第三單元第1課　凝練的視覺(jué)符號(hào)　課件　 2022-2023學(xué)年人教版初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？這是哪些體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？

為什么當(dāng)你看到某個(gè)圖案時(shí)，會(huì)聯(lián)想到一些事物？標(biāo)志（表明事物特征的視覺(jué)符號(hào)）第三單元

富有活力的運(yùn)動(dòng)會(huì)第1課凝練的視覺(jué)符號(hào)標(biāo)志：是人們用來(lái)識(shí)別和傳遞信息的象征性視覺(jué)符號(hào)。象征認(rèn)識(shí)審美。小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)一：熟悉教材，明確什么是標(biāo)志以及標(biāo)志的功能。Logo設(shè)計(jì)-功能認(rèn)識(shí)Logo設(shè)計(jì)-功能象征審美Logo設(shè)計(jì)-功能探究交流*找一找你身邊都有哪些標(biāo)志？21具象形式意象形式抽象形式小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)二：下面標(biāo)志是哪種表現(xiàn)形式？小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)三：下面標(biāo)志是哪種組合方式？文字組合圖形組合圖文組合第29屆北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)：

“京”的演變藝術(shù)手法夸張、變形2008北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽原型印章與篆刻相結(jié)合運(yùn)動(dòng)的人形，體現(xiàn)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的精神紅色，具有代表國(guó)家、代表傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，紅色富有活力、激情，具有強(qiáng)烈醒目的特點(diǎn)。奧林匹克五環(huán)標(biāo)志竹簡(jiǎn)漢字風(fēng)格人的造型似“京'字。會(huì)徽的字體設(shè)計(jì)采用看中國(guó)毛筆字漢簡(jiǎn)的風(fēng)格，設(shè)計(jì)獨(dú)特。

“中國(guó)印`舞動(dòng)的北京”整體構(gòu)思和創(chuàng)意：會(huì)徽設(shè)計(jì)綜合了中國(guó)特色、北京特點(diǎn)和奧林匹克運(yùn)動(dòng)元素，以印章作為主體表現(xiàn)形式，將中國(guó)傳統(tǒng)的印章和書(shū)法等藝術(shù)形式與運(yùn)動(dòng)特征結(jié)合起來(lái)，經(jīng)過(guò)藝術(shù)手法變形夸張，巧妙地幻化成一個(gè)向前奔跑、舞動(dòng)著迎接勝利的運(yùn)動(dòng)人形。設(shè)計(jì)要素：（1）構(gòu)思—力求巧妙、新穎、獨(dú)特、表意準(zhǔn)確（2）構(gòu)圖—凝練、美觀、適形（3）色彩—單純、強(qiáng)烈、醒目設(shè)計(jì)步驟：（1）確立主題（2）構(gòu)思：融合奧運(yùn)五環(huán)、國(guó)旗五角星、中國(guó)結(jié)、太極武術(shù)等元素，新穎、獨(dú)特。（3）構(gòu)圖：圖文組合的形式安排，凝練、美觀、適形。（4）色彩：主體圖案與奧運(yùn)五環(huán)顏色相呼應(yīng)，色彩強(qiáng)烈、醒目。（5）制作：整潔美觀。要求：形象鮮明、表意準(zhǔn)確、獨(dú)特、美觀。我是小設(shè)計(jì)師選擇相應(yīng)的圖案、文字，為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)或者專(zhuān)項(xiàng)比賽嘗試設(shè)計(jì)標(biāo)志（籃球、足球、乒乓球、田徑等）。實(shí)踐活動(dòng):課外拓展：感受篆書(shū)之美作業(yè)把本節(jié)課設(shè)計(jì)的標(biāo)志完善，美化，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)備用。小結(jié)：

通過(guò)本節(jié)課知識(shí)的學(xué)習(xí)