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并列結(jié)構(gòu)擬分論點模式竹溪二中華曉C編輯課件分論點擬寫的五種方式:是什么內(nèi)涵闡釋法為什么分析理由法怎么辦探尋方法法正反法正反分析法誰-對象角色分解法編輯課件1、內(nèi)涵闡釋法闡述中心論點是什么——幾個分論點是對中心論點的屬性和思想意義的揭示與闡發(fā),是作者對某一論題思索認識的結(jié)果。例1:時間是生命時間是親情時間是智慧編輯課件〔1〕以“勇敢〞為話題寫三個分論點①勇敢是富貴不能淫的品質(zhì);②勇敢是貧賤不能移的人格;③勇敢是威武不能屈的氣節(jié)。編輯課件小結(jié):此類形式能顯示出作者思維的深刻程度,適合闡釋類的議論文,如?談理想??說自信?等。根本模式:一般以“話題是什么〞,或者“什么是話題〞的形式來寫分論點。編輯課件2,因果分析法?!矠槭裁础?、主要答復原因和目的方面的問題。通過用“為什么〞來設問達成,在論述過程中,說明幾個并列的理由,證明應不應這樣做。也可把中心論點作為結(jié)論去追溯這個結(jié)論產(chǎn)生的條件和原因。編輯課件例1:珍惜時間,因為我們的生命如此短暫。珍惜時間,因為我們的人生不夠充實。珍惜時間,因為我們的祖國尚未強大。模式:、、、,因為、、、編輯課件例2:珍惜時間,可以讓我們有限的生命獲得永恒的快樂。珍惜時間,可以我們的生命在空中畫出一道優(yōu)美的弧線。珍惜時間,可以讓我們的生命變得更加輝煌。模式:、、、,可以讓我們、、、編輯課件例3:走的準才能走得穩(wěn)。走的準才能走得遠。走得準才能走得快模式:、、、才能、、、編輯課件例4:珍惜時間讓你擁有幸福人生。珍惜時間讓你擁有精致人生。珍惜時間讓你擁有成功人生。模式:、、、讓你、、、編輯課件小結(jié):為什么或會怎樣——從“原因或能帶來怎樣的結(jié)果〞入手。可運用:“……,因為……〞;“……,才能……〞;“會使……〞“能夠……〞“可以……〞表示能帶來好處或危害的連詞。編輯課件3,怎么做——探尋方法法。例1:要想做事高效,就要學會統(tǒng)籌安排。要想生活不累,就要勞逸結(jié)合。要想將事做成,就要快慢的當。模式:要想、、、,就要、、、編輯課件例2:將時間開支給自然,享受本質(zhì)的回歸。將時間開支給求知,塑造強大的自我。將時間開支給公益,播撒希望的種子。編輯課件例3:珍惜時間,要學會說不。珍惜時間,要防止不必要的閑聊。珍惜時間,要學會利用零碎時間。珍惜時間,要將一些不得不做的事集中起來做。珍惜時間,要學會克制自己。珍惜時間,要學會規(guī)劃,統(tǒng)籌安排。編輯課件例4:?有些時間是用來“浪費〞的?我們一定要留出冥想的時間。我們必須劃出鍛煉身體的時間。我們應該保證交流的時間。編輯課件小結(jié):可以使用的句式:、、、,就要、、、、、、,要有、、、、、、、需要、、、編輯課件4、正反分論法。將兩種不同的事物或同一事物的不同情況加以對照比較,從而從正反兩個方面提煉分論點。
編輯課件2、例如?如何估價自己?:①正確估價自己,既看到自己的長處,又看到自己的缺乏,就會不斷努力,不斷前進;②過高地估價自己,瞧不起別人,剛愎自用,不思努力,就會停滯不前。③過低評價自己,盲目崇拜別人,妄自菲薄,悲觀絕望,同樣會倒退。編輯課件六、對象--角色分解法〔具體有哪些?〕例如:角色分解〔范圍、職業(yè)、性別、地域〕。例如:以“關(guān)愛〞為話題,用角色分解法寫分論點將不同人物〔生熟、敵友、文武、仕隱、貧富、窮達、貴賤、智愚、成敗、好壞、失意得意、悲觀樂觀〕引入思考范圍,討論其與中心論點的關(guān)系編輯課件例2:珍惜時間,是醫(yī)生的的救死扶傷。珍惜時間,是文學家的
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