踐活動。小學(xué)生4-6年級每學(xué)年10天左右；初中和中學(xué)階段每學(xué)年不少于20天。

為確保中小學(xué)生社會實踐活動時間，各校內(nèi)要充分利用寒暑假、節(jié)假日、雙休日合理支配實踐活動，要將實踐活動時間與教學(xué)時間統(tǒng)籌思索，確保學(xué)生參與社會實踐的時間得到真正落實。

三、中小學(xué)生社會實踐活動的組織與管理的要求

（一)各校內(nèi)要進(jìn)一步提高學(xué)生社會實踐活動重要性的相識，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要根據(jù)教化局年初制定的`中小學(xué)生社會實踐，制定本校，確定活動總量、資料剛好間。要嚴(yán)格根據(jù)安排日程組織中小學(xué)生參與社會實踐活動。(3月20日前將校內(nèi)社會實踐活動方案上交教化局）

（二）各中小校內(nèi)要仔細(xì)做好學(xué)生社會實踐活動的組織工作，要把學(xué)生的社會實踐活動作為必修資料列入教化教學(xué)安排，切實予以保障。校內(nèi)要建立健全學(xué)生社會實踐領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制，并指定專人負(fù)責(zé)。要以教育處牽頭負(fù)責(zé)實施中小學(xué)生社會實踐活動，政教處、少先隊、團(tuán)委幫助做好各項工作。校內(nèi)要制定學(xué)生社會實踐活動評價細(xì)則，將學(xué)生參與社會實踐活動列入每個學(xué)期學(xué)業(yè)成果考核項目。

（三）切實加強(qiáng)中小學(xué)生社會實踐指導(dǎo)老師隊伍建設(shè)。校內(nèi)要加強(qiáng)對全體老師的指導(dǎo)，堅固樹立“人人都是德育工作者”的意識，專心參加學(xué)生社會實踐工作。要選派政治素養(yǎng)好、職責(zé)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的老師從事學(xué)生社會實踐的組織指導(dǎo)工作。校內(nèi)要把老師指導(dǎo)和參加學(xué)生社會實踐活動列入老師工作量，納入考核指標(biāo)，記入老師檔案，在職稱評定、福利待遇等方面應(yīng)享受與其他老師的同等待遇。市進(jìn)修校內(nèi)將對全部從事中小學(xué)生社會實踐活動工作的老師專業(yè)化指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，將舉辦指導(dǎo)學(xué)生社會實踐活動的骨干老師培訓(xùn)班，提高老師的業(yè)務(wù)潛力和專業(yè)水平。

（四）要構(gòu)成校內(nèi)、家庭、社會共同支持學(xué)生參與社會實踐活動的良好育人環(huán)境。各校內(nèi)要充分發(fā)揮家長委員會的作用，利用好家長資源，讓家長關(guān)切、支持校內(nèi)的實踐活動。校內(nèi)要專心動員各行各業(yè)為學(xué)生社會實踐、勞動實習(xí)專心創(chuàng)建條件，帶給學(xué)生課余生活和假期社會實踐的資源。教化局將會同有關(guān)部門對校內(nèi)開展中小學(xué)生社會實踐活動進(jìn)行定期或不定期的績效評估，規(guī)范社會實踐工作。對專心開展中小學(xué)生社會實踐并取得顯著成效的校內(nèi)及其個人進(jìn)行表彰嘉獎。

（五）校內(nèi)要切實保障學(xué)生社會實踐工作的經(jīng)費投入。學(xué)生參與社會活動所需必要經(jīng)費，如來回交通費、住宿費、伙食費等，本著自主、自愿的原則，由學(xué)生自行管理，政教處、少先隊等部門要指導(dǎo)好學(xué)生正常消費。各校內(nèi)要加大對中小學(xué)生社會實踐活動經(jīng)費的投入力度，確保義務(wù)教化階段學(xué)生每學(xué)年參與社會實踐活動得到保障。

四、中小學(xué)生社會實踐活動的平安保障

平安保障是開展中小學(xué)生社會實踐活動的前提條件。各校內(nèi)要強(qiáng)化措施，確?；顒又械膸熒桨病?/p>

1、各校內(nèi)要制定中小學(xué)生社會實踐活動突發(fā)事務(wù)處理應(yīng)急預(yù)案，指定專業(yè)隊伍事先對中小學(xué)生社會實踐活動場所的條件、環(huán)境、平安隱患等進(jìn)行踏測及評估，活動期間要隨時進(jìn)行抽查監(jiān)督，確保活動的平安。校內(nèi)要堅固樹立科學(xué)的平安觀，要主動為學(xué)生活動創(chuàng)建良好的平安環(huán)境。校內(nèi)要接著為學(xué)生參保校方職責(zé)險，事故職責(zé)的認(rèn)定與理賠工作要由校辦全權(quán)代辦。

2、各校內(nèi)務(wù)必細(xì)心組織實施中小學(xué)生社會實踐活動，要實行必要的平安措施，確保中小學(xué)生社會實踐活動平安進(jìn)行。校內(nèi)要與活動場所、接送單位之間簽訂書面協(xié)議，明確各自的職責(zé)和義務(wù)，活動前要做好平安預(yù)案及平安隱患排查，做好各個環(huán)節(jié)之間的連接與溝通工作。要做好活動組織前的師生平安教化和紀(jì)律教化，對帶隊人員進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確每名帶隊老師的職責(zé)分工。

3、實行平安員跟蹤制度。各校內(nèi)在活動中要指定平安員，特地負(fù)責(zé)平安事務(wù)的監(jiān)督與協(xié)調(diào)。平安員由校內(nèi)負(fù)責(zé)平安工作人員中選用。平安員要跟蹤活動全程，剛好訂正發(fā)覺的平安問題，負(fù)責(zé)隨時向上級部門匯報平安狀況，可臨時負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的處理與愛護(hù)工作。中小學(xué)生在參與社會實踐過程中一旦發(fā)生學(xué)生人身平安事故，校內(nèi)務(wù)必剛好快速逐級上報，務(wù)必在事故發(fā)生第一時間上報教化局，啟動應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行緊急處理，力爭將損失降低到最低限度。

4、要加大平安教化的力度，增加師生自我平安防護(hù)意識。校內(nèi)要在平常的教學(xué)中堅持開展形式多樣的平安教化，把平安教化作為一項長期工作常抓不懈。在開展社會實踐活動前，要協(xié)調(diào)好校內(nèi)與學(xué)生、學(xué)生家長、實踐基地等方面的關(guān)系，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的平安教化，教會學(xué)生駕馭必需的自防自救學(xué)問。要抽調(diào)特地力氣組織平安演練，培育師生員工應(yīng)對各種危急狀況，以切實有效地提高師生員工防范平安事故的潛力

五、社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：金東國

副組長：玄東哲、孫革偉、

組員：方光日、丁明江、剛、各校校長

六、社會實踐活動月份支配

三月份：

3月5日學(xué)雷鋒活動（要求校內(nèi)走進(jìn)社區(qū)、光榮院等場所進(jìn)行好人好事活動。）

四月份：

1、利用4月5號清明節(jié)，各校要組織學(xué)生開展祭掃烈士墓活動，并結(jié)合閱讀《歷史的選取》《讓歷史告知將來》兩本書，開展征文活動。

2、4月末，各中學(xué)要組織一次“走進(jìn)大自然”的遠(yuǎn)足春游或植樹活動。（活動時間、地點要上報教化局）

五月份：

1、組織學(xué)生參與綜合實踐基地?；顒印?/p>

2、五月末各小學(xué)要組織小學(xué)生開展“走進(jìn)大自然”野游活動。

3、各校要組織學(xué)生參觀“大成中學(xué)”舊址活動，讓校內(nèi)了解龍井教化的歷史。

八月份：

結(jié)合“養(yǎng)成教化規(guī)范月”開展軍訓(xùn)和國防學(xué)問教化活動。

九月份：

1、結(jié)合“弘揚(yáng)民族精神月”活動，組織學(xué)生參觀市政府地下室“革命歷史博物館”。

2、組織全體中小學(xué)生參與“全市中小學(xué)生田徑會”。

十月份：

利用黃金周時間組織號召學(xué)生走進(jìn)田間地頭，了解農(nóng)作物的生長過程。

十二月份:

組織部分學(xué)生參與冰上運動。

學(xué)生社會實踐活動方案12

活動目標(biāo)和要求：

1、春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生春游春游的好季節(jié)。通過春游春游活動，讓學(xué)生密切接觸大自然，觀賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受春天的美景。熬煉學(xué)生的自理實力，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。

2、教化學(xué)生愛惜公物，愛護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強(qiáng)化春游活動平安管理，增加帶隊老師、活動學(xué)生的平安意識，確保師生的.人身平安和活動的順當(dāng)進(jìn)行，在活動過程中，應(yīng)急措施必需落到實處，以利于剛好應(yīng)變。

活動安排：

(一)平安教化：

1、排隊行走平安：一切行好聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、游玩平安：

(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;

(2)不鉆草叢、樹叢，不做危急嬉戲;

(3)不觸摸電線。

(4)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

(二)文明教化：

1、在來回路途中要留意交通文明，不亂穿公路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要留意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要留意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱忱地回答。

4、在游玩過程中要留意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、平安。

學(xué)生實踐探究活動：

在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量，比一比樹的高矮、粗細(xì)、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句。

活動建議：

1、全班分成7個組，每組5人、小組長。1人，負(fù)責(zé)每一場地清點人數(shù)，組織同學(xué)午飯和嬉戲。小組分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。

2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機(jī)等珍貴物品。假如帶了，請教化好留意保管。

3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

4、活動結(jié)束后，對學(xué)生強(qiáng)調(diào)肯定要馬上準(zhǔn)時回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。

5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。

活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施

如遇一些突發(fā)事務(wù)，(如：演出場地發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生摔傷等)發(fā)生意外時，要留意的處理原則：

1、保持冷靜、鎮(zhèn)靜應(yīng)對。

2、學(xué)生優(yōu)先原則。

3、就地?fù)尵仍瓌t。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、快速疏散原則。

作業(yè)設(shè)計：

找春天，感受春天的美妙，寫一段描寫春天的話。

學(xué)生社會實踐活動方案13

實踐出真知，實踐出人才。社會實踐活動是中學(xué)教化的重要組成部分，是加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，是引導(dǎo)青少年健康成長的重要途徑。我校為了充分發(fā)揮社會實踐在學(xué)生健康成長過程中的重要作用，推動素養(yǎng)教化向縱深發(fā)展，特制定本方案，詳細(xì)內(nèi)容如下：

一、活動目標(biāo)

1、通過社會實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、環(huán)保、歷史等多方面的教化，使學(xué)生關(guān)切社會、關(guān)切生存環(huán)境。

2、通過社會實踐活動，增加學(xué)生的組織紀(jì)律性。

3、通過社會實踐活動，培育學(xué)生相識社會、探究社會問